高三勵志的演講稿集錦15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三勵志的演講稿，歡迎大家分享。
高三勵志的演講稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的.沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高三勵志的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！同學(xué)們，從跨入一中大門(mén)的那天起，你們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，三年來(lái)披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。而在這三年的時(shí)光里，作為你們的老師在20xx屆高考百日誓師作為教師代表發(fā)言——xxx，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是我們全體老師最美好的記憶�？粗�(zhù)同學(xué)們在這三年中快速的成長(cháng)，老師為你們感到由衷的驕傲和自豪。今天我們在這里隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì )，這意味著(zhù)決戰高考，已經(jīng)到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，從高考的角度來(lái)講，我是一個(gè)老兵，所以我深深懂得這最后的100天意味著(zhù)什么。
一百天，在歷史的長(cháng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)是彈指之間，但這一百天對我們在座的師生卻極為重要，成功與失敗往往就在這一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒(méi)有經(jīng)歷長(cháng)跑的人，不會(huì )體會(huì )最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。只要堅持，就會(huì )有人超越自己；稍有閃失，就可能前功盡棄。十二年的苦讀，十二年的期待，近三百天的備考，都濃縮在這一百天里。在這一百天里，每一分鐘的價(jià)值再也不是一分鐘了，也許是一小時(shí)、一天、一個(gè)月。這一百天可鑄造輝煌，改變一個(gè)人的命運；也可以化為眼淚，遺恨終生。同學(xué)們，這一百天可不是普通的一百天��！這一百天，凝聚著(zhù)十多年求學(xué)的汗水；這一百天，凝結著(zhù)親人期待的`目光；這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆�；這一百天，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。
有的同學(xué)說(shuō)：一百天太短了。是��！每一個(gè)人都有做不完的事情，也許你們會(huì )緊張，會(huì )感到壓力，但是我們每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)限的進(jìn)步空間。老師希望你們能沉著(zhù)、冷靜地對待這一百天。調整心態(tài)，戒驕戒躁，全力以赴，讓每一秒都有收獲的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷，消滅了那一道難題，弄懂了那一個(gè)概念，背誦了那一段古文，記住了那一個(gè)單詞……。讀書(shū)十余年，決戰百余天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng )造奇跡，一百天，真的可以改變人生！我所帶的每一屆都有一些一�？荚嚦煽�(jì)不理想的學(xué)生，在最后100天頑強拼搏創(chuàng )造了奇跡。也有本來(lái)成績(jì)很好，但是就是最后100天放松了，結果高考名落孫山，所以，無(wú)論成績(jì)是好還是暫時(shí)不理想，都不要過(guò)早下結論，誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)能一直勇敢而充滿(mǎn)自信的去拼搏，勝利就屬于誰(shuí)！
堅持、拼搏是高三人生最寶貴的歷程，也是18歲必需的歷練，你們剛剛都在班級成人儀式上宣誓，我相信經(jīng)歷這100天堅持、拼搏，你們十八歲的閱歷會(huì )變得豐富；經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏，你們的十八歲的色彩會(huì )變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏，你們未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏，你們的整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。
在此我代表全體高三老師，寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志與同窗上北大摘星，共謀大業(yè)攜學(xué)友同去清華攬月！寄語(yǔ)中游生同學(xué)：你們是一中的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，相信天生我材必有用，一切皆在變數中，力爭重點(diǎn)沖上游！寄語(yǔ)下游生同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠！只要努力，相信今年的黑馬就是你！百日努力，創(chuàng )造奇跡；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！
高中生涯的最后一百天里，每一個(gè)老師都是你們的強大后盾，雖然我們的領(lǐng)航即將結束，但是我們會(huì )把心里無(wú)限的不舍化作耐心與愛(ài)心，傾注到你們身上，會(huì )竭盡全力把你們推向更遠更高。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹也在為你們的沖刺加油吶喊，你們的表現是全體一中人奮進(jìn)的力量源泉。
同學(xué)們、老師們，讓我們?yōu)榱嗣魈斓木试賾鹨话偬臁?/p>
高三勵志的演講稿3
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三xx班的xxxx，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個(gè)詞，感恩、刷題和總結。
感恩，當然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班杜鵬，始終對我不放棄。
感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦，但她盡她所能把的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風(fēng)雨無(wú)阻的送我上下學(xué)，我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多，我們應該把這份期待化為我們學(xué)習的動(dòng)力;
其次我要感謝我的'同桌，共同的理想、共同的目標在逐夢(mèng)的路上相互鼓勵、在低俗時(shí)相互支持、在自習課刷完題后的相視一笑，一個(gè)人走的快，兩個(gè)人走的遠。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進(jìn)步的動(dòng)力。
第二詞是刷題，誰(shuí)說(shuō)文科不用刷題，一輪復習即將結束了，基礎知識大概過(guò)了一遍，我們需要題來(lái)鞏固基礎知識，從語(yǔ)文到文綜科科要刷題，我比較愛(ài)刷金考卷特快專(zhuān)遞，從第一期到第十期，都是值得寫(xiě)的題。
語(yǔ)文多刷一些選擇題，數學(xué)一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，每周計時(shí)兩套數學(xué)卷，英語(yǔ)每天刷一道完形填空和改錯，除了多寫(xiě)也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計劃，要根據自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節有針對的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結，孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結是密不可分的。
大量刷題為總結奠定基礎，好的總結是刷題的目標，把別人的的題轉化為自己知識點(diǎn)，并把知識點(diǎn)應用于寫(xiě)題中，才是真正的高效學(xué)習法，同時(shí)還要總結錯題，我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的錯題本，但是真的記住了嗎?下次不會(huì )再犯了嗎?
錯題總結不是剪貼的過(guò)程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識點(diǎn)是什么，這個(gè)答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜歡分專(zhuān)題總結，比如數學(xué)導函數，我會(huì )分不同的方法總結，參變分離、端點(diǎn)效應、多次求導、數形結合、不同的方法分天專(zhuān)題，方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學(xué)會(huì )總結框架、政治每一課的框架，每一本書(shū)的框架對大家比較有用，地理總結答題模板，歷史總結答題術(shù)語(yǔ)，這些都是自己課感的，我也不詳細展開(kāi)了。
這些只是我的方法，希望對大家有幫助！希望大家在高三這最后一年里，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習，每個(gè)人都會(huì )是一匹黑馬!
我的演講完了!
謝謝大家！
高三勵志的演講稿4
大家下午好：
在20xx我們高二期末的時(shí)候（我記得不太清楚了），我們年級邀請了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長(cháng)給我們做報告。最后結束時(shí)每一個(gè)學(xué)長(cháng)都用一句話(huà)總結了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動(dòng)化系的學(xué)長(cháng)說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望�！�
也是在20xx年的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點(diǎn)一直到夜里1點(diǎn)多，聊了很多很多，但是他想表達的核心意思只有一個(gè)，那就是在任何時(shí)候都不要放棄。
現在想來(lái)，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵我們走過(guò)高中走過(guò)高三那段時(shí)光的話(huà)語(yǔ)里，我唯獨對這兩句話(huà)有著(zhù)這么深的印象——但是今天，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我要對剛剛踏入高中門(mén)檻的你們說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望，不要放棄�！币驗槲液芮宄�，這兩句話(huà)對于我的意義。
準確說(shuō)來(lái)，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
第一件是在高二下學(xué)期的時(shí)候，我們組建了一個(gè)競賽班，三個(gè)強化班里面有競賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個(gè)班級，由學(xué)校組織輔導。但是當我們剛剛適應這個(gè)班級的生活后不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說(shuō)，我們本來(lái)為了加分的目的而搞競賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個(gè)保送名額而奮斗。因為對自己抱著(zhù)信心和希望，我選擇了繼續搞下去。事實(shí)上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實(shí)用了自己120％的努力在奮斗，我沒(méi)有浪費自己的一點(diǎn)時(shí)間。但是到了5月份的時(shí)候，我突然發(fā)現，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問(wèn)題還是學(xué)的不扎實(shí)，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，原來(lái)會(huì )做的題目現在反而不會(huì )，原來(lái)不會(huì )的題目更是不知所措起來(lái)。當時(shí)我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個(gè)暑假用于復習高中知識來(lái)趕上其他那些沒(méi)有搞競賽而直接進(jìn)入總復習的同學(xué)。
但是就在這時(shí)，我連著(zhù)聽(tīng)到了上面那兩句話(huà)。
我開(kāi)始正視自己的現狀。我寫(xiě)了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續做下去，成功，當然很好；如果失敗，你損失的是半年的時(shí)間和付出的無(wú)數精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓以及在物理學(xué)科上扎實(shí)的功底。但是如果現在放棄，你沒(méi)有可能成功，你之前的付出將毫無(wú)意義�！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時(shí)，決定繼續堅持下去。后來(lái)競賽確實(shí)是失敗了，但我因為已經(jīng)對這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復了過(guò)來(lái)，投身于高考總復習之中。
第二次，是清華北大自主招生的時(shí)候。因為對程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著(zhù)學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來(lái)，因為名額不夠，落選了。當班主任告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了報名的截止日期，就是說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )進(jìn)行自薦來(lái)獲取機會(huì )。我的班主任安慰我的時(shí)候，我只是告訴他：“沒(méi)有事，沒(méi)有什么大不了的，我能理解�！钡敃r(shí)我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當天中午是怎么走回到的。因為我清楚自己，因為少了那么多的復習時(shí)間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度；我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認為我要去考，都會(huì )關(guān)切的問(wèn)我，什么時(shí)候動(dòng)身或者準備的怎么樣等等的問(wèn)題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我幾天，直到我想起，不該因為這種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現在要做的.是，只是安靜的學(xué)習而已。
第三次，在20xx年5月，離高考還有一個(gè)月時(shí)間。從3月份開(kāi)始，我的模擬考試成績(jì)就直線(xiàn)下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來(lái)的最低分，在班級和年級的名次也很低。以那種成績(jì)，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績(jì)下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數學(xué)成績(jì)不穩定的；我的化學(xué)，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě)，總是達不到自己滿(mǎn)意的水準；我的英語(yǔ)，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信并且很穩定的物理，卻總是在細節上出現問(wèn)題導致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分數的底限在哪里，好像再出現什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過(guò)我還是沒(méi)有絕望，我只是調整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開(kāi)始專(zhuān)心致志的做著(zhù)更基礎的復習，一遍遍的閱讀課本，復習筆記，整理以前的試卷，總結和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時(shí)間里面，每當煩躁和對自己疑惑的時(shí)候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來(lái)，重新的投入到復習當中。最后我取得的高考成績(jì)，還是令我滿(mǎn)意的，因為從頭到尾，我都沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄。
和大家講了那么多，聽(tīng)起來(lái)好像是我一個(gè)人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說(shuō)這么多的原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點(diǎn)特殊，可能你們不會(huì )有機會(huì )經(jīng)歷和我類(lèi)似的事情，盡管你們現在不知道高三究竟是一個(gè)什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會(huì )遇到很多很多的事情，每一件事情都會(huì )逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒(méi)有，但無(wú)論如何，我希望大家記住，在任何時(shí)候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們在最脆弱的時(shí)候總是需要一些東西去依靠，這句話(huà)，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點(diǎn)空，有點(diǎn)傻，但是相信我，它一定是對的。
最后祝大家生活愉快，學(xué)習進(jìn)步。
謝謝。
高三勵志的演講稿5
老師、同學(xué)們：下午好！
學(xué)校、年級領(lǐng)導要我今天在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經(jīng)驗，但我不認為這是一個(gè)輕松的任務(wù)。為此，我度過(guò)了一個(gè)忙碌而充實(shí)的周末。（怎么沒(méi)有掌聲？）我今天發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰極限。我敢保證，大家聽(tīng)了我今天的發(fā)言，并在聽(tīng)的同時(shí)積極參與互動(dòng)，一定會(huì )有收獲。
我是教數學(xué)的，首先送給兩個(gè)不等式：方法>勤奮，狀態(tài)>方法。也就是說(shuō)，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么究竟如何調整好狀態(tài)？這肯定是大家最關(guān)注的話(huà)題。
經(jīng)常有學(xué)生對我說(shuō)：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？”
我以為，快樂(lè )的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽(yáng)光，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，神采飛揚，熱情奔放，步伐堅定有力，做事效率高。目前大家最好的學(xué)習狀態(tài)應該是：適度緊張（過(guò)于緊張、過(guò)于放松都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神振奮，斗志昂揚。解釋一下“適度緊張”：過(guò)于緊張、過(guò)于放松都不行，淡定從容，樂(lè )觀(guān)豁達。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過(guò)度放松，否則大腦思維會(huì )變得懶散遲鈍，很容易導致遺忘。
我發(fā)現，快樂(lè )的人一般有以下3個(gè)共同特點(diǎn)？大家想知道嗎？（既然想知道，怎么沒(méi)有掌聲？）
1、心存感恩、善待他人�？鞓�(lè )的人大都很尊重人、欣賞人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。那些不快樂(lè )的人大都心胸不夠寬廣，喜歡指責別人。請記�。罕г拐哂啦怀晒�，成功者永不抱怨（請大家把這兩句話(huà)大聲地跟我念兩遍）。做一個(gè)單純的人，心胸寬宏，不計較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標而奮斗。建議大家：從今天起，帶著(zhù)對母校、對師長(cháng)的感恩之心去拼搏，盡量欣賞、理解他人。遇見(jiàn)人，看著(zhù)對方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫�！我真的很感謝你�！保ㄏ旅嬲埓蠹颐�?jì)晌煌瑢W(xué)一組，面對面大聲說(shuō)：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫�！我真的很感謝你�！鳖A備，起�。�
人生的許多事我們無(wú)法選擇，但我們可以選擇快樂(lè )面對。建議大家：常想生活中那些開(kāi)心的事，而忽略、忘記那些不開(kāi)心的事。很多麻煩事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )自動(dòng)消失，時(shí)間會(huì )撫平一切創(chuàng )傷。我兒子每晚十點(diǎn)多鐘下晚自習回家，大家猜一猜，我對他說(shuō)的第一句話(huà)是什么，我說(shuō)：“今天有什么高興事？今天老師表?yè)P你了嗎？”他一般會(huì )說(shuō)出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會(huì )帶著(zhù)喜悅結束一天緊張的學(xué)習生活，快樂(lè )地進(jìn)入夢(mèng)鄉。建議大家：每晚入睡前想一想當天的高興事，在心里對自己說(shuō)：“今天我又進(jìn)步了，明天會(huì )更好！”
2、快樂(lè )的人的第二個(gè)共同特點(diǎn)——積極的態(tài)度。越是忙碌的人越快樂(lè )，越是不干事的人越不快樂(lè )，懶惰者大多是批評家，批評家通常不快樂(lè )。積極快樂(lè )的`人一般身體更健康（這是有科學(xué)依據的），家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說(shuō)：“讓我來(lái)！”在困難的時(shí)候心中不斷鼓勵自己：“一定要挺��！”請記�。骸懊恳粋�(gè)成功的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。
我常對學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志學(xué)習的時(shí)候是他最美麗的時(shí)候，一個(gè)心不在焉、三心二意的學(xué)生最不美麗�！闭垎�(wèn)大家：人靠什么支撐？精神！莎士比亞說(shuō)：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠的后世。精神的高貴、勇敢、堅強簡(jiǎn)直可以征服一切。不是有句話(huà)嗎�。ㄕ埓蠹衣�(tīng)清楚，然后大聲說(shuō)一遍）只要精神不垮，辦法總比困難多。（預備，起�。�
3、快樂(lè )的人的第三個(gè)共同特點(diǎn)——高度自信，胸懷夢(mèng)想。自信是成功的秘訣。（請大家聽(tīng)清楚）“我成功，是因為我志在成功！”（預備，起�。�。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。
沒(méi)有夢(mèng)想，哪來(lái)激情？我們要有非常強烈的成功欲望。有的人為什么沒(méi)有活力？欲望不強烈。請你問(wèn)自己：你高考成功的欲望強烈嗎？（請聽(tīng)清楚）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到（預備，起�。�。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！
下面，對大家現階段的復習備考提兩點(diǎn)建議：1，克服浮躁情緒。扎扎實(shí)實(shí)復習，一道題一道題、一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地過(guò)關(guān)。復習最忌眼高手低，不愿意動(dòng)筆。我經(jīng)常對11班、13班學(xué)生說(shuō)：看懂了、聽(tīng)懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動(dòng)手做出來(lái)了，才叫真正地掌握了。2、克服“定局論”。有的同學(xué)錯誤地認為，離高考只有88天了，已定局了。其實(shí)88天并不短，大家可以進(jìn)行2-4輪系統全面的復習。這88天是同學(xué)們提升最快的階段，因為大家大部分基本知識已掌握，這個(gè)階段就是通過(guò)大量接觸各種題型使知識系統化，網(wǎng)絡(luò )化，最終達到靈活運用、融會(huì )貫通的目的。88天，你要相信完全可能發(fā)生奇跡。一位高中期間數學(xué)考試成績(jì)從未上過(guò)120分的學(xué)生通過(guò)考前有針對性的復習和做題，結果在高考中考出了147的高分，考進(jìn)了北京大學(xué)。一位高三上學(xué)期對數學(xué)幾乎絕望的學(xué)生通過(guò)半年的拼命努力，結果考上了清華大學(xué)。相信大家也會(huì )舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng )造奇跡，關(guān)鍵看你成功的欲望是不是非常強烈，舍不舍得拼命去學(xué)。、下面是寫(xiě)在11班黑板上保留時(shí)間最長(cháng)的一句話(huà)（我的原創(chuàng )）：（請大家聽(tīng)清楚，并記�。┟恳惶於家饬x重大，每一天都會(huì )帶來(lái)變化�。A備，起�。�
上周五我們11班、13班的全體同學(xué)舉行了莊嚴而又簡(jiǎn)短的高考90天誓師大會(huì )。大家想聽(tīng)聽(tīng)我親筆寫(xiě)就的誓詞嗎？
誓詞的題目是：感恩母校創(chuàng )造神話(huà)
讓這90天成為一段令自己將來(lái)感動(dòng)得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時(shí)光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點(diǎn)。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創(chuàng )造高考成功的神話(huà)。
我最敬佩志存高遠、惜時(shí)如金、嚴于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、永不言棄，他們總是激情滿(mǎn)懷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對待他人。這種人象冬日里的陽(yáng)光，又象和煦的春風(fēng)，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚的風(fēng)帆，又象進(jìn)軍的號角，總是給人們以信心和力量，激勵著(zhù)人們踏上新的征程。我會(huì )時(shí)時(shí)告誡自己一定要做一個(gè)這樣的人，我也會(huì )不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會(huì )在平庸中度過(guò)，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創(chuàng )造屬于我的輝煌！
在未來(lái)的90天里，我將煥發(fā)出前所未有的豪情與活力，為自己如夢(mèng)般的青蔥歲月，為心中永遠的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢(mèng)想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會(huì )投入百分之一百的努力拼命一搏。最后，我在此向敬愛(ài)的師長(cháng)莊嚴承諾：在未來(lái)的90天里，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績(jì)報答母校，同時(shí)為自己12年的中小學(xué)學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)最圓滿(mǎn)的句號！
最后請大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰極限，青春無(wú)悔！
謝謝大家！
高三勵志的演講稿6
如果把高中三年挑戰高考看做是一次越野長(cháng)跑的話(huà)，那么高二就是長(cháng)跑的中段，與起點(diǎn)相比，它或許少了許多期待、鼓勵;與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個(gè)堅實(shí)厚重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力!
面高二的挑戰，認清高二的自己，明確高二的目標，意義重大。因為，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì )與高考面對面，但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò)，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠方;另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰而勝之，或暫未勝之，但無(wú)論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰高考的過(guò)程中，掘到了人生至關(guān)重要的精神財富，人生道路上，必然有機會(huì )讓他們成就自我，輝煌人生。
完成高二年級這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強大的意志品質(zhì)，消弭高二學(xué)習中的“兩級分化”，矯正壞習慣，保持好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅定，讓學(xué)習更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅實(shí)廣闊的'基礎，甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。
高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢�、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定�?huì )在高二創(chuàng )造出一個(gè)奇跡來(lái)。
可喜的是，進(jìn)入高二，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步：轉變了學(xué)習方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習。轉變了思維方式，能從長(cháng)遠看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題。早讀時(shí)，書(shū)聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習里，奮筆疾書(shū)。真的長(cháng)大了，成熟了。
“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè )�！比绻阍诟叨c歡樂(lè )、勤奮同行，那么你便會(huì )夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(cháng)在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會(huì )折損夢(mèng)想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!
愿歡樂(lè )與你們同在，愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師，家長(cháng)的深深期待，默默支持，你毋懼風(fēng)雨，前進(jìn)!
高三勵志的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這種因為自我切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。
三年，你已經(jīng)變的'很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
備戰高考的路上，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng )造自我充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
謝謝大家！
高三勵志的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好，在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行××中20xx屆高考一百日誓師大會(huì )，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現人生的理想，再創(chuàng )××中的輝煌。
同學(xué)們!從我們跨入××中的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著(zhù)力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著(zhù)我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現我們的目標拼搏著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。
三年來(lái)，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著(zhù)自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學(xué)的第一。
這就說(shuō)明：我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jì)只能代表過(guò)去，當今我們面臨的是基礎的夯實(shí)、弱科的補救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對的挑戰、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求。
1.希望你們進(jìn)一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強不息!
2.希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè )學(xué)，勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達;要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì )聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì )串聯(lián)前后知識，不要專(zhuān)等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3.希望你們調整好學(xué)習心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿(mǎn)希望和生機的青年，幼不學(xué)，老何為!縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習，學(xué)習就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén)，隨時(shí)隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強的青春形象。
現在我們當中有少數同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學(xué)習和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度，老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應該選好自己的目標，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實(shí)努力。
4.希望和老師、父母增進(jìn)了解，打好配合。
首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jì)，我們的老師想方設法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著(zhù)了;當我們的老師在為大家上輔導課的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來(lái);為了工作，孩子，只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè)，家務(wù)，全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著(zhù)《史記》。我們的'老師不會(huì )面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問(wèn)心無(wú)愧，因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學(xué)們，當你們白天上課的時(shí)候，我們的父母正冒著(zhù)嚴寒酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當你們大手大腳的花錢(qián)的時(shí)候，我們的父母正在節衣縮食;當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著(zhù)我們。
聽(tīng)了這些，難道我們會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?所以，我們要聽(tīng)從教誨，配合老師，提高成績(jì)，健康發(fā)展。
5.希望你們強化學(xué)習意識，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會(huì )清理，花一個(gè)小時(shí)，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái)，看到底有多少本，然后逐一分類(lèi)，做到對各科的教材心中有數，并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前最大的復習就是熟讀教材。將教材知識形成系統，明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節，講了幾個(gè)知識點(diǎn)，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點(diǎn)都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。
三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗教訓，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識點(diǎn)、信息點(diǎn)、應考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認真就無(wú)法牢牢把握住復習的主動(dòng)權。同時(shí)要做好每一套練習題，把平時(shí)的訓練場(chǎng)當戰場(chǎng)，你的意志、能力就會(huì )在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時(shí)不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過(guò)。
未來(lái)的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng )造，一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：錯過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣;可是當你哭泣的時(shí)候，你又錯過(guò)了星星。因此，珍惜時(shí)間，把握現在是我們唯一的選擇。
同學(xué)們，青春就應該胸懷大志，就應該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰與成功來(lái)詮釋生命的內涵。一百天的時(shí)間內，也許對你們會(huì )有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類(lèi)拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿(mǎn)園桃李;瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我們將帶著(zhù)從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動(dòng)，攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰，奮戰一百天，實(shí)現進(jìn)步，讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀!奮戰一百天，創(chuàng )造佳績(jì)，讓成功與智慧在六月閃光!
高三勵志的演講稿9
今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì )，目的就就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng )造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后一百天，就是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的最終效果，決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既就是一個(gè)巨大的挑戰，也就是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對，誰(shuí)能科學(xué)面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的`方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負家長(cháng)的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會(huì )的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(cháng)一百天。
學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其就是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
高三勵志的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
這是一道多項選擇題，請問(wèn)：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長(cháng)？答案：歡樂(lè )、悲觀(guān)、張揚、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì )在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰，也可能在失敗中學(xué)會(huì )堅強和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(cháng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。
xxx曾在《xxx》里發(fā)出過(guò)一番小草大樹(shù)論：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)：再成長(cháng)，你還是長(cháng)不大，人們能夠踩過(guò)你，不會(huì )產(chǎn)生痛苦，因為人們本身就沒(méi)有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應當像樹(shù)一樣成長(cháng)。即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長(cháng)不大，可是十年八年二十年你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)。樹(shù)，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應昂著(zhù)頭堅毅的迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹(shù)的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著(zhù)艷羨的目光。
或許，高三的旅程，我們并不能長(cháng)成為像xxx所說(shuō)的'參天大樹(shù)，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，我們就一定能夠等到那一天――陽(yáng)光明媚，照在我們的綠葉上，閃著(zhù)鮮艷的綠光。
謝謝大家！
高三勵志的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。
我發(fā)言的題目是《相信自己!竭盡全力，決勝高考》今天，我們我們離高考僅有一百天!一百天，對于我們來(lái)講，說(shuō)短很短，眨眼即逝。朱自清先生在文章《匆匆》中有這么一段文字：“6767洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，6767”，那么，“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里”，我們能做些什么呢?曾經(jīng)有這么一個(gè)小故事：有人問(wèn)三個(gè)正在砌磚頭的工人：“你們在做什么?”第一個(gè)工人回答說(shuō)：“我在砌磚頭�！钡诙䝼�(gè)回答說(shuō)：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)回答說(shuō)：“我在建造這個(gè)世界上最富有特色的房子�！焙�(jiǎn)短的回答，各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作;第二個(gè)是為賺錢(qián)而工作;第三個(gè)則是為創(chuàng )造未來(lái)實(shí)現夢(mèng)想而工作。后來(lái)，前兩個(gè)人一生都只是個(gè)普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì )到時(shí)下流行的一句話(huà)：態(tài)度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾著(zhù)淚水，夢(mèng)想攜著(zhù)希望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，百日后的你將達到怎樣高度，完全取決于這百日中你所持的態(tài)度。
大家都很崇拜的周杰倫，也是我們年輕人的榜樣。三歲時(shí)就確立了自己音樂(lè )夢(mèng)想的他，音樂(lè )之路并不是一帆風(fēng)順的，高中畢業(yè)后，被一家公司的老板請去當音樂(lè )制作助手，寫(xiě)的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐著(zhù)冷板凳，但他仍然堅持著(zhù)，甚至接受了一連十天創(chuàng )作50首歌曲這樣常人根本無(wú)法想象的任務(wù)，并且憑著(zhù)堅韌的意志完成得很出色，自此，才有了我們耳熟能詳的《龍卷風(fēng)》、《東風(fēng)破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都能夠做到。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果�！迸c周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也不差，要想取得高考的勝利，在這一百天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅持住，任何困難都會(huì )在我們面前趴下!
在非洲，瞪羚每天早晨醒來(lái)時(shí)，他知道自己必須跑得比最快的獅子還要快，否則就會(huì )被獅子抓住而吃掉!而當獅子每天早晨醒來(lái)時(shí)，他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚!否則就會(huì )因為饑餓而失去性命!所以，不管你是瞪羚還是獅子，當太陽(yáng)升起時(shí)，你最好要開(kāi)始奔跑!好小子林書(shū)豪，又是怎樣給世界球壇帶來(lái)“林旋風(fēng)”的呢?熱愛(ài)籃球運動(dòng)的同學(xué)當然清楚：林書(shū)豪是六十年來(lái)NBA球員中學(xué)歷組高的——哈佛大學(xué)經(jīng)濟系畢業(yè)生，并且是華人。在尼克斯隊中曾經(jīng)是替補中的替補隊員，但他做到了今天的成就，不就是靠自己的信念和堅持，竭盡2全力，訓練自己的技術(shù)和能力，當機會(huì )將臨時(shí)，便一鳴驚人，戰勝自己，戰勝對手，帶領(lǐng)尼克斯隊連戰連捷，為球壇帶來(lái)“林旋風(fēng)”，也因此讓英語(yǔ)詞匯增加了一個(gè)詞條“林旋風(fēng)”!
美國西雅圖流傳一個(gè)獵狗追逐兔子的寓言：一個(gè)獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲罱K卻讓兔子逃脫了，獵狗回來(lái)后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！�
誰(shuí)也不會(huì )想到兔子逃脫的理由：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!他沒(méi)有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)有命了呀!”是啊，要想戰勝別人，你得先戰勝自己。往往阻礙我們前進(jìn)的，不是敵人，而是我們自己。任何事情竭盡全力，就會(huì )有意想不到的`結果。心理學(xué)家指出，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了10%左右，有關(guān)高三勵志的演講稿的潛能還處于睡眠狀態(tài)，而50%的潛能就可以背誦400本教科書(shū)，就可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程。應對高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚，誰(shuí)要想在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中出類(lèi)拔萃、創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須“竭盡全力”才可以。
100天，是激情燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。為了高考鯉魚(yú)躍龍門(mén)這個(gè)理想，我們披星戴月、披荊斬棘，我們閱讀過(guò)可以累成山的書(shū)籍，有過(guò)成績(jì)飛落的淚水，也有成績(jì)步步上升的喜悅，十年磨一劍，今朝試鋒芒。
我們要有亮劍精神!亮劍精神就是不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍。同學(xué)們，我們雖然不是為高考而生，更不會(huì )為高考而死，但它已經(jīng)擋在我們前進(jìn)的路上，我們就要跨過(guò)去。高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢拼一定贏(yíng)。從現在起，我們不要怨天尤人，我們要相信自己，前進(jìn)一步，如果不夠，就再向前一步。
誰(shuí)能在這百日里氣守丹田，屏息凝神，超越自我;誰(shuí)能在這百日里拿出一腔“時(shí)人不識凌云木，只待凌云始道高”的壯志;誰(shuí)能在這百日里真正體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦;誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰(shuí)就能在高考考場(chǎng)上“萬(wàn)軍過(guò)獨木，絕塵占鰲頭”!
相信自己，告訴自己“我能行!”時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水，永不回頭。過(guò)去九百多天的日子里，我們一起走過(guò)，未來(lái)的百日，我們將繼續一起摸爬滾打。同學(xué)們，請相信，老師是你們永遠的支持!作為高三教師，我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，我們將熱情投入我們的愛(ài)心，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)足跡，盡力促進(jìn)你們哪怕是小小的進(jìn)步。在距離高考僅有的100天的時(shí)間里，我們要堅定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭。
山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執著(zhù)與追求不能變。我堅信，只要我們竭盡全力，定會(huì )在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上奏響我們的凱歌，只要我們竭盡全力，定會(huì )在有限的時(shí)間里書(shū)寫(xiě)我們的輝煌�！翱嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！弊屛覀儕^斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
最后，用一幅對聯(lián)讓我們一起共勉：十年寒窗埋頭苦讀隱眾雀之列，他日沙場(chǎng)爭霸鰲頭立群鶴之首。
祝愿我們的高三學(xué)子在20xx年高考中譜寫(xiě)輝煌!謝謝大家!
高三勵志的演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的.機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯艦奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財富。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三勵志的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，高三階段可以說(shuō)是我們學(xué)習階段中最重要的一年了，也可以說(shuō)是我們人生中最重要的一年，因為這一年我們的努力的結果將會(huì )直接的影響到我們的未來(lái)，也會(huì )決定著(zhù)我們未來(lái)要往哪個(gè)方向走。所以這一年我們是應該要必須要努力的去學(xué)習的，我知道這一年我們會(huì )非常的累，但我相信現在我們累一點(diǎn)之后是一定會(huì )很多的收獲的。
我們離高考是一天比一天近了的，永遠都不要覺(jué)得還有時(shí)間，現在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯誤的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多”，這句話(huà)是非常的有道理的，當你覺(jué)得時(shí)間還有很多的時(shí)候你就不會(huì )為了自己的未來(lái)去努力，你就不會(huì )為了提高自己的成績(jì)而努力的學(xué)習，你就永遠的不會(huì )有提高和進(jìn)步。在高一的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我可以理解，在高二的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我也可以理解。但是現在我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，離高考已經(jīng)很近了，現在不努力的話(huà)，之后你想到什么時(shí)候再努力呢？等到你發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了的時(shí)候，等到你后悔了的.時(shí)候，就已經(jīng)來(lái)不及了。
高三階段的每一天我們都應該要合理利用，每一個(gè)課間時(shí)間我們都應該要利用起來(lái)，我們要高效率的去學(xué)習，讓自己在一段時(shí)間之內能夠學(xué)到很多的知識。我認為我們是應該要做好一個(gè)計劃的，按照計劃去安排好自己的時(shí)間，在哪一個(gè)時(shí)間段應該要做一些什么，這樣才能夠利用好我們的時(shí)間。同時(shí)每一個(gè)階段都要給自己樹(shù)立一個(gè)目標，高三階段每一個(gè)月都是有一次考試的，可以給自己設立一個(gè)在考試中進(jìn)步多少的目標，努力的去完成這個(gè)目標，也為了完成自己的目標而努力。
我認為我們還是需要有一些緊迫感的，其實(shí)我們能夠用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我們更應該要利用好自己的時(shí)間。同學(xué)們，我們現在已經(jīng)到了高中的最后一個(gè)階段，要為了自己的未來(lái)而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時(shí)間了。如果現在還不抓緊時(shí)間的話(huà)，等將來(lái)工作的時(shí)候你就會(huì )后悔自己現在沒(méi)有多學(xué)習一些東西了。同學(xué)們，從現在開(kāi)始就為了自己能夠有一個(gè)好的成績(jì)而努力的去學(xué)習吧，不要讓未來(lái)的自己為你現在所做的決定后悔。
謝謝大家！
高三勵志的演講稿14
老師們，同學(xué)們：
(為紀念今天這個(gè)特別的日子，請允許我標準采用“川話(huà)版”!)
人一輩子要走很多很多的路，但關(guān)鍵的路只有三步：考一個(gè)好大學(xué)——找一份好工作——尋一個(gè)好伴侶。
首先，考個(gè)好大學(xué)——我們就可以最大限度地提升自己，登上最快的成才專(zhuān)列，贏(yíng)來(lái)更好的發(fā)展機遇;
其次，找份好工作——我們就可以最大限度地發(fā)揮才智，奉獻社會(huì )，回報自己，實(shí)現自身的人生價(jià)值;
最后，尋個(gè)好伴侶——我們就可以最大限度地享受幸福，享受生活的甜美和諧，體會(huì )愛(ài)情的溫馨浪漫!
可以說(shuō)，幸福人生其實(shí)就是步步相連、環(huán)環(huán)相扣的“三好生”：好大學(xué)，好工作，好伴侶!
有人說(shuō)，不讀大學(xué)不是照樣可以生活嗎?沒(méi)錯，不讀大學(xué)可以生活，但讀了大學(xué)，我們的生活就大不一樣!因為，大學(xué)有我們更好的成長(cháng)平臺，有我們更高的人生起點(diǎn);大學(xué)才是人生真正“裂變”“聚變”的關(guān)鍵時(shí)期!所以，我們沒(méi)有理由，不去搶占人生的制高點(diǎn)。因為我們每一位同學(xué)，都想讓自己的'青春無(wú)悔無(wú)怨，都愿讓自己的人生溢彩流光!
然而，要跨進(jìn)大學(xué)，必須先決勝高考。高考雖然不是人生的全部，但卻是極為重要的一步。
在求學(xué)路上，我們風(fēng)雨兼程，孜孜以求，并肩攜手，艱辛地走過(guò)了十二載，但距夢(mèng)想開(kāi)花還有一百天!
一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng )造奇跡，可以鑄就輝煌!事在人為，人皆可為，“為所欲為”，大有作為!有父母堅強的后盾，有老師精心的指引，我們沒(méi)有理由不破繭成蝶，化龍上天!只要我們放平心態(tài)，摒棄雜念，耐住寂寞，潛心鉆研，做到節節有得，堂堂有獲，那么，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
同學(xué)們，“只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生!”最后一百天，需要我們多一分沉穩，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負;多一分勤勉，少一分清閑。腳踏實(shí)地，分秒必爭，敢于挑戰對手，勇于超越自己，我們就可以笑傲高考，收獲金秋!
拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)�！钡D難困苦，玉汝于成。作為老師，我們有幸陪大家一同走過(guò)生命中最亮麗的時(shí)節，而此時(shí)，我們會(huì )更堅定地和大家一起沖鋒陷陣!一百天的時(shí)間內，作為高三老師，我們會(huì )一如既往，春風(fēng)化雨;優(yōu)化整合，群策群力;我們會(huì )更好地在“精”字上大作文章，在“準”字上下足功夫，在“實(shí)”上使足力氣，在“活”字謀求突破!一切從效果從出發(fā)，一切為夢(mèng)想開(kāi)花!當然，我們也許會(huì )對大家有更苛刻的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評，但“只要明白了錘子的用心，釘子就不會(huì )計較疼痛!”因為強者自強，因為勇者無(wú)懼!
“人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度!”搶抓最后百天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)的精神，達到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺!不負父母期盼，不負恩師重托，不負母校厚望!
同學(xué)們!一百天，就是一百次戰斗!拿出最大的勇氣，發(fā)起最猛的沖鋒，讓我們一起——“把所有的子彈都打出去”，打它個(gè)“幸�；▋洪_(kāi)”!
高三勵志的演講稿15
各位老師，同學(xué)：
大家好！
今天，在距離高考xx天的時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì )，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng )造性地做好最后xx天的復習工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后xx天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的xx天，在某種程度上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的最終效果，決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰，也是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對，誰(shuí)能科學(xué)面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的'起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！
高三全體教師要不負家長(cháng)的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會(huì )的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(cháng)x天。
學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
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