勵志文章的讀后感（通用15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的勵志文章的讀后感（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志文章的讀后感1
《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)勵志故事》這本書(shū)就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂(lè )、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。
當我輕輕合上這本書(shū)最后一頁(yè)時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)我—《還有一個(gè)蘋(píng)果》這故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來(lái)的沙漠風(fēng)暴，尋遍全身卻只找到一個(gè)蘋(píng)果。于是，他緊握著(zhù)蘋(píng)果，堅信有了蘋(píng)果自己就一定能走出去！然后，他憑借蘋(píng)果與堅定的信念，竟成功走出沙漠，創(chuàng )造出不可思議的奇跡！
那這是什么原因？一個(gè)表面看起來(lái)微不足道的蘋(píng)果，有著(zhù)神奇的力量？因為這是信念的力量，精神的力量！每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì )遇到危險，，你只要憑借著(zhù)一個(gè)信念，一直堅信就會(huì )成功克服危險；憑借一個(gè)信念，就能托舉著(zhù)成功的獎牌！
是的，堅定的信念可以創(chuàng )造奇跡，可以得到意外的收獲！
翻開(kāi)這本感動(dòng)中國的書(shū)吧，它會(huì )使你開(kāi)闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習，重新認識自己，超越自己！它就是你我的良師益友，向你導出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂(lè )，指引我們走向成功的頂峰。來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快打開(kāi)這本書(shū)，讓我們從此創(chuàng )造新的未來(lái)��！
勵志文章的讀后感2
高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經(jīng)歷，至少對我來(lái)說(shuō)是一段黑暗的時(shí)光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過(guò)，最難受的不是課業(yè)的沉重，而是來(lái)自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來(lái)，高考并不僅僅是一場(chǎng)知識的較量，更是一場(chǎng)心靈的戰斗，能夠戰勝壓力的人不管最后的分數如何，我覺(jué)得都是成功的。
在高考面前，我們缺乏的不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場(chǎng)耐力戰，能夠堅持到最后的人已經(jīng)勝利了一半了，同時(shí)擁有足夠自信的人應該可以笑到最后。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來(lái)。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂(lè )地活著(zhù)，因為我正在為自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，高考上的失敗并不代表我整個(gè)人生的失敗。我要用“花開(kāi)不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻。
勵志文章的讀后感3
作者用一些很普通的例子，很普通的方式讓我們認識自己的靈魂，讓我們了解自己的生活態(tài)度和各種情緒，就像一面鏡子，但是鏡子只能讓我們看到自己的外表，而作者的文字讓我們看到了自己的心，是積極的還是消極的。
在看到作者的觀(guān)點(diǎn)之前，我也是一個(gè)喜歡抱怨的人。在我看來(lái)，抱怨只是一種宣泄情緒的方式，沒(méi)有阻礙、傷害到別人。但是這位作者讓我知道抱怨不僅讓自己不快樂(lè )，還會(huì )像傳染病一樣傳遞給身邊的人，引起旁人的共鳴，最后是所有人都不快樂(lè )。那么讓這種不快樂(lè )終結的方法很簡(jiǎn)單，就是運用我們的理性，停止抱怨，不再把時(shí)間浪費在抱怨上，而是用來(lái)解決問(wèn)題或是做其他更有意義的事情。
作者說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“誠實(shí)面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應該誠實(shí)勇敢的面對它；就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。我們要勇于剖析自己、改變自己。由少抱怨到學(xué)會(huì )沉默，再到安于沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。
勵志文章的讀后感4
尼克最打動(dòng)我的是他的樂(lè )觀(guān)和自信。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克正是相反。尼克就一直是一艘滿(mǎn)載著(zhù)幸福和樂(lè )觀(guān)的小舟，前進(jìn)于逆流之中。尼克堅定地告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標。沒(méi)有目標怎么付出行動(dòng)？而尼克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾夢(mèng)想走向成功。
尼克的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會(huì )有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。他認為，只要有夢(mèng)想和目標，就不會(huì )被輕易地打敗。
其實(shí)，我們常常會(huì )在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，但是只要我們知道自己真正想要的東西是什么，不放棄任何可以活下去和活得更好的機會(huì )，那么我們就能走出迷茫了。
勵志文章的讀后感5
回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，請允許我重復一遍，最重要的是你自己。我最感謝的人，是我自己，“沒(méi)有不可能”，這是我一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會(huì )是我終生受益的東西……
北大是很多學(xué)子的理想之地，但是在很多人看來(lái)這個(gè)地方遙不可及。相信很多人都想象過(guò)自己身處北大的校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開(kāi)的美景的情景，作者也不例外。作者作著(zhù)一個(gè)美夢(mèng)，但是她的高一就如同夢(mèng)一樣浪費掉了，直到高二她才開(kāi)始發(fā)奮圖強，最后成功圓夢(mèng)了。
作者的成功并非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關(guān)。人都會(huì )有懶惰得不想努力的時(shí)候，而放任自己的后果就是持續墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來(lái)一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規劃，為自己的未來(lái)努力一次。所有的努力不會(huì )白費，就算最后不能如愿以?xún)�，至少你戰勝了自己的懶惰，沒(méi)有浪費時(shí)間和青春。
勵志文章的讀后感6
人生猶如一場(chǎng)比賽，你經(jīng)歷越多，失敗越多，成功也會(huì )離你越來(lái)越近。沒(méi)有波濤的.人生，是有缺陷的人生，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的人，是不自信的人。
有人曾說(shuō)：沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有波濤的洶涌，便沒(méi)有珠寶的珍貴。也就是說(shuō)：挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折，是人類(lèi)的必修課；挫折，是失落中的絆腳石……挫折，它既像一位可怕的厄運魔鬼，又像一位可敬的幸運女神，它，是命運的轉折點(diǎn)。
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風(fēng)霜，又是哪位偉人不是歷經(jīng)苦難才走上成功之路的呢？答案是：沒(méi)有！沒(méi)有哪一位偉人不是飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)苦難才走上成功之路的。偉大領(lǐng)袖毛澤東、文學(xué)巨匠魯迅、古代詩(shī)人范仲淹、美國總統林肯……他們不畏困苦、不怕挑戰、奮勇向前的精神激勵我們無(wú)畏向前。
只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會(huì )十全十美，不可能有美麗的容顏，并有著(zhù)數不清的金錢(qián)；不可能有永生的健康，并有著(zhù)誘人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己擁有什么，自己有什么特別的一點(diǎn)，特殊的價(jià)值。美國的海倫·凱勒對自己不放棄，不自卑，通過(guò)自己的努力與拼搏，終于成為了舉世聞名的作家、詩(shī)人！
我們要有勇氣，為了自己的未來(lái)而打拼奮斗，讓我們鼓起心胸，迎接生命對我們的挑戰吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見(jiàn)彩虹！我對自己默默說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
勵志文章的讀后感7
我讀了《包容的智慧》這本書(shū)，第一時(shí)間想起來(lái)的就是上面這句話(huà)。作為一名中節能基層管理者，我深深地感受到擁有一顆包容的心是多么的重要。俗話(huà)說(shuō)退一步海闊天空，對領(lǐng)導、對同事、對家人，只有學(xué)會(huì )包容，才能更好地走好人生前面的路，海納百川有容乃大。
人在生活中是群體動(dòng)物，學(xué)會(huì )了包容，大家才能和諧相處，社會(huì )才能穩步發(fā)展。中國語(yǔ)言博大精深，包容不僅意味著(zhù)寬容，也有另外一層含義：吃虧是福，學(xué)會(huì )糊涂。講究關(guān)懷、忍讓?zhuān)此^的“妥協(xié)”。有時(shí)妥協(xié)是成功最重要的因素之一。妥協(xié)是一種路徑，變通是一種境界。
真正的制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。
歷史上曾經(jīng)就有這種案例。韓信為平民時(shí)，曾經(jīng)受過(guò)一位屠夫之子的胯下之辱。后來(lái)他統兵百萬(wàn)，“戰必勝，攻必克”，被劉邦封為楚王，衣襟還鄉，并未忘記那個(gè)逼自己從他褲襠下鉆過(guò)去的人。但韓信沒(méi)有要他的腦袋，而是任命他為中尉，并且對手下諸位將領(lǐng)說(shuō)“此人是個(gè)壯士。當年他辱我時(shí)，我當然可以與他以死相拼，但是死的無(wú)名，所以忍耐至此�！�
通過(guò)這個(gè)小的典故，道出了韓信當時(shí)受辱時(shí)對利害的權衡利弊，而不殺屠夫之子，卻是一種智慧的選擇。這時(shí)的韓信已經(jīng)封王，而那曾經(jīng)侮辱過(guò)他的人還是個(gè)平民。此時(shí)韓信若為報復而殺他，當然如同殺雞般容易，但是這一刀下去，一個(gè)心胸狹隘、瑕疵必報的形象也就活生生的顯現出來(lái)。而他以德報怨，對此人授以官爵，則可以顯示他的大丈夫胸懷，贏(yíng)得大眾的贊揚，贏(yíng)得人心。韓信智商之高，肯定想到了這點(diǎn)，所以才有了這段千古美談。
“包容必均”很難，社會(huì )中的矛盾是難免的。在我們的家庭中，親如父子也會(huì )有矛盾；夫妻之間那么相愛(ài)，彼此也會(huì )有摩擦。尤其是中國的婆媳關(guān)系，幾乎一半以上都是有矛盾的。這個(gè)很可惜，本來(lái)是因為親情、愛(ài)情而走一起變成一家人，為什么彼此之間制造矛盾添加仇恨呢？就是沒(méi)有溝通，彼此用城見(jiàn)來(lái)看待對方的一切。
勵志文章的讀后感8
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)群襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這意味著(zhù)他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與�！�。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)有著(zhù)鐵一般堅毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著(zhù)的，是老人永不放棄的決心，沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險奇幻，有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨和過(guò)分的執著(zhù)。
老人在后來(lái)對孩子說(shuō)了一句話(huà)：可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒(méi)有為自己的失敗推脫找借口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著(zhù)一股堅強的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。
讀著(zhù)《老人與�！�，我悅服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。
勵志文章的讀后感9
“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”這首《隱形的翅膀》引著(zhù)我走進(jìn)電影廳。
電影一開(kāi)始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過(guò)去離開(kāi)父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了繼續活下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。志華一下子沒(méi)有了兩條手臂，這對任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來(lái)。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了，也代表中國參加殘運會(huì )。
在志華接到大學(xué)通知書(shū)時(shí)，大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏，志華在大聲得向在遠方的媽媽賀喜。此刻，音樂(lè )再次想起：““每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”
伴隨著(zhù)音樂(lè )我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒(méi)有一點(diǎn)刻苦的精神。
一次，我在體育隊時(shí)與我的對手李君媛、方鎮輝等同學(xué)一起訓練耐力長(cháng)跑1000m。一開(kāi)始我就全力以赴地沖向第一。我爭取到了第一的位子后，就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭�？墒钱斘艺诘靡庋笱髸r(shí)一名同學(xué)從后面追了上了，超過(guò)了我。我十分不滿(mǎn)，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點(diǎn)就追上時(shí)，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動(dòng)了。
而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學(xué)習時(shí)她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的成績(jì)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能勝利。什么事都能路愿以?xún)敗?/p>
勵志文章的讀后感10
寒假中，我讀了《激勵學(xué)生自信堅韌的勵志故事》這本書(shū)。里面的故事很多，對我印象最深的有兩篇故事。一篇是《小螞蟻鉆牛角》，另一篇是《沒(méi)有不可能》。這兩篇故事告訴了我兩個(gè)道理：一個(gè)是當我們遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，而是應該停下來(lái)認真思考一下，嘗試用另外的方法去做；另一個(gè)是，一個(gè)人要相信自己，要經(jīng)常跟自己說(shuō)：“我能行�！薄安豢赡堋敝皇菓卸枵吆团橙跽叩慕杩�。
《小螞蟻鉆牛角》這個(gè)故事講得是有一只十分勤奮的螞蟻，誤入了牛角。小螞蟻看了看前方，毫不猶豫地決定向前走，老牛告訴它不要進(jìn)去，可是它卻不聽(tīng)，非要進(jìn)去看看，可是越往里面走越窄，也越難前進(jìn)。這時(shí)，老牛對它說(shuō)：“還是調頭往回走，看看外面有什么漂亮的風(fēng)景�！毙∥浵佅肓讼�，決定調頭往回走。最后，當它走出牛角后，一股清鮮的空氣撲面而來(lái)，美麗的世界呈現在它的眼前。小螞蟻告訴我們，遇到事情要善于思考，能夠做出正確的判斷，要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
《沒(méi)有不可能》這個(gè)故事講得是博格斯從小就熱愛(ài)籃球運動(dòng)，并且和所有熱愛(ài)籃球運動(dòng)的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的比賽。鄰居們嘲笑他在做白日夢(mèng)，但是他不肯放棄自己的夢(mèng)想，即使是白日夢(mèng)他也要奮力一搏。最終通過(guò)自己的努力，成為了NBA黃蜂隊的一員。博格斯告訴我們只要堅信自己的夢(mèng)想，對自己有信心，就沒(méi)有辦不到的事情。
勵志故事告訴我們，取得成功的背后是什么呢？是堅持和辛勤的勞動(dòng)。勵志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，長(cháng)期堅持就一定能成功。
勵志文章的讀后感11
用“泛濫成災”這個(gè)詞來(lái)形容當前勵志類(lèi)、心靈雞湯類(lèi)書(shū)籍一點(diǎn)都不過(guò)分。當你走進(jìn)新華書(shū)店是如此，走進(jìn)民營(yíng)書(shū)店是如此，即便你看到路邊的盜版書(shū)攤，照樣是勵志書(shū)的天下。當然，有需求才有供給，勵志書(shū)有這樣大的市場(chǎng)，也代表了現代人對于勵志的巨大需求，按照羅永浩先生的說(shuō)法，“雞血”是必須要經(jīng)常打的，雖然也就是一本書(shū)中一章、一段話(huà)甚至是一句話(huà)。
當然，現在又有一些新的名詞。比如中紀委“蒼蠅老虎一起打”，里面就提出了，反腐要標本兼治，先治標，再治本，通過(guò)治標為治本贏(yíng)得時(shí)間。勵志書(shū)也是一樣的，我們需要勵志書(shū)，需要心靈雞湯式的文字，但是這都是“治標”，卻是“管得了一時(shí)”而“管不了一世”。那到底要怎么辦呢？
不要急。一本叫做《當勵志不再有效》的奇書(shū)已經(jīng)橫空出世了。作者金木水是一位橫跨中西文化的實(shí)業(yè)家、學(xué)者，他仿佛《笑傲江湖》里風(fēng)清揚，將絕妙的功夫隨手施展，遇強則強，遇弱變強，成為江湖中的“一朵奇葩”。
作者首先就聲明，這是一本和心靈雞湯唱反調書(shū)。勵志書(shū)就如江湖中的正統門(mén)派，而作者創(chuàng )立是“明教”，因為作者知道：“只可惜速效的，往往短效的；最有效的，也是最容易反復的”，作者的目標就是要寫(xiě)一本干貨書(shū)，要永久的解決勵志的問(wèn)題。那么作者開(kāi)的藥方到底是什么呢？
簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是一個(gè)詞：“平靜”。按照本書(shū)的定義，平靜一時(shí)平靜，而是常應常靜；不是外表平靜，而是內心平靜；與世隔絕，而是順時(shí)應勢。歸納為一句話(huà)，在不平靜的生活中尋找平靜。對此，書(shū)中提出了“五步鍛煉法”。第一步是覺(jué)醒，覺(jué)醒就是要不要沉迷于一事一物，要覺(jué)知并擺脫念頭的控制。第二步是正見(jiàn)，就是要有正確的見(jiàn)解，要有一個(gè)悟的過(guò)程。第三步是定力，就是要擺脫局促不安的狀態(tài)；第四步是覺(jué)知力，這是能抓住念頭的特殊心理能力，改變不好的習慣。第五步是精進(jìn)。就是持續的努力，堅定信念，擺脫懶惰和逃避等負面情緒。
當然，既然是“反勵志”，就要有切實(shí)可行的操作方法。這本書(shū)在論述問(wèn)題的同時(shí)，也有大量“修煉”的方法。到時(shí)，興許一個(gè)全新的你即將閃亮登場(chǎng)。
勵志文章的讀后感12
《紅豺》這本書(shū)主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
火燒云猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對立；它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛(ài)的力量是偉大的，它甚至能使火燒云刻毒的復仇火焰化成了難為柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾樯�。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中激蕩的母愛(ài)，它放棄了精心挑選的伴侶；為了實(shí)現自己的價(jià)值，火燒云用生命延續了偉大的母愛(ài)！
我感慨母愛(ài)的力量竟是如此偉大，我佩服火燒云為了救甜點(diǎn)心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜于火燒云的歸宿，可我更加慚愧！當媽媽在飯桌上給我?jiàn)A來(lái)好吃的菜，這何曾不是母愛(ài)？當夜深人靜的時(shí)候，媽媽為我蓋好掀開(kāi)的被子，這何曾不是母愛(ài)？在生活中母親為我們所做的一點(diǎn)一滴，都體現出濃濃的母愛(ài)呀！連狼都懂得去回報感恩母親，我做到了嗎？
合上書(shū)，我不禁感慨母愛(ài)的偉大。在這本書(shū)中，我看見(jiàn)了最無(wú)私，最純真質(zhì)樸的情感——母愛(ài)……
勵志文章的讀后感13
“志”是人生的目標，它激勵著(zhù)我們勇往直前�！爸尽笔菆詮姷男膽B(tài)，是無(wú)畏于任何磨難的勇氣。
今天，我看了《勵志故事》這本書(shū)，它有趣，而且生動(dòng)。里面的內容特別豐富，有《點(diǎn)心的食譜》，《特制的油紙傘丟失之后》�！饵c(diǎn)心的食譜》講的是一個(gè)美國人為了做出一種精美的蛋糕，她做了很多次都失敗了，但她都不氣餒，最后聽(tīng)了朋友的建議完成了點(diǎn)心，我的感受是只有堅持不懈，就一定能成功。
最精彩的是《特制的油紙傘丟失之后》，它講述了紙傘。結果休息了之后，商人發(fā)現油紙傘不見(jiàn)了，他很著(zhù)急，想了一個(gè)辦法，他在空地里貼了張廣告：雨傘以舊換新。就這樣，他終于看見(jiàn)一個(gè)中年人拿著(zhù)一把雨傘向商人走來(lái)。商人發(fā)現中年人那把雨傘就是他那把心愛(ài)的傘，商人鎮靜地拿了一把最好的傘給中年人，之后就悄悄地離開(kāi)了。我的感受是在危險的時(shí)候不要慌張，要鎮靜，就有機會(huì )逃生。
勵志故事真是太好看了�！饵c(diǎn)心的食譜》讓我堅持不懈，《特制的油紙傘丟失之后》讓我懂得鎮靜，《救命的黑羊》讓我明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讀了這本書(shū)以后，它將使我終生受益。
勵志文章的讀后感14
自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(cháng)，它照耀我們走向成熟的人生，這就是我在讀完魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》后第一個(gè)冒出來(lái)的想法。
自信與自卑是對立的，因為自卑，讓我們失去了很多成為杰出人才的機會(huì )，世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了，被什么埋沒(méi)的？自卑！
因為自卑，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣；因為自卑，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)，自我葬送，自我扼殺！一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言飛語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻。
當然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對祖國燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè )章上的一個(gè)音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀(guān)頹廢，都不應絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應成為學(xué)習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！
勵志文章的讀后感15
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤。
可現在有許多孩子都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著(zhù)要自殺。小時(shí)候的我們應該樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著(zhù)去面對磨難。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來(lái)，重新面對新的人生！
就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧！那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫(xiě)。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。書(shū)的頁(yè)面非常薄，書(shū)都是灰白的。有的人就穿著(zhù)拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著(zhù)腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放棄對生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們在這么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅強！
記得前不久在電視中看到一個(gè)真實(shí)的感人至深的故事：一名叫李夢(mèng)瑤的11歲女孩，她小時(shí)候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷治療稍有好轉，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來(lái)這條腿就會(huì )殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世�？吹竭@我感慨命運對這個(gè)年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。
可是，李夢(mèng)瑤從沒(méi)有因為自己的疾病和家庭的貧困而抱怨，沒(méi)有對生活失去信心，不但堅持上學(xué)，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔。為減輕家里的負擔，每天晚上，她都邁著(zhù)一條殘疾的右腿走很遠的路去賣(mài)花以貼補家用。有時(shí)路走多了，右腿就會(huì )沒(méi)有知覺(jué)。小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。
在現實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當別人指責他的時(shí)候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……
為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì )上的每一位人士，那該多好��！
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