實(shí)用的勵志的演講稿錦集七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的勵志的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的演講稿 篇1
上大學(xué)前就看過(guò)一篇小說(shuō)《畢業(yè)那天我們一起失戀》，上大學(xué)后才發(fā)現，現實(shí)比小說(shuō)更加殘酷！現在的愛(ài)情，愛(ài)得有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)朝三暮四，有點(diǎn)朝生暮死！電影《非誠勿擾》里有一句臺詞：”風(fēng)險投資，顧名思義，就是越有風(fēng)險越投資，沒(méi)有風(fēng)險絕不投資！“這符合這部電影幽默的風(fēng)格，我們只需笑笑，不必當真！現實(shí)沒(méi)有這么幽默，在大學(xué)里孕育的愛(ài)情就像風(fēng)險投資，總是有風(fēng)險的，一不小心就會(huì )夭折！
真正的愛(ài)情是美好的，因為兩情相悅！為對方戴上婚戒，許一個(gè)天荒地老是一件多么浪漫的事！大學(xué)生本就處在一個(gè)十分浪漫的年齡，一個(gè)連談錢(qián)都傷感情的年齡，想不浪漫都不行！愛(ài)情里可以沒(méi)錢(qián)，粗茶淡飯也是幸福;愛(ài)情里可以有錢(qián)，只要彼此愛(ài)而不是因為錢(qián)而彼此愛(ài)就行，那么再怎么奢侈的愛(ài)情都無(wú)罪！
不可否認的是，大學(xué)生大多還不夠成熟，會(huì )因對方某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而陷入愛(ài)河，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，不和諧的因素漸漸顯露出來(lái)并最終成為矛盾的導火索！一帆風(fēng)順的愛(ài)情少之又少！兩個(gè)人在一起，不可避免的會(huì )產(chǎn)生各種各樣的煩惱！可以嘗試著(zhù)去改變對方的壞習慣、壞毛病，如果不成功，那么放棄這種嘗試，不然往往會(huì )起到適得其反的效果！愛(ài)情里需要互相包容，但是不需要委曲求全！兩個(gè)人可以試著(zhù)交往，不合適，可以分手，可以盡快分手——長(cháng)痛不如短痛！不要為了所謂的責任耽誤了幸福！因為真正有責任心的男人會(huì )讓他的她全身而退！沒(méi)有責任心的男人還有什么好挽留的呢？愛(ài)并不一定就要在一起！兩個(gè)人的結合，并不單單是兩個(gè)人的結合，而是兩個(gè)家庭之間的聯(lián)姻！父母之命，媒妁之言，并不是全無(wú)道理！自由戀愛(ài)，并不是無(wú)限的自由！
談戀愛(ài)既然是一種風(fēng)險投資，那么生意失敗也無(wú)可厚非！但是你得保留再一次投資的資本！大學(xué)生應該自愛(ài)，應該矜持！婚姻不可以沒(méi)有性，但愛(ài)情可以！
但愿所有的年輕人只需進(jìn)行一次風(fēng)險投資便可獲得一生也用之不盡的幸福！
勵志的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做最好的自己》。
首先給大家講一個(gè)小故事：一天清晨，勤勞的園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它很難過(guò)，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大。松樹(shù)也很沮喪，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出人人喜愛(ài)的果子。
但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁茨茉谌绱讼恋沫h(huán)境中昂首挺立著(zhù)？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè )��！”
通過(guò)剛才的這個(gè)故事相信同學(xué)們一定能體味到：快樂(lè )不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng )造的。其實(shí)，只要你用心去體會(huì )去感受，你就能從自己的生活中發(fā)現許多的快樂(lè )。比如，閱讀一本好書(shū)，課堂上一次精彩的回答，與同學(xué)合作完成了一項任務(wù)，考試取得了一點(diǎn)進(jìn)步，甚至幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等。以上所列舉的事情看似微不足道，不值一提，但如果我們每天都能從自己的身上尋找一些閃光點(diǎn)，那么，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )驚喜地發(fā)現自己也能像那株不起眼的小花一樣生機勃勃。
勵志的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還記得合上書(shū)本的.那一刻，我的心情依舊澎湃，那因為由衷的震撼而產(chǎn)生的波瀾沿每一條血管、每一條神經(jīng)傳遍全身，最后匯成一句話(huà)：苦難和磨礪是幸福的升華。
三個(gè)人，三段不同的人生歷程，三個(gè)同樣不屈的靈魂，他們用意志掙開(kāi)了命運的枷鎖，他們用生命譜寫(xiě)了對高尚人格的贊歌。
“我要扼住命運的咽喉!”這是貝多芬在最痛苦的日子里爆發(fā)出的吶喊。當聽(tīng)力一步步走向衰退，親人一個(gè)個(gè)離他而去，那烏黑的眼睛里的光彩也一點(diǎn)點(diǎn)渙散，取而代之的是冷漠與疏離。他變得不相信美好的一切，用堅固的城墻圍起了自己的心，在寂寞的角落里惶恐度日。即使是這樣，可他從未放棄自己鐘愛(ài)的音樂(lè )，反而把自己對命運的憤慨，對生活的絕望全都寄托在了音樂(lè )上，創(chuàng )作出了舉世為之震驚的《命運交響曲》。
這就是貝多芬，這就是我們眼中的偉人，他沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有光彩的外表，有的只是常人無(wú)法承受的挫折與打擊�？伤麉s學(xué)會(huì )了把壓力變成動(dòng)力，把不幸變?yōu)樾疫\，用坎坷的一生雕刻出一顆世間最大的心，用傲然的人格撐起了當時(shí)黑暗的世界，讓光明照耀大地，用短暫的生命完美地詮釋了“偉大”一詞。
面對這樣的靈魂，我們還有什么資格浪費光陰，還有什么理由可以抱怨生活?相較于他們，命運是多么眷顧我們，讓我們擁有平靜、幸福的生活。我們沒(méi)有飽嘗人間冷暖的經(jīng)歷，沒(méi)有在大起大落的人生里磨礪過(guò)自己太過(guò)脆弱的心，但我們可以抓住身邊每一個(gè)機會(huì )，戰勝自己的一切缺點(diǎn)，在平凡的細節里磨練自己的意志。因為生命本身就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，就是因為挫折才如此美麗。
勵志的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昔日的中國是一個(gè)特別貧窮落后的國家。老百姓吃不飽，穿不暖，過(guò)著(zhù)艱難的生活。聽(tīng)爺爺說(shuō)我們家那個(gè)時(shí)候特別窮，平時(shí)就吃些咸菜、大餅子，更別說(shuō)穿一件新衣服了。自從改革開(kāi)放以后，我們漸漸富起來(lái)了。通過(guò)人民的勞動(dòng)，大家也都過(guò)上慢慢地過(guò)上了小康生活，我家也通過(guò)養豬富起來(lái)了。
就在我父母結婚那年，第一次買(mǎi)了電視機，這臺電視機可把我們全家都樂(lè )壞了，再怎么說(shuō)，這是我們家第一次買(mǎi)的一臺家用電器，后來(lái)，我們家又買(mǎi)了洗衣機、電冰箱等等。再后來(lái)，我家又蓋起了大新房，腰包也都漸漸地鼓起來(lái)了�；貞涍@幾年，祖國的變化真不小，衣食住行都變了。城市里高樓大廈縱橫交錯，廠(chǎng)房煙囪冒著(zhù)煙，泉眼里涌著(zhù)水，我們中國也沖上了“中上等”。我們中國人再也不會(huì )被欺負了，再也不會(huì )受侮辱了。20xx年還在首都北京成功舉辦了奧運會(huì )，開(kāi)幕式非常壯觀(guān)，連外國人也非常驚訝，這怎么和十幾年前的中國聯(lián)想到一塊呀!我們中國人現在雖然不錯了，但我們一定要更努力，建設處更加富強的中國。我們加油吧!
為美好的明天努力沖刺。一定要好好學(xué)習，學(xué)好知識，好好建設國家，為把我們國家建設的更美好貢獻自己的一份力量!努力吧!
勵志的演講稿 篇5
期末考試之后，不知道怎么的，我的心里像有塊大石頭壓著(zhù)，悶悶地，怎么也高興不起來(lái)。雖然我不想這樣，但我的成績(jì)是無(wú)法改變的，因為他已經(jīng)成為歷史了。
成績(jì)下來(lái)的那天，我偷偷地哭了。因為這次考試的結果對于我們每一個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的�？墒俏覅s考砸了。在班里有許多人都向前邁進(jìn)了一大步，而我卻相反。
我常常問(wèn)自己，為什么別人考的那么好，我卻下降了?是我不努力嗎?是我不夠刻苦嗎?還是因為基礎差?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海蹦出來(lái)，可我真的不知道為什么。
我不敢看老師，因為我怕老師批評我。我也不敢看同學(xué)，因為我怕他們那雙好像諷刺的眼睛。我更不敢告訴父母，因我怕他們失落的眼神。
我趴在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)，只有淚水在不住的往下流。流到嘴角，它是苦澀的。我突然間感受到一股力量在推動(dòng)我。
我明白了，現在我終于明白了“跌倒了并不可怕，可怕的事倒了不再爬起來(lái)”這句話(huà)的含義。
我知道，默默的哭泣唉聲嘆氣是沒(méi)用的，所以我要勇敢的邁著(zhù)自己的步子，快樂(lè )的向前走。
俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母。是的，一次失敗并不代表永遠失敗，只有擺脫困境，戰勝困難，才會(huì )成功。
我相信，這次我失敗了，但下次勝利的一定是我。
勵志的演講稿 篇6
“當你選擇了孩子，你就選擇了幸福！”
“你選擇教育孩子，就是選擇享受成長(cháng)的快樂(lè )！”
懷著(zhù)一顆赤誠的心和青春的活力，進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)快一年了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的心情在改變，我的故事也在改變。保持不變的是這個(gè)信念。
選擇孩子實(shí)現了我的夢(mèng)想。毅力和夢(mèng)想讓我的腳步更加堅定！伴隨著(zhù)他們的生活成長(cháng)，我有信心，值得痛苦和疲憊！
幾個(gè)高中老師在學(xué)習年大會(huì )上的發(fā)言讓我很感動(dòng)。在理解他們志向的同時(shí)，我們也發(fā)現了與同齡人的差距。我們應該積極向他們學(xué)習，提高自己。在不斷的追求中挑戰自己，實(shí)現自己的價(jià)值，成為孩子成長(cháng)的必要向導。
有一顆平常心，積極工作。把自己奉獻給一切，不是為了得到，而是看付出的努力夠不夠！如果你選擇教育，紅燭大業(yè)，你就準備付出，如果你選擇你深?lèi)?ài)的學(xué)前教育，你就不會(huì )有任何怨言。在教育中關(guān)心孩子的成長(cháng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，都是我們應該做的事情�！耙磺袨榱撕⒆�！”我們就像在各個(gè)行業(yè)工作的工人一樣，有自己的煩惱和快樂(lè )，這是生活給每個(gè)人的財富。因工作而美麗，因有一顆童心而年輕。
要有愛(ài)心有責任心，愛(ài)孩子，教育好孩子。上學(xué)前教育的第一天，我就知道我不會(huì )一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師，我應該給孩子一定的學(xué)習價(jià)值。讓他們的人生第一步充滿(mǎn)活力，敢于挑戰；懂得關(guān)心，學(xué)會(huì )與人相處融洽；了解事物，在與他人的交流中體驗更美好世界的快樂(lè )！孩子小，但有自己的想法和想法。他們渴望獨立，渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心中的老師，才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過(guò)生日，我們唱生日歌讓他表達祝福的時(shí)候，我都驚訝于他們需要的單純，卻不知道只有單純才是快樂(lè )！
有耐心，堅持不懈，懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣，寬容是一種美德。童年是孩子身心發(fā)展的成長(cháng)期，他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無(wú)知，允許他在改正中犯錯，實(shí)現自我成長(cháng)，給他們時(shí)間去做，去實(shí)踐。心急的老師不是好老師，聽(tīng)了孩子的話(huà)也不可能妄下判斷，學(xué)會(huì )對自己負責。日復一日的堅持最終會(huì )進(jìn)入他們。俗話(huà)說(shuō)“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運�！绷己眯愿竦呐囵B將使孩子受益終生。為什么不努力培養孩子，塑造自己？
工作中注意團結協(xié)作，學(xué)會(huì )積極配合。幼兒園以班級工作為單位，每班兩個(gè)老師，一個(gè)護士。只有三個(gè)人的共同努力，才能創(chuàng )造出一個(gè)健康的班級，才能對孩子的教育產(chǎn)生積極的影響！父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師，只有積極與家長(cháng)溝通，才能配合。這是一個(gè)很大的社會(huì )環(huán)境，外部的信息媒體資源正在影響著(zhù)正在身心成長(cháng)的孩子。作為一名在學(xué)前教育一線(xiàn)工作的幼兒教師，他應該有能力協(xié)調各種影響因素，共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和觀(guān)念的更新，對學(xué)前教育的需求增加了。作為幼兒教師，要有時(shí)代的緊迫感，積極學(xué)習，努力工作，以“不坐等鞭策自己”的精神工作。
從零開(kāi)始，在成長(cháng)過(guò)程中提升自己的人格魅力。努力做個(gè)孩子
心里的好老師，父母信任的專(zhuān)家，心里的合格員工。教育有時(shí)會(huì )受到環(huán)境的影響。教師是一個(gè)不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行對孩子有潛移默化的影響。以身作則，為人師表并不高，但要實(shí)踐，這不僅需要廣博的教育知識和高超的教育能力，更需要一種人文精神。教師的性格，工作作風(fēng)，待人接物的態(tài)度，與人合作的能力。所以，我們要時(shí)刻嚴格要求自己，言行一致，努力給新人做榜樣，努力給孩子做時(shí)代的榜樣！讓他們在人生之初看到最明亮的風(fēng)景，讓他們自信的揚帆起航。
未來(lái)的教育過(guò)程還是很漫長(cháng)的，這只是開(kāi)始，但只要用心去做，就敢于面對那些期待。堅持自己的選擇，夢(mèng)想就在前方，它指引著(zhù)你腳下的路，緩緩前行，直到夢(mèng)想的盡頭…
勵志的演講稿 篇7
生活是殘酷的，對于平庸者來(lái)說(shuō)挫折是一場(chǎng)無(wú)休止的戰斗，并且往往是無(wú)榮譽(yù)、無(wú)幸�？裳缘�，是在孤獨中默默地進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。對于智者而言，挫折是人生戲劇的插曲，它演繹著(zhù)歡樂(lè )與悲傷、成功與失敗，使人愈挫愈勇。
是啊，挫折對于不同的人確有不同的結局。它可以輕易地削弱一個(gè)人的斗志，損耗人的毅力。但它也能夠激人奮發(fā)。
再想想自己，也曾一度地因挫折而不敢面對前方的路。
那情形就仿若置身于馬路邊，望著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，突然發(fā)覺(jué)自己迷路了，迷失在街角的喧鬧與虛幻之中。怎樣才能回到最初的路，我迷茫了…┅隱約中聽(tīng)到恍惚的聲音在耳邊回蕩：人生路漫漫，挫折為你平鋪了一條大道，有山川、有河流，學(xué)會(huì )攀登與穿越，這條路才會(huì )使你走向明天，直達目的地。細細想來(lái)，確實(shí)如此。挫折是人生的必經(jīng)之路，沒(méi)有嚴冬錐刺股，哪得梅花撲鼻香?
面對挫折，我們要知道：不是每朵雪花都是一團燃燒的火，每片落葉都能度過(guò)冰封的河;不是每道轍都挽著(zhù)一輛遠去的車(chē)，每朵云都纏綿著(zhù)逝去的虛空;不是每只蟲(chóng)子都能羽化成蝶，每片心靈都能與月光對接。生命從小溪的流淌中獲得，青春在飛流的傾瀉中閃光，挫折的價(jià)值在生命的奔流中呈現。擁有挫折何嘗不是擁有一種財富，它使我們步履更加堅定，斗志更加昂揚!
樂(lè )觀(guān)、勇氣可使人擺脫困境，悲觀(guān)、退縮則使人跳入深淵。當我們躍過(guò)重重荊棘，看到花蕾初綻的時(shí)候，當我們羽翼豐碩，再回首走過(guò)的路和那些曾被風(fēng)雨吹打過(guò)的痕跡的時(shí)候，也就可以坦然地笑著(zhù)流淚了。
人生如山，挫折是梯。仰視人生，鼓起勇氣，攀援階梯，直至巔峰!
親愛(ài)的朋友們，就讓我們用青春、汗水和智慧向挫折宣戰吧!明天，是屬于我們的!
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