我成功了500字作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我成功了500字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我成功了500字作文1
每當我想起那次“網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)比賽”獲得區市二等獎時(shí),心里便樂(lè )不可言,這二等獎對別人來(lái)說(shuō),可能不稀奇,但對我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的。
以前,我對英語(yǔ)是一竅不通的。后來(lái),爸爸逼著(zhù)我學(xué),每天上午聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ),記50個(gè)單詞。前兩面天我對換英語(yǔ)還是挺感興趣的,圖新鮮,后來(lái),我越學(xué)越累,越學(xué)越不想學(xué)。但爸爸每次鼓勵我說(shuō):我如果現在不把英語(yǔ)學(xué)好,以后在社會(huì )上就等于廢物一個(gè)。以后,我每天聽(tīng)、讀、寫(xiě)50個(gè)單詞,背熟悉了,會(huì )寫(xiě)了,就到爸爸那里去聽(tīng)寫(xiě),背誦,每次只要有一個(gè)錯的,就抄10遍。然后爸爸越加越多,一直加到要背一篇課文。我整天過(guò)著(zhù)憂(yōu)心忡忡的日子。
我的書(shū)桌上也全是英語(yǔ)本和英語(yǔ)練習冊。我的書(shū)柜里全是給我買(mǎi)的英語(yǔ)書(shū),有效交際英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)……我算了算,我每天24小時(shí)有8小時(shí)學(xué)習英語(yǔ),1小時(shí)玩,其他時(shí)間就午休和睡覺(jué)。我幾乎成天泡在英語(yǔ)中。真是度日如年。寒假里爸爸不放過(guò)一分一秒,讓我一下子上這個(gè),一下子上那個(gè)課。我累得快喘不過(guò)氣來(lái)了,爸爸好像看出了我的心思便和藹可親地說(shuō):嚴是愛(ài),松是害。聽(tīng)完爸爸的話(huà)后,我便爭分奪秒地學(xué)習。
回到學(xué)校,我參加了網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)比賽。開(kāi)始考了,我一下就把題寫(xiě)完了,但不敢放松,生怕哪里錯了。
好消息傳來(lái)了,老師說(shuō)我得了市二等獎,我驕傲地上領(lǐng)獎臺,心里無(wú)比高興。我覺(jué)得以前的苦日子換來(lái)了今天的成功享受,真是值得,苦盡甘來(lái)嘛!
我成功了500字作文2
小時(shí)候,我最怕坐過(guò)山車(chē),一聽(tīng)到“過(guò)山車(chē)”這三個(gè)字我就頭皮發(fā)麻,全身都起雞皮疙瘩,大聲鬧著(zhù)“我不要去!我不要去!
有一次,我暑假到美國旅游,去了迪士尼樂(lè )園,那里有很多過(guò)山車(chē),毫不夸張地說(shuō),這些過(guò)山車(chē)都占了游樂(lè )園的百分之五十,我驚呆了,趕緊離開(kāi)過(guò)山車(chē),當我其他項目都玩得差不多了,我的朋友肖恩說(shuō)“其他都玩得差不多了,我們去玩過(guò)山車(chē)吧”我還沒(méi)來(lái)得及回答,肖恩就去買(mǎi)票了,我嚇掉了魂,連忙大喊“我不玩過(guò)山車(chē)!”肖恩回過(guò)頭來(lái)看看我說(shuō)“票已經(jīng)買(mǎi)了”。媽媽握著(zhù)我的手說(shuō),“凡事都要嘗試一下,不嘗試你怎么知道好壞呢?”我便硬著(zhù)頭皮坐上了“魔鬼”車(chē),我害怕極了,好像隨時(shí)都有可能吐出來(lái),過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了,第一聲哨響,我全身發(fā)麻,第二聲哨響,雞皮疙瘩緊急集合,第三聲哨響,我仿佛死了一般,倒在椅子上石化了,對著(zhù)南方祈禱,“南無(wú)阿彌陀佛,佛祖保佑我別掉下去”!班病币宦,過(guò)山車(chē)像一匹脫韁的野馬,飛了出去,我死死地抓住扶手,都能聽(tīng)到后面人的尖叫聲,其他人有的臉色鐵青,有的口吐白沫,那些人和我一樣好像都很害怕似的,過(guò)了一陣,我好像不害怕了,風(fēng)拍打著(zhù)我,反而很清爽,“咦”怎么停了?原來(lái)都到終點(diǎn)了。
我挑戰了我自己,并且成功了,只是我第一次嘗試過(guò)山車(chē),而且我一輩子都不會(huì )忘。
我成功了500字作文3
有句名言說(shuō)得好:“失敗是成功之母!比缃窕叵肫鹉谴斡⒄Z(yǔ)考試,我還是戀戀不忘,因為那一幕可笑場(chǎng)面時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我,勤奮學(xué)習,勇往直前。
那是三年級第一學(xué)期,媽媽對我說(shuō):“今年你英語(yǔ)考試考上90分,我就獎勵100元錢(qián)!睂(shí)話(huà)說(shuō),我正想買(mǎi)一個(gè)奧特曼玩具,這錢(qián)得到了不是正好合我心意嗎?可是,偏偏不如意的事發(fā)生了,我只考了88分。應該說(shuō)我也是認真做的,怎么才考88呢?更讓我出乎意外的是錯題是我拿手的判斷題和連線(xiàn)題。我真后悔當時(shí)太大意了,沒(méi)有好好的檢查。當時(shí)在課堂上,我就控制不住自己,趴在桌子上哭了,同學(xué)們還認為我病了;丶液,我面對著(zhù)這個(gè)88分思索了很久,似乎看到兩個(gè)0雞蛋在向我招手,也好像看到這張卷子高興地對我微笑,并且對我說(shuō):“加油呀!成功就在你面前!蔽医K于想通了,沒(méi)有失敗那來(lái)成功呀!
三周后,又要考試了,我一想到上次試沒(méi)考好,就整整看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)。這下可把我累壞了,睡下鋪就進(jìn)入夢(mèng)鄉,我仿佛飛向了神奇般的世界,感覺(jué)到課本上的內容像放電影一樣,一幕一幕從腦海閃過(guò)。第二天考試,發(fā)現這次試題太簡(jiǎn)單了,但因為有了上次的教訓,我從頭到尾決不馬虎,一字一句認認真真地把答案寫(xiě)在試卷上。
發(fā)卷時(shí),我心里很著(zhù)急,不知這次考得好不好。老師念到我的名字時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲,我做夢(mèng)也沒(méi)想到居然考了100分。此時(shí),我也忍不住大聲歡呼:我成功了!我成功了!
我成功了500字作文4
當選了!我獲得了少先隊大隊長(cháng)職位競選的勝利。聽(tīng)到這振奮人心的消息,我連蹦帶跳地向家人報喜。每當想起這事,參加競選的一幕幕又浮現在眼前……。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,走在上學(xué)的路上,微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的面頰,陽(yáng)光從淡淡的云層里透出金光,自信油然而生。到了學(xué)校,我直奔少先隊活動(dòng)室推開(kāi)活動(dòng)室的門(mén)……!許多候選人早已端正的坐成一排。我深知這次競選的難度很大,便磕磕碰碰扶著(zhù)椅子坐了下來(lái)。望著(zhù)一個(gè)個(gè)身手不凡的“能人藝士”,我的額頭上冒出了豆大的汗珠。特別是看著(zhù)其他侯選人滔滔不絕地發(fā)表演講,聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)表豪言壯志的演講詞,在看看自己手中精心準備的早已被揣得濕漉漉的演講稿,我情不自禁的叩心自問(wèn):我能行嗎?
“陳奕丹!”我不知所措地抬起頭!霸撃懔恕。身旁一位同學(xué)用手捅了捅我。我望了望其他候選人,他們正得意洋洋地用眼睛向我挑戰。這時(shí)腦子似乎分成了兩邊,一邊說(shuō):“完了,這回是山重水復疑無(wú)路了!绷硪环接终f(shuō):“算了,死馬當作活馬醫,興許還會(huì )柳暗花明又一村呢。拼了!”可是,我真能行嗎?正當我處于進(jìn)退兩難,猶豫不決的時(shí)候,忽然間,我看到了老師信任的目光、同學(xué)期待的眼神;我想起家人鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這些,就像一股無(wú)行的力量驅使我自信地走上演講臺……。
每當想起競選這件事,心里都覺(jué)得很自豪。通過(guò)這次競選,使我明白了:?jiǎn)?wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。做事情想要成功,不光需要努力奮斗,還需要有自信心。也正如愛(ài)迪生所言:自信是成功的第一秘訣。
我成功了500字作文5
每個(gè)人都有成功的時(shí)候,當然,我也不例外,可其中最令我難忘的是我小時(shí)候買(mǎi)玩具時(shí)成功的向售貨員還價(jià)。
記得我八歲那年,我迷上了一把新型玩具槍?zhuān)覍λ侨账家瓜,連晚上做夢(mèng)都喊玩具槍的名字。一次偶然的機會(huì )。媽媽答應給我買(mǎi)那把玩具槍?zhuān)贿^(guò)是我自己去買(mǎi)。
那天上午,我飛也似的沖到了玩具店?吹酵婢呒苌衔移诖跃玫耐婢邩?zhuān)幕ㄅ,對玩具槍?ài)不釋手。我沖過(guò)去,拿起玩具槍?zhuān)艿绞圬泦T旁,問(wèn):“阿姨,這把玩具槍多少錢(qián)?”只見(jiàn)她冷冷的甩了一句:“三十元!碧炷!哪有這么貴的玩具,真是出乎我的意料。我笑容滿(mǎn)面的問(wèn):“阿姨,二十二塊行不行?”“不行!卑⒁虛屩(zhù)說(shuō)?此逯(zhù)臉,我故意裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子,說(shuō):“就二十二塊,不肯我就到別處買(mǎi),說(shuō)不定比你這兒便宜!卑⒁填┝宋乙谎,見(jiàn)我急著(zhù)要走,連忙叫住我,像條變色龍似的改變了態(tài)度,說(shuō):“別走,咋們可以商量商量,二十五塊怎么樣?”我見(jiàn)她心軟了,心中暗暗高興,但臉上還保持著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子,聲音也提高了八度,說(shuō):“不行,就二十二塊,我只有這么多錢(qián)!卑⒁膛挛矣忠,只好客客氣氣硬著(zhù)頭皮答應了。這下可把我樂(lè )壞了,我連聲稱(chēng)贊阿姨:“阿姨和氣生財嘛!”
成功的滋味真爽,要不你也試試?
我成功了500字作文6
成功,需要的是勇氣;成功,需要的是努力;成功,需要的是信念;成功,需要的是堅持……成功需要在多次努力下,才能獲得成功,他并非是輕而易舉得到的,許多名人,偉大的人得到成功是無(wú)比的艱難,但是他們從來(lái)不懼怕,因為他們知道,成功并非是一朝一夕得來(lái)的,如果他們選擇放棄,那么之前的努力全白費了,所以,他們選擇咬牙堅持下來(lái),最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反!成功在我眼里有大有小,只能看你的選擇了,而那些想法簡(jiǎn)易的人,自以為是聰明的,可在一些人眼里,卻是無(wú)比的愚笨。而我,卻也是自認為聰明的人。
現在一想,只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機會(huì ),我這個(gè)不喜歡運動(dòng),懶得不行的人竟然被選入了長(cháng)跑小組,一開(kāi)始,又激動(dòng),又興奮,原因是我可以代表總校去舉行比賽,我心想:“一個(gè)比賽算什么,我肯定會(huì )贏(yíng)得,”可我的想法和現實(shí)卻恰恰相反,我報的米數是1500米,先開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么,于是便測試了一番,結果第一遍就累得氣喘吁吁,真想放棄啊,可是拉不下臉跟老師說(shuō),太后悔了,看看當時(shí)的胸有成竹,哎,只能繼續跑,每次都少跑好幾百米,結果,還是測試沒(méi)成功,老師把我說(shuō)了一通,我一邊哭一邊想,似乎明白了道理,這回,我下定決心要好好進(jìn)行這次比賽,我不想讓老師失望,也不想讓自己之前的努力白費,終于,功夫不負有心人,在比賽的時(shí)候取得了讓我自己滿(mǎn)意的好成績(jì),不僅戰勝了自己,又取得了一次小小的成功,我非常開(kāi)心,因為這是我第一次取得了成功的喜悅!通過(guò)這次事件,我深刻的明白了成功并不難,需要的是長(cháng)時(shí)間的堅持,努力……并不是空手得來(lái)的,這一次,我終于可以驕傲自豪的說(shuō)一句:“我成功了”!
我成功了500字作文7
每一次成功,背后都有一定的付出,這回“啦啦操”比賽,我們每個(gè)人都有許多感人的事跡,下面就來(lái)談?wù)勎易约旱母惺馨!這次讓我體會(huì )到了臺上一分鐘,臺下十年功的感受。
天生膝蓋半月板就是圓的我怎么也沒(méi)想到自己竟然能堅持到比賽完,現在回想起來(lái)還是個(gè)夢(mèng)。每天上完課后,緊張了一天的我,顧不上休息,放松,就又去排練節目了,每回總比別人晚回家,等到別人寫(xiě)完作業(yè)了,吃完飯了,我練得膝蓋也腫得差不多像饅頭一樣了,痛得都快哭出來(lái)了,摸著(zhù)自己發(fā)青的腿,那種難受勁兒就別提了。我好幾次向媽媽訴苦,那時(shí)的我就不想堅持了,準備退出,但媽媽告訴我:“什么事情都要干到底,既然參加了,就堅持堅持吧,反正這樣對你有好處,既能減肥,又能磨練自己的意志,好好排練吧別想那么多!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里有了底,就是這樣,有著(zhù)媽媽的支持,我才走到了這一步,盡管每天回家后,用熱水熱敷我的膝蓋,經(jīng)常是到了晚上十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué),再加上排練緊張,我沒(méi)時(shí)間和水,結果害得自己感冒了,但我毫無(wú)怨言仍然堅持訓練,因為自己的背后有一股力量直撐著(zhù)我,那就是媽媽對我的關(guān)心,它讓我變得勇敢了許多,才有今天的成績(jì)。
正因為有了媽媽的支持,所以我才成功了,戰勝了我自己。
我成功了500字作文8
說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著(zhù)在黑暗中找到正確的方向,在困難的時(shí)候堅持抵抗,滿(mǎn)足愿望,釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。
那一次,我的繪畫(huà)老師給我們布置了一個(gè)獨特的作業(yè)。她準確地解釋說(shuō)我們應該用灰色的鉛筆畫(huà)出彩色的圖畫(huà),我心里很茫然:怎么畫(huà),會(huì )讓灰色變得彩色嗎?這應該是不可能的,但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢?我看不懂,老師只是說(shuō)了這么一句:用心看,用心畫(huà)。我沉默著(zhù),思考著(zhù),心里空蕩蕩的。
那天下午,我心里打開(kāi)了一扇窗。Wickers跳舞,溪流歌唱,鳥(niǎo)兒指揮。一個(gè)男孩陪著(zhù)他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會(huì )兒時(shí),他幫她坐下。當她去那里散步時(shí),他耐心地幫助她。而且,總是不厭其煩地聽(tīng)她重復的'話(huà)。奶奶好像有點(diǎn)餓了,他就給她買(mǎi)了一碗肉絲面(而他只是普通的面湯)。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里,然后小男孩把它放回看不見(jiàn)的地方。過(guò)了一會(huì )兒,奶奶笑著(zhù)說(shuō):怎么肉這么多?男孩也笑了,說(shuō):“奶奶,你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧!”奶奶沒(méi)動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿(mǎn)了清湯。
這動(dòng)人的一幕讓我醒悟:畫(huà)雖然沒(méi)有色彩,但沒(méi)有手表的畫(huà)內容并不豐富多彩,因為美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫(huà)在畫(huà)上,我成功了。我解決了這個(gè)難題,明白了:
畫(huà)面的真正美在于情節;人的真正美在于那一瞬間,當我成功的時(shí)候,我不僅成功的畫(huà)了,還看到了世界上最感人的情節。
我成功了500字作文9
我家的音箱上面擺著(zhù)一個(gè)相框,上面是盛開(kāi)的花朵,還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個(gè)相框,我都會(huì )想起在勞技中心做彩泥的情景。
那天,勞技中心的老師教我們怎樣用彩泥做出各種各樣的形狀。我得到了一個(gè)相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫(huà)了一張設計圖——一朵盛開(kāi)的湖藍色大花,花心是橘黃色的,再配上一條淺綠色的花莖。
我開(kāi)始用藍色和白色的彩泥進(jìn)行混色,我先是拿了一小塊白色彩泥按進(jìn)一大塊藍色彩泥,用手揉搓后,藍色彩泥的顏色幾乎沒(méi)有變化,然后我又抓了一塊更大一點(diǎn)的白色彩泥混進(jìn)去,這次藍色彩泥變淺了一些,但還遠遠達不到我想要的顏色。我繼續按這樣的方式進(jìn)行混色,直到白色彩泥用完了,藍色彩泥才勉強接近我想要的湖藍色。而且,這塊混完色的彩泥并沒(méi)有我想象的那么大,只夠做一朵小花。
我只好改變方案,再增加一朵其他顏色的小花,組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點(diǎn)白色彩泥,跟紫色彩泥混合,做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上后,發(fā)現上面空蕩蕩的,于是又在淡紫色小花的上方,添了一只粉色的蝴蝶,在翅膀上粘了三顆旋轉的“糖果”和一!八巍。
經(jīng)過(guò)這樣一番折騰后,畫(huà)面終于飽滿(mǎn)了!我心滿(mǎn)意足地看著(zhù)我的作品——相框里兩朵小花的花莖連在一起,好像安徒生童話(huà)《小伊達的花》里的花王和花后,手挽著(zhù)手在跳舞,還有一只粉色蝴蝶在空中飛舞。
我成功了!雖然沒(méi)有按照原來(lái)的想法做,但補救后效果還是也很不錯。有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)并不容易。在做一件事之前,一定要充分了解這件事,盡可能地考慮周全,這樣才能把這件事按照最初的想法做好!
我成功了500字作文10
記得我在10歲的時(shí)候,我非常喜愛(ài)跳繩,但是我的技術(shù)并不怎么好,我真不知道我是沒(méi)有好好努力呢?還是沒(méi)有跳繩的天分?這個(gè)問(wèn)題在我腦子邊徘徊了好久,后來(lái)還是因為表哥的一句話(huà)才啟發(fā)了我。事情是這樣的。我有一個(gè)伙伴跳繩跳得很好,有一次我在跳的時(shí)候,他嘲笑我跳得不好,我很不舒服,決定和他來(lái)一個(gè)公平的比賽,比一分鐘誰(shuí)跳的多。當然,我知道我的實(shí)力不如他,但是我一定要試一試。比賽開(kāi)始了,我馬上用盡全力跳,拼命跳。
這時(shí),我心想:我一定盡全力跳不能讓別人看不起……一分鐘過(guò)去了,我跳了88個(gè),這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)很理想,但是他卻跳了93個(gè),這是我頭上仿佛下起了瓢潑大雨,我絕望了,垂頭喪氣地回了家,表哥看我的表情有點(diǎn)不太對勁,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?”于是,我把事情的經(jīng)過(guò)完整的對表哥說(shuō)了。他聽(tīng)了之后說(shuō):“雖然你輸了,但是你畢竟盡力了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?你都練了這么多天了,怎么能為了一次比賽就放棄呢!”并拍拍我的肩膀,“加油吧!,不能半途而廢!甭(tīng)這句話(huà)我感受頗深。于是,我夜以繼日地練習著(zhù)跳繩。
過(guò)了好幾天,我又見(jiàn)到那個(gè)人,我又和他比了賽,我仍然盡力的跳著(zhù)。當然,這次我很有信心,我非常相信我能戰勝它。過(guò)了一分鐘,我贏(yíng)了——我跳了101個(gè),他卻只跳了98個(gè),我非常興奮,他不服氣地對我說(shuō):“我下次一定會(huì )贏(yíng)的!北闵鷼獾碾x開(kāi)了,我卻非常開(kāi)心,我驕傲的對我自己說(shuō):“你很厲害!”我成功了!
我成功了500字作文11
暑假的一天,天氣十分炎熱,熱得走出門(mén)似乎都會(huì )被太陽(yáng)瞬間融化了?砂职謪s提出了“運動(dòng)”,待在空調房里的我們壓根就不想動(dòng),更別提運動(dòng)了,我和姐姐搖搖頭,表示不想去,爸爸又說(shuō):“我們去游泳吧,那冰冷的水比在空調房里還舒服哩!”聽(tīng)到這兒,我和姐姐趕緊從衣柜里拿出為了學(xué)習游泳已準備好的泳衣和泳鏡,對爸爸說(shuō):“準備出發(fā)!”
到了游泳館,我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水里嬉戲,水真冰啊,我倆高興極了!爸爸看見(jiàn)了,對我們說(shuō):“來(lái),我教你們學(xué)游泳!
首先,爸爸教我們像青蛙一樣游泳,我們模仿著(zhù)在水下用兩只手拼命地劃著(zhù),腳也在水底下使勁地蹬著(zhù),像極了一只小青蛙。練習了一會(huì )兒,爸爸說(shuō),現在開(kāi)始學(xué)習仰泳,我倆跟著(zhù)爸爸用兩手輪流劃圈,腳也在一上一下地擺動(dòng)著(zhù),慢慢地向前游動(dòng)。最后,爸爸說(shuō)接下來(lái)就是練習了。
我每天都在練習,努力地練習。一日復一日,我成功了,我可以放開(kāi)游泳圈,獨自游泳。而姐姐卻還帶著(zhù)游泳圈,不能放開(kāi)游,我問(wèn)姐姐:“為什么我都學(xué)會(huì )游泳了,你還沒(méi)有學(xué)會(huì )呢?”姐姐回答:“實(shí)話(huà)跟你講吧,在水中,只要我失去游泳圈,我就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有安全感,就像一只剛出生的小鳥(niǎo),沒(méi)有媽媽一樣。我還會(huì )感到十分害怕,怕沒(méi)有掌握好技巧,不小心溺水了!蔽覍憬阏f(shuō):“姐,你要勇敢,要放開(kāi)游,加油,我相信你可以的!”
又過(guò)了幾天,姐姐還是不愿意放下游泳圈,只能套著(zhù)游泳圈游泳。而我,通過(guò)自已的努力,終于成功了!這讓我明白了,勇敢大膽地實(shí)踐是掌握本領(lǐng)的唯一辦法。
我成功了500字作文12
五年的小學(xué)生活中,我克服了無(wú)數個(gè)困難,可印象最深的就是學(xué)側滑了。記得那天下午,我在廣場(chǎng)幽閑地滑著(zhù)旱冰,突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作,只見(jiàn)他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見(jiàn)他左腿一撇,和右腿并成了一條線(xiàn),滑出了一條直線(xiàn),發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了,飛快的向安逸翔沖去,恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手,可他卻說(shuō):“這很容易,只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了!
我有些生氣,就這么點(diǎn)竅門(mén),可沒(méi)辦法。只好自己努力吧!回到家里,我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái),不管是看電視,看書(shū),我都會(huì )把兩條腿撇的直直的,可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤,我雖然帶了護膝護腕,可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次,我想放棄了,可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作,我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。我不知摔了多少跤,流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn),可以更好的撇過(guò)腿來(lái),知道方法后,我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。我先繞噴泉滑了半圈,滑到中速后,我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù),滑出了我的最快速度,來(lái)了一個(gè)加速轉彎,滑到了沒(méi)有人的一片空地,準備做側滑動(dòng)作時(shí),心里不由的打起了嘀咕:這么快的速度,不要做了,摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米?晌矣忠幌,不作不是辛苦白下了嗎?
想到這里我壯壯膽,咬咬牙,只見(jiàn)左腳橡膠剎車(chē)一碰地,右腳趕忙一瞥,身體還是一樣穩,自己已經(jīng)練習時(shí)的汗水,換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作,沖浪刺激的感覺(jué),一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了!我恨不得把這句話(huà)告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到,第一次成功竟一下子滑出了三四十米。哈!今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作,還給了我啟示:只要功夫深,鐵杵磨成針。
我成功了500字作文13
看著(zhù)墻壁上一連串的獎狀,我的目光還是盯著(zhù)最前面的一張獎狀,那是我第一次得到的,看著(zhù)那獎狀,思緒又回到了那段時(shí)光…
我從幼兒園中班到大班都在學(xué)打算盤(pán)和筆算。學(xué)了那么久,但一次展現的機會(huì )也沒(méi)有。測試已經(jīng)難不到我了,我很想比一場(chǎng)賽,把我的實(shí)力展現出來(lái)!終于,機會(huì )來(lái)了,老師說(shuō):“為了看我們進(jìn)步?jīng)]有,兩天后進(jìn)行一次比賽!碧昧,本來(lái)要二十分鐘才可以回家,硬是被我十分鐘就趕回了家;氐郊,第一件事就是告訴媽媽這件事。媽媽很支持我,說(shuō):“不要粗心喲,要認真!薄昂,我去看書(shū)了!蔽覜](méi)食言,做完日常要做的事,就去看書(shū),睡覺(jué)時(shí),也要多看兩眼。在我的魔鬼訓練中,我又在筆算中提升了一個(gè)檔次。
兩天時(shí)間到了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到比賽場(chǎng)地,快速的讓自己適應場(chǎng)地,又雄赳赳地看了對手一眼。這時(shí),老師來(lái)了說(shuō):“快過(guò)來(lái),要比賽了!碧昧,這幾天的學(xué)習分子瞬間激發(fā)出來(lái)了。比賽終于開(kāi)始,我輕松的解決了簡(jiǎn)單的題?墒,沒(méi)過(guò)太久,我碰到了一個(gè)“石頭”糕,我沒(méi)看過(guò)這題。這時(shí),我心里似乎被潑了一盆冷水。但是,媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)仿佛在我耳邊縈繞:“不要粗心,要仔細!蔽一腥淮笪,耐下心來(lái),把題目難點(diǎn)給找到了,然后把它的弱點(diǎn)也破了,難度降低了,剩余的題目也輕松寫(xiě)完了,我把試卷交給老師,心里很是緊張。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),老師終于改完了,老師說(shuō):“馬文斌第一,xx第二…”我開(kāi)心得不得了。老師給我發(fā)了一張獎狀,我很高興。我明白了只要認真、仔細,就可以打敗困難!
我成功了500字作文14
在我五彩的童年里,“失敗乃成功之母”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn),沖向人生奮斗的目標。記得有一次,媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂(lè )園”游泳,可我們都是一群“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學(xué)游泳,我們面面向覷,都覺(jué)得應該先學(xué)跳水。剛開(kāi)始我什么也不會(huì ),加上膽小,根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下,我必須站在岸上,做著(zhù)跳水的各項準備動(dòng)作?擅看螒饝鹁ぞぷ叩接斡境剡厹蕚湎蛳绿鴷r(shí),只要看到那一池深不可測的水,我就感到十分懼怕,兩條腿不聽(tīng)使喚,一次又一次退縮。一連好幾次,我只能從旁邊悄悄地爬到水里。眼巴巴地看著(zhù)小伙伴們像水鳥(niǎo)似的展開(kāi)矯健的翅膀群擁而下,岸上只剩下我孤零零的一個(gè)人,我十分羨慕,心想:我并不笨,他們能行,我為什么不行呢?想著(zhù)想著(zhù),我又一次來(lái)到游泳池邊,望著(zhù)那湛藍而又透著(zhù)神秘的池水,鼓勵自己:“我能行,一定能行!”
于是,我閉上了眼睛,猛地往下一跳,只聽(tīng)“啪”的一聲,我重重地摔在水里,濺起了巨大的水花,我一下子什么也聽(tīng)不見(jiàn),什么也看不見(jiàn),什么也不知道,腦子里一片空白......好一會(huì )兒我的頭才露出水面,喝了幾大口水,鼻子酸酸的,可我成功了!我情不自禁地大叫道:“我成功了!”這次學(xué)跳水,我懂得了只有堅持不懈才會(huì )取得成功,只有勇于挑戰自己的人才會(huì )成功。牛頓說(shuō)得好:“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì )告訴你:”跌到了,爬起來(lái)。這就是成功!笔前,跌到了,爬起來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
我成功了500字作文15
在我的記憶長(cháng)河里,有許多成功的事情。其中,最成功的一件事情就是那次搭紙橋。
那天,老師讓我們每人拿出一張紙,并提出要求:“把文具盒當橋墩,怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)?”老師話(huà)音剛落,同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想,有的站起來(lái)抓耳撓腮,教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解,心想:老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?
只聽(tīng)老師一聲令下,我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái):我把文具盒放在兩邊,直接把紙架在文具盒上,又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間,紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上,我失望極了。但我不達目的誓不罷休,靈機一動(dòng),把紙張折成扇子形狀,小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳,擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手,紙橋穩穩地托住了書(shū),我成功了!
正當我們沾沾自喜的時(shí)候,老師又增加了難度:不借助任何輔助,只在紙上做“文章”。我心想:這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然,我想到了一個(gè)好辦法:我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起,然后把書(shū)放上去,紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái),又接著(zhù)放了幾本,直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了,同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理:只要敢于嘗試,就有可能成功!
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