最狠的高考勵志文章
高三堅持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅定的時(shí)刻。如下為勵志網(wǎng)為大家帶來(lái)的最狠的高考勵志文章，供大家參考。
最狠的高考勵志文章(一)
高三生，距離寒假考試的有效學(xué)習時(shí)間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值，要遠遠高于平時(shí)若干天的學(xué)習效率。
可以說(shuō)，二十天，沖刺創(chuàng )造奇跡!
我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續并持續的高漲。
熱愛(ài)，讓我們無(wú)所畏懼!熱情，可以創(chuàng )造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng)，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng)，滴水成冰的季節，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng)，闡釋著(zhù)為高三拼搏的豪情!
正是基于這樣的熱情，我們增強了對猶豫、彷徨、動(dòng)力不足、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行，在這二十天里，我們更應該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。
這沖刺的二十天，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習狀態(tài)，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習“折磨”的心，也會(huì )逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習和生活應該是中學(xué)生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!
沖刺階段，目標更加清晰!潛力也將激發(fā)，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅不摧!
要保持對自己的高度自信。
高三堅持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅定的時(shí)刻。保持對自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。
經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jì)不夠理想，然后信心受挫，開(kāi)始懷疑自己，最終導致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō)，信心受挫是病因。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jì)考出來(lái)如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習是積極投入的，只要你擁有對自己的自信，你所學(xué)的內容一定比以前多了，你對知識的熟練程度一定高了，對答題的經(jīng)驗策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!
保持高度的自信，我們才能把眼光放的長(cháng)遠一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō)，高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!
基礎是出現奇跡的關(guān)鍵。
沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎�；A才是出現奇跡的關(guān)鍵。
每一道題目都要包含對多個(gè)知識點(diǎn)的考察，這些知識點(diǎn)都來(lái)自我們的課本，并且，這些知識點(diǎn)絕對不是難度都很高的。也就是說(shuō)，基礎性的知識點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對基礎知識的加強。
加強基礎的方式有多種，可以按部就班的參照復習的順序，逐一排查、記憶;也可以通過(guò)做題，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足，后者可能會(huì )出現題目考查不到知識點(diǎn)不易發(fā)現。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決，否則，功虧一簣。
基礎打好了，才具有“以不變應萬(wàn)變”的能力。才具有沖刺的基礎。
沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓練。
知識掌握的優(yōu)劣，必須通過(guò)實(shí)戰(考試)，或模擬實(shí)戰(訓練)才能得到檢驗�？茖W(xué)的訓練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。
比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識點(diǎn)有哪些，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識點(diǎn)自己掌握的如何，平時(shí)老師講解這些知識點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多，但在基礎比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了，這是審題的`過(guò)程!
具體解題時(shí)更要集中精力，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現，解題過(guò)程中出現的“靈感”，最好先在草稿紙上“布陣”，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫(xiě)到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規范。
認真對待每一次考試或訓練，認真審題、認真答題、認真書(shū)寫(xiě)、認真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步，落地有聲，踏實(shí)有力!
百米沖刺，需要運動(dòng)員調動(dòng)自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點(diǎn)這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調節……二十天的沖刺，學(xué)習上需要的正是如此!
當你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天，創(chuàng )造奇跡不是奇跡!
最狠的高考勵志文章(二)
一個(gè)年輕人去拜訪(fǎng)一位年老的智者，請教成功之道。
智者拿出一架梯子，帶著(zhù)年輕人來(lái)到一座平房前。
智者將梯子放在平房墻壁上，對著(zhù)年輕人說(shuō)道：“你現在沿著(zhù)這架梯子，爬到平房頂上。你從房頂下來(lái)后，我就告訴你最實(shí)用的成功之道。”
年輕人立即手腳并用，沿著(zhù)梯子，很快就爬到了房頂;爾后又馬上從房頂沿著(zhù)梯子下到地面。
智者問(wèn)道：“你現在應該懂得這最實(shí)用的成功之道了嗎?”
年輕人茫然不知所措道：“大師，我還是不懂成功之道，敬請你說(shuō)明白點(diǎn)。”
智者反問(wèn)道：“你剛才從地上沿著(zhù)梯子爬到房頂，又尚著(zhù)梯子從房頂下到地面，你努力動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳了嗎?”
年輕人說(shuō)道：“我如果不努力動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳，是無(wú)法爬到房頂的。”
智者說(shuō)道：“你沿著(zhù)新穎子努力動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳，就能從地面上成功地爬到房頂上，這就是一種最實(shí)用的成功之道。”
年輕人恍然大悟道：“是呀!每個(gè)人，沿著(zhù)自己所設定的目標，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳，堅持一步一步地努力，就能步入成功之道，實(shí)現成功之愿。啊!原來(lái)成功就像梯子，不努力動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳，是無(wú)法爬到成功的位置、達到成功的目的。”
最狠的高考勵志文章(三)
“無(wú)論處境是多么的不容樂(lè )觀(guān)，你們都要堅信，只要還有哪怕是一秒種的時(shí)間，就會(huì )有奇跡出現的可能。”
前天與一網(wǎng)友聊天，對方自稱(chēng)是人民大學(xué)的才子，我問(wèn)他是怎樣考入這所著(zhù)名學(xué)府的，他打出這句話(huà)。我一頭霧水，緊接著(zhù)又問(wèn)這話(huà)同他考得上考不上人民大學(xué)有什么關(guān)系，于是我眼前的電腦屏幕上有以下字句浮現出來(lái)。
我高中時(shí)的母校是所剛剛成立的私立中學(xué)，我是它的第一屆學(xué)生，由于這個(gè)緣故，我們的成績(jì)普遍很差，盡管我已是其中的佼佼者，充其量也只能考上個(gè)一般本科。更為致命的是，我們還大都破罐子破摔，認為自己反正是沒(méi)有希望了，混日子過(guò)吧!然而就在距高考還有半年的時(shí)候我們的校長(cháng)，一位在當地頗有名氣的老知識分子，給我們開(kāi)了一次特別的校會(huì )，也就是自那次校會(huì )過(guò)后，我的人生起了轉折。
他打字的速度很快，我的眼睛隨著(zhù)字體的跳動(dòng)在不停地閃爍。
老校長(cháng)在會(huì )上說(shuō)的就是這句話(huà)，還講了一個(gè)故事。故事的發(fā)生時(shí)間是1977年我國文革后第一次恢復高考期間，主人公是一個(gè)因卷入白卷英雄洪流而荒蕪了學(xué)業(yè)的紅衛兵，當紅衛兵得知各大高校重新招生的消息時(shí)距考試只剩下三個(gè)月的時(shí)間了，紅衛兵開(kāi)始拼了命的復習，三個(gè)月過(guò)后，他人瘦了一圈，但也考上了他所屬省份的最好的一所大學(xué)。這是一個(gè)真實(shí)的故事，當年的那個(gè)紅衛兵就是我們的老校長(cháng)，我們聽(tīng)后都猛然氣血賁張，三個(gè)月就可以這樣，我們距高考還有半年哪!那豈不是大有可為了?結果我就考上了人民大學(xué)，學(xué)校升學(xué)率也一舉奪得地區之冠，怎么，你不相信嗎?這一切在你看來(lái)或許根本就是個(gè)奇跡，是的，它是奇跡，但它也是真實(shí)的。
“我信，我信……”我的激動(dòng)使我慌亂，以至于顫抖的雙手在敲擊鍵盤(pán)時(shí)不停地打出了這兩個(gè)字，你要知道，我距高考也只剩下半年的時(shí)間了，我是多么地愿意相信這個(gè)事實(shí)啊!況且，我又有什么理由去懷疑這一偉大的真理呢?
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