高考勵志的文章
關(guān)于高考，總是牽動(dòng)著(zhù)太多人的心，如下為勵志網(wǎng)為大家帶來(lái)的高考勵志的文章，供大家參考。
高考勵志的文章【1】：你憑什么上北大
末名湖邊的桃花兒開(kāi)了，就在前幾天。
我曾經(jīng)無(wú)數次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)的時(shí)候湖邊折枝的人群里有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣單純而迫切，而我的目光卻是比你們更迷茫和恍惚。那年高三。
高一那年，我差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺(jué)聊天看漫畫(huà)吃零食，跟著(zhù)后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀(guān)異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無(wú)底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過(guò)的是明明知道自己在下滑在墮落卻無(wú)能力去改變。習慣的力量的確大到了讓我無(wú)可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力�，F在想想，那只是懦弱，那只是懶惰!
其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應該有一個(gè)人，指著(zhù)我的鼻尖，戳著(zhù)我的脊梁說(shuō)：你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子?你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會(huì )是什么? 可是當時(shí)沒(méi)有任何人!也許他們已經(jīng)放棄了我。
可是，再無(wú)所謂的人也會(huì )有自己的底線(xiàn)的，正如再深的澗谷也會(huì )有它的底谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚地笑了下來(lái)，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。
也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì )認認真真反省自己走錯了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì )繞著(zhù)道走。而這條再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，可以讓居里夫人發(fā)現鐳，可以讓愛(ài)因斯坦證出E=mc的平方，可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì )跌跌撞撞地走向母親的懷抱�？墒沁@一年，我卻把自己廢成了一塊銹鐵。所幸，并不晚。
高二分科，我選了文。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著(zhù)怎樣爛的文科班——本科上線(xiàn)三人。本科上線(xiàn)三人是個(gè)什么概念?當我現在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線(xiàn)三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復讀生。我就是在大家或無(wú)奈或無(wú)謂的目光里，毅然決然地在文科報名表上寫(xiě)上了自己的名字。 那真是我一生中寫(xiě)得最好看的一次。
我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就那樣過(guò)。事后很多人問(wèn)我怎么回事，也許他們是想在我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當時(shí)所能想到的解釋只有這一句：我只是覺(jué)得，我的一輩子不應該就那樣吊兒郎當地過(guò)。
可是我還是低估了過(guò)去的那一年給我帶來(lái)的影響。第一次月考，我考了年級第12名。也許這是一個(gè)聽(tīng)上去差強人意的成績(jì)，可是，良知和理智還是足以提醒我，那是一個(gè)本科上線(xiàn)三人的文科班。如果你不能把所有的人遠遠甩在后邊，12名和120名有什么區別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書(shū)桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來(lái)，是因為所有的人永遠只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎，我要是像你這樣刻苦學(xué)習早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我仍然對她不屑一顧。
然后，我迎來(lái)了一生中最重要的一次班會(huì )。我不知道要用怎樣的份量去感謝我的班主任，因為如果不是她的那席話(huà)，現如今的我在哪里都不一定。班會(huì )上，她說(shuō)：“這次成績(jì)非常能說(shuō)明問(wèn)題。應該考好的人都考好了。”然后她掃了我一眼，我明白她的潛臺詞也就是說(shuō)在她看來(lái)我屬于是沒(méi)有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒(méi)有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺(jué)中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識里仍然對她的話(huà)不置可否，我當時(shí)面無(wú)表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過(guò)我那里，然后繼續：“我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認真學(xué)習刻苦努力的同學(xué)，總覺(jué)得人家是笨鳥(niǎo)先飛是先天不足�？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱!你是不敢嘗試，因為你怕自己努力了刻苦了也比不上他們。你不敢去嘗試，只是因為有失敗的風(fēng)險，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險都承擔不起，因為，在你心底，你根本就沒(méi)有把握，你只是懦弱……”。后面她又說(shuō)了什么我已經(jīng)想不起來(lái)了，我承認當時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了，因為她說(shuō)的那幾句話(huà)。“你只是懦弱……”。當時(shí)的感覺(jué)是雷轟一樣把整個(gè)人震住了，反反復復回蕩在腦子里就只有那么一句話(huà)：“你只是懦弱。” 她是正確的。
那種突然覺(jué)醒的震撼是語(yǔ)言無(wú)法描述的，也是我不想用文字去表達的。你只能通過(guò)結果來(lái)想象，也只需要通過(guò)結果來(lái)想象。那晚我在日記里寫(xiě)，試試吧。我不去強求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì )不會(huì )見(jiàn)效。當時(shí)我根本不敢對自己承諾什么結果，也的確承諾不起。我只是抱著(zhù)一個(gè)念頭，試一試。然后迎來(lái)了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說(shuō)它戲劇性，是因為就像難以想象唐僧不再羅嗦悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習上課到晚上十點(diǎn)半晚自習下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩穩踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。
其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現了：要想在幾天里改變一直以來(lái)形成的習慣，太難;而要想在一個(gè)月里創(chuàng )造出令人膛目結舌的奇跡來(lái)，也太難。習慣成自然啊，就像那句話(huà)說(shuō)的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來(lái)，談何容易?常常坐著(zhù)坐著(zhù)就忍不住了，心開(kāi)始浮躁，眼神也開(kāi)始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說(shuō)白了也就那么一句話(huà)：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認自己是一個(gè)骨子里相當傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來(lái)會(huì )不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情 的時(shí)候會(huì )做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。 I Believe that nothing is impossible.
然后，我迎來(lái)了那次期待以久的期中考試。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因為它關(guān)系著(zhù)我此后的方向和道路選擇，風(fēng)險太大，我怎么安得下心?
考試結果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。你永遠也無(wú)法想象那個(gè)結果于我而言多么重要。知道成績(jì)的時(shí)候我出乎尋常地平靜，只是默默地對自己說(shuō)：記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.
其實(shí)所有的方法說(shuō)白了都是沒(méi)有 方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。
我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。我堅守著(zhù)我的不是方法的方法，也堅守著(zhù)我的名字在成績(jì)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試。但是，真正的挑戰還沒(méi)有開(kāi)始。即便我可以牢牢占據第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠，遠得連在夢(mèng)里都看得不真切。所有的老師都堅信我將會(huì )是學(xué)校里有史以來(lái)考得最好的一個(gè)文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著(zhù)你可以上山大，運氣好點(diǎn)兒的話(huà)也許可以伸伸手還能夠上復旦甚至人大的門(mén)檻。
――而我，只要北大!
高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語(yǔ)地跳過(guò)窗子，踏上了二樓窗框外那個(gè)大大的平臺。對面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹(shù)枝直直地刺向天空。雪天的陽(yáng)光涼涼地透過(guò)睫毛灑在眼睛里，眼睛靜靜地看著(zhù)遠遠的天空，我說(shuō)了一句話(huà)，只說(shuō)了一句話(huà)： “等著(zhù)吧，我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡。”我知道，這世上的確沒(méi)有什么不可能的事情。Nothing is impossble.
我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我卻表現得無(wú)比耐心沉穩，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上無(wú)數次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍。當你把一本書(shū)也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺(jué)了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了，就要把書(shū)扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠處的天空。后來(lái)發(fā)現在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來(lái)激勵學(xué)生的吧，我不確定�？删褪悄蔷湓�(huà)陪我走過(guò)了高三最后的日子——意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì )去實(shí)踐而且證明了這句話(huà)：意志的力量，是決定成敗的力量。
呼嘯而至的風(fēng)卷著(zhù)漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執政黨，規律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無(wú)窮的手�；倘欢置Ｈ坏奈覀冊诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現實(shí)錘煉得堅不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘月的詩(shī)情，還是習慣了信手涂鴉的畫(huà)意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節里，一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無(wú)數次的希望在無(wú)數次的失望前撞得粉身碎骨，無(wú)數次的激揚在無(wú)數次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過(guò)那道窄窄的獨木橋，哪怕明知是徒勞。
——會(huì )是徒勞么?
當這個(gè)錐心的問(wèn)號在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊起了心門(mén)，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著(zhù)自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭――為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因為不忍見(jiàn)到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因為怕有什么會(huì )在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)――上帝，我是個(gè)女孩子啊。
上帝無(wú)言，只是微笑。微笑告訴我：你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會(huì )走下去。
于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來(lái)。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無(wú)聲前行。當拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠而朦朧的夢(mèng)想，而所有的努力也只是為了讓這夢(mèng)想不再“美人如花隔云端”。
踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜。“盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣。”事實(shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)這是一種自信，莫如說(shuō)這是一種預感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我?這世上沒(méi)有什么事情是真正不可能發(fā)生的。Nothing is impossble.
事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠感激它。不只是因為在那段時(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與銳變，更是因為那時(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的財富。人生中再也不會(huì )有哪個(gè)時(shí)期像那時(shí)一樣專(zhuān)一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地為了一個(gè)認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的堅忍和耐力，曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì )是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬――尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我幫助我的人，但我最感謝的，還是我自己。
記�。鹤钪匾�，只是你自己。
Nothing is impossible. 這是我在一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會(huì )是使我終生受益的東西。
在這里，請允許我把自己最信仰的一句話(huà)再次重復一遍，并送給大家：
Nothing is impossble.
高考勵志的文章【2】：假如我是高三生
假如我是高三生，我要把自己變成一個(gè)高手。我要學(xué)會(huì )總結方法和規律，就像老師說(shuō)的那樣，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。我會(huì )讓自己變得聰明，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學(xué)會(huì )構建每門(mén)課的知識網(wǎng)絡(luò )，就像一位高明的指揮，無(wú)論千軍萬(wàn)馬，也無(wú)論戰場(chǎng)形勢如何變化，都在他的掌控之中。
假如我是高三生，我會(huì )有自己的特色。我發(fā)現不只是早晨適宜背誦，晚飯后也是記憶的黃金時(shí)間。我發(fā)現每次打飯，都要排15分鐘長(cháng)隊，15分鐘之后去，是最好的時(shí)機，那多出的15分鐘，就成為我查漏補缺的格外收獲。我發(fā)現分門(mén)別類(lèi)整理的錯題更正本，記錄的不是自己的失敗，恰好是走向成功的堅實(shí)階梯。
假如我是高三生，我要處理好各門(mén)學(xué)科的關(guān)系。我知道，要走向成功，每一門(mén)課都同等重要。我會(huì )根據各門(mén)課的特點(diǎn)，合理地安排時(shí)間，讓所有的時(shí)間最大限度地發(fā)揮效益。我會(huì )根據我的強項和弱項，抓好強強補弱的工作。我不會(huì )把一個(gè)單詞，機械地重復幾十遍，當然也不會(huì )通過(guò)做很熟悉的題來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮。
假如我是高三生，我不會(huì )做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我知道，學(xué)習，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習。我不會(huì )老和學(xué)習最好的人攀比，徒增自己的自卑;也不會(huì )和成績(jì)最差的人對照，為松懈尋找理由。我會(huì )實(shí)實(shí)在在站在自己的基礎上，一步一個(gè)腳印地向上攀登。
假如我是高三生，我會(huì )非常注意非智力因素的培養。我不會(huì )平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦里潦草，寄希望于考場(chǎng)上工工整整;我不會(huì )平時(shí)不寫(xiě)作文，寄希望于考場(chǎng)上妙語(yǔ)連珠;我不會(huì )平時(shí)粗心大意，寄希望于考場(chǎng)上不出差錯。平時(shí)像戰時(shí)一樣認真，戰時(shí)才會(huì )像平時(shí)一樣輕松。
假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，開(kāi)夜車(chē)得不償失，死用功事倍功半。我也不會(huì )一頭扎進(jìn)題海里——題目太多，一生一世都做不完。(勵志一生 http://www.lz13.cn)如果我感到煩悶，我會(huì )果斷地來(lái)到操場(chǎng)上，通過(guò)一場(chǎng)籃球賽讓煩悶煙消云散。在學(xué)習沒(méi)有效率的時(shí)候，睡睡覺(jué)，看看電視，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生，我會(huì )把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責任的廚師，會(huì )把每節課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )從老師那里找到答案。我相信老師知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師的經(jīng)驗，會(huì )成為我的經(jīng)驗;老師的智慧，會(huì )成為我的智慧。
假如我是高三生，我要調整好自己的心態(tài)。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。我會(huì )努力協(xié)調好人際關(guān)系，我會(huì )用我的踏實(shí)贏(yíng)得老師的關(guān)注，用我的友善贏(yíng)得同學(xué)的尊重，用我的努力贏(yíng)得家長(cháng)的信心。在我并不復雜的人際關(guān)系里，我始終能找到支持和力量，能感輕松和愉快。
假如我是高三生，我既是高三隊伍里的一員，又是一個(gè)獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量，我在獨特里得到獨特的營(yíng)養。無(wú)須刻意地追求成功，其實(shí)會(huì )必然地走向成功。
高考勵志的文章【3】：花開(kāi)不敗
我不知道應該怎樣寫(xiě)，準確地說(shuō)是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個(gè)熱得要命的八月寫(xiě)下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著(zhù)許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿(mǎn)目漂亮的'色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的呢?這樣如火如荼的勢頭應該不會(huì )只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開(kāi)放著(zhù)，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開(kāi)不敗!
花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗啊!我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì )忘記了。
高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
那是一次很?chē)烂C的家長(cháng)會(huì )，一次沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(cháng)會(huì )。班主任在那次會(huì )議上調動(dòng)起了家長(cháng)幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個(gè)小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會(huì )在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jì)排名表�，F在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細致程度了。每一門(mén)成績(jì)的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績(jì)曲線(xiàn)走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿(mǎn)了一張紙，真可謂煞費苦心。
父親是陰著(zhù)臉從學(xué)�；貋�(lái)的，情況如我所估計的一樣不容樂(lè )觀(guān)：年級排名290名�？膳碌奈恢�。
"還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的。"父親說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次�？墒�，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開(kāi)戰幕，拼命一戰的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。
我在已輸得一敗涂地的情況下倉促應戰，然而戰斗已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對于高三來(lái)說(shuō)，寫(xiě)文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。我不得不佩服高三的強大動(dòng)力，書(shū)桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說(shuō)再見(jiàn)。那只雕著(zhù)好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來(lái)的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿(mǎn)志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常得非復旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復旦"的特大標語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學(xué)府。當時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)第290名的分數和復旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)們似乎也沒(méi)有意識到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的可怕陣勢。我們固守著(zhù)心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著(zhù)"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒(méi)有高三經(jīng)歷的人所不能體會(huì )的。
來(lái)自高三的第一次真正較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中測驗。一次我們認為已經(jīng)準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來(lái)了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門(mén)的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數仍抱著(zhù)幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當時(shí)看來(lái)是絕對不可能實(shí)現的事。按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開(kāi)始1/4，卻仍是保持小幅盤(pán)長(cháng)勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應該再產(chǎn)生任何幻想的�？墒翘鞎缘梦耶敃r(shí)怎么就會(huì )有如此一種革命樂(lè )觀(guān)主義精神。我固執地抱著(zhù)"每考一次，前進(jìn)50"的念頭，癡癡地盤(pán)算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂(lè )觀(guān)，才有了執著(zhù)下去的動(dòng)力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現出希望的曙光。
接下去的日子開(kāi)始變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單，單一得重復。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿(mǎn)的教室，放書(shū)包，拿練習，開(kāi)始演算。那一個(gè)個(gè)相似卻又不太相同的日子現在想來(lái)已經(jīng)抽象成了總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學(xué)的幽默細胞在這種單純的環(huán)境中被訓練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細枝末節的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴大再擴大，然后引來(lái)全體的轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的表現，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會(huì )給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè )。
每周五下午兩節課后的短暫時(shí)光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來(lái)做球門(mén)，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂(lè )乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們怎會(huì )這么就容易滿(mǎn)足，笑起來(lái)怎么就這樣歇斯底里。
"玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習的時(shí)候就拼命地學(xué)習。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計時(shí)牌上的數字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們嚷："該干什么就干什么吧。"
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著(zhù)百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準確地表達那一階段自己的感覺(jué)，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句"殺進(jìn)復旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復旦"掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著(zhù)。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著(zhù)，我的成績(jì)就在這種踏實(shí)感中穩步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺(jué)，現在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動(dòng)與不安的成分。
第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了"語(yǔ)語(yǔ)數數外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么會(huì )有那么多的考卷，每個(gè)區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類(lèi)統考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習類(lèi)報刊上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)給我們做。
一節課的小測驗，兩節課連在一起的大測驗，全年級統一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來(lái)不及批的小測驗就讓同學(xué)互相交替著(zhù)批。分數于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節里最刺激人又最不值錢(qián)的東西。
那真是一種強有力的刺激。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。
計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿(mǎn)了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿(mǎn)了學(xué)校和家庭那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去�？墒�，只要默念幾遍"復旦"馬上就會(huì )平靜下來(lái)。我載著(zhù)沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，執著(zhù)啊執著(zhù)，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì )一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調房里愜意地整理著(zhù)高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數學(xué)經(jīng)典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著(zhù)心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長(cháng)是憧憬和懷念的天平/當它傾斜得頹然倒下時(shí)/那些失去了月光的夜晚/該用怎樣的聲音去撫慰/
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè )，老狼的，很合適。平靜下藏著(zhù)波瀾的聲音。
我帶著(zhù)290名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實(shí)作最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)高三的人都體會(huì )過(guò)這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠比我設想的要復雜，讓人受不了。
我以為我會(huì )瀟灑地在第一志愿填上"復旦大學(xué)"的字眼，然后得意地繼續我的夢(mèng)想。我甚至設想了假如父母反對或老師不贊成，我會(huì )用怎樣的話(huà)語(yǔ)去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現實(shí)"是"現實(shí)"。
而事實(shí)上，填志愿這一過(guò)程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復強調一定要根據以前幾次重大考試的分數和排名以及高一高二的一切表現來(lái)衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進(jìn)復旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現實(shí)里被攪得支離破碎。
老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候全都來(lái)了個(gè)180度的大轉彎。他們找你談話(huà)，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設法地讓你害怕，讓你體會(huì )"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填報志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jì)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力�？v是大半年的努力換來(lái)了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變得悵然無(wú)力起來(lái)。
開(kāi)始不斷地有同盟者退出來(lái)。
他們中有的因為某所次一點(diǎn)的學(xué)校的五分承諾，有的因為父親認識某所高校的靈魂性人物，還有的因為被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無(wú)援起來(lái)。父親甚至背著(zhù)我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒(méi)完沒(méi)了地向我陳述學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(cháng)也發(fā)話(huà)了："你考復旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。"
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學(xué)長(cháng)竟然用這樣的話(huà)安慰我："先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分數，大不了坐到復旦門(mén)口去哭一場(chǎng)嘛!"
于是，我選擇放棄。我不敢讓復旦如同一個(gè)美麗的童話(huà)僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。
復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開(kāi)放，恰到好處地映襯著(zhù)我想象中肅穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句"保險"的理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以替代復旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢?
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天下午，對我而言意味著(zhù)一種執著(zhù)信念的勝利�，F在想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現我人生最初分量的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸得一敗涂地，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。交掉了志愿表的我們，沒(méi)有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書(shū)，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡(jiǎn)單。
至于那被無(wú)數人稱(chēng)之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰的我們來(lái)說(shuō)，當它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。我覺(jué)得自己當時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監考老師露出難得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中結束了。走出考場(chǎng)的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團。疲倦像小山一樣壓過(guò)來(lái)，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!
排山倒海的感覺(jué)涌過(guò)來(lái)，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。
拿到復旦的通知書(shū)后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著(zhù)一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過(guò)了一段最最艱苦的歲月�，F在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個(gè)小屋子里曾經(jīng)那么真實(shí)地上演過(guò)的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見(jiàn)證。
我們都曾經(jīng)因為一個(gè)共同的目標而相聚在這里，現在，每個(gè)人又不得不為了新的目標而各奔前程。天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)晚會(huì )上許多男生都留下了眼淚，歡樂(lè )也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過(guò)的最具有分量的人生。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都能結出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì )影響著(zhù)我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì )不敗!
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