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勤奮作文

時(shí)間:2021-06-20 18:27:45 勵志作文 我要投稿

【精華】勤奮作文合集六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的勤奮作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】勤奮作文合集六篇

勤奮作文 篇1

  拜讀了宋朝著(zhù)名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個(gè)年僅五歲就能夠“指物作詩(shī)立就”的稟賦極高的孩子,卻落得個(gè)“泯然眾人”的結果。這固然令人惋惜,可在惋惜之余,卻又不免想到:究竟是什么原因造成了方仲永平庸無(wú)奇的結果呢?

  其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,只是三個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字:“不使學(xué)”?磥(lái),一個(gè)人即使有很高的天賦,如果不努力學(xué)習,也很難取得成就!俺晒π枰筇斓呐!被蛟S,這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。

  成功需要后天的努力。無(wú)數名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)迪生其實(shí)很健忘,他幼年讀書(shū)時(shí),從未好好背出過(guò)一次課文,成績(jì)也并不好。后來(lái),他刻苦學(xué)習,一生共有一千多項發(fā)明,被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”?梢(jiàn),愛(ài)迪生的成功主要憑借的是后天的努力。

  成功需要后天的努力。其實(shí),在這個(gè)世界上大多數人的智力狀況是差不多的。所以,只有自甘落后的人才會(huì )尋找理由來(lái)為自己辯解:“我腦子笨,沒(méi)有別人聰明!甭斆?聰明是怎樣得來(lái)的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數學(xué)難題,那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語(yǔ)課文,那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽(tīng)、去讀、去背。在這些努力的過(guò)程中,你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人,不僅僅因為你取得了一個(gè)好成績(jì),更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。

  成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會(huì )為自己解釋說(shuō):“其實(shí)我很聰明,只是不愿意用功,只要我稍微一努力,成績(jì)準能上來(lái)!蹦蔷湾e了!知道嗎,這句話(huà)本身就已經(jīng)證明你是一個(gè)非常不聰明的人,F在不學(xué)還等何時(shí)?看看方仲永的淪沒(méi),再看看你自己,整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò)……你愿意成為第二個(gè)方仲永嗎?現在的我們正處于人生的黃金時(shí)代,記憶力、理解力都比較好,所以,應該趁著(zhù)這大好年華努力學(xué)習,多學(xué)一點(diǎn)知識,不要指望小聰明,踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。岳飛不是說(shuō):“莫等閑,白了少年頭,空悲切”嗎?

  親愛(ài)的朋友們,不要為自己腦子笨這個(gè)愚蠢的理由而氣餒,其實(shí),其實(shí),你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛(ài)迪生不是最好的榜樣嗎?不過(guò),也請不要為自己的天資聰明而驕傲,想想方仲永,難道不是你很好的借鑒嗎?

  《傷仲永》使我想到很多,每個(gè)人都希望自己成功,那么你不妨也來(lái)看看《傷仲永》,或許你也會(huì )得出和我一樣的結論:成功需要后天的努力!

勤奮作文 篇2

  她,留著(zhù)學(xué)生發(fā);高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛(ài)學(xué)習,是班上的“小博士”,你猜她是誰(shuí),我先不告訴你。

  說(shuō)起她來(lái),最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學(xué)習,使她考上了重點(diǎn)學(xué)校。說(shuō)起她的勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。

  “我跨過(guò)祖國的……”你聽(tīng),從隔壁房間里傳來(lái)了一陣瑯瑯書(shū)聲,她又在讀書(shū)了。唉,她一讀起書(shū)來(lái)誰(shuí)也叫不動(dòng)她。我站在窗前,呆呆地望著(zhù)她:她雙手捧著(zhù)書(shū),全神貫注地讀著(zhù)。她不時(shí)翻翻筆記本,不時(shí)扶扶黑鏡,可投入了!芭畠,來(lái)電話(huà)了!”從客廳里傳來(lái)了一陣聲音,她輕輕放下書(shū)喊:“說(shuō)我不在家!彼坏然卮,繼續讀起書(shū)來(lái)。

  在學(xué)校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)呢,她不吵不鬧,讀英語(yǔ),讀課文,又把筆記認認真真地看了一遍。下了課,同學(xué)們紛紛跑出教室。她的好朋友童童走了過(guò)來(lái):“我們去玩吧”“不,不,你先去吧!彼龜[擺手說(shuō),童童掃興地離開(kāi)了。于是她直奔圖書(shū)室,在書(shū)柜前走來(lái)走去,挑了一本《滿(mǎn)分作文》,興致勃勃地翻閱著(zhù)。她扶扶眼鏡,辦好借書(shū)手續后,又在位子上讀了起來(lái)!岸嗲趭^的孩子啊!”“她真是愛(ài)學(xué)習啊!”同學(xué)老師總會(huì )這么說(shuō)。

  夜深了,她房間的.燈依然亮著(zhù)。天空中的月亮望著(zhù)在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺上,似乎在陪伴著(zhù)她。

  現在告訴你,她就是我勤奮好學(xué)的姐姐。

勤奮作文 篇3

  合上書(shū),輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲,思索著(zhù),思索著(zhù),思緒飄飛……

  我坐在書(shū)桌前,同樣的位置。我凝視著(zhù)桌上的作業(yè):做完了?可不還有預習嗎?我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去,天色入暮,沒(méi)有心情去寫(xiě)了。不預習也不會(huì )怎么樣吧……我暗自揣測著(zhù),一絲僥幸心理涌上心頭。不寫(xiě)了!我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里,拉上拉鏈,打開(kāi)了一本課外書(shū),卻未曾料到一顆惡果被埋下……

  次日上課,老師開(kāi)始講新課文:《中國少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始,老師便開(kāi)始提問(wèn):“同學(xué)們,你們昨晚預習了嗎?”我聽(tīng)了,心猛地一顫,我不想說(shuō)謊,但我如果不說(shuō)謊,我在老師心中還有信譽(yù)嗎?努力埋著(zhù)愧疚的神色,我強裝鎮定,應聲附和:“預習了!

  老師露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn):“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢?”看著(zhù)同學(xué)們高舉的手,我更是無(wú)地自容,只在心底默默祈禱:千萬(wàn)別點(diǎn)到我!“丁睿槿,你來(lái)答吧!”我一聽(tīng),立馬慌了,不知所措,慌亂地翻書(shū),卻忘了書(shū)上還是一片空白,徹底傻了眼。心里又慌又亂,如風(fēng)浪中的一朵殘花,時(shí)而被拋至空中,飄忽不定;時(shí)而又摔在地上,生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌,“江湖救急!”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了,很無(wú)助。這一次,完了!我失去希望,無(wú)力地顫著(zhù)腿站了起來(lái):“‘少年中國’是,是中國的少年!

  “什么?”老師震驚地望了我一眼,同學(xué)們也轉過(guò)頭來(lái),五十幾雙眼睛盯著(zhù)我,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可哪有哇!老師失望極了:“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”,可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓,那至少讓我感到我被關(guān)注了,我再也不敢偷懶了,一屁股倒在了椅子上,一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負的感覺(jué)。

  回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮,就是每一件小事都認真去做。勤奮,沒(méi)有標準,永無(wú)止境。

勤奮作文 篇4

  青春,你像花一樣,把芬芳散布。青春,你像小草一樣,在風(fēng)中堅強挺拔。青春,你像大樹(shù)一樣,在自然界里茁壯成長(cháng)。青春,你像小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由翱翔。青春,我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌獻給你,還要把最美的詩(shī)文送給你。

  青春,我想對你說(shuō):是你,給了我們快樂(lè )。每個(gè)人都擁有過(guò)你,或正擁有你,或即將擁有你——青春。青春,雖然你停留的時(shí)間是短暫的,但留給我們的卻是快樂(lè )。是的,青少年一向是被看做快樂(lè )的代表。繁華的大街上,人群熙熙攘攘,我么騎著(zhù)自行車(chē),穿梭在馬路上,聽(tīng)著(zhù)流行音樂(lè ),看著(zhù)一閃而過(guò)的霓虹燈。哦,這是一座多么美麗的城市!在家里,我們看著(zhù)最新上市的小說(shuō),遨游在網(wǎng)絡(luò )世界里,那是多么的愜意!青春,這些快樂(lè )都是拜你所賜,是你給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

  青春,你也給我們帶來(lái)了煩惱。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們的學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重,每天有做不完的作業(yè),有背不完的功課,每天要學(xué)習到深夜。唉,這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪!難道,這就是所謂的美好的青春?jiǎn)?青春,你看到了嗎?這一切都是你造成的。

  青春,你也給予了我們自由。青少年的自由是無(wú)人能否定的。青少年就如和平鴿一般,是祖國未來(lái)的希望。所以,必須要飛上藍天,所謂的藍天,就是外界,我們只有到外界去了解更多的東西,才能建設祖國。

  青春,你給我們帶來(lái)的,還有迷茫。很多時(shí)候,我們都曾悲傷過(guò),哭泣過(guò),有時(shí)是因為考試考砸,還有時(shí)是因為別人的欺騙。因此,我們常會(huì )彷徨失意,猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無(wú)知而造成的。

  青春,你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說(shuō)呢?因為,我們是初出茅廬的“新手”,對于未來(lái)和世界,我們充滿(mǎn)好奇,總想一探究竟。所以,我們憧憬著(zhù)未來(lái),憧憬著(zhù)世界,憧憬著(zhù)一切。

  青春,你給我們的,還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠大的,也是美好的。愛(ài)唱歌的夢(mèng)想是音樂(lè )家。愛(ài)跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛(ài)研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛(ài)寫(xiě)作的夢(mèng)想是作家?纯,這些夢(mèng)想難道不夠遠大美好嗎?對,青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候,不要放棄這個(gè)大好機會(huì )。

  青春,你給予我們的實(shí)在是太多太多了,有美好的,也有悲傷的,但更多的是回憶,是我們一生中最美好的回憶。青春,或許有些人并不懂得去珍惜你,也沒(méi)有意識到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的,你停留的時(shí)間是如此短暫,但又有多少人留戀你呢?現在的我,也正擁有你,不過(guò),我不像別人那樣,去揮霍你,浪費你,相反,我會(huì )好好珍惜你,利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想;蛟S,有的人認為你只停留在了青少年的身上,不,他們錯了,有些人表面看似老了,但他們心里同樣擁有你,這便叫:人老心不老。

  青春,你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了,青春,愿你在每個(gè)人心中長(cháng)駐!

勤奮作文 篇5

  在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

  他在讀初二,他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū),他讀書(shū)真是廢寢忘食他看到書(shū),如獲至寶,兩本厚書(shū)他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績(jì)都在90分以上,他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jì)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn),感到驕傲。

  有一天,我在家里做作業(yè),做久了有點(diǎn)累,我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家,見(jiàn)他正在看一本書(shū),我說(shuō):“哥哥,今天是星期六,不要那么認真了,要是都象你這樣,就沒(méi)有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧!备绺邕吙磿(shū)邊對我說(shuō):“不行,書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū),你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識!

  我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥,我突然發(fā)現,當他的妹妹,的確跟哥哥有些差距,覺(jué)得很羞愧,如果我再不向哥哥好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對比,所以我要多學(xué)習課外知識,我已經(jīng)在以哥哥為目標前進(jìn)著(zhù),哥哥,我永遠敬佩你!

勤奮作文 篇6

  人們常說(shuō):“記憶是一所大門(mén),當你打開(kāi)它時(shí),有的事會(huì )使你開(kāi)懷大笑,有的事會(huì )使你非常后悔,更有的事會(huì )使你又苦又樂(lè )!蔽乙灿幸患挚嘤謽(lè )的事——跳舞。

  事情還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。一天,我正在上我最喜歡的體育課,突然,苦悄悄地來(lái)了……

  老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習校園集體舞的其中之一——小白船,學(xué)好了將來(lái)我們要參加比賽,F在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個(gè)動(dòng)作!崩蠋熃痰梅浅UJ真,同學(xué)們學(xué)得也非常仔細。這時(shí),老師突然叫我去和他跳一遍。天呀!我還不會(huì )跳,結果出丑了,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我羞得無(wú)地自容,恨不得地上有個(gè)縫,好讓我鉆進(jìn)去。

  比賽這一天,樂(lè )姑娘也跟著(zhù)來(lái)了。我們每一個(gè)人的心都怦怦直跳,好像要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了。上場(chǎng)了,我們從容地跳完舞蹈,臺下響起了雷鳴般的掌聲,讓我心里樂(lè )呵呵的。好了,不說(shuō)了。對了,你們有沒(méi)有這樣的事例?有的話(huà)趕快告訴我吧!我都迫不及待啦!

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