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高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿（通用21篇）
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。下面是yjbys小編為大家分享的高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和風(fēng)送暖，大地回春。今天是新學(xué)期第一次升旗，濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了2011年春季新學(xué)期的到來(lái)。
古語(yǔ)道：一日之計在于晨，一年之計在于春。春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲，新的一年，我們要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。在新學(xué)期里要有新的規劃、新的起點(diǎn)。在此，我給大家提幾點(diǎn)倡議：
1、要收心，開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，希望每個(gè)同學(xué)都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回來(lái)，及時(shí)調整生物鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，全身心投入校園學(xué)習生活之中，實(shí)現良好開(kāi)端。
2、要樹(shù)信心。作為每一個(gè)學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
3、是要有決心。
新學(xué)期、新氣象、新面貌，我們就要有新的開(kāi)始，新的打算，新的目標。一定要從我做起，從現在做起，要下決心，給自己定目標，壓擔子，變壓力為動(dòng)力。
4、好好讀書(shū)。青春少年無(wú)價(jià)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要認真讀書(shū)，努力讀書(shū)!在學(xué)習上一定要下功夫，定任務(wù)，刻苦勤奮，持之以恒，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。拿出實(shí)際行動(dòng)，爭當一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
5、要有愛(ài)心。
不僅要提高自身的學(xué)習積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。關(guān)心他人。
同學(xué)們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現實(shí)的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的.是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學(xué)習任務(wù)。在理想和現實(shí)的碰撞中，同學(xué)們都應懂得這樣一個(gè)道理：沒(méi)有默默的耕耘，就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲;希望同學(xué)們在本學(xué)期遠離浮躁，親近生活，親近書(shū)本，認真做人，認真學(xué)習，做一名追求進(jìn)步、超越自我、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的征程，出發(fā)吧!
最后恭祝全體師生，身體健康!祝愿我們的學(xué)校明天更美好!
謝謝大家!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)期迎來(lái)了新的班級。起點(diǎn)班的開(kāi)學(xué)工作是一學(xué)期、一學(xué)年、乃至整個(gè)高中階段班級工作取得成效的關(guān)鍵。良好的開(kāi)端是成功的一半，這是經(jīng)驗之談。起點(diǎn)班開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，從哪里下手呢?
一、健全組織，盡快形成班集體。班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況，以此為依據組建班委會(huì )，盡早形成班集體的核心，配齊組長(cháng)和科代表，原則上事事有人管。同時(shí)，有意識地組織集體活動(dòng)，像自我介紹演講，打掃、布置教室、分發(fā)書(shū)本等，在活動(dòng)中發(fā)現、培養干部，增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解，建構團結向上的群體。
二、制定班級工作計劃，確立奮斗目標。班主任開(kāi)學(xué)之時(shí)對班級工作就在有一個(gè)總體的設想，既有近期目標，又有長(cháng)遠規劃。利用班會(huì )和板報造輿論，從開(kāi)學(xué)第一天起就應該把創(chuàng )建文明班級變成同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。
三、常規教育從頭抓，開(kāi)學(xué)做好五個(gè)一。良好的行為習慣從第一次養成，班主任應對第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛生、第一 堂課給予高度重視，明確要求，親自檢查，以此作為班級活動(dòng)從無(wú)序向有序的起點(diǎn)。對首次活動(dòng)中存在的不足之處及時(shí)指出，提出努力方向，讓學(xué)生明確該怎么做，不該怎么做，對學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示，為日后同學(xué)們的`自理、自治打下基礎
四、依據高中生心理，上好第一次學(xué)法課。在起點(diǎn)班專(zhuān)門(mén)講投學(xué)習方法，是現代高中生快節奏入門(mén)學(xué)習的需要�？杉薪o學(xué)生開(kāi)設講座，尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預習--專(zhuān)心聽(tīng)講--課后復習--獨立作業(yè)”的常規學(xué)習方法，使學(xué)生們盡快適應高中的學(xué)習生活。必要時(shí)可介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎知識，指導他們自覺(jué)、科學(xué)地學(xué)習。
五、全程管理，建立記實(shí)檔案�，F行的學(xué)籍管理辦法，班主任每學(xué)期填寫(xiě)一 次學(xué)籍表，主要是操行和總評成績(jì)。該表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”。
為了逐級給學(xué)生行為“會(huì )診”，開(kāi)學(xué)之后，建議班主任給每位學(xué)生再做一個(gè)記實(shí)檔案袋，備裝每學(xué)期個(gè)人計劃、每月思想及學(xué)習小結、日�；顒�(dòng)記實(shí)，入學(xué)、期中、期末考試成績(jì)跟蹤記錄等。班主任整理留存，可在每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )上與各位家長(cháng)見(jiàn)面，以便家長(cháng)了解孩子在校的翔實(shí)情況，有針對性地與學(xué)校配合。期末品行評定時(shí)，班主任就可以以此為依據，不必再去費神“作文”了。
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《感恩父母——讓愛(ài)同行》。
曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望……這些都在昭示著(zhù)一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )感恩。假如人人都有感恩之心，都想著(zhù)去回報，那么我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
現在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么？朋友的真摯友誼，固然令人倍受感動(dòng)；師長(cháng)的諄諄教誨，縱然令人大開(kāi)光明之路……但在這的背后，有兩個(gè)人一直在默默地支持著(zhù)我們，那就是我們至親的父母。
“父愛(ài)如山”足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當我們來(lái)到這世上那一刻起，父母便多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。兒女有了快樂(lè )，最開(kāi)心的.是父母；兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少？我是否記得父母的生日？我對父母的愛(ài)有多少？
上周我們3班開(kāi)展了“感恩父母”的書(shū)信活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一件父母讓自己感動(dòng)的事情，并且我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)我們會(huì )如何孝順父母？
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，感恩父母太難了！不知如何感恩。其實(shí)，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只希望我們健康成長(cháng)，所以我們要從小事開(kāi)始感恩，端熱茶，揉揉背,陪他們逛逛街，散散步，談?wù)勑�。但是，我�?班都認為，讓父母最開(kāi)心的莫過(guò)于我們可以捧著(zhù)一張張優(yōu)秀的成績(jì)單了。所以，作為學(xué)生，為人子女，我們就要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他們�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們會(huì )一如既往努力，爭取在期末考試中再接再厲，更上一層樓。
同學(xué)們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負著(zhù)建設國家的重任，但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )感恩我們偉大的父母。讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母，回報父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他們吧！愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 4
親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是:<<第二次段考后的思索>>。
今天正好是我們第二次段考后的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿(mǎn)懷期中段考試后的輕松。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績(jì)卻暗暗控制著(zhù)我們的呼吸。我們每一個(gè)同學(xué)都在期盼自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的耕耘能夠結出甘甜的碩果。
其實(shí)每次考試成績(jì)出來(lái)后，分數當然是要看的，它可以衡量我們前一段的學(xué)習，但考試后最重要的不止是分數，因為它不是像高考那樣的“一考定終生”，它只是對前一階段學(xué)習情況的檢測，使我們發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，反思自己的得失，并且切實(shí)改進(jìn)，這才是最重要的。
部分同學(xué)考前復習認真，但考后不注意小結反思，這是不明智的'。
反思不僅是對前一階段學(xué)習的總結，更將影響下一階段的學(xué)習，具體有以下做法可以參考：
首先，檢查一下在學(xué)習過(guò)程中是否忽略了自身的責任，是否做出有效的努力，是否把學(xué)習失敗的原因歸結為外部因素，如內容難、老師沒(méi)講清楚等，卻不肯從自身找原因。mtq南海西樵高級中學(xué)
其次，重新確立良好的自我觀(guān)念，相信自己的能力和價(jià)值。一定要相信自己有學(xué)習的能力，考得不好只是自己基礎薄弱，或是努力程度不夠而已。
再次，反思一下在以往學(xué)習中是否充分發(fā)揮了主觀(guān)能動(dòng)性。學(xué)習需要自己主動(dòng)積極的參與�？捎行┩瑢W(xué)學(xué)習十分被動(dòng)，老師布置的作業(yè)常常能不做就不做，要背的內容老師不查就不背，更不會(huì )主動(dòng)地預習、復習、做練習等，如此被動(dòng)的學(xué)習根本不能取得好的學(xué)習效果。
最后，采取實(shí)際有效的行動(dòng)。有些同學(xué)總是以無(wú)奈的等待取代積極、艱苦的學(xué)習行為；有些同學(xué)在學(xué)習上所花的時(shí)間并不少，可總是考慮以后成績(jì)會(huì )怎么樣，沒(méi)有將心思放在學(xué)習內容本身上，造成學(xué)習的效率降低。要實(shí)現自己的學(xué)習目標，光靠想是沒(méi)用的，必須采取實(shí)際有效的行動(dòng)。學(xué)習時(shí)只需考慮學(xué)習本身的事情
，別想過(guò)去的挫折，別考慮將來(lái)的成績(jì)，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。mtq南海西樵高級中學(xué)
一次考試的成績(jì)不代表什么，但如果能通過(guò)考試學(xué)會(huì )反思，找出成績(jì)好壞的原因，掌握學(xué)習方法，并及時(shí)進(jìn)行自我調整，為下一次考試早作準備，這樣將會(huì )使你學(xué)習效率更高，學(xué)習效果更好。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
同學(xué)們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績(jì)，讓我們一起從今天開(kāi)始，用我們每一個(gè)今天的努力，去換取每一個(gè)明天的可喜成績(jì)。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我是高一（1）班 ，今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的`歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )成長(cháng)！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是——感念師恩。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的樹(shù)葉，但卻因為有教師節而顯得格外美麗。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛生的`還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
同學(xué)們，不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學(xué)們的成長(cháng)和發(fā)展為己任的老師呢？
讓我們，把教室打掃得更加干凈；讓我們，在校園里不再亂丟亂扔；讓我們，不再違規使用手機、MP3；讓我們，按照學(xué)校要求著(zhù)裝；讓我們，不經(jīng)約請不進(jìn)教師辦公室；讓我們，認真地完成每次作業(yè)；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場(chǎng)紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。
同學(xué)們，讓我們感念師恩，從點(diǎn)滴做起，從現在做起！
謝謝大家！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 7
今天是我們一年一度的教師節，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，則是這個(gè)季節的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難；機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇；遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的'海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！
您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！ 我們高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌您，祖國的園��！
最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，老師！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日——教師節。明天就是第29個(gè)教師節，在這里我謹代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻的教師致以最樸素的節日問(wèn)候，祝親愛(ài)的老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師，一個(gè)普通的名字，但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者，傳道，授業(yè)，解惑。教師，多么神圣的字眼：每個(gè)人的成長(cháng)和成才都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的進(jìn)步無(wú)不包含教師辛勤的勞動(dòng)；解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
敬愛(ài)的老師，您從事著(zhù)天底下最光輝的職業(yè)，培養了代代英才，卻不求回報。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線(xiàn)上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著(zhù)知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我們的生活。
猶記得，無(wú)數個(gè)深夜，您伏案覽卷的身影；猶記得，我們冥思苦想不得其解時(shí)，您畫(huà)龍點(diǎn)睛的提點(diǎn)；猶記得，您說(shuō)“聽(tīng)我話(huà)，跟我走，高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑；還有，我們迷惘失落時(shí)，您批下的鼓勵話(huà)語(yǔ)；您身體抱恙，仍堅持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對于我們，您不是講臺上一個(gè)平凡的符號，而是我們人生旅途中最溫馨、難忘的記憶。是您，將三尺講臺化作馳騁沙場(chǎng)的.沃野；是您，將一塊黑板當作您對鏡梳妝的鏡鑒；是您，教會(huì )我們之乎者也、幾何代數，給了我們展望藍天、追尋夢(mèng)想的勇氣；是您，關(guān)愛(ài)我們健康成長(cháng)，任憑四季在您身后輪回。因為您，我們相信了超越時(shí)空的師生情誼。因為您，我們始終留守著(zhù)一份單純、虔誠的赤子之心……
開(kāi)花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌；您雖清貧，卻用清貧造就富有。因為您心中充滿(mǎn)愛(ài)，您對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩。您就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強，唯有實(shí)現理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
同學(xué)們，人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉岸。是雄鷹，就應搏擊長(cháng)空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應中流擊水，驚濤駭浪。感恩教師，讓我們從日常學(xué)習生活中的點(diǎn)滴做起：遵守學(xué)校規章制度；課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)回答問(wèn)題；課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時(shí)復習和預習；見(jiàn)到老師，問(wèn)聲好……讓我們以老師的教導為方向，以老師的訓詞為標尺，將勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心；將踏實(shí)，刻苦，拼搏，向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當喜悅在教師心中悄然流淌，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻給教師最華美的樂(lè )章。
最后，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利！謝謝大家！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 9
站在神圣的五星紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子，以我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的省橫中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用如春風(fēng)的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛(ài)，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用無(wú)私的愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。
一日為師，終生為父。教師是愛(ài)的`傳遞者。他們的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。老師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛(ài)更肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望，肩負著(zhù)振興中華的重任。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的`諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )！”。
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 10
人的一生中，會(huì )面臨很多選擇。朋友，當你應對一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候，你將以一種什么樣的態(tài)度應對呢?
工作的這幾年里，我也一向在思考這個(gè)問(wèn)題。當初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)懷，在現實(shí)面前，卻是那么的`不堪一擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的`念頭。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè )，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著(zhù)一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著(zhù)你，用崇拜的眼神期盼著(zhù)你，你能不熱血澎湃嗎?節日來(lái)臨，一張張飽蘸著(zhù)學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜，就著(zhù)一盞孤燈，品讀著(zhù)一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇!
朋友們，正確地應對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我十分榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言。首先我代表x x市x x學(xué)校對新入校 全體學(xué)生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們，你們今天所在的xx學(xué)校，是一顆正在冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設施，全新的教育理念，遠見(jiàn)卓識的領(lǐng)導班子，還有一批高素質(zhì)、滿(mǎn)懷激情的教師隊伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大集體。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。我們將努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
親愛(ài)的同學(xué)們，從來(lái)到xx學(xué)校起，你們將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，面對一條新的起跑線(xiàn)。高中的學(xué)習方式明顯地不同于初中。希望你們從一開(kāi)始就給自己定個(gè)目標，找好人生的坐標。
新的學(xué)期開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒(méi)有免費的.午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻給父母，愛(ài)心奉獻給別人。
在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要大家帶著(zhù)愛(ài)國情、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，同時(shí)隨時(shí)隨地嚴格要求自己，養成良好的學(xué)習和行為習慣，就一定會(huì )有一段精彩而有意義的高中生活。
高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身教育，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀，在今后的學(xué)習生活過(guò)程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一、明確目標、虛心好學(xué)、博采眾長(cháng)
第二、學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新
第三、提高素質(zhì)、加強修養、接受挑戰
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。祝福我們的x x學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸，今天能夠代表全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
首先我謹代表全體教師向剛剛獲獎的班級和個(gè)人表示最真誠的祝賀。祝賀你們在過(guò)去的時(shí)間里，用汗水和智慧鑄就了今日的輝煌!同時(shí)也祝愿你們在今后的`學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!
金秋九月，對于學(xué)生，對于教師，無(wú)疑都是個(gè)激動(dòng)人心的季節，因為它是個(gè)收獲的季節。我為今年我校在高考中取得喜人的成績(jì)感到驕傲。我校20xx年高考再創(chuàng )歷史新高，600分以上17人，一本進(jìn)線(xiàn)229人，二本進(jìn)線(xiàn)482人，二本以上總人數為711人，列xx市各所高中第一名。他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，贏(yíng)得了榮譽(yù)。但是成績(jì)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續努力、奮斗拼搏。
高一的新同學(xué)們，我代表xx高中300多名教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們通過(guò)三年初中的刻苦努力，在中考的戰場(chǎng)中，取得了優(yōu)異的成績(jì)，你們的到來(lái)，為xx高中注入了新鮮的血液。
當你們身穿迷彩，在炎熱的夏季穿梭于校園時(shí)，就如同躍動(dòng)的希望與溫暖，充滿(mǎn)了xx高中的明天，你們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的天使，xx以博大的胸懷接納了你們。在以后的三年里，寬敞明亮的教室，綠草如茵的球場(chǎng)，一流先進(jìn)的教學(xué)設施，都會(huì )是你們施展才華的舞臺。溫馨整潔的公寓，安全衛生的食堂，和藹可親的老師，會(huì )讓你們享受家的溫暖。所以，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 13
各位領(lǐng)導，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺上，我甚感榮幸。今天校會(huì )的主題是“幸�！�，那么請允許我談?wù)勛鲆粋�(gè)教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂(lè )。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè )也;得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！边@三樂(lè )中，一是親情之樂(lè )，一是處世之樂(lè );這兩樂(lè )，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè )，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著(zhù)歷練后的沉穩;高三的同學(xué)們，帶著(zhù)一往無(wú)前的堅韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著(zhù)蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè )幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿(mǎn)求知和向善的`純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著(zhù)純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著(zhù)孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢(mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負擔引領(lǐng)成為責任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛(ài)、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書(shū)生涯能夠獲得的'最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng )造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng )造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng )造先生�！痹诙嗄甑慕虝�(shū)生涯中，我深深體會(huì )到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯，是學(xué)生逼著(zhù)我去讀書(shū)，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng )造，提高學(xué)識，蕩滌靈魂，這，是教書(shū)生涯可以獲得的又一份幸福。演講稿
當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì )獲得應接不暇的問(wèn)候;每年教師節、春節，老師們總會(huì )收到應接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì )候鳥(niǎo)般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那里人滿(mǎn)為患，當我的耐心即將崩潰時(shí)，09(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著(zhù)我。我記得，03級的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離!”
這些，就是教書(shū)生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì )上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門(mén)，這樣的幸�；蛟S就會(huì )被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)�，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書(shū)，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè )者，豈知口體之奉不若人哉?
當然，同學(xué)們也應該知道，老師們的幸福，多數時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫(xiě)在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂(yōu)慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫(xiě)在你們的幸福里。
謝謝大家!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
早上好! 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。九月的教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，請讓我代表羅定中學(xué)新校區的全體同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻的老師們致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿我們敬愛(ài)的老師身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，我校師生齊心協(xié)力，以××中學(xué)人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但順利地通過(guò)了全國示范性高中的評估驗收，而且獲得了各種榮譽(yù)稱(chēng)號，今年我校又在高考、中考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的××中學(xué)歷史上絢麗多彩的新篇章!
九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的.、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心系學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取!在此讓我代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
××中學(xué)走過(guò)的歷史，是一部創(chuàng )業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了××中學(xué)的教育事業(yè)，勤于執教，默默奉獻著(zhù)自己的青春，在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水。他們當中，有務(wù)實(shí)肯干的學(xué)校領(lǐng)導、有市縣級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，德育標兵，還有更多默默無(wú)聞的班主任和科任老師。正是有這許許多多老師的努力，才使我校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!這些教師值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我校向來(lái)都有著(zhù)尊師重教的傳統，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統，尊重老師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的中學(xué)生!這將是教師節我們獻給老師最好的一份禮物。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標志著(zhù)新的征程即將遠航，我堅信在我們老師的辛勤教導下，我們全體同學(xué)團結拼搏，迎難而上，在今年的高考中我們一定能創(chuàng )造新的輝煌。
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 15
老師、同學(xué)們：
大家好！
暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了180名新同學(xué)，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
大家暑假里一定看了書(shū)，老師也看了幾本書(shū)，其中《孫子兵法》以前看了，暑假里又看一遍，其中有個(gè)故事，今天講給大家聽(tīng)。
春秋時(shí)代，有個(gè)齊國人是著(zhù)名的軍事家，名叫孫武。由于他的知名度很大，而且打仗的時(shí)候策略運用的好，所以世人都尊稱(chēng)他為“孫子�！�
孫子把他打仗時(shí)運用的計謀和策略以及用兵的要點(diǎn)，匯編成了一本書(shū)《孫子兵法》。這在當時(shí)是很出名的，有很多國家都曾經(jīng)派出間諜去偷這部名典。
這一天，他來(lái)到吳國，吳王闔廬久仰他的大名，十分希望能夠任用他，對他說(shuō)：“先生寫(xiě)的兵法十三篇，我都看過(guò)，真是妙不可言�？梢孕≡囈幌卤嚥渴�，讓寡人開(kāi)開(kāi)眼界嗎?”
“可以�！睂O武回答。
闔廬撫著(zhù)胡須想了想，又笑著(zhù)問(wèn)：“可以讓婦女來(lái)試試嗎?”
“可以�！睂O武點(diǎn)點(diǎn)頭。
吳王喜得滿(mǎn)面春風(fēng)，連忙派人去后宮挑選了一百八十名美貌的嬪妃。
這些美女聽(tīng)說(shuō)吳王要看她們練兵，覺(jué)得又新鮮又快活，個(gè)個(gè)淡施脂粉，挽起羅裙，裊裊娜娜地來(lái)到校場(chǎng)上。
孫武命令她們排成兩列，又從中選出兩名吳王的寵姬擔任隊長(cháng)，讓她們手執長(cháng)戟，傳達軍令。
列隊完畢，孫武大聲問(wèn)道：“你們知道心、背和左右手的`方位嗎?”
眾妃們覺(jué)得這很有趣，一個(gè)個(gè)嬉皮賴(lài)臉地答到：“知道�！�
孫武又說(shuō)：“我命令你們向前看，就注視心的方位；向右看，注視右手，向左看，注視左手。鼓聲為號，懂了嗎?”
“懂啦！”妃子們抿著(zhù)嘴忍住笑。
孫武便在一旁設下軍隊行刑的斧鉞。這時(shí)，一聲號令，右邊的'戰鼓隆隆擂響了。
妃子們俏皮地相互望望，終于憋不住地哈哈大笑起來(lái)，笑得直不起腰肢。
“靜一靜!”孫武皺著(zhù)眉頭喊道：“軍令傳達不明，是將軍的過(guò)錯。好，我再把規定講一講�！庇谑�，他又三申五令，然后命令擂響了左邊的戰鼓。
鼓聲一響，妃子們又忍俊不禁，笑得前仰后合。
“肅靜！”孫武聲色俱厲地喝道，“軍令已明，知法不行，乃是士官的罪責！”說(shuō)罷，他就命令衛兵將那兩個(gè)隊長(cháng)推出去斬首。
吳王正坐在閱兵臺上看得哈哈大笑，忽然看見(jiàn)孫武要殺他最寵愛(ài)的妃子，大驚失色，慌忙派人下令說(shuō)：“寡人已經(jīng)知道將軍會(huì )用兵了。寡人沒(méi)有這兩位愛(ài)姬，連飯也吃不香，請不要斬首�！�
孫武出陣回令道：“臣下既已受大王之命擔任將軍，有道是：將在軍，君命有所不受。請大王不要干涉軍中執法�！�
吳王啞口無(wú)言，只好眼睜睜看著(zhù)孫武將兩位愛(ài)姬斬首示眾了。
孫子接著(zhù)派兩名排頭的宮女作隊長(cháng)，這時(shí)宮女們早嚇得雙腿發(fā)抖，再不敢嘻嘻哈哈當兒戲了。個(gè)個(gè)規規矩矩，隨著(zhù)隆隆戰鼓進(jìn)退臥倒，每個(gè)操練動(dòng)作都符合了孫武規定的標準。
后來(lái)孫子帶兵攻打楚國，將士都嚴守軍令。
聽(tīng)了這故事，你有什么體會(huì )嗎？（學(xué)生回答）
如果我們同學(xué)犯錯誤，是不是也——斬首示眾？不、不、不！
上學(xué)期，老師在開(kāi)學(xué)典禮上提了一個(gè)要求：不亂扔垃圾！今天老師再提兩個(gè)要求：一要遵守紀律。在學(xué)校要遵守學(xué)校的紀律，這一點(diǎn)老師不擔心。在校外也要遵守紀律。二是學(xué)有特長(cháng)，全面發(fā)展的同時(shí)，能不能練練字，或者大大拳，彈彈琴，唱唱歌等。
祝老師新學(xué)期工作順利，身體健康。祝同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！秋天，是一個(gè)令人向往的、收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的、金色的季節。今天，我們隆重舉行魯山二高20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)大典，在此，我代表全校全體老師們在這里發(fā)言，一起慶祝我們二高今秋的開(kāi)學(xué)。
花開(kāi)花落，云卷云舒，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周多。作為老師，此時(shí)此刻，我的心中感想頗多。首先我為我校在今年高考中所取得的優(yōu)異成績(jì)而自豪，為高一、高二期末聯(lián)考中所取得的成績(jì)而驕傲。這些成績(jì)是實(shí)實(shí)在在、有目共睹、來(lái)之不易的'，它凝結著(zhù)全校師生的辛勤汗水，是全體教師們無(wú)私奉獻、全體同學(xué)們勤奮拼搏的結果。作為二高的一名老師，我非常激動(dòng)，為此自豪！
借此機會(huì )，我代表全體老師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三的同學(xué)們，你們距離高考僅有九個(gè)月，你們是魯山二高新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，遵規守紀，誠實(shí)守信，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！高二同學(xué)們，你們正處在高中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一年級新同學(xué)們，希望你們盡快適應新的環(huán)境，開(kāi)始能給你帶來(lái)人生第二次大轉折的高中三年，以飽滿(mǎn)的熱情，豪邁的激情去迎接高中三年的洗禮，相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：學(xué)習是痛苦的，但這種痛苦是短暫的，而不學(xué)習的痛苦卻是終生的，痛苦三年，幸福一生，何樂(lè )而不為！高一、高二、高三的同學(xué)們，為了我們一生的幸福，開(kāi)始真正地潛下心來(lái)去拼搏一次吧，相信你們能行的！
新的學(xué)年，新的成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會(huì )屬于我們。在此，我代表全體老師真誠地對你們說(shuō)：作為老師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。作為老師，我們深知肩上所負的重任。我們將不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響你們，為你們的全面發(fā)展奠定基礎；我們將繼續努力鉆研，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏(yíng)得你們的信賴(lài)；我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，引導不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標，使每一位學(xué)生堅定信念，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片新天地。我將和全體老師們以最飽滿(mǎn)的熱情，最先進(jìn)的教學(xué)理念，最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，為你們保駕護航搖旗吶喊，和你們風(fēng)雨同舟，手牽手、肩并肩共繪美好藍天！
最后，祝全體老師們在新的學(xué)年里工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天HAPPY！祝愿我們偉大的魯山二高越來(lái)越壯大，越來(lái)越輝煌！謝謝大家！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今日我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶著(zhù)全校同學(xué)，用劇烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最奇妙地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師許多的艱辛。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只寵愛(ài)‘老師’這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，假如你是一位仔細觀(guān)看的孩子，你就會(huì )覺(jué)察，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓舞的，是老師那雙充滿(mǎn)期盼和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上留神的，總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手；夜深人靜，最終離開(kāi)教學(xué)區的，總是老師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教育，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到美妙呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的寵愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的溝通；還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定會(huì )因為你的存在而感到美妙！
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定！
當然，我們敬重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，這種意識溶于自己的`每一言每一行中。
比方見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，主動(dòng)地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校內里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不表達了對老師的教育和培育的回報。我信任同學(xué)們確定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的敬重！
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們帶著(zhù)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章！我們也信任，美佛兒的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加奇妙！
老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，美妙安康！預祝全體老師教師節快樂(lè )！感謝！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
太陽(yáng)底下，有這樣一群人，他們不是畫(huà)家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設計，他能設計將來(lái)的藍圖，他們就是我們可敬可愛(ài)的老師。
老師啊，您可曾記得，六年前，那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學(xué)校，把我的小手交到您的手中，從今，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹(shù)苗，在老師的愛(ài)心里，長(cháng)出嫩芽，長(cháng)出綠葉，長(cháng)出健壯，長(cháng)出挺立，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰，如春天的山林綠色的海洋。
老師啊，您是一部厚厚的書(shū)，您是一幅長(cháng)長(cháng)的卷，在您的卷中，我們讀這李白的《靜夜思》、《關(guān)山月》、杜甫的《春望》、《絕句》、孟郊的《游子吟》。
老師您還記得嗎？那年我生病了，躺在醫院的病床上，寂寞焦灼無(wú)奈的心情，遠遠地超過(guò)了身體的病痛，心里總想著(zhù)學(xué)校、老師、同學(xué)，一切竟是那么美好，那么清楚，那么值得回憶，正在這時(shí)，聽(tīng)到媽媽在開(kāi)門(mén)，驚喜的說(shuō)：“啊，老師，您這么忙還來(lái)看甜甜？”我聽(tīng)到了趕忙坐起來(lái)，看到老師那面帶著(zhù)慈愛(ài)笑容輕輕走了進(jìn)來(lái)，立刻我感到像暖和柔和的春風(fēng)進(jìn)入的房間，進(jìn)入我枯燥心田。感謝老師在我最孤獨難耐的進(jìn)修來(lái)到我身邊。仿佛我的病一下子全沒(méi)了。
我眼里含著(zhù)淚水，感動(dòng)地說(shuō)了聲：“老師，我�！�
老師快步走到床前用她那暖和的手摩挲著(zhù)我并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好孩子，別哭了，不要焦急，好好協(xié)作醫生治病，病好了才能上學(xué)呀！落下的課，我會(huì )幫你趕上去的'。另外，我還給你帶來(lái)了全班同學(xué)的問(wèn)候與祝愿。同學(xué)們說(shuō)：‘大家都想你，讓你安心養病�！Ｄ阍缛湛祻突氐酵瑢W(xué)們中間�！�
從那以后，不管您每天多忙多累，您總是抽出時(shí)間來(lái)給我補課。您專(zhuān)心認真地給我補課本上的學(xué)問(wèn)，猶如給全班同學(xué)講課一樣，細致、嚴肅、一絲不茍，我的作業(yè)你也專(zhuān)心批改，不放過(guò)一個(gè)錯誤，您風(fēng)趣幽默的講課外、學(xué)校、班級的新聞趣事，讓我和您一起享受這舒心歡樂(lè )的美好時(shí)間，我聽(tīng)得如饑似渴，如癡如醉，仿佛使我感到我不是在醫院，而是在學(xué)校和同學(xué)們在一起，感謝您，老師，是您辛勤的付出才換來(lái)我成果的進(jìn)步，老師，我忘不了。
記得還有一次傍晚即將放學(xué)，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，同學(xué)立刻慌張失措，亂作一團，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時(shí)，老師您來(lái)到我們中間對我們說(shuō)：“別怕，有老師呢？”您就那么守著(zhù)我們，護著(zhù)我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時(shí)候，您把我們呵護在您心的中央。我想，今后無(wú)論遇到多大難關(guān)，我都會(huì )想起您的這句話(huà)：別怕，有老師呢。都會(huì )想起老師您的形象變得剛毅起來(lái)，我有老師呢，我才不怕呢。老師，你連續多年教畢業(yè)班，卻從不埋怨工作的繁重，我的每一個(gè)作業(yè)本上，都跳動(dòng)著(zhù)您的圈點(diǎn)勾畫(huà)，奔騰著(zhù)您的熱忱鼓舞，您不斷的告誡我們：在學(xué)問(wèn)的海洋里，沒(méi)有克服不了的困難，因為暗礁可以用智慧去躲，而險灘則可以憑士氣去闖，大風(fēng)大浪可以用冷靜做舵，用實(shí)力作船，專(zhuān)心思索，勇往直前，永不回頭。因為，躲過(guò)了暗礁，闖出了險灘，克服了大風(fēng)大浪，就是碧海藍天。
那年接近期末，您每天加班加點(diǎn)給我們補課，雖然天已經(jīng)很晚，但您還是專(zhuān)心負責地一遍一遍為我們復習，直到全班每個(gè)人都會(huì )了，您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。
老師，其實(shí)我們都知道，您也有一個(gè)溫馨的家，也有一個(gè)正在讀書(shū)可愛(ài)的孩子，也需要媽媽的暖和，媽媽的愛(ài)�？墒抢蠋�，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛(ài)和師恩都給了我們，讓我們怎樣報答您的恩情呢？怎能不熱淚盈眶呢？噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說(shuō)：我們是祖國的將來(lái)，明天的期望。
我們今年六年級了，快畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)母校，越是接近畢業(yè)越留戀老師，桃李春風(fēng)師生情，校園師恩難忘記。只有離別時(shí)刻，才知時(shí)間短暫，縱有千言成語(yǔ)，難訴心中留戀。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，而我們的老師，正是為了花的甜蜜，果實(shí)的尊貴，甘愿做著(zhù)葉的事業(yè)。我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？老
師？我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽(tīng)見(jiàn)了？感恩的故事像萬(wàn)花筒一樣，彩屑都在閃光。老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛(ài)的目光隱蔽，呤誦詩(shī)詞，噓寒問(wèn)暖，指導閱讀，感悟高尚，您愛(ài)的目光時(shí)刻在流淌。老師啊老師，可敬可愛(ài)的老師，因為一生有您，才有了我們一生。
感謝您老師，我生生世世的師長(cháng)，感謝，感謝您讓我擁有了無(wú)盡的愛(ài)。
感謝，感謝您老師，是您為我們樹(shù)立了做人榜樣。有人說(shuō)：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我要說(shuō)師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量！感謝您，老師！
祝愿您，老師！
祝您桃李芳香！
祝您身體健康！
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)師恩如山。我們的進(jìn)步和一些成就都凝聚著(zhù)你辛勤的汗水。你就像一艘船，把我們帶到知識的海洋。你就像一個(gè)勤奮的園丁，每天給雨露播放知識，滋潤我們的小樹(shù)苗。
你，無(wú)論你是沮喪還是快樂(lè )，你用心發(fā)出的光永遠伴隨著(zhù)我們。老師，你為什么一無(wú)所求？你不必熬夜到深夜；不要用疲憊的'身體對我們微笑。
老師！你是建筑工人，我們是磚頭，你用汗水把我們建成房子。老師，雖然你沒(méi)有驚天動(dòng)地的表現，但你不知道為了我們的成長(cháng)放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。你一生都在努力培養我們的花朵。老師是人類(lèi)靈魂的工程師！
老師，我想對你說(shuō):“親愛(ài)的老師，我謝謝你！我非常感謝你陪我們度過(guò)人生的轉折點(diǎn)，為我們照亮前方的道路。
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 20
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個(gè)教師節之際，我謹代表鎮黨委、政府及韓場(chǎng)鎮全體人民群眾向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節日的祝賀!向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的xx周年特別是改革開(kāi)放的30年來(lái)，我鎮的經(jīng)濟水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮的廣大教師和教育工作者在認真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級黨委、政府的領(lǐng)導下，忠于職守，默默耕耘，無(wú)私奉獻，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，為我鎮經(jīng)濟的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的.重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗，今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責，滿(mǎn)懷愛(ài)心，弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神，愛(ài)校愛(ài)生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學(xué)習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng )新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔起教育者的社會(huì )責任，在孩子們的心中播下善良、誠實(shí)、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規劃與展現，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫(xiě)新世紀教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展作出更大的貢獻!我相信只要大家齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，我們韓場(chǎng)鎮學(xué)校的明開(kāi)一定會(huì )更美好!我們韓場(chǎng)鎮的教育事業(yè)一定會(huì )更輝煌!
最后，再次祝各位教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中教師新學(xué)期國旗下講話(huà)稿 21
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
盡管從xxxx年xx月我們相遇的那個(gè)夏天起，我就知道離別的今天一定會(huì )到來(lái)，但當這一刻以這種特殊云畢業(yè)的方式降臨，此刻想起我們并肩走過(guò)的1000多個(gè)日夜晨昏，難免還是有些傷感與不舍！
三年來(lái)，老師已經(jīng)習慣了與你們相處的每一天，習慣了課堂上你們渴求知識的大眼睛，習慣了你們請教問(wèn)題時(shí)的思維碰撞，習慣了你們見(jiàn)到老師時(shí)的點(diǎn)頭微笑和那一句“老師好”；甚至習慣了你們跑操時(shí)的拖拖拉拉，習慣了你們對飯堂飯菜的吐槽�；貞浿�(zhù)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起10號下午你們離校的背影，再想想這個(gè)8月末9月初，當老師重新站上講臺授課，坐在教室里的卻已不是你們，心中難免泛起一絲傷感。但我確信，我們并肩走過(guò)的這段路，經(jīng)歷的故事都將在時(shí)間的催化發(fā)酵中沉淀為我們彼此最珍貴的記憶！
親愛(ài)的同學(xué)們，高中三年的學(xué)習生活結束了，你們是否還記得收到順德一中錄取通知書(shū)時(shí)的那份激動(dòng)，是否還記得選科分班時(shí)的那份不舍與糾結，是否還記得成人禮、百日誓師宣誓時(shí)的那份豪邁，是否還記得某次模擬考試后的痛苦和心焦，是否還記得高考期間的緊張與感動(dòng)。是的，經(jīng)過(guò)一中三年高中生活的磨礪，你們褪去了剛來(lái)一中時(shí)的懵懵懂懂、青澀好奇，變得落落大方、自信篤定，昔日的小正太小蘿莉，已然成長(cháng)為翩翩少年窈窕淑女，有些男同學(xué)高中三年長(cháng)高20厘米，體重增長(cháng)30斤。當然，我相信在一中三年你們收獲的.不僅僅是身體上的成長(cháng)，還有達到”人生巔峰”的各科各類(lèi)知識，更有克服困難、追求卓越的自信和迎接挑戰、超越自我的勇氣！
經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我：“老師，為什么好像全年級的同學(xué)你都能叫出名字？”，那是因為對于我個(gè)人而言你們是非常特殊的一屆。知道嗎，你們在一中成長(cháng)的三年，也是我本人不斷成長(cháng)的三年：從班主任到德育級長(cháng)，從有為青年到初為人父母，在與同學(xué)們朝夕相處并肩奮斗相愛(ài)相殺的三年里，我收獲了很多，也成長(cháng)了很多。所以，我想努力的記住你們每個(gè)人的名字，記住你們每一張英俊靚麗的笑臉。希望在未來(lái)的日子里，當我們走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，我們大家都不會(huì )忘記我們曾經(jīng)一起戰勝過(guò)的那些困難與挫折，希望我們都不會(huì )忘記一中教給我們的永恒的精神：崇尚一流，追求卓越。其實(shí)，同我一樣，我們很多老師也在幫助你們追求卓越的道路上悄悄發(fā)生著(zhù)改變：李長(cháng)福老師、郝永生老師、章曉峰老師智慧的光頭又清亮了許多；占建斌老師、張曉輝老師、錢(qián)秀山老師的兩鬢又多了幾絲白發(fā)；唐杰老師、李忠華老師、楊志龍老師的眼角又多了幾道皺紋；張園林老師、楊柳老師、李瑩老師、王暢老師美麗的背影又多了幾絲疲憊；羅筠怡老師、吳海老師、吳維老師也順利帶完了他們教師生涯的第一屆畢業(yè)生。角色轉變，時(shí)光流轉，不變的是我們從事教師這一職業(yè)時(shí)的初心！
親愛(ài)的同學(xué)們，成長(cháng)是我們一生永恒的主題，高中結束了，未來(lái)求學(xué)和人生的道路卻還很漫長(cháng)。希望你們未來(lái)在提高知識的同時(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，與人為善，謙虛謹慎，低調踏實(shí)，在盲目追星的時(shí)代里崇尚真正的英雄，在內卷與躺平的浪潮中保持真我，完成自我成長(cháng)的蛻變，成就自己的美好人生！
親愛(ài)的同學(xué)們，夏天的遇見(jiàn)就在夏天告別吧！請記得將你獲得的成績(jì)與榮耀及時(shí)分享給母校的老師，全體老師在這里等著(zhù)你們的好消息，祝同學(xué)們金榜題名，前程似錦，謝謝大家！
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