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我的青春我做主演講稿600字（精選16篇）
我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對話(huà)，與黃河神圣的母性暢談。下面就隨小編一起去閱讀我的青春我做主演講稿600字，相信能帶給大家啟發(fā)。
我的青春我做主演講稿 1
同學(xué)們，老師們：
十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光，是我天天向上的青春。
十五歲，我的青春開(kāi)始了。
我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿(mǎn)活力的歌謠;我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。
青春，我把汗水灑在球場(chǎng)上。
我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對戰幾局，沒(méi)有什么規則，只有不斷的發(fā)球，擊球，跳躍，流汗。沒(méi)有真正球場(chǎng)上的規矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂(lè )此不疲。
周末，我拿起球拍，約上幾個(gè)朋友，隨意找個(gè)場(chǎng)地，就開(kāi)始對戰，有贏(yíng)有輸，發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒(méi)有過(guò)多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。
青春，我把足跡留在書(shū)店里。
每月去書(shū)店逛兩圈已經(jīng)成為習慣，去之前我會(huì )帶上足夠的錢(qián)，只因為我喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，遇到喜歡的'書(shū)一定要買(mǎi)下來(lái)，走進(jìn)書(shū)店，一陣熟悉的書(shū)香鋪面襲來(lái)，我熟練的到常去的那個(gè)角落，看一看有什么新書(shū)入架：“哈，《讀者》來(lái)了?”“是啊，來(lái)一本?”“嗯”這幾乎是每次去書(shū)店的必要的對話(huà)。幾乎每個(gè)月我都會(huì )買(mǎi)幾本雜志，抱著(zhù)心愛(ài)的雜志，我走出了書(shū)店。
青春，我把智商留在課堂上。
我的成績(jì)慘不忍睹，因為我的懶惰。老師家長(cháng)都說(shuō)我的智商夠用，我也明白�？墒巧险n我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號的時(shí)候，便強制的將思維收回來(lái)，每節課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽(tīng)課。這樣的話(huà)就可以聽(tīng)到大部分的課，哈原來(lái)聽(tīng)課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認真聽(tīng)課的孩子。
青春，多姿多彩，青春，千姿百態(tài)。
我的青春，天天向上。
我的青春我做主演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是“我的青春我做主”。眾人皆知，青春是快樂(lè )的象征，也是童年的象征。
青春是寶貴的，時(shí)光飛逝，光陰似箭，眨眼間我們已經(jīng)上初二了。以前的青春都是由父母掌握的，現在面對所剩無(wú)幾的青春歲月，我們應毫不猶豫地從父母的手中“搶”來(lái)，自己做主。有句話(huà)說(shuō)得好，自古英雄出少年，下面讓我們談?wù)剟?chuàng )造豐功偉績(jì)的少年吧!
宗懿，出生于南北朝時(shí)期，曾十歲就立下“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的雄心壯志。年僅十歲就能有此番情懷，長(cháng)大了肯定成就不凡。果不其然，當宗懿十四歲時(shí)，由于哥哥娶妻大擺筵席，舉辦的太過(guò)豪華，太過(guò)奢侈，引來(lái)了不少強盜，他們虎視眈眈的看著(zhù)財寶，看準機會(huì )一起來(lái)劫。前來(lái)的人都膽戰心驚地躲在房間里，唯有宗懿，拿起大刀，用自己所學(xué)的`武藝機智斗敵，拖延時(shí)間，才使聞?dòng)嵹s來(lái)的官兵將強盜繩之以法。之后不滿(mǎn)二十歲就當上了大將軍，在與越南作戰時(shí)，以一假獅破敵大象陣，立下奇功，宗的事例告訴我們：要有勇氣去面對挫折，還要沉著(zhù)冷靜。
霍去病，十四歲時(shí)就與舅舅衛青征戰沙場(chǎng)，抗擊匈奴;十九歲時(shí)，因舅舅病重，擔任起兵馬大元帥的職責，曾一度創(chuàng )造出以二百士兵攻陷兩千余名敵兵。
同學(xué)們，青春是掌握在我們手中的，應讓他發(fā)揮應有的價(jià)值，讓我們抓住機遇，放飛理想吧!
我的青春我做主演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風(fēng)的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術(shù)，它承載著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時(shí)光。
語(yǔ)文繁復雜碎，數學(xué)艱澀難懂，英語(yǔ)枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什么。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無(wú)所顧忌地狂奔在操場(chǎng)上。但是，我們漸漸感覺(jué)到了自己走向了岔道，書(shū)包里少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點(diǎn)。就差一點(diǎn)點(diǎn)，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車(chē)，不然后果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時(shí)光。時(shí)間常常白駒過(guò)隙，抓住它并非易事。它像一個(gè)淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然而過(guò)，從我們的手指間拂過(guò)，不留回念，什么都不留，但留下的'，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過(guò)程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個(gè)性。在歡笑里，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水里，我們最悲慘，活生生像一個(gè)淚人。青春的歲月里，我們野蠻生長(cháng)，我們用自己喜歡的方式登場(chǎng)，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬于青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績(jì)怎樣槽糕，不管生活多么快樂(lè )，不管有沒(méi)有零花錢(qián)，這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不系之舟！我要讓青春夢(mèng)想無(wú)拘無(wú)束的飛揚！
我的青春，我做主！
我的青春我做主演講稿 4
同學(xué)們：
老師們好！今天我在國旗下演講的題目是《我的青春我做主》。
我們這個(gè)年紀正握著(zhù)大把的青春，我們有旺盛的精力，有蓬勃的生機，有豐余的時(shí)間……年少的我們有多姿多彩的夢(mèng)想，我們敢拼，敢闖。我們都希望能做青春的主人，好好把握這人生中最美好的時(shí)光。
怎樣才能做好青春的主人呢？
不迷失本身特點(diǎn)，色彩，能夠承擔責任，擁有良好的心態(tài)、習慣和正確的學(xué)習態(tài)度，成為一名合格的中學(xué)生，對自己盡職，更讓青春顯得充實(shí)，有光彩。
只要學(xué)會(huì )扮演好當下的角色，這樣當你回首時(shí)，就不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )為碌碌無(wú)為而羞恥。
要主動(dòng)學(xué)習有利我們成長(cháng)的各種知識，培養不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好，參加能鍛煉自身能力的社交活動(dòng)，采納師長(cháng)們善意的建議。而不是非得驚天動(dòng)地地沖撞一番，老師說(shuō)要好好學(xué)習，我偏不聽(tīng)講，還和他們唱對臺戲；家長(cháng)歷數早戀的`危害，我就想嘗嘗澀柿子。這樣不僅不理智，而且其后果也是我們沒(méi)有能力承擔的。
好比說(shuō)，你不屑他人刻苦學(xué)習，還在一旁嘲笑那些努力了卻仍從成績(jì)這座單行橋上被擠跌下來(lái)的人，那你就會(huì )在之后花費幾位時(shí)間去擠單行橋，并且明白，不擠，連摔死的機會(huì )也沒(méi)有。這樣說(shuō)來(lái)很殘酷，所以我們才該更謹慎地去斟酌以后。
路口人來(lái)人往，選擇隨時(shí)都有，我們要做自己的主人公，做好當前的事，走好當前的路，青春正是因為有下步未知的期待才會(huì )值得挑戰。至少勇敢地向前邁一步，不太容易摔倒，那么自己做主的青春很美好！
謝謝大家！
我的青春我做主演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我要演講的題目是《我的青春我做主》。
現在我們是大一，才進(jìn)大一時(shí)，許許多多的人感到迷茫，不知道干什么，我就是其中的一員，每天就是上課，寢室。感覺(jué)自己無(wú)事可做。在大學(xué)里，每個(gè)人有自己選擇生活的方式，其實(shí)說(shuō)白點(diǎn)，就是靠自己，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，在兩年之后，我們這批10屆的大學(xué)生們就將踏入工作。至于結果我不得而知，因為未來(lái)是不可預知的。
我們應該把握自己的命運，青春是我們自己的。我們要讓自己忙起來(lái)，讓自己有事做。每個(gè)人心里都有目標，有想要的，我們應該為之奮斗，而不是天天呆在寢室，玩著(zhù)最后一無(wú)所得的游戲，或者談著(zhù)現在只會(huì )傷人，傷感情，傷神的戀愛(ài)。打個(gè)比方，不把握好現在，拿什么去給你的愛(ài)人，家人，你有能力讓她幸福么，這是不可能的。難道你靠家里真的靠一輩子么。相信大多數女孩子都不會(huì )選擇這種男生的。
我認為平平淡淡才是真這句話(huà)不適合現在的我們這群大學(xué)生。我們應該要有拼的精神，應該要有《亮劍》里李云龍說(shuō)的狹路相逢勇者勝，要拿出亮劍的精神無(wú)論做任何事都該這樣。難道我們讀了三年大學(xué)僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的'血汗僅僅是為了揮霍青春的嗎?
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。我們的青春讓自己做主!
謝謝!我的演講完畢!
我的青春我做主演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無(wú)聲息間來(lái)了，靜靜地，默默地，來(lái)到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿(mǎn)了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎;青春是“出身牛犢不怕虎”的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個(gè)腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎樣辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著(zhù)眉頭，踢著(zhù)路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的.思考著(zhù)。素描繪畫(huà)班的教師，看著(zhù)我認真學(xué)習，又是其他同學(xué)的師哥，打算讓我主講下一節課!可我，第一次在陌生的同學(xué)中“授課”，心里坎特不安，怎樣能行呢?
推掉吧!我試問(wèn)著(zhù)自我。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會(huì )，怎樣能推掉!可，可，可我做不到啊!這……我一時(shí)陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。
青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著(zhù)，因為我明白它要開(kāi)花了。只是因為心中的一絲期望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開(kāi)花了。在這期望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，它們的季節來(lái)了。怒放的生命在春季，無(wú)限的期望在春季。
是啊，那也是我的季節，畏懼不會(huì )在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著(zhù)春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過(guò)最美麗的弧線(xiàn)吧。
怒放的生命在春季，無(wú)限的期望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節的顏色，更是我的顏色!
在春天這個(gè)屬于我的季節，我做主!
我的青春我做主演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是一場(chǎng)無(wú)聲的戰爭，我主宰著(zhù)場(chǎng)上的一切，卻只有一個(gè)結果，雖敗猶榮。
有人說(shuō)，所有人都輸給了青春，因為它由時(shí)間掌管，命運主宰。
青春，是我們的代名詞。因為我們有最陽(yáng)光的笑，和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中，享受揮灑汗水資本的我們并不這么認為。青春，已經(jīng)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有想象中的五彩斑斕，它已經(jīng)變成一沓沓白紙黑字，一股油墨味的.試卷;青春，是家長(cháng)們看的無(wú)比重要的名校錄取通知書(shū)，青春，也是操場(chǎng)上1000米的死去活來(lái)，;初嘗雞尾酒，啤酒的苦澀味道。但這一切，不過(guò)都是按部就班，在家長(cháng)老師安排的劇本中，演的一出出木偶啞戲。誰(shuí)的青春，屬于自己?
無(wú)數人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛(ài)，又或者是肆意張揚，無(wú)所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨一無(wú)二的青春，它是平凡的、普通的;不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般干凈無(wú)邪。有幾個(gè)知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上，我們不需要太多，努力、陽(yáng)光，就是屬于我，屬于我們的資本。
我的青春我做主，在草長(cháng)鶯飛的二月，我想獨自去江南旅游，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家;在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的圣地西藏，懷著(zhù)虔誠的心進(jìn)入布達拉宮，再贊嘆西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空;在無(wú)以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨游在知識的海洋里，淹死自己;在如今冷漠的社會(huì )中，我想用我的力量，去幫助那些無(wú)家的小動(dòng)物，讓它們的生命也能豐富多彩。
青春無(wú)悔，時(shí)光相陪。在自己的人生路上，總算會(huì )有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來(lái)到，不要等抓不住流年時(shí)，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長(cháng)短，路途遙遠。
自己打下的江山，才能坐得更穩;自己征戰的沙場(chǎng)，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會(huì )輸給時(shí)間，輸給自己，輸給青春無(wú)悔。
我的青春我做主演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的青春我做主，人生因此更精彩。
青春如同一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是它的靈魂;青春如同一幅畫(huà)，每一個(gè)燃燒的色彩都是它的杰作;青春又如同一首詩(shī)，每一個(gè)優(yōu)美的句子都洋溢著(zhù)新生的暢快。
青春是精彩的，青春是絢麗的。它是白色的，代表著(zhù)純潔與善良;它是紅色的，代表著(zhù)激情與奮進(jìn);它是藍色的，代表著(zhù)廣袤與無(wú)際;它是金色的，代表著(zhù)收獲與喜悅;它是綠色的，代表著(zhù)生機與希望;它是紫色的，代表著(zhù)神秘與夢(mèng)幻。
青春是充滿(mǎn)童話(huà)色彩的，不信，你聽(tīng)，那位白發(fā)蒼蒼的老人在向他的孫子講述著(zhù)青春的故事“從前，在那遙遠的東方盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗而又巨大的花，在花的中央正熟睡著(zhù)一個(gè)孩子，他的名字叫“青春�！�
他每天都很快樂(lè )，每天都對未來(lái)充滿(mǎn)希望。他有一個(gè)任務(wù)，那就是幫助孩子們戰勝困難、教孩子們戰勝困難的方法，然而當孩子們學(xué)會(huì )了本領(lǐng)后，他就會(huì )悄然離去，不發(fā)出任何聲響�！笔前�，青春就是這樣悄然的`來(lái)臨又悄然的離去，每個(gè)人都不感覺(jué)到青春的到來(lái)，但每個(gè)人都會(huì )留戀它的到來(lái)，因為青春是有限的，青春是不可也是無(wú)法收藏的。
青春是夢(mèng)想的載體，它如同一艘帆船，載著(zhù)孩子們在波浪不驚的大海中尋找夢(mèng)想的足跡;青春是一把鑰匙，帶著(zhù)孩子們勇敢的打開(kāi)一扇又一扇神秘而又笨重的大門(mén)，尋找著(zhù)夢(mèng)想的身影;青春又如同一雙翅膀，攜著(zhù)孩子們翱翔于蔚藍的天空中，享受著(zhù)夢(mèng)想所帶來(lái)的喜悅。
青春是美好的，青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅;它如同梅花一般堅強勇敢;但它又如曇花一般短暫美麗，卻能留給人們永恒的記憶。
雖然青春會(huì )消逝，但它如同世間萬(wàn)物的生存法則一般，在它消失的同時(shí)又孕育出新的青春，所以我們應該邁出大步，勇敢而又堅定的去擁抱青春，放歌青春。
我的青春我做主演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
揮去那片銀裝素裹的冬天，迎接我的是一個(gè)美麗的春天，這是一個(gè)不同尋常的春天，有點(diǎn)羞澀，但充滿(mǎn)激情，對!它就是那個(gè)令人頭疼又無(wú)比珍惜的青春。
“起床了!”“吃飯了!”“快去做作業(yè)!”這不，煩惱又來(lái)了。伴著(zhù)媽媽這樣一聲一聲的叫喊，我心中充滿(mǎn)了不耐煩。不!我的青春絕不能是這樣，我也絕不能在大人的催促下成長(cháng)。我的青春一定要有我來(lái)做主!
我擬好自制的“計劃表”，整理好最?lèi)?ài)的書(shū)，我知道，我那魂牽夢(mèng)繞的青春來(lái)了，浩浩蕩蕩的來(lái)了。我干脆解開(kāi)那不知伴了我多找年的麻花辮，穿上我最?lèi)?ài)的超短裙，奔跑在大街上，哼唱著(zhù)今年最流行的歌曲。盡管路人用異樣的眼光看著(zhù)，但我的青春就是要這樣肆無(wú)忌憚，我不要束縛，我要愛(ài)我所愛(ài)，做真實(shí)的自己，我的青春我做主!
真實(shí)歸真實(shí)，在青春進(jìn)行時(shí)，我也要用更多的知識來(lái)充實(shí)。
不知不覺(jué)兩個(gè)月就過(guò)去了，玩玩打打的我突然懼怕起來(lái)，考試即將來(lái)臨，無(wú)法想象的結果，忽然，我有一個(gè)念頭，如果我拿了第一名會(huì )怎樣?試試看吧。于是，接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我所有的`時(shí)間都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連上廁所幾乎都是跑老跑去，更別說(shuō)玩了，晚上也是“瘋狂”地復習到很晚才睡。功夫不負有心人，我破天荒的拿了第一名。同學(xué)們問(wèn)我為何如此的“瘋狂”，我笑了笑，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因為我想拿第一名�！边@不正應了這句話(huà)：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。我的未來(lái)雖然無(wú)法預知，但我相信，只要在青春的舞臺上不斷展現，揚長(cháng)避短，自己的青春自己做主，那么未來(lái)就盡掌握在我的手中。
李宇春在一首歌里唱到：“賭這一把，不要害怕別人的喧嘩，再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就老了，荒了就像白活了一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往�！爆F在，我正帶著(zhù)我那奇妙的思想，主宰著(zhù)屬于我自己的青春。
我的青春我做主!
我的青春我做主演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是明亮清澈的小溪，青春是深邃湛藍的天空。
如果說(shuō)人生是一座花園，那么青春便是花園里開(kāi)得最燦爛的花朵;如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一首歌曲，那么青春便是歌曲中最美妙的音符。
同樣的青春給了我們同樣的渴望，而青春給予人們的機會(huì )都是公平的，每個(gè)人都將經(jīng)歷一次美好的青春。青春不只是年輕的容貌，燦爛的笑容，健壯的身體。青春應該放熱、發(fā)光。利用這僅有的美好的青春去做有意義的.實(shí)事吧，我們要讓青春歲月留下永恒的價(jià)值。
青春是寶貴的，我們要刻苦鉆研、努力追求、勤奮探索……我們不能再整天吟誦“青春做伴好還鄉”，我們應向世界高喊“我的青春，我做主!”
朝霞里，青春年少的我們正闊步前進(jìn)。我們的明天將是一個(gè)高度文明、高度發(fā)達的繁榮盛世。那是，如果人沒(méi)有知識，好比是鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;天空失去了白云;森林沒(méi)有了樹(shù)木。
因此，我們必須牢牢抓住屬于我們的青春時(shí)光，用新思想、新概念、新知識武裝自己、豐富自己、重拾自己，這樣我們才會(huì )用堅實(shí)的羽翼迎接未來(lái)的挑戰。
莫讓青春負年華，莫讓青春負東流，讓我們用青春的綻放去增添中華民族的光彩。朋友們，讓我們一起載著(zhù)希望舞動(dòng)起青春的翅膀，在祖國的藍天下自由飛翔!
我的青春我做主演講稿 11
各位評委各位同學(xué)：
大家中午好、我叫xx是x系x班的xxx。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春。
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)傷心、也有過(guò)改變…
青春是個(gè)很抽象的話(huà)題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時(shí)不小心翼翼就會(huì )被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著(zhù)傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢?那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的'玫瑰花呢?請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、因為青春有時(shí)會(huì )很深奧、它不是一道簡(jiǎn)單的數學(xué)應用題、為什么這么說(shuō)呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著(zhù)幼稚、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對的嗎?你敢說(shuō)你的這種改變是對的嗎?
青春沒(méi)有對與錯、因為青春本身就是個(gè)中立的話(huà)題、我們誰(shuí)也無(wú)法預知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。
要知道年輕沒(méi)有失敗、因為我們年輕、這就是本錢(qián)、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個(gè)女人、堅強才是王道。謝謝大家。
我的青春我做主演講稿 12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!
今天我演講的題目是：讓青春成為最輝煌的記憶。
時(shí)間從我們的嬉戲聲中、從我們調皮的笑臉間輕輕的滑過(guò)，在我們毫無(wú)準備間將我們帶進(jìn)了青春。
我時(shí)常會(huì )想：青春是什么樣子?會(huì )像那初生的太陽(yáng)燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃，還是會(huì )像那翱翔藍天的雄鷹自由自在? 我覺(jué)得，青春是一支余韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦撥響。她，無(wú)疑是動(dòng)人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢;就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠。青春，多么美好! 青春時(shí)期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個(gè)性。我們想讓青春的夢(mèng)想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿(mǎn)光彩。所以現在的我們要抓住每一個(gè)小小的夢(mèng)想，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì )有未來(lái)。
聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習刻苦認真，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當時(shí)才24歲的他可以說(shuō)將青春的光輝燃放到了極致。周恩來(lái)?yè)吸S埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導了震驚中外的`南昌起義，成了一代杰出的政治家、革命家。牛頓23歲發(fā)現萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng )立相對論......青春，是他們人生中永恒的豐碑!
青春歲月，春暖花開(kāi)。人生的旅程剛剛開(kāi)始，等待我們的是艷陽(yáng)也好、風(fēng)雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時(shí)光!讓青春成為最輝煌的記憶!
我的青春我做主演講稿 13
同學(xué)們：
老師們好！今天我在國旗下演講的題目是《我的青春我做主》。
我們這個(gè)年紀正握著(zhù)大把的青春，我們有旺盛的精力，有蓬勃的生機，有豐余的時(shí)間……年少的我們有多姿多彩的夢(mèng)想，我們敢拼，敢闖。我們都希望能做青春的主人，好好把握這人生中最美好的時(shí)光。
怎樣才能做好青春的主人呢？
不迷失本身特點(diǎn)，色彩，能夠承擔責任，擁有良好的心態(tài)、習慣和正確的學(xué)習態(tài)度，成為一名合格的中學(xué)生，對自己盡職，更讓青春顯得充實(shí)，有光彩。
只要學(xué)會(huì )扮演好當下的角色，這樣當你回首時(shí)，就不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )為碌碌無(wú)為而羞恥。
要主動(dòng)學(xué)習有利我們成長(cháng)的各種知識，培養不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好，參加能鍛煉自身能力的社交活動(dòng)，采納師長(cháng)們善意的建議。而不是非得驚天動(dòng)地地沖撞一番，老師說(shuō)要好好學(xué)習，我偏不聽(tīng)講，還和他們唱對臺戲；家長(cháng)歷數早戀的危害，我就想嘗嘗澀柿子。這樣不僅不理智，而且其后果也是我們沒(méi)有能力承擔的。
好比說(shuō)，你不屑他人刻苦學(xué)習，還在一旁嘲笑那些努力了卻仍從成績(jì)這座單行橋上被擠跌下來(lái)的.人，那你就會(huì )在之后花費幾位時(shí)間去擠單行橋，并且明白，不擠，連摔死的機會(huì )也沒(méi)有。這樣說(shuō)來(lái)很殘酷，所以我們才該更謹慎地去斟酌以后。
路口人來(lái)人往，選擇隨時(shí)都有，我們要做自己的主人公，做好當前的事，走好當前的路，青春正是因為有下步未知的期待才會(huì )值得挑戰。至少勇敢地向前邁一步，不太容易摔倒，那么自己做主的青春很美好！
謝謝大家！
我的青春我做主演講稿 14
各位評委，各位同學(xué)：
大家中午好、我叫xxx是xxx系xxx班的xxx。
首先呢、我先和大家共享一下自己一路走來(lái)的青春。
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)難過(guò)、也有過(guò)轉變…
青春是個(gè)很抽象的話(huà)題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但如果我們在摘它時(shí)不當心翼翼就會(huì )被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著(zhù)傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢？那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢？請大家用你們洪亮的聲音告知我你們給的.答案嗎？如果你的答復是確定的、那么恭喜你、由于你成為了一個(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、由于青春有時(shí)會(huì )很淺顯、它不是一道簡(jiǎn)潔的數學(xué)應用題、為什么這么說(shuō)呢、由于正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦模糊朧、成熟中帶著(zhù)稚嫩、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對的嗎？你敢說(shuō)你的這種轉變是對的嗎？
青春沒(méi)有對與錯、由于青春本身就是個(gè)中立的話(huà)題、我們誰(shuí)也無(wú)法預知將來(lái)。有得必有失。這或許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否認了青春需要信念、需要士氣哦。
要知道年輕沒(méi)有失敗、由于我們年輕、這就是本錢(qián)、青春美而短暫、所以我們要專(zhuān)心去對待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的獨立格言、做一個(gè)女人、頑強才是王道。感謝大家。
我的青春我做主演講稿 15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是盛澤中心小學(xué)目瀾校區五(1)班的趙xx。我是一個(gè)充滿(mǎn)自信，樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光男孩。首先我想給大家講個(gè)故事，有一個(gè)牧羊人，帶著(zhù)兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著(zhù)飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)!
今天我在國旗下演講的.話(huà)題就是我優(yōu)秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著(zhù)人生的坐標，輝煌著(zhù)人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng )造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識改變命運，用自信開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，沒(méi)有不能征服的難題，更沒(méi)有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏(yíng)得未來(lái)，我們的未來(lái)需要我們用自信去譜寫(xiě)，請大家時(shí)刻記得：I am who I am!我就是我!我自信，我精彩!
我的青春我做主演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!我叫xxx，來(lái)自于xxxx，今天我演講的題目是：讓青春在建功立業(yè)中閃光。
在“七一”大會(huì )上的講話(huà)中，回顧了我們黨90年的奮斗歷程，展望了我們黨在未來(lái)的發(fā)展前景，指明了我們黨在今后的努力方向。在講話(huà)中，有一段話(huà)是講給我們青年聽(tīng)的。他說(shuō)：“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵青年成長(cháng)，支持青年創(chuàng )業(yè)”。他還說(shuō)：“黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望”。
是啊!青年是祖國的未來(lái)，民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們走到哪里，哪里就洋溢著(zhù)青春的活力;我們走到哪里，哪里就呈現出生機勃勃的景象。大家還記得嗎?在冰雪災害的前線(xiàn)，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐;在抗震救災的險境，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影。在中國革命、建設和改革的'偉大歷史進(jìn)程中，一代又一代青年英勇斗爭，灑下汗水，播種希望，留下了閃光的足跡。
實(shí)踐證明，把遠大的理想與建功立業(yè)的實(shí)踐結合起來(lái)，成為中國特色社會(huì )主義的建設者和中華民族偉大復興的推動(dòng)者，這是一切有志青年成長(cháng)成才的必由之路。我國已進(jìn)入全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段，這正是廣大青年大顯身手、大有作為，實(shí)現自己理想抱負的大好時(shí)機。
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