中學(xué)生勵志演講稿[范例14篇]

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)生勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自xx班的。今天我要演講的題目是《青春不一樣，成長(cháng)綻光芒》。

　　人生如同一條曲折的小路，而成長(cháng)就像是那曲折道路上的腳印，邁出的每一步，是我們的經(jīng)歷，更是我們的態(tài)度。正如歌曲中所唱的“當堅強掛上成熟的臉龐，我的未來(lái)就變得無(wú)敵而寬廣”。

　　剛剛落下帷幕的校園藝術(shù)節，想必大家還記憶猶新吧？那絢麗的舞臺，靈動(dòng)的表演，為我們營(yíng)造了一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴。當聚光燈照在我身上的那一刻，我仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的世界，周?chē)�的掌聲，歡呼聲讓我心潮澎湃，并盡情享受著(zhù)這段耀眼的時(shí)光。

　　可你們知道嗎？在此之前，我是個(gè)連麥克風(fēng)都拿不穩的普通女孩，更不必說(shuō)上臺表演了。對我來(lái)說(shuō)，自信就像一道遙不可及的彩虹，是那么難以觸碰。來(lái)到華附以后，豐富多彩的比賽和表演一直吸引著(zhù)我，可內心的.膽怯與羞澀又讓我猶豫不決。慶幸，在老師和同學(xué)們的不斷鼓勵下，我終于鼓起勇氣，嘗試著(zhù)用自己的努力，克服了許許多多阻礙，一次次站上舞臺，突破了自我。他們說(shuō)，“白日不到處，青春恰自來(lái)”；我說(shuō)，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�

　　猶記得，第一次在藝術(shù)節晚會(huì )舞臺上唱歌，緊張的心情讓我覺(jué)得渾身上下每個(gè)細胞都在打顫，但我暗暗鼓勵自己：不要怕，我能行，我一定可以。從班級到年級，從小舞臺到大舞臺，勇氣打破了我心中的那份膽怯。也正是這一次次成長(cháng)，我收獲了友誼，收獲了成功，收獲了喜悅。

　　成長(cháng)的步伐永不停歇，蛻變的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，我們需要的是信心，是執著(zhù)，是一份認識自己，接納自己的底氣�；赝�，只為更好地展望；奮進(jìn)，才是永恒的旋律。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有勝利的經(jīng)驗，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時(shí)候，臉上露出的時(shí)絢麗的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當怎么面對學(xué)習和生活的勝利和失敗呢?

　　這就引出來(lái)我今日要講的主題勝不驕敗不餒。古人曾說(shuō)過(guò)：勝者不傲慢，敗者不氣餒。講的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得勝利的時(shí)候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無(wú)人，而應當總結勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應當細致檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)失敗是勝利之母，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時(shí)也是不行避開(kāi)的，宏大的獨創(chuàng )家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)多數次的失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)驗了多數次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終獨創(chuàng )了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了多數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷吸取教訓，多向勝利的人士學(xué)習，從心理上要相識失敗是短暫的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿(mǎn)足的`結果。我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成果，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成果不志向，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要接著(zhù)前進(jìn)；考試短暫不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)悲觀(guān)，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成果。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭程度，分數的凹凸只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結自己的不足之處，信任在以后的考試中你肯定會(huì )名列前茅的。在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要仔細預習，打算好必備的學(xué)習用品；課上要主動(dòng)思索，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要剛好復習，仔細完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成果。勝不驕，敗不餒。讓我們恒久保持一顆奮斗的心，總結今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，信任大家都能達到自己志向的彼岸。請牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，信任它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的激勵和幫助

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇3

誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者？而成功者無(wú)不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的行為習慣；自律，使人學(xué)會(huì )戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系；自律，使人高尚起來(lái)。自律是發(fā)自?xún)刃牡�，是內蘊，與別人加諸已身的紀律不同。自律是聽(tīng)命于自己，所以自律的人自立，有氣度，吸引力自然而生。

　　所謂自律就是自己約束自己，換句話(huà)說(shuō)也就是要自己要求自己。從本質(zhì)上講，自律就是你被迫行動(dòng)前，有勇氣自動(dòng)去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯(lián)系�！奥伞奔热皇且幏�，當然是因為有行為會(huì )越出這個(gè)規范。人們往往會(huì )遇到一些讓自己討厭或行動(dòng)受阻撓的事情，而在這種情況下，我們就應該克服對情緒的干擾接受考驗。

　　“自律使人優(yōu)秀起來(lái)”——是我們六1中隊的座右銘。三月的督導過(guò)后我們會(huì )繼續以自主教育的形式讓更多的同學(xué)在品德修養上學(xué)會(huì )自律。我們班能人不少，有十幾名南模學(xué)生樂(lè )隊的成員，我們積極參與校園活動(dòng)，無(wú)論是升旗儀式、鼓號隊、唱校歌，還是主持文藝匯演，廣播操比賽，年級作品展示，都有我們的“小荷才露尖尖角”，而在學(xué)習成績(jì)上我班也是有優(yōu)勢的。然而在日常的學(xué)習生活中，我們仍然有許多不足，有人上學(xué)遲到、作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄別人的作業(yè)情況、上課積極回答但會(huì )不守規矩，亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會(huì )敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)時(shí)提醒自己，要自律，千萬(wàn)不要縱容自己，給自己找借口。我們相信對自己嚴格一點(diǎn)時(shí)間長(cháng)了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，我們的人格和智能也因此應得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)。眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉�！蔽覀円矟u漸意識到成功與快樂(lè )取決于許多因素：智力、教育、體力、父母的支持、運氣……但當別人陷入平庸時(shí)，那個(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現理想的關(guān)鍵因素不是你的才能，不是你的教育，也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過(guò)程。

　　自律的養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面對來(lái)自各方面的一次次對自我的挑戰，不要輕易地放縱自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。自律，同時(shí)也需要主動(dòng)，它不是受迫于環(huán)境或他人而采取的行為，而是在被迫之前，就采取行為。前提條件是自覺(jué)自愿地去做。

　　自律是在行動(dòng)中形成的，也只能在行動(dòng)中體現，除此之外，再沒(méi)有別的途徑。夢(mèng)想自己變成一個(gè)自律的人就會(huì )就變成一個(gè)自律的人嗎？靠讀幾本關(guān)于自律的書(shū)就能成為一個(gè)自律的人嗎？答案都是否定的。

　　紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)度的時(shí)期，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。老師們、家長(cháng)們費盡了心思，傷透了腦筋。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的`秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。

　　自律的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習：無(wú)論單調還是挑戰，都會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，努力做到最好。

　　自律的學(xué)生充滿(mǎn)激情——不會(huì )習慣于被動(dòng)地接受和執行任務(wù)，以工作績(jì)效的最大化為目標，對工作中遇到的問(wèn)題會(huì )主動(dòng)出手，尋求最佳的解決方式；自律的學(xué)生不會(huì )為錯誤和一時(shí)的失敗找借口，而不能自律者則在為自己找一個(gè)遮掩錯誤，回避問(wèn)題的擋箭牌的同時(shí)，放任了錯誤的不斷發(fā)生；自律的學(xué)生會(huì )在對責任的承擔和對錯誤的修正中，讓自己越發(fā)優(yōu)秀。

　　我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。而在學(xué)習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護公物。在外表上，我們應該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著(zhù)表現出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

　　如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì )發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會(huì )大大的不同。自律并不僅對我們現在的學(xué)習有益，相信若干年后，當我們陸續結束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì )的時(shí)候會(huì )發(fā)現它對于我們今后在社會(huì )上的工作和生活也有很大的影響。學(xué)校是一個(gè)“象牙塔”，當我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機會(huì )，可是在社會(huì )上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習創(chuàng )造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

　　三月份孕育著(zhù)無(wú)限的生機，植樹(shù)節也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著(zhù)這樣一句話(huà):“種下一顆大樹(shù)的最好時(shí)機是25年前，……第二個(gè)好時(shí)機就是今天�！�

　　那么，今天就讓我們種下自律這顆樹(shù)苗吧。希望南模初中的莘莘學(xué)子都樂(lè )于自律，為創(chuàng )建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇4

班上轉來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，團體中又多了一分子，可是由于他的內向，他總像是團體中的另類(lèi)。

　　整個(gè)團體有一個(gè)實(shí)行了很長(cháng)時(shí)間的規定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，教師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了是他！

　　可是他卻好像早有準備，手里捏著(zhù)一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

　　他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開(kāi)始了他的`演講。

　　他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話(huà)都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級里僅有那一個(gè)斷斷續續的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。

　　他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無(wú)措，正當一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力�？墒�，我們也同時(shí)發(fā)現，鼓掌的是教師。

　　教師微笑著(zhù)看著(zhù)那位同學(xué)，仿佛是慈母看著(zhù)愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，紅著(zhù)臉坐在座位上，嘴角掛著(zhù)一絲勝利的微笑……

　　這是我怎樣也不能忘卻的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，因為，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。

　　在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇5

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　青春，是個(gè)漂亮的字眼，是人的一生中最奇妙的時(shí)刻。它如同一日之晨，四季如春；如同驕陽(yáng)熱忱似火；如同花朵含苞待放；如同駿馬奔馳在草原；如同雄鷹展翅飛行。人人回想起它，嘴角都是一抹淺淺的微笑，由于那是個(gè)被允許任性的年月。

　　我的青春有時(shí)激情四射。曾經(jīng)可以一口氣跑下來(lái)3公里，可以從早學(xué)到晚不知疲乏。每天早上看到升起的太陽(yáng)，心里就按捺不住的興奮，一想到新的一天又要開(kāi)頭，身上就總有股使不完的勁。做什么事都特殊有精神，特殊有力氣。我總是很樂(lè )觀(guān)，信任一切都是美妙的，做什么事都是有意義的，感覺(jué)我是這個(gè)世界上最幸福的人。

　　青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。

　　青春是一個(gè)短暫的'美夢(mèng)。

　　此時(shí)此刻我正站在青春的門(mén)檻前，我清晰的知道自己想要什么，清晰的知道自己該干什么，我會(huì )用手上的彩筆，畫(huà)出屬于我自己的青春顏色。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇6

首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行？一個(gè)一類(lèi)示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀？

　　一周之內，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見(jiàn)頻頻。

　　可設想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么？我想，一個(gè)優(yōu)秀的'人，就必須要有揚在臉上的自信，長(cháng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅強。

　　大國需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。

　　優(yōu)秀的學(xué)�？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。

　　青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì )堅持，且專(zhuān)注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以?xún)?yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。

　　一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時(shí)的莊嚴肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。

　　而現在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇7

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！我演講的題目是《給幻想插上翅膀》。時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉瞬間，我們已告辭了酷暑，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著(zhù)幻想起先新的征程。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段幻想的完成都必經(jīng)驗一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來(lái)，正是因為經(jīng)驗了一番苦難與挫折，我們在勝利之后才會(huì )有撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅。作為xx的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個(gè)人才濟濟的學(xué)校，就猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不肯定有結果；但你不努力，就恒久只可以抬頭艷羨別人。學(xué)習是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習，努力實(shí)現自己的幻想，我們應當始終堅信，沒(méi)有不能戰勝的困難，沒(méi)有不能實(shí)現的幻想�；孟�，是一朵嬌艷的花，須要你細心栽種，當心呵護�；孟�，是一段漫長(cháng)的路，須要你腳踏實(shí)地，謹慎前行�；孟�，是一首悠揚的舞曲，須要你仔細填寫(xiě)，努力演奏�；蛟S你曾經(jīng)，屢嘗失��；或許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的.歷史，而我們現在要做的就是把握今日，珍惜珍貴的學(xué)習機會(huì )和大好青春時(shí)間，從點(diǎn)滴做起，用心致志，以?xún)?yōu)異的成果回報家長(cháng)，老師和學(xué)校。同學(xué)們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？只要我們大家充溢信念，充溢志氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，仔細對待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì )有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來(lái)。那么我們的每一天都會(huì )像每天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì )陽(yáng)光絢麗。最終，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應寶中生活，努力學(xué)習，高二的同學(xué)們仔細學(xué)習，艱苦奮斗。高三的學(xué)長(cháng)們奮力拼搏，用汗水書(shū)寫(xiě)幻想。

　　感謝大家，我的演講完畢。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好，今日我演講的題目是勞動(dòng)成就家園夢(mèng)。

　　“幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真�！眲趧�(dòng)創(chuàng )造美，勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)，勞動(dòng)也必然成為實(shí)現“家園夢(mèng)”的堅實(shí)基礎。

　　“一勤天下無(wú)難事”。我們的家園夢(mèng)，僅有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現，發(fā)展中的一切難題，僅有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能，生命里一切輝煌，僅有經(jīng)過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)，才能鑄就。讓勞動(dòng)托起家園夢(mèng)!幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真，夢(mèng)想成真要靠勞動(dòng)。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會(huì )得到豐盈的果實(shí)。一個(gè)人僅有在自身的崗位上，恪盡職守，把成就家園夢(mèng)作為引路標，辛勤勞動(dòng)，那么我們才會(huì )活的有滋有味，才會(huì )擁有自我的一道彩虹。僅有家園夢(mèng)實(shí)現了，我們的小家才能越來(lái)越幸福，我們的`生活才能越來(lái)越完美。

　　我是一名普普通通的鄉鎮干部，可是我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做好每一天的工作，為廣大農民朋友排憂(yōu)解難，能勝任我所在的崗位工作，成為一名優(yōu)秀的基層干部。是的，我只是一名普通的鄉鎮干部，可是每一個(gè)平凡的崗位都有著(zhù)自我的閃光點(diǎn)，做好分內的事情，不因工作簡(jiǎn)單否定其意義。我在自我的工作崗位上付出的辛勞，必須會(huì )托起一個(gè)1545小小的“家園夢(mèng)”，干好它，也是為實(shí)現家園夢(mèng)奉獻一份自我的力量。每一個(gè)人在為建設家園完美藍圖出謀劃策時(shí)，都藏著(zhù)自我內心所認可的“夢(mèng)想”�！凹覉@夢(mèng)”，其實(shí)是千千萬(wàn)萬(wàn)人的小小“個(gè)人夢(mèng)”所組合在一齊的，這些小小“個(gè)人夢(mèng)”組合起來(lái)，宏大而完美。

　　僅有辛勤勞動(dòng)，才能呈現家園夢(mèng)!僅有誠實(shí)勞動(dòng)，才能兌現家園夢(mèng)!僅有創(chuàng )新勞動(dòng)，才能實(shí)現家園夢(mèng)!家園夢(mèng)，勞動(dòng)美，實(shí)現“家園夢(mèng)”離不開(kāi)億萬(wàn)中國人的勞動(dòng)，需要我們每一個(gè)人邁開(kāi)步子，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇9

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

早上好！

　　夢(mèng)想，多么美好的字眼，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，夢(mèng)想被賦予了更深的涵義，夢(mèng)想是未來(lái)的代表，夢(mèng)想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

　　同學(xué)們！要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。人生就是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的`夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘

　　的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？

　　同學(xué)們！要想放飛自己的夢(mèng)想，你們就要肩負起自己的責任。青少年是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青少年是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青少年是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青少年和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔責任，承擔責任就需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。

　　在我看來(lái)，要想超越放飛夢(mèng)想，你們必須要負起對自己的責任，這就要你們努力學(xué)習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中；你們還要負起對父母的責任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無(wú)憂(yōu)、不再為你們操勞，尊老敬賢愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；

　　再者，你們還要負起對社會(huì )的責任，這要你們勤奮學(xué)習，融入學(xué)校這個(gè)大家庭，努力學(xué)習，時(shí)刻準備著(zhù)為社會(huì )、為國家奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的兄弟姐妹。

　　你們相約在青少年的起跑線(xiàn)，為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言---就是你們的夢(mèng)想！童年是美好的，但你們無(wú)法永久停留在那里。父母和老師都是愛(ài)你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L(cháng)，學(xué)得更多的文化知識辛勤勞作，你們終究要長(cháng)大，終究要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自己去面對生活中的困難與挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！惫适赂嬖V我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存。在社會(huì )發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬(wàn)變，要想自己能趕超時(shí)代步伐，做競爭中的強者，需要你們有超前的思維，開(kāi)闊的眼界，需要你們去放飛夢(mèng)想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應對，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬。只有高瞻遠矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠大夢(mèng)想，我們的國家才能走的更遠。在過(guò)去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和幫助下學(xué)習、生活、成長(cháng)的。父母問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的關(guān)懷使你們生活在愛(ài)的懷抱里，老師嚴厲善意的教誨讓你們在學(xué)習知識的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。一直以來(lái)，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實(shí)自己，也應該去做些什么�，F在，逐漸長(cháng)大的你們要學(xué)會(huì )為父母分擔一件家務(wù)，為父母獻上一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給你們如此美好的生命和幸福的生活。青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青少年華，刺激著(zhù)身體的每個(gè)細胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功��！

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。我相信，只要通過(guò)你們自己的不懈努力，夢(mèng)想一定能夠變成現實(shí)的。

　　請你們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸飛去。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇10

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)悄然長(cháng)大，開(kāi)始從孩子過(guò)渡到成年人，進(jìn)入了青春期的大門(mén)，開(kāi)始了人生最美好的春天。

　　我青春期的志向比天還高，精力充沛，精力充沛如春；

　　青春期的我大膽自由，如夏日般激情；

　　青春期，不知道為什么變得那么多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有著(zhù)冬天的寒冷和冷靜。

　　當我們想到年輕時(shí)，我們會(huì )想到許多美好的事情。

　　青春是金字塔，是進(jìn)步。只有奮進(jìn)，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；

　　青春是兩顆相連的心，是友誼。青春友誼無(wú)私，純潔，沒(méi)有任何功利色彩。就像一杯香茶，時(shí)隔幾年依然那么懷舊；

　　青春是新月，是缺點(diǎn)。青春總是不完整的。因為不完整，所以有不一樣的經(jīng)歷，更美好的希望；

　　青春是豎琴，是幸福。青春沒(méi)有不開(kāi)心的`理由；

　　青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是一朵沒(méi)有結果的花；

　　青春是一面旗幟，一面理想的旗幟。青春的目標是在風(fēng)中跑旗；

　　青春是拳頭和力量。青春的力量等于活力、勇氣和氣場(chǎng)；

　　青春是一根單杠，是一項運動(dòng)。青春的第一個(gè)標志是健康，健康來(lái)自堅持不懈的鍛煉；

　　青春是一個(gè)單身的人，獨立。意味著(zhù)當你長(cháng)大成人，不再依賴(lài)父母和老師，而是要有獨立的人格，獨立的能力，對自己的行為負責。

　　青春是活力的象征，蘊含著(zhù)智慧、勇氣和意志。有了這些，我們就有了克服困難的勇氣和魄力。青春會(huì )讓我們在未來(lái)充滿(mǎn)新鮮感，讓我們有勇氣面對眼前的一切，讓我們坦然接受歡樂(lè )和悲傷，讓我們盡情享受人生競爭的樂(lè )趣。

　　為了我們無(wú)悔的青春，為了生命的閃亮，用心珍惜青春！

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇11

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰勝自己，走向成功》。

　　在大多數人眼里，成功就是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。在平時(shí)，我們崇拜羨慕的是一個(gè)又一個(gè)戰勝別人的強者。我們崇拜百戰百勝的將軍，崇拜姚明、喬丹、羅納爾多，崇拜蔡依林、張韶涵;羨慕班級那位考試……

　　是的，在某一方面，這些人以自己的優(yōu)勢戰勝了別人，他們是成功的。然而，探究一下他們成功背后的付出，我們就會(huì )發(fā)現，他們都是首先戰勝了自己，才取得成功的。真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己;真正的強者，不在于敢向別人挑戰，更在于能向自己挑戰!為什么要向自己挑戰?因為人的身上存在著(zhù)許多弱點(diǎn)，比如貪圖享受、回避困難、容易滿(mǎn)足、盲目樂(lè )觀(guān)、自輕自賤等，這些弱點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)誘惑的陷阱，阻礙我們前行的腳步。

　　在我們身邊不是常有這樣的例子嗎?有的學(xué)生想努力學(xué)習，卻戰勝不了散漫和懶惰;想痛改前非，卻戰勝不了自身的缺點(diǎn)和惡習;想謙虛待人，卻戰勝不了自負與驕傲;想和別人團結友愛(ài)，卻戰勝不了自私與偏見(jiàn)——關(guān)鍵的是我們要懂得：戰勝懶惰，才會(huì )有勤奮;戰勝缺點(diǎn)，才會(huì )有進(jìn)步;戰勝驕傲，才會(huì )有謙遜;戰勝偏見(jiàn)，才會(huì )有信任;戰勝狹隘，才會(huì )有寬容;戰勝自私，才會(huì )有大度……

　　那些讀書(shū)很多、知識豐富的同學(xué)，是因為他們在面對“要么讀書(shū)，要么玩”的兩難選擇中，戰勝了那個(gè)貪玩的自己，將更多的`時(shí)間埋首書(shū)中;那些能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的同學(xué)，一定是戰勝了那個(gè)不想開(kāi)口的懶惰的自己;那些把字寫(xiě)得工整剛勁、整潔美觀(guān)的同學(xué)，一定是在練字的過(guò)程中戰勝了敷衍應付的浮躁之氣;那些一直名列前茅的同學(xué)，一定是戰勝了自己的驕傲自滿(mǎn)，不懂就問(wèn)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步;那些在日常生活中能做到勤儉節約的同學(xué)，一定是在眩目多彩的誘惑中戰勝了自己的貪欲和虛榮心;那些懂禮貌守紀律的同學(xué)，也一定是在戰勝自己的懶散后，而逐漸形成一種良好的行為習慣……

　　人生最大的敵人是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。自己說(shuō)服自己，是一種理智的勝利;自己超越自己，是一種境界的升華;自己征服自己，是一種人生的成熟。凡是能夠說(shuō)服自己，超越自己，征服自己的人，就具備了足夠的力量來(lái)征服學(xué)習和生活中的一切困難，挫折和不幸�！捌D苦困苦，玉汝以成!”讓我們憑著(zhù)堅忍不拔的意志，堅定不移的信念，戰勝自己，勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼，做一個(gè)成功的人!最后，祝大家在不久的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　我的講話(huà)完完畢，謝謝大家!

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇12

當所有人都選擇了那條叫“命運”的路，她卻追著(zhù)自己的夢(mèng)，走出了一條叫“奇跡”的路。其實(shí)，奇跡只是努力的另一個(gè)名字。懷揣夢(mèng)想，播撒汗水，怎么會(huì )看不到花的綻放呢？！

　　八年前，一個(gè)盲人女孩踏上了去往北京的火車(chē)。盡管她害怕，但她還是毅然上了火車(chē)，因為她知道，失去這次機會(huì )，就失去了追夢(mèng)的機會(huì )。那個(gè)女孩，就是接下來(lái)的這個(gè)故事的主人公。

　　小的時(shí)候，她的老師告訴她一定要去拼命地學(xué)習推拿，因為這是她的唯一的出路。她不明白，為什么人生還沒(méi)有開(kāi)始就能看到結局呢？這并不是她所熱愛(ài)的生活，不是她向往的職業(yè)。她有她的夢(mèng)想，她要追夢(mèng)！非常偶然的一次機會(huì )，她聽(tīng)說(shuō)北京有地方能教盲人學(xué)習播音主持，她非常興奮——這是一次可以實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )——于是她去了北京。在那里，每天除了睡覺(jué)，她用幾乎所有的時(shí)間來(lái)用手摸著(zhù)盲文，練習發(fā)音……后來(lái)，她參加了一個(gè)播音比賽，她是參賽者中唯一一個(gè)盲人選手，獲得了二等獎。比賽結束，有評委老師找到她，問(wèn)她愿不愿意去中央電臺。中央電臺，那是所有播音員的殿堂，她激動(dòng)地答應了。當她第一次開(kāi)始播音的時(shí)候，她再也無(wú)法忍住喜悅的淚水——全世界都聽(tīng)到了她的聲音……她就這么站在舞臺上講述著(zhù)她的的動(dòng)人經(jīng)歷。接近末了，她的聲音顫抖了，隨著(zhù)她聲音的顫抖，我的心也為之一震——她的夢(mèng)想實(shí)現了。當我看到她眼中流出的喜悅的淚，我感到一滴滾燙的淚珠涌出眼眶，順著(zhù)臉頰，滑落嘴角。嘴角微微上揚————她成功了，我也一樣可以！

　　李娜追夢(mèng)的過(guò)程的確很苦、很痛，但這是她實(shí)現夢(mèng)想唯一的方法。她的追夢(mèng)故事告訴我們：每個(gè)人都有追求幸福的權力。為什么我們一定要被現實(shí)鎖住呢？給自己太多的枷鎖，不能夠起飛，只會(huì )墜落。生命是一份恩賜，而作為盲人女孩，這種特殊的際遇，正是一個(gè)最好的禮物。她，成功了，用她的堅毅綻放了自己的生命之花�？吹剿�喜極而泣的'樣子，我想對大家說(shuō)，天上不會(huì )掉餡餅，但天上有彩虹。無(wú)論在什么時(shí)候都不要抱怨命運的不公，上天不會(huì )把你逼上絕路，所以，也不要把自己的夢(mèng)想逼上絕路。

　　人生就是一個(gè)修煉的道場(chǎng)，不斷地歷練自己，打磨自己，你就會(huì )讓自己的生命更加亮麗，熠熠生輝。只要你自己不放棄，沒(méi)有什么能夠打倒你；只要你辛勤耕耘，朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向，一如既往前行，就能綻放自己的生命之花；只要你無(wú)悔綻放，便無(wú)須在意別人的眼光，因為命運掌握在自己手中，在苦難中一樣能夠綻放生命之花！

　　追夢(mèng)是一個(gè)美麗而又疼痛的過(guò)程，路上布滿(mǎn)荊棘，但如果你就此放棄，又怎見(jiàn)到彼岸花開(kāi)？唯有披荊斬棘，長(cháng)風(fēng)破浪，才能駛達成功的彼岸。她成功了，我也一樣可以。追夢(mèng)自己的人生，在天空中留下濃墨重彩的一筆。

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇13

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，今日，作為一名高三同學(xué)，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，在高考腳步日益接近的日子，在這國旗即將冉冉升起的時(shí)刻，為大家獻上一份心聲——直面高考，自信造就勝利。

　　高考，是人生征途中最感動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不行估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的幻想絢麗如虹;可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　高校夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)高校的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，制造無(wú)悔無(wú)怨的人生!

　　還記得三年前捧著(zhù)燃燒的激情在母校相逢時(shí)的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，盼望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，我們牢記著(zhù)三年后的今日，人生的宏大挑戰最終如期而至：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與堅韌的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

　　高考的壓力當然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì )空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì )枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。此刻的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因頑強而與眾不同。任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑盼望如何渺茫，我們始終矗立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。既然擁有青春，既然打算挑戰高考，就肯定要用毅力、耐力、信念、士氣、自信去戰勝一切，取得成功。

　　信任黎明不會(huì )失約，信任考場(chǎng)不會(huì )變冷，信任我們共同的抱負會(huì )一道實(shí)現，信任悄悄無(wú)聞的我們肯定會(huì )成為天上那顆刺眼的星星。每個(gè)人都有不同的抱負，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨著(zhù)相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著(zhù)自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏(yíng)得屬于你的戰役，贏(yíng)得你自己。

　　歷經(jīng)一次高考磨練的.我們將專(zhuān)心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二非常鐘，用青春書(shū)寫(xiě)絢爛，用汗水詮釋輝煌!

　　我們不會(huì )可怕，看到成果的瞬間，一切傲慢的幻想，都離我們而去。我們不會(huì )畏懼，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟識的名字，卻沒(méi)有自己。

　　我們不會(huì )信任，站臺上的同學(xué)即將躊躇滿(mǎn)志地離去，卻留下孤獨的自己。

　　我們的誓言不會(huì )轉變，我們的風(fēng)采照舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明日的勝利人。超越幻想，不是幻想——我堅信，陽(yáng)光明媚鮮花滿(mǎn)地的六月定為我們奏響成功的贊歌。感謝大家!

　　中學(xué)生勵志演講稿 篇14

尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好!

　　朋友，每個(gè)人都有青春，青春是什么?青春不是年華，而是心境;不是桃面、朱唇，而是深沉的意志與恢弘的想象。在我看來(lái)，一個(gè)人的青春應被三種簡(jiǎn)單而熱烈的情感所纏繞：對真理的追求，對純美

　　事物的向往以及對人類(lèi)苦難的同情。它們集合在一起組成了青春的責任。

　　對于真理的追求，無(wú)論是在花光如霞的春晨還是在寒風(fēng)徹骨的冬夜，我們不應停止跟隨的腳步。憶往昔，早在腥風(fēng)血雨，曉霧重重的年代，少年毛澤東就有了欲與天公試比高的壯志豪情。透過(guò)動(dòng)蕩不安的時(shí)局與滿(mǎn)目蒼夷的國土，他于泥沼中掙扎，于無(wú)計相避之處重生，即使遍體粼傷也絕不放棄那絲縷的明亮。星星之火終可以燎原啊!當初微弱如蛛網(wǎng)的真理在一代偉人的呵護與追求下不斷的壯大，最后將全中國浸潤上金色的鋒芒�？唇癯�，水稻之父——袁隆平，當他還是一位年輕的鄉村教師的時(shí)候，已具有了顛覆世界頂級專(zhuān)家的膽識與魄力。他培育的“東方魔稻”在全球刮起了綠色的旋風(fēng)，那些令人驚嘆的數字里不正是深藏著(zhù)他對真理鍥而不舍的苦苦追求嗎?

　　年輕的心靈誰(shuí)不向往美好!亂花迷眼，淺草沒(méi)蹄，歌舞升平，繁華似錦，這僅僅是表象而已，真正的美好的事物在燈紅酒綠的余光里;在最壯觀(guān)的前景與最瑣碎的細節里;在孩童心無(wú)旁騖的歡笑和老人彌留之時(shí)的淚光里。所以便有了這樣的一群年輕人，他們放棄了城市的繁華，穿梭于山嶺與溪澗之間，寄身于簡(jiǎn)陋的農舍中，在農村孩子的朗朗書(shū)聲中激揚文字，在燕語(yǔ)呢喃的時(shí)節里指點(diǎn)江山，以此為樂(lè )，終不言悔。還有敬老院的如花容顏，孤兒所內展露的清澈笑靨。一切的一切都讓人世間的純美與溫暖不斷的擴大綿延，終于匯成大寫(xiě)的青春。

　　朋友們，陽(yáng)光縱然美好，但世界上總是有無(wú)法被照耀到的地方。而有些正值豆蔻年華的孩子，全身的肌膚還晶瑩如新，就已發(fā)誓要用自己尚顯稚嫩的肩膀扛起天下大同的理想。曾記否，德國舒和兄妹——漢斯與索菲，因為反對西特勒的暴行而遇害。妹妹索菲在笑赴刑場(chǎng)時(shí)說(shuō)：“如果我們的行動(dòng)能喚醒千百萬(wàn)人民，那么雖死何憾�！备绺鐫h斯在臨刑時(shí)高呼“自由萬(wàn)歲”。當他們青春而高貴的頭顱拌著(zhù)鍘刀落下，殷紅的鮮血和著(zhù)泛灰的天空定格成永恒。而人類(lèi)之所以在災難，屠殺、戰爭、暴力的重復洗劫后依然能綻出如此耀眼迷人的光彩，是因為有這些明知不可為而為之的年輕一代，他們或許平凡或許柔弱，但不惜以自己美好的青春去一次次的沖撞比自己強大何止百倍的黑暗。甘愿為每一個(gè)熱愛(ài)自由的人獻出生命，不分種族不分膚色。這是否就是所謂的悲憫與同情呢?

　　在我們的地球上有著(zhù)許多忍受著(zhù)饑餓的孩子，因無(wú)人贍養而被受壓迫的.老人，充斥暴力與血腥的國家，充滿(mǎn)孤獨與黑暗的世界，這正是對人類(lèi)所憧憬的美好與安寧的無(wú)情嘲弄。災難將我們吹向痛苦的大海，把人類(lèi)逼到絕望的險灘。然而即使是在這樣的情況下，也不會(huì )消磨青春的渴望。它在渴望著(zhù)什么?它渴望著(zhù)能夠減少邪惡，能夠救贖痛苦。雖然青春對人類(lèi)苦難最為深切的同情也只是滄海一栗，但這絲毫不會(huì )影響它的頑強與堅持�！傲餮�請自嗣同始”，早在兩百多年前就有人道出了青春的責任與價(jià)值，只要懷著(zhù)對人類(lèi)苦難最難以抑制的同情，青春的心便不會(huì )后悔曾來(lái)過(guò)。

　　如果這三種情感能深植于我們的心中，帶著(zhù)青春特有的風(fēng)華與張狂前行，鐵肩擔道義，挺起還不夠堅實(shí)的胸膛，邁著(zhù)已經(jīng)穩健的步伐，與青春的責任同行。這樣，世間一定會(huì )少一份黑暗與凄涼，多一份溫暖與安慰，就象那暗夜中獨行的皎皎月光。朋友，你說(shuō)是嗎

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