堅強小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的堅強小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強小學(xué)作文1
“堅強”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，為什么我就做不到？為什么永遠無(wú)法理解，什么是堅強？
小的時(shí)候，幼稚的認為，只要摔倒了不哭，這就是堅強。但是，摔倒了，我還是照舊哭著(zhù)鬧著(zhù)，讓老師哄我，家長(cháng)逗我，直到我停止哭泣，露出燦爛的笑容為止。老師和我說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)堅強的小朋友，要寬容，要大方，只要不輕易哭泣，就是堅強。這或許是屬于我自己的堅強吧。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我的成績(jì)特別優(yōu)秀，而且善于舞蹈，便榮幸的當選了文藝委員。同學(xué)們都羨慕我，可是，我還是愛(ài)哭，有的時(shí)候，做錯一道題也哭，而且，我特別怕老師的眼睛，因為我一粗心，老師總會(huì )用一種可怕的眼神望著(zhù)我，然后我也會(huì )哭。很多人都拿我沒(méi)有辦法……于是，老師和我說(shuō)，不要哭，要認真對待每一次錯誤，并改正它，這就是堅強。
可是，我覺(jué)得，堅強并不只有這些。
現在，我終于明白了，究竟什么是堅強。
在遇到失敗的時(shí)候，不會(huì )放棄，去找另外一種方法，或許可以成功。在遇到挫折的時(shí)候，不要哭泣，要把克服困難，并將其轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論是什么事情，悲傷的、痛苦的，都要堅持到最后，不氣餒，不哭泣，要努力向前沖！
這是堅強，是內心的堅強！
我想，這就是堅強，這就是屬于我自己的堅強！
我相信，我會(huì )成功的！
因為我學(xué)會(huì )了——堅強！
堅強小學(xué)作文2
人生之路艱難而坎坷，你永遠不知道下一條荊棘會(huì )在哪里等待著(zhù)刺入你的血肉中。那時(shí)，我們不應該滿(mǎn)臉痛苦，而是要拿出堅強的精神，忍這痛苦，繼續風(fēng)塵仆仆地向前走。
堅強，可以使迷茫的我們走出逆境。在一次測試中，我曾經(jīng)被那些深奧而生澀的題目打敗過(guò)，就好像走進(jìn)一片黑暗的荒野中，沒(méi)有頭緒，最后也只好草草地填了幾個(gè)答案上去，一臉無(wú)奈地走出考場(chǎng)。幾天后，我意料中地被老師拖出教室，接受一片責罵聲。望著(zhù)那鮮紅的分數，那一個(gè)個(gè)紅叉，我仿佛是掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底而可怕的深淵，恐懼吞噬了我，悲哀與無(wú)助包圍了我，心痛與絕望湮沒(méi)了我。我只能無(wú)力地掙扎著(zhù)嗎？我只能自己一個(gè)人偷偷地躲在角落中無(wú)聲地哭泣嗎？我只能一直被失敗的痛苦籠罩著(zhù)我嗎？不，我不要！我一定要走出逆境！我要為自己爭取一個(gè)燦爛而美好的明天！是的，要忍住淚水，要忍著(zhù)痛苦，堅強地面對。如果自己不堅強，誰(shuí)替我去堅強？沒(méi)有人會(huì )幫我去堅強！如果我不堅強，就會(huì )成為懦夫，成為被人嘲笑而看不起的小丑！不能堅強，自己將會(huì )被世界拋棄。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶寒風(fēng)可以摧殘花的身體，但卻毫無(wú)辦法磨滅花的意志。因此，花才能在第二年的春天中綻放笑臉�？�，簡(jiǎn)單的一個(gè)哲理能在自然萬(wàn)物中體現出來(lái)。那這樣推理，如今強大的人同樣可以做到。我們?yōu)楹尾荒苋ハ蜃匀蝗f(wàn)物學(xué)習呢？學(xué)會(huì )堅強，我們就好比得到用之不盡的財富，在浩瀚的宇宙中找到屬于自己的美麗行星。
讓我們每一人學(xué)會(huì )堅強，在人生之路上披荊斬棘，勇往直前，達到理想的高峰，給自己的人生添上不一樣的美麗風(fēng)景。
堅強小學(xué)作文3
一段時(shí)間內，我的成績(jì)突飛下降，常常上不了95分，因此心情灰暗得更是不言而喻，開(kāi)學(xué)初的雄心壯志被打擊得無(wú)處可尋。爸爸媽媽也不時(shí)給我施加壓力，因此我的心情一天比一天急噪，回家后經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣.作業(yè)做好后，不再看課外書(shū)，只是喜歡上了畫(huà)畫(huà)。周末不愉快時(shí)，或者把自己關(guān)在房間里，時(shí)常偷偷地流淚，也萌發(fā)出生活沒(méi)有了陽(yáng)光，只剩下的只有黑暗。
看喜劇時(shí)，常常出現有一句話(huà)“同志們，道路是曲折的，前途是光明的”，我也知道，人生路上是不可能是一帆風(fēng)順的，走在路上，卻不知腳下有荊棘鋪滿(mǎn)，成功后，再回首，路上的是淚水，是辛酸……
有一次，表妹來(lái)到我家，一起看電視時(shí)，頻幕上出現了一只小狗，為了過(guò)馬路，不怕汽車(chē)的飛撞，直到汽車(chē)給它的尾巴后烙上一個(gè)印記時(shí)，表妹突然心血來(lái)潮，對我說(shuō)：“姐，你知道為什么小狗會(huì )這樣嗎？”我搖搖頭，不必要知道，她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我知道，因為它們?yōu)榱艘粋�(gè)目標，勇往直前地前進(jìn)，不怕困難，也要到達自己的目標。姐，你說(shuō)對嗎？”我豁然開(kāi)朗，連比自己小了4歲的表妹也懂得這個(gè)道理，我想，小狗義無(wú)返顧地朝自己已經(jīng)認定的目標奔去，無(wú)論多少困難都堅持到底，這就是小狗的精神啊。而我這個(gè)作姐姐自嘆不如妹妹。
于是，我便振作起來(lái)，對自己充滿(mǎn)信心，對生活充滿(mǎn)希望，我要學(xué)習小狗那種勇往直前的精神，即使再大的風(fēng)，再大的浪，也阻止不了我前進(jìn)的道路，我會(huì )一路劈荊斬棘，做個(gè)最好的自己，我能，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。別人會(huì )做到的事，我何嘗不會(huì )做到呢？
相信自己，我能！
堅強小學(xué)作文4
一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著(zhù)，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話(huà)又讓我擠進(jìn)了人群里。
小螞蟻不斷地游著(zhù)，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì )怎樣�！薄皯摬恍辛税�！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。
每一個(gè)圍觀(guān)的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì )，就放棄了，直到現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！拔乙惨獙W(xué)習小螞蟻的精神�！笨粗�(zhù)小螞蟻，我暗暗地嘀咕著(zhù)，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習。媽媽看到了，便對我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。
媽媽便鼓勵我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著(zhù)墻學(xué)習，慢慢地，我一次又一次的試著(zhù)不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì )了！
什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。
堅強小學(xué)作文5
提到小草，大家肯定會(huì )誰(shuí)說(shuō)：“那么不值得一提的小草，有什么可敬佩的呢？”而我卻不這么認為，我常常被小草那頑強的生命力而感動(dòng)著(zhù)。
上個(gè)暑假，下了場(chǎng)大雨，雨后我在院子里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就看到了很多盛開(kāi)的花、灌木和小草，在我看到它們時(shí)，已經(jīng)被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無(wú)力地趴在地上。灌木也被無(wú)情的風(fēng)雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息著(zhù)風(fēng)雨的無(wú)情。我也在為它們惋惜。玩了一會(huì )，我又看了看這里，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接著(zhù)，小草王國的居民都慢慢地站起來(lái)了！小草王國又恢復了欣欣向榮的景象。而那些樹(shù)和花呢，卻再也恢復不回來(lái)了。我對小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。
小草的堅強，源自小草對生命的執著(zhù)追求，由此我想到了一位畫(huà)家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經(jīng)常掙扎在饑餓之中�？部揽嚯y的生活沒(méi)有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的盡頭，在飽受精神分裂癥的折磨時(shí)，仍不肯向命運低頭，創(chuàng )作出很多流傳后世的藝術(shù)魁寶。他悲苦的一生就是向命運抗爭，為藝術(shù)獻身的一生，用自己的頑強捍衛了生命的尊嚴。就好像默默無(wú)聞的小草，以自己頑強的生命力生活在天涯海角，為人們默默地奉獻著(zhù)生命的綠色。
堅強小學(xué)作文6
雨，還在下，不止不休到處都是白茫茫的，叫人捉摸不透，耳邊都是雨聲，喧鬧嘈雜。密雜的玉珠不斷落在屋檐上，就像堵車(chē)時(shí)刺耳的鳴聲，讓人感到煩躁。
我趴在窗戶(hù)前，無(wú)所事事，開(kāi)始對這何時(shí)才能停的雨感到厭惡，這時(shí)，一雙五彩的翅膀出現在我眼前。那是一雙怎樣的翅膀！單薄，卻又十分美麗。但無(wú)情的玉珠卻沒(méi)有給翅膀的主人—蝴蝶一絲溫柔。
我不禁不開(kāi)始猜想，它為什么會(huì )出現在這風(fēng)雨之中？然而，還未等我想到其中的原由，驚險的一幕發(fā)生了，蝴蝶在雨中掙扎的飛著(zhù)，忽高忽低，就在它經(jīng)過(guò)屋檐的時(shí)候，一滴豆大的水珠猛地從屋檐上落了下來(lái)，狠狠地砸在了蝴蝶的背上！，蝴蝶像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏往下墜落，我忍不住為蝴蝶捏了一把汗，但就在它離地面還有幾十厘米的一剎那，蝴蝶又拍打了翅膀，飛了起來(lái)！
我不禁感嘆：有時(shí)，生命是那么堅強，但又是那么脆弱。
經(jīng)歷了這次災難后，蝴蝶的翅膀已經(jīng)不再美麗，每一次的拍打也越來(lái)越力不從心。我在心里默默地為那只蝴蝶祈禱，希望它能馬上找到一個(gè)容身之處，但老天爺是無(wú)情的，就在它要飛進(jìn)屋檐時(shí)，一串水珠將它打落在了窗臺上。
我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，此時(shí)，令我感動(dòng)的一幕出現了，那只蝴蝶仍在拍打翅膀，想飛起來(lái)，它就像灰姑娘一樣，從毛毛蟲(chóng)蛻變成了美麗的蝴蝶，但十二點(diǎn)的鐘聲總會(huì )敲響，它迎來(lái)了一場(chǎng)大雨，它不甘，它想：我好不容易成為了蝴蝶，為什么連一場(chǎng)雨都躲不過(guò)？于是它努力去拼搏，那一剎那，我感慨萬(wàn)分，一只小小的蝴蝶，也能夠在風(fēng)雨中奮力飛翔，不愿向命運低頭，哪怕到了最后也從不認輸。
那一雙不再美麗，而是有些殘缺的翅膀，就像一個(gè)信念，它告訴我人生，要拼搏，要努力，要轟轟烈烈的活一回！
堅強小學(xué)作文7
從小，我就是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩子。就是爸爸媽媽稍微說(shuō)我一下，或者摔了一個(gè)輕跤，我都會(huì )號啕大哭，止也止不住。哎！都是因為嬌生慣養惹的禍。
有一次，我看到家門(mén)口有一個(gè)大哥哥在那兒滑滑板，那樣子瀟灑極了。于是我心血來(lái)潮，也想學(xué)一學(xué)。
周末，我一大早便把老爸從夢(mèng)鄉里拉了出來(lái)，嚷道：“爸爸，給我去買(mǎi)滑滑板，我要學(xué)！”“噢！就你，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！學(xué)滑滑板可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要跌很多跤，經(jīng)歷很多挫折。你忍得住嗎？我看你還沒(méi)學(xué)會(huì )就會(huì )哭著(zhù)跑回來(lái)了�！卑职质植恍��！拔艺娌豢�！”“真的！”爸爸聽(tīng)了這話(huà)，十分高興，于是去給我買(mǎi)了一個(gè)十分高級的滑板。
下午，我便迫不及待把滑板拿了出來(lái)。哇！開(kāi)始還雄心壯志，現在我還真有點(diǎn)怕呢！但是不干又會(huì )被爸爸笑話(huà)的。我只好硬著(zhù)頭皮上了，我把滑板拿到墻邊，然后扶著(zhù)墻，小心翼翼地踩了上去。然后，借著(zhù)墻壁的力往前移，嗬！不學(xué)不知道，還蠻簡(jiǎn)單的呢！我得意極了，慢慢地放開(kāi)了手。我下可失去了平衡，前重后輕，我直挺挺地往前跌去。
“啪”我摔了個(gè)四腳朝天，手上，腿上都摔破了皮。頓時(shí)，我眼里盈滿(mǎn)了淚水，但一想起給爸爸的保證。我便極力忍著(zhù)，咬緊牙關(guān)，又爬了起來(lái)，站在后面的爸爸露出了贊許的目光。
以后的每天，我都要練滑板，摔了再爬起來(lái)。一個(gè)星期后的一天。我鼓起勇氣推開(kāi)了扶著(zhù)我的爸爸……我，又摔了一咬，好痛噢！但這時(shí)，我再也不會(huì )哭了，再大的困難我也會(huì )一拳打倒。
我已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，不再需要別人的憐憫！
堅強小學(xué)作文8
男生，女生誰(shuí)更堅強？四（3）班男女生之間展開(kāi)了爭論，并決定舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽，看看在一個(gè)月的時(shí)間內，男女生面對困難，各自表現如何。
女生接受了來(lái)自男生的挑戰。漸漸她們發(fā)現，要面對的不僅僅是男生制造的種種困難，還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。思悅就是其中一個(gè)，她是四（3）班最?lèi)?ài)哭的，還有“玻璃女生”的稱(chēng)呼。
為了幫助思悅改掉愛(ài)哭的毛病，思悅的兩個(gè)好朋友小櫻桃、黃蓉每天給她講堅強的人和事，希望她受到鼓舞而忘記流淚。還告訴她，抬頭看看天，眼淚就會(huì )退回肚子里。
后來(lái)，思悅住進(jìn)了醫院，思悅究竟患的是什么病，思悅媽媽的回答很含糊，“思悅很快就會(huì )好起來(lái)的”。思悅的主治醫生，也就是黃蓉的舅舅對小櫻桃說(shuō)：“思悅患的是白血病，思悅媽媽怕思悅承受不住可怕的事實(shí)，一直隱瞞著(zhù)她�！痹俸髞�(lái)，思悅帶病上學(xué)，一篇作文讓大家明白了。思悅在作文里寫(xiě)到：“我偷聽(tīng)父母與醫生的談話(huà)明白了自己患的是白血病，一次偶然的機會(huì )讓我遇見(jiàn)了隔壁病房的小妹妹，小妹妹說(shuō)白血病化療時(shí)頭發(fā)會(huì )自動(dòng)脫落，在化療前可以先把頭發(fā)剃光�！睆倪@以后思悅就做好了剃光頭的準備。
思悅明白父母為什么不告訴她白血病這個(gè)事實(shí)。于是裝作若無(wú)其事，只為了讓父母放心。這讓我想到了自己。平時(shí)，我有一些感冒之類(lèi)得小病都承受不住，更何況是白血病呢？真不夠堅強呀！看來(lái)我要多向思悅學(xué)習。
這次的比賽結果顯而易見(jiàn)了，思悅還獲得了“堅強個(gè)人獎”呢！
堅強小學(xué)作文9
在成長(cháng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
他把我感動(dòng)，他，我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話(huà)他真沒(méi)有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對他可沒(méi)有什么好感，甚至有些反感。
直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀(guān)從那天起也有了翻天覆地變化。
同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯，就是他。我徑直走過(guò)去，看也沒(méi)看地說(shuō)：“喂，讓開(kāi)�！崩先嘶仡^瞧了眼，發(fā)呆了會(huì )，然后拖著(zhù)他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心，不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi)，硬生生地擠了進(jìn)去。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著(zhù)：唉呦，這么倒霉，怎么出門(mén)就這么多麻煩事��！我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問(wèn)了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著(zhù)我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跟我說(shuō)：“沒(méi)事，小伙子，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：撞了人，總是我不對，算了，扶扶他吧！”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地搖搖手，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我自己能行，雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏鲋�(zhù)臺階站了起來(lái)，不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，多么觸動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)��！這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅強不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動(dòng)，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。
堅強小學(xué)作文10
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我 ！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應過(guò)你，我要堅強！
小樹(shù)兒長(cháng)高了哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的'世界亂了季節，春天舞著(zhù)落葉，夏天飄著(zhù)雪花，秋天落著(zhù)雨兒，冬天開(kāi)滿(mǎn)鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(cháng)高了，要學(xué)會(huì )堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！哥！我不再淚流，我要堅強，小樹(shù)兒長(cháng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光網(wǎng) ，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì )了堅強！
大手放開(kāi)，小手堅強
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會(huì )在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì )堅強，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì )堅強��！你何必要走��！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì )了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng)，堅強，讓預放的梅向著(zhù)寒冷開(kāi)放，堅強，讓軟弱的我，快樂(lè )成長(cháng)！
堅強小學(xué)作文11
從前，我是一個(gè)柔弱的小女孩，為了一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，我心中一直有一個(gè)愿望：希望有一天，我能變成一個(gè)堅強的小女孩�，F在，我的愿望實(shí)現了。
記得今年“五一”勞動(dòng)節時(shí)，我參加“爸爸去哪兒2”永州總決賽。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的海選，我信心十足，相信自己一定能沖進(jìn)前五強。終于輪到我出場(chǎng)了！我大大方方地走上舞臺，音樂(lè )響起時(shí)，我亮開(kāi)嗓子放聲高歌，下面的觀(guān)眾都情不自禁地為我鼓起掌來(lái)，評委老師們也在交頭接耳，我唱得更帶勁了！
等所有參賽選手表演完畢，大家一起站上舞臺，聆聽(tīng)評委老師點(diǎn)評。當評委老師宣布我的成績(jì)?yōu)椤?、40”分時(shí)，我的眼圈紅了，只能含著(zhù)淚向評委老師表示感謝。我驚訝極了，心想：怎么才這么一點(diǎn)點(diǎn)分數？評委老師也好像看穿了我的心思，接著(zhù)說(shuō)：“你的唱功不錯，但是缺乏表情，動(dòng)作也不夠協(xié)調，整個(gè)人還沒(méi)有完全融入到歌曲里去，這些方面你都還需要加強！”我的臉有些發(fā)燙，難過(guò)地低下了頭。
回家的路上，我默默地坐在車(chē)后排的角落里，時(shí)不時(shí)望著(zhù)窗外暗然神傷：只差了0、2分就能沖進(jìn)前五強了，哎……坐在前排的大叔叔見(jiàn)我這樣，便打開(kāi)了剛才參賽的視頻。我想著(zhù)排名第七，心里更難受了，忍不住放聲大哭起來(lái)。淚水像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。大叔叔一看，只能無(wú)可奈何地關(guān)掉視頻。
晚上，爸爸媽媽見(jiàn)我仍然悶悶不樂(lè )，安慰我說(shuō)：“小鳥(niǎo)不是一次就能飛上天空，它會(huì )摔倒很多次，有時(shí)也會(huì )摔得頭破血流，但它還是堅強地爬起來(lái)，繼續奮斗�！蔽伊⒖堂靼琢耍何也痪拖褚恢徽诰氾w的小鳥(niǎo)嗎？“失敗乃成功之母”，我相信，我會(huì )在第六屆“湖南少兒才藝大賽”中，獲得成功，成為一只能真正展翅飛翔的小鳥(niǎo)。
我在參賽中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中茁壯成長(cháng)！
堅強小學(xué)作文12
在失敗中，我學(xué)到了堅強。在挫折中，我學(xué)到了堅強。在一次次落淚的時(shí)候，我學(xué)到了堅強。 在我學(xué)到堅強之前，有這么一個(gè)小故事。 有一次我們的郭老師讓我們做試卷，第一單元測試。我打開(kāi)試卷一看，那些試題，都非常非常的簡(jiǎn)單，在大體地看了一眼后，我拿起了筆，在試卷上飛快的寫(xiě)了起來(lái)，不到一會(huì )我就做完了整張試卷。我以為這次一定可以考到90以上，或許還可以考到100分，想到這里，我不禁搓起手，異常興奮的等待著(zhù)下課鈴打響�？梢哉f(shuō)在那之間我差點(diǎn)就激動(dòng)的手舞足蹈，因為當時(shí)是在課堂上我才沒(méi)有那樣做。終于下課鈴打響了，我的心情當時(shí)正瘋狂到了極點(diǎn)，我第一個(gè)把試卷交上去。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)不可思議分數的卷子發(fā)到我的手中。 當然結果非常非常的出乎了我的意料，一個(gè)大大的72分在我的卷子上耀武揚威，我恨不得自己進(jìn)到試卷里去把那個(gè)72分給打趴下啊，當時(shí)我直冒冷汗，覺(jué)得兩腿發(fā)軟，連站都站不住，眼前一片模糊，仿佛快要暈倒，頓時(shí)腦袋疼痛難忍，我再也忍受不了這種感覺(jué)。
就在這時(shí)當我快要放棄的時(shí)候，想起媽媽的一句話(huà)：“兒子，你一定堅強，鎮作起來(lái)，一次次的失敗并不代表著(zhù)一輩子都會(huì )失敗下去，只要你鼓起勇氣不能屈服�！�
我想完之后用雙手支撐住了自己，我對自己說(shuō)，鼓起勇氣永不言敗。 我懷著(zhù)憤怒迎來(lái)了第二次考試，在我做題之前對自己說(shuō)，無(wú)論是多么簡(jiǎn)單的運算，都必須在稿紙上一步一步的完成。
我一道一道認真的做著(zhù)。一輪考試下來(lái)的時(shí)候手累的都不聽(tīng)使換了。 終于功夫不負有心人，95分。我以認真的學(xué)習態(tài)度改變了自我。 就在這不知不覺(jué)中我學(xué)到了堅強。
堅強小學(xué)作文13
不經(jīng)過(guò)一番苦難的人，怎得梅花撲鼻香，人生難免會(huì )有許多挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫拆才能夠學(xué)會(huì )堅強。
一次的考試失敗，讓我從高高的山頂掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和老師責備的聲音。眼前一次又一次閃過(guò)他們失望的眼神，是我辜負了他們對我的期望��！每當想起這一切的發(fā)生，我心中如琴弦撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人悄悄地走在路上，原來(lái)是如此的寂靜，冷冷清清的，如同我的心。路兩旁立著(zhù)滿(mǎn)頭黃發(fā)的樹(shù)，然而，我卻沒(méi)有心情去欣賞。走著(zhù)走著(zhù)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被吸了過(guò)去，一片就要結束生命的樹(shù)葉竟會(huì )跳出這樣輕松快樂(lè )的舞蹈。我走向前去，輕輕地撿起這片飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)葉，它身上被蟲(chóng)子咬的小洞，數也數不清，經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷。我被它的堅強所打動(dòng)了，它沒(méi)有因自己的生命將要結束而感到悲傷，而是在這片大地上跳上最后一支舞，因為它沒(méi)有少受陽(yáng)光、雨水給它的愛(ài)，它還要報答他們呢！
我離開(kāi)了這片樹(shù)葉，心里想：比起那片小小的樹(shù)葉，我的坎坷又算了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹(shù)葉嗎？堅強起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到美麗的彩虹呢？人生難免有挫折，但只要你堅強的走下去，就會(huì )見(jiàn)到彩虹。你知道，堅強的反義詞是什么嗎？那就是脆弱，我們不能脆弱地走下去，而是要堅強地走下去。在脆弱中，我學(xué)會(huì )了堅強，在生活中，我學(xué)會(huì )了堅強！
堅強小學(xué)作文14
堅強，是所有人都要學(xué)會(huì )的。一個(gè)人，要是沒(méi)有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無(wú)堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。
“加油，加油……”一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個(gè)角落里。運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，上場(chǎng)的運動(dòng)員做著(zhù)熱身的準備，其他的則在場(chǎng)下醞釀著(zhù)。
只聽(tīng)裁判哨響，運動(dòng)員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的長(cháng)跑運動(dòng)員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著(zhù)他，想：“這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長(cháng)跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！”
開(kāi)始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人“拋棄”的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的臉色越來(lái)越蒼白，讓人為他的身體而感到擔憂(yōu)。
快要到終點(diǎn)了，他咬著(zhù)嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名……他超越的人數越來(lái)越多，漸漸地，他從“拋棄”，變成了名列前茅。
“快了，快了，快了……努力，努力……”我在心里一直在為他擔憂(yōu)，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。
不知是不是他聽(tīng)見(jiàn)了我的加油聲，他的步伐越來(lái)越快，沖向了終點(diǎn)。
“啊——成功了——”
堅強，能使小草突破巖石，茁長(cháng)成長(cháng)；也使人，頑強。
堅強小學(xué)作文15
奔騰的大浪卷起岸邊的巖石呼嘯而去，帶不走我屹立在海水中的雙腳。
很久沒(méi)有再拾起往日雄風(fēng)了，屈居在不同人身下，學(xué)習一籌莫展�？晌覐牟徽J輸，總在心里悄悄地說(shuō)：我可以不問(wèn)前方是誰(shuí)，繼續為了自己的目標向前，但我不可以讓那天永遠處在飄渺的遠空。
月考來(lái)得突如其然，讓我有些措手不及，冷冷思索著(zhù)該怎樣超越獨占鰲頭的她。帶著(zhù)滿(mǎn)心的斗志踏上考場(chǎng)，每每在眼角的左下方看到她模糊的身影，隱隱約約總是一副輕松淡然的樣子，令人望塵莫及�？晌颐鎸λ@種領(lǐng)先他人的氣場(chǎng)不曾膽怯，不曾迷茫，不曾止步，像第一次我坐在臺下，望著(zhù)她在兩百師生面前整耳欲聾�？犊ぐ旱匮葜v一般，壁掛音響仿佛都岌岌可危，從那時(shí)我便認定她是我要超越的對手。
一場(chǎng)場(chǎng)過(guò)去，一科科成績(jì)浮出水面，我迫不及待地到處收集成績(jì)，為的只是目睹我與她的差距。終于，拿到了夢(mèng)寐以求的成績(jì)單，卻還是有一番差距，我仍是沒(méi)有打破原有的格局，默默地靜列在她名字之下。
難免有些心傷，難免有些失望，卻又是在意料之內，可我已在進(jìn)步，在慢慢用自己的能量彌補落下的差距，我仍堅守著(zhù)自己的目標，哪怕在她身后，我也要茁壯地進(jìn)步，直到有一天我能成為她眼中的對手。
至今，我還在心里默默念：我還能堅強地不懈努力，直至那一天我超越前方。因為我還留有那顆堅強的心。
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