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高考前勵志演講稿

時(shí)間:2021-03-17 10:28:39 勵志演講稿 我要投稿

高考前勵志演講稿匯編五篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的高考前勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

高考前勵志演講稿匯編五篇

高考前勵志演講稿 篇1

  孩子們,___天是創(chuàng )造奇跡,孕育黑馬的時(shí)機。怎樣在高考前剩余的___日里創(chuàng )造屬于自己的奇跡呢?

  一、有目標就可以創(chuàng )造奇跡:

  高三人應該都有目標意識,只有目標意識還是膚淺的,是缺乏持久力的,我們應該把目標內化到骨子里,流淌在血液里,讓目標轉化為信仰,像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時(shí)間里,時(shí)刻都要清楚自己想要什么,要為了自己的信仰不擇手段,在所不惜!只有一心向著(zhù)自己信仰前進(jìn)的人,整個(gè)世界才會(huì )為你讓路。

  二、有堅持就可以創(chuàng )造奇跡:

  只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,才能擁有創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。高三人應該是最簡(jiǎn)單最純粹的,跌倒了爬起來(lái),摔了跟頭站起來(lái),而已。沒(méi)有近乎愚蠢的堅持,不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事,不到最后誰(shuí)都不算真正的贏(yíng)家!只有咬牙堅持到最后的人,才有可能綻放出最美麗的笑容!

  三、有主見(jiàn)就可以創(chuàng )造奇跡:

  高三時(shí)間緊任務(wù)重,好多同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用,人云亦云隨波逐流。一個(gè)計劃清晰,條理清楚,富有主見(jiàn)的人,一定不會(huì )在抱怨聲中耗費寶貴的時(shí)間。我們要做有主見(jiàn)的人,學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)習,以最少的投入換的的回報,爭取學(xué)習效益化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對待。要合理安排,大膽取舍,不要患得患失,顧此失彼;要有的放矢,周密計劃,不要漫無(wú)目的,毫無(wú)章法;要超前謀劃,勇于創(chuàng )新,不要亦步亦趨,滿(mǎn)足現狀。高三大容量的作業(yè)是正常的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有自己的學(xué)習主見(jiàn)性。從現在開(kāi)始,做學(xué)習的主人!經(jīng)營(yíng)好自己的學(xué)習!

  四、有時(shí)間就可以創(chuàng )造奇跡:

  距高考僅剩___天。孩子們,除了心驚肉跳之外,你更應該慶幸今天不是高考前最后一天!有時(shí)間就可以改變一切,就可以創(chuàng )造奇跡!所以孩子們,不要坐以待斃,要主動(dòng)出擊;不要吝惜付出,該全力以赴了!如果你每天的時(shí)間利用沒(méi)有精確到分和秒,你很危險,因為你正在被超越!孩子們,高考就是在和時(shí)間賽跑,你還等什么?

  五、有自信就可以創(chuàng )造奇跡:

  不要高估自己的能力,但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。實(shí)驗同時(shí)證明:人腦中約有80%的地有待開(kāi)發(fā)。愛(ài)因斯坦,這位跨越時(shí)空,彪炳千古的科學(xué)巨星,也只動(dòng)用了大腦潛能的30%?梢(jiàn),人腦承受力及其潛在能量對相對處于無(wú)空之中而其極短暫的每一個(gè)人的生命來(lái)說(shuō),堪稱(chēng)取之不盡,用之不竭的智慧資源。孩子們,我們還有什么理由不自信?你現在取得的成績(jì),動(dòng)用了多少腦細胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開(kāi)發(fā),你的巨人等你自己去喚醒

  最后,送孩子們幾句心里話(huà):剩余的百天中,無(wú)論你的成績(jì)多么的輝煌,不要被它沖昏頭腦,要將它轉化為前進(jìn)動(dòng)力;無(wú)論你的成績(jì)多么的落魄,不要被它擊碎信心,要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個(gè)人十年堅持做一件事,就算成不了大器,也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙猿植恍噶巳,就算不能人人凱歌高奏,也要做到無(wú)怨無(wú)悔;讓我們一起再次出發(fā),都請記住,努力的路上你不是孤獨者,都請堅信,最后的一次考試才是你的輝煌。

高考前勵志演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話(huà)的題目是:《自信從容,迎接高考》

  一年一度的高考,承載著(zhù)國家的命運,民族的重托和廣大考生的人生轉折,因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮,苦思冥想,莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁,寢食難安,家長(cháng)更是望子成龍,為考生牽腸掛肚,坐臥不寧。

  社會(huì )的關(guān)注,學(xué)校的督促,家長(cháng)的期盼,自我成功的意識,形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現以下幾種不良現象,有人稱(chēng)之為“高考綜合癥”。

  現象之一:有些學(xué)生因自我期望值高,總擔心自己高考會(huì )失敗?记暗钠綍r(shí)測試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己,擔心在真正的高考中會(huì )出現同類(lèi)情景。由于懼怕失敗,便整天想避免失敗,也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學(xué)上稱(chēng)之為“求敗心理”。

  現象之二:有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫,拼命擠時(shí)間苦學(xué),晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘,白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂,睡眠不足,體質(zhì)下降,我們稱(chēng)這種人為“貓頭鷹”,稱(chēng)這種學(xué)習方法為“開(kāi)夜車(chē)”?此坪芸炭,但效率很低。

  現象之三:有些同學(xué)特別看重學(xué)習,總想在學(xué)習上超越別人,總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài),搞得自己吃不香、睡不好,精神也不愉快。心理學(xué)上稱(chēng)這種情形為“成就焦慮”。

  現象之四:勤奮學(xué)了,認真做了,卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”,學(xué)習成績(jì)不再提高或提高不明顯,或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱(chēng)之為“高原現象”。

  以上幾種現象是高考前比較常見(jiàn)的現象。這些情形共同反映了考生考前的通。盒膽B(tài)不穩,焦慮浮躁,求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象,順利渡過(guò)高考沖刺階段,決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。

  第一、我們要強化自信

  不論個(gè)人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎扎實(shí),不論高考如何變,都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷,創(chuàng )新思維好,理解能力強,對高考創(chuàng )新型題尤為適應;有的同學(xué)閱讀面廣,視野開(kāi)拓,心理素質(zhì)好,善于超水

  平發(fā)揮。不管怎樣,在高考前夕,對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責備,要多看、多想自己的長(cháng)處和潛力,激發(fā)自信;蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jì)不夠理想,請你不要灰心,你應該慶幸自己已發(fā)現問(wèn)題所在,你應該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗:失眠的人,給他吃一般的維生素藥片,說(shuō)是治失眠的特效藥,晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣,積極的暗示會(huì )對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的:高考,六分考能力,四分考心態(tài)。

  同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)是出類(lèi)拔萃,還是和別人有一定差距,千萬(wàn)別忘了每天都帶著(zhù)自信醒來(lái),告訴你自己,高考我一定行。

  第二、我們要高度的專(zhuān)注

  瓦倫達是美國著(zhù)名的鋼索雜技演員,人在離地幾十米的高空走鋼索,沒(méi)有任何安全保護措施,危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼,每戰必勝。有人問(wèn)他成功的決竅,他說(shuō):“我走鋼索時(shí),從不想目的地,只想走鋼索這一件事,專(zhuān)心致志走好每一步,不管得失!焙髞(lái)心理學(xué)把這種專(zhuān)注于做自己的事,不為其他雜念所動(dòng)的心理現象稱(chēng)為“瓦倫達心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功,無(wú)論是在最后的備考中,還是在高考的過(guò)程中,都應有這種瓦倫達心態(tài)。

  同學(xué)們,淡化對高考結果的預期,不要去想考好或考不好會(huì )怎樣,我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考,心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達心態(tài)”,你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三,保持考前的熱身。

  中國體育史上曾有一個(gè)著(zhù)名的“馬家軍”,他們在大賽之前依然進(jìn)行著(zhù)訓練——不到比賽開(kāi)始,他們的訓練就不會(huì )結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業(yè)績(jì)。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態(tài)!

  整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復習,你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式,如果突然停下或做重大變化,原來(lái)的思維模式就會(huì )被打亂,復習的效率就會(huì )大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心,更是要保持一種對考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí),最佳的臨考狀態(tài),就是復習狀態(tài)的平穩延續。所以,這幾天保持一定量的熱身練習很有必要,不為答案的精確,只為保持慣常的思維模式,保持答題的手感,使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

  高三的同學(xué)們,萬(wàn)米長(cháng)跑的終點(diǎn)就在眼前,也許此刻你已大汗淋漓,身心疲憊,但必須咬緊牙關(guān),奮勇沖刺。最后,希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境,希望我們全體高三同學(xué)都能滿(mǎn)懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們,祝你們成功!

高考前勵志演講稿 篇3

尊敬的各位家人們:

  大家好!

  兩年前,你們以?xún)?yōu)異的成績(jì),投入到__學(xué)校這個(gè)大家庭的懷抱,帶著(zhù)夢(mèng)想與追求,不舍晝夜。300來(lái)天后,你們又將走向何方?你們的高三會(huì )給出答案!

  高三是一張紙,能繪制出人生的美麗藍圖。很多人把自己的藍圖當成一張紙的時(shí)候,另一些人卻把他的藍圖繪在了北大清華等著(zhù)名高校的紙上。如百度CEO李彥宏,山西陽(yáng)泉市高考狀元,北大,搜狐的CEO張朝陽(yáng),清華,騰訊的創(chuàng )始人馬化騰,高考分數739分,深大;新東方創(chuàng )始人,俞敏洪;京東商城的CEO劉強東,江蘇宿遷市高考狀元,人大,等等。這些牛人都是當年高考的佼佼者。他們可以,我們們也一樣可以。我們學(xué)校4年9狀元就是很好的說(shuō)明。你們的兄弟姐妹已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)向你們說(shuō)明了,你們可以做到,加油,孩子們,我等待著(zhù)你們狀元的消息!

  高三像一首歌,能演奏出不同的樂(lè )章。有的人一路領(lǐng)先,成為高考百米賽中的領(lǐng)先者,成為了學(xué)霸;也有的人成績(jì)落后。但是過(guò)去不等于未來(lái)。馬云第一次高考只考了1分,復讀兩年,才蹭上一個(gè)本科,從1分到本科,馬云付出了多少的努力,想必大家一定能夠感到。就是憑著(zhù)這種不服輸,敢拼博的精神,馬云在拿著(zhù)黃頁(yè)推銷(xiāo),被無(wú)數次拒絕后說(shuō):“再過(guò)幾年,你們都會(huì )知道我是干什么的!”有人說(shuō),我不打算成為富翁,也不想成為名人,更有女生哪算“我貌美如花,讓他勇闖天涯,君臨天下!钡,我可以負責任地告訴你,只有你足夠的優(yōu)秀,才能吸引到優(yōu)秀,才有底氣和福氣去配得上優(yōu)秀。因為這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有低廉的尊重,也沒(méi)有無(wú)能的自由與幸福。不管現在成績(jì)如何,不管你的出身多么地底下,也不管你是男是女,高考只認奮斗,不相信眼淚。同學(xué)們,用你們的行動(dòng)來(lái)為自己演奏一曲美麗的的華章吧!

  高三是一把刀,割出不一樣的.人生。很多人說(shuō)20xx年是階層固化的一年,窮人永遠是窮人,富人永遠是富人。你們相信嗎?反正,我不信!北大才女劉媛媛在超級演說(shuō)家中說(shuō):“我相信拼搏的力量,我相信夢(mèng)想的力量,我就是那個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)!笔堑,即使階層固化,命運的手里也有漏網(wǎng)之魚(yú)的。那為什么不是我們呢?高考就是那把幫你隔開(kāi)階層的刀。你到底是這個(gè)劃分的贏(yíng)家還是輸家,完全取決于你們!

  高三是一個(gè)人生的試金石。它可以檢測的不僅僅是你的智力,還有意志力、承受力、專(zhuān)注力。很多人面對高三刷不進(jìn)的題,做不完的作業(yè)和考不完的試,選擇了逃避,過(guò)得了今天,但,明天的冷眼、孤獨、拒絕、慘敗,甚至生離死別永遠糾纏。而有的人卻把這些當著(zhù)人生的考研,生活的挑逗與打磨,他們選擇了你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若堅強,命運就會(huì )打賞的生活。他們成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家。我多么希望所有的同學(xué)都成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家!

  同學(xué)們,高三了,還有300來(lái)天你們就要遠航了。我不希望你們?yōu)橐你俱,但希望你們拼搏進(jìn)取;不要你們鞠躬盡瘁,但必須拼盡全力。全力以赴也許不能讓你的未來(lái)前程似錦,但是,至少它能讓你無(wú)怨無(wú)悔!畢竟,你拼搏過(guò),奮斗過(guò)!

  孩子們,高考就在眼前,既然不可避免,那就讓它來(lái)得更猛烈些吧!我們帶著(zhù)鋼鐵般的意志與決心迎接各種紛至沓來(lái)的競爭與挑戰!

高考前勵志演講稿 篇4

  常言說(shuō)得好:黃金有價(jià)而玉無(wú)價(jià)。因為玉的成形有如人生的歷練,沒(méi)有忍受被雕鑿的痛苦,不能成為一塊真正璀璨耀目、價(jià)值連城的寶石,就像沒(méi)有歷經(jīng)逆境的人生,感受世間的冷暖,品嘗百味的生活一樣,人生因此失去其應有的價(jià)值色彩。我們每個(gè)人都是一塊璞玉,時(shí)間就是一把刻刀,它可以磨平你的棱角,使你變得寬厚,溫和。時(shí)間改變了我們的思想與秉性。年少輕狂會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的雕刻日漸平和,當有一天,我們能真正的榮辱不驚時(shí),我們便真正的長(cháng)大了,成熟了。

  在經(jīng)受過(guò)洗禮,經(jīng)受過(guò)每一點(diǎn)一滴雕鑿的苦痛,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦痛匯集成寶貴的人生財富。從此,我們便懂得了,石頭蛻變成美玉,是一個(gè)過(guò)程;人生積累起財富與擁有價(jià)值,同樣是一個(gè)過(guò)程。

  玉之所以美,之所以成為無(wú)價(jià)之寶,不僅僅是它有光美滑潤的外表,凝聚了雕刻師的精力與心髓,而是它集人世間美好品德于一身:仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂(lè )、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上,它的光彩,它的魅力早已暗藏,只在乎你是不是一個(gè)懂玉、惜玉之人。

  歷代圣賢先哲、帝王將相、達官顯貴、文人墨客無(wú)不稱(chēng)頌玉之美、玉之德。把君子之德以玉喻之,清而不冷,傲而不驕,風(fēng)骨天成,溫潤光澤。男人如玉,則仁厚質(zhì)樸、表里如一、心胸坦蕩、睿智文雅、勇武正義、堅忍不拔;女人如玉,則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅硬溫潤、風(fēng)情婉約、輕靈細膩、含蓄內斂。世間之美好事情,也如玉緣一般,玉若遇到知己,必定被收藏并彼此相守,不離不棄。因為相玉,需要的是人間難得的慧眼,若遇懂玉人,一塊也許并不起眼的山中石頭,經(jīng)過(guò)開(kāi)料、剝皮、碾琢、拋光等十幾道工序后,便可打磨雕琢成器,成為一件精美絕倫的藝術(shù)收藏品;倘若無(wú)緣,那山石就只是一塊頑石,或藏于鬧市,或埋于深山,長(cháng)年累月,也只得任天地侵蝕,無(wú)怨無(wú)悔。

高考前勵志演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話(huà)的題目是―――笑迎高考。同學(xué)們,戰斗的號角已經(jīng)吹響,不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待,還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈,高考總是踩著(zhù)不變的步伐向我們走來(lái)。今天距高考僅有15天,萬(wàn)米長(cháng)跑,我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到,也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,也許你有著(zhù)時(shí)日不多的緊張,也許你還有大勢已去的無(wú)奈,但是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是需要我們有足夠的定力和信心,勇敢迎戰高考。

  15天可以很短,彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬,整日松散怠慢,你的確成功地消磨了最后的時(shí)光,卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好時(shí)光;15天也可以很長(cháng),長(cháng)到你利用好每一天去盡可能改變現狀,讓不足得以補償,讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒,至少你所花在學(xué)習上的時(shí)間都能發(fā)揮其效益。以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議,望有所幫助。

  第一,確保自身身體狀況良好,注意飲食健康衛生,在天氣不穩定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間保持充足的睡眠,不要因為內心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮的保證。

  第二,保持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也不過(guò)就是一場(chǎng)考試,與其緊張不安,不如坦然接受。多年的學(xué)習生涯,我們已經(jīng)身經(jīng)百戰,何懼這最后一戰?

  第三,重視細節,查漏補缺。目前的學(xué)習狀況已基本定型,我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細節。第四,重視基礎,回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲,不屑于書(shū)本中最基礎的。

  高考內容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去,只有把握好這些,才有可能有所突破,或是獲得意外的驚喜。

  在這僅剩的十幾天中,沒(méi)有出息原地徘徊就是后退,就會(huì )被他人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲,更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內,明確自己的目標,不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅持向著(zhù)你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn),結果不會(huì )令你失望!

  其余的話(huà)不用我說(shuō),道理也是顯而易見(jiàn),在這倒計時(shí)的日子里,將自己調整到狀態(tài),精心學(xué)習那份等待時(shí)機的成熟,也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗,我們銘記承受過(guò)的辛酸,我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜,走過(guò)那段光明前最黑暗的道路,我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日,讓我們一起邁出最后一步,一步,帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)!

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