擔當責任作文(11篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的擔當責任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擔當責任作文1
我們在社會(huì )生活中，必然要承擔一定的社會(huì )責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話(huà)一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習過(guò)這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒(méi)有履行自己的義務(wù)，有沒(méi)有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒(méi)有擦黑板，上課講話(huà)，課后違紀，對學(xué)習抱著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說(shuō)能把勇于承擔責任的定義全面地說(shuō)清楚。勇于承擔責任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現，它需要我們去實(shí)現，需要我們去發(fā)現。
勇于承擔責任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認可的通行證。一個(gè)不承擔責任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒(méi)有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請不要忘了允諾時(shí)的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實(shí)現了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔責任，創(chuàng )造一個(gè)有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程。普盧塔克說(shuō)，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說(shuō)過(guò)，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話(huà)。承擔責任不是一時(shí)的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點(diǎn)，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務(wù)，或者說(shuō)在完成集體的共同目標時(shí)，承擔了自己的責任，要試著(zhù)分擔集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體，我們在學(xué)習時(shí)要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來(lái)更便于批改，把字寫(xiě)端正一些閱卷老師也不會(huì )那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂(lè )于承擔責任�？鞓�(lè )是人身心愉快的體現。莎士比亞說(shuō)：“對著(zhù)悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )承擔責任、讓我們成為快樂(lè )的人。你有一種沖動(dòng)嘛?承擔責任獲得快樂(lè )的沖動(dòng)。
擔當責任作文2
擔當，在詞典里有一句話(huà)“接受并負得起責任的，叫做擔當�！泵總�(gè)人都會(huì )擔當自己的責任，履行他人的責任。即然接受了，就要負擔得起這份責任。對得起“擔當”這兩個(gè)字，你接受了這個(gè)責任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動(dòng)委員，每次在上下午的時(shí)候我都會(huì )非常仔細的檢查看教室和走廊里有沒(méi)有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應該有承擔責任和擔當義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說(shuō)：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅�，就走了。我都還沒(méi)有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒(méi)有掃走，也沒(méi)有拖。那一下午，教室就我一個(gè)人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話(huà)“既然接受了這份擔當，就要負得起這一份責任�！蔽椅翌D時(shí)充滿(mǎn)了信心，于是我就想了想：“我一定會(huì )搞得很干凈，因為我要承擔的起這份責任。履行這份義務(wù)，這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責任�！蔽易罱K把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開(kāi)心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚和獎勵他們三個(gè)人。我看見(jiàn)了很生氣，我不是生氣他們有贊揚和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇](méi)有對老師說(shuō)實(shí)話(huà)和還有為什么什么不承認自己沒(méi)有好好搞衛生，而溜回到了家中玩？我實(shí)在不想讓他們繼續在欺騙老師，因為有了第一次就會(huì )讓他們有僥幸感然后繼續有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說(shuō)“老師，不是他們三個(gè)人，是我一個(gè)人把教室掃干凈的，他們還說(shuō)假的慌話(huà)來(lái)騙老師您。你老師，你不信的話(huà)，你可以問(wèn)班上的人，我是最后一個(gè)走的，我承擔了我的責任，但我不希望他們一錯在錯了！”說(shuō)完，我很委屈的哭了出來(lái)。最后，老師批評了他們一頓，老師很開(kāi)心的對我說(shuō)：“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢，都知道自己能承擔責任了��！”這是我印象中最深刻的一句話(huà)了。
承擔自己的責任和錯誤，擔當責任是我們每個(gè)人都應該履行的責任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動(dòng)成果轉到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責任，就要保持和堅持下去！
擔當責任作文3
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會(huì )一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的快樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的`文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
擔當責任作文4
人無(wú)論富貴還是貧窮、尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當，勇于擔當，生命才會(huì )更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏(yíng)得別人的敬重與關(guān)懷，贏(yíng)得認同與信賴(lài)。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
美國一個(gè)十一歲的男孩，踢足球時(shí)踢碎了領(lǐng)居家的玻璃。人家索賠12.5美元。當時(shí)的12.5美元可以買(mǎi)下125只下蛋的母雞。他向父親承認錯誤后，父親要他對自己的過(guò)失負責�？伤麤](méi)有錢(qián)，父親對他說(shuō)：“錢(qián)我先借給你，但一年后還我�！睆哪菚r(shí)起，男孩就開(kāi)始了艱辛的打工生活，終于在半年后還清了12.5美元。這個(gè)男孩便是后來(lái)成為美國總統的里根。我不知道假如里根沒(méi)有經(jīng)歷這件事，里根還是不是現在的里根，但我知道他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯，就要承擔后果，不逃避也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人擁有至高無(wú)上的靈魂和堅不可摧的力量。
孟佩杰生長(cháng)在農村。5歲時(shí)生父因車(chē)禍去世，生母因生活所迫將她送給劉芳英收養。孟佩杰8歲那年，養母劉芳英患上了椎管狹窄癥，癱瘓在床。從那時(shí)起，孟佩杰就承擔起了照顧癱瘓養母的重任。用她的孝心與毅力支撐起這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。15歲那年，孟佩杰初中畢業(yè)，養母的病情卻開(kāi)始惡化，完全喪失了自理能力。為了照顧養母，孟佩杰毅然決定：帶上養母去上學(xué)！
她在離學(xué)校最近的地方租了房，并向學(xué)校申請了走讀。利用一切課余時(shí)間，克服同齡人難以想象的困難，不離不棄的悉心照顧，無(wú)怨無(wú)悔。孟佩杰的事跡感動(dòng)了無(wú)數人。孝是中華民族的傳統美德，她付出的是孝心，贏(yíng)得的是尊重。
昭君出塞，她擔起了保護和平的重任。用一生的幸福，換取戰亂中的和平。她是大漠狂風(fēng)中那一抹梅之幽香。然而我們無(wú)需如此。我們能做的是自己周?chē)枰獡數�、自己能夠擔當的，而不是空口癡夢(mèng)�，F在我們肩負著(zhù)來(lái)自方方面面的責任：有對父母完成期望的責任，有為班級貢獻力量的責任，將來(lái)還會(huì )有在社會(huì )工作中應負的責任�，F在我們需要做的就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識、提高自身道德修養，做一個(gè)有自主思想的人。這是我們能夠做到的，也是我們必須做到的。與此同時(shí)，我們還要重視、培養自己的擔當與責任意識，從現在做起，從小事做起。就像古人所說(shuō)的：“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀冇屑缇偷锰魮�。
一個(gè)敢于擔當責任的人能夠贏(yíng)得別人的敬重與關(guān)懷，能夠擁有至高無(wú)上的靈魂和堅不可摧的力量。肩膀因為擔當而寬厚，人因為有責任心而崇高，我因為擔當而成長(cháng)。
擔當責任作文5
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會(huì )需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團結向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔當起教師的責任，對學(xué)生的學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任，才會(huì )讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！
擔當責任作文6
既然身負責之任，故以擔當為本心。
——題記
我深知，世界上的每個(gè)人都有特殊的責任。醫生責任是救死扶傷，教師的責任是教書(shū)育人，科研的責任是國家的發(fā)展。大者保家衛國，小者贍養父母，撫育兒女，而責任更是其核心素養的具體體現。因此，我認為青年學(xué)生的核心素養在于責任擔當，堪比鐵鋼。無(wú)鐵無(wú)鋼的擔當，高樓大廈就會(huì )傾頹倒塌。
家之任，為根柢�！抖Y記·大學(xué)》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币虼�，一個(gè)國家與民族的興盛繁榮，一個(gè)社會(huì )的穩定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔當后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無(wú)不是責任在肩，身上擔得起，心中放得下。
青年之責，為國家擔當。馬克思在畢業(yè)論文中說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而工作的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲。我認為，這種幸福觀(guān)就是擔當的具體表現，是成就一個(gè)人的墊腳石。熱血青年，設想沒(méi)有擔當的責任感與使命感，那么社會(huì )豈不變得自私和頹廢?令人恐懼。而擔當精神要有承擔責任的行動(dòng)，犯了錯誤要承擔，本職工作做到極致，也不失為一種擔當。無(wú)論小大，在細節中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔當。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習，為未來(lái)發(fā)展夯實(shí)基礎，將來(lái)的夢(mèng)想才會(huì )得以實(shí)現。
國之任，為發(fā)展強大。最高領(lǐng)導人的箴言歷久彌新，想要發(fā)展，國家必然離不開(kāi)的每一個(gè)人，從領(lǐng)導到人民，從細微到龐大，發(fā)展需要每一個(gè)公民的責任與擔當，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強國，重擔落在青年人身上，青年強則國強。歐陽(yáng)修告誡說(shuō)“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個(gè)道理。所以，成就國家的發(fā)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。
而今，胸懷一腔抱負的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔責就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅，不墜青云之志;搭乘時(shí)代的快車(chē)，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
我認為，學(xué)生核心素養中的責任與擔當最重要。因為它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奮斗的基礎，努力的目標，故今日中國之重任全在我青年。既然身負責之任，就應不忘初心，砥礪前行。
擔當責任作文7
炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，刺眼的陽(yáng)光晃得讓人睜不開(kāi)眼睛。街上的行人特別少，襲人的熱浪讓人喘不過(guò)氣，誰(shuí)也不想在這時(shí)候出門(mén)，我也不例外。正當我在房間里悠哉地吹著(zhù)空調看電視，好不快活時(shí)，正在洗衣服的媽媽突然叫住了我：＂子宸，咱們家有快遞到了，你去取一下吧。＂＂��？不會(huì )吧�。⑽医械�，＂這么熱的天居然要出去取快遞，那我豈不是要熱死？媽媽?zhuān)阕屑毧纯赐饷娴奶?yáng)，如果我出去一曬，回來(lái)頭都能拿來(lái)煎雞蛋了。＂我把頭搖得跟撥浪鼓似的，斬釘截鐵地說(shuō)道：“不去不去，絕對不去。我這還要吹空調呢！”正說(shuō)著(zhù)我又突然想到：對了，最近我有在網(wǎng)上買(mǎi)一套書(shū)，會(huì )不會(huì )是我心愛(ài)的書(shū)到了呢？如果是那我豈不是可以一邊吹空調，一邊看書(shū)，想想就高興啊。于是我就嬉皮笑臉地對媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)疫�是勉為其難去幫你取一次快遞吧�！�
一走出家門(mén)，火辣辣的熱浪就撲面而來(lái)。一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)人都要融化了，豆大的汗珠一下子從臉上滾落下來(lái)。伸手摸一摸自己的腦袋，一下子就燙得跟個(gè)烤盤(pán)似的，感覺(jué)1秒鐘都呆不下去。速戰速決，我還是趕緊取完快遞回家吹空調。于是，我像一只離弦之箭用最快的速度向前沖。來(lái)到取快遞的地方后，我開(kāi)始尋找快遞，可是怎么找也找不到。后來(lái)，終于在一個(gè)貨架上面找到了快遞�？吹娇爝f，我大失所望�？爝f里面裝的根本就不是我買(mǎi)的書(shū)，而是一盞燈。我在心里直嘀咕：這么辛苦來(lái)拿快遞，居然不是我的書(shū)，還讓我白白曬一次太陽(yáng)，太氣人了。我悶悶不樂(lè )地把快遞拿回家，放在地上就去看電視了。媽媽對我說(shuō)：＂子宸，幫我把箱子里面的零件拿出來(lái)一下，行嗎？＂我不耐煩地說(shuō)：＂你自己去拿嘛，我還要看電視呢。＂媽媽沒(méi)辦法，只好去自己拿零件了�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我心中不由得生出一絲愧疚，心想：我作為這個(gè)家的小男子漢，有責任要為家里做一些力所能及的事情，要有擔當的精神。于是我對媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)阆热ハ匆路�，這些零件我來(lái)處理。＂于是，我仔細找起了零件，這些零件個(gè)頭都比較大，特別好找，不一會(huì )兒，我就把所有零件都找好了。這時(shí)候，我轉念一想：閑著(zhù)也是閑著(zhù)，如果我能幫媽媽這盞燈組裝起來(lái)，那媽媽不就可以更輕松一些了嗎？＂說(shuō)干就干，我拿起說(shuō)明書(shū)按照步驟一步一步地組裝起來(lái)。費了九牛二虎之力，燈基本已經(jīng)被我組裝好了，就差一個(gè)小零件，我怎么裝也裝不上去。正當我束手無(wú)策之際，媽媽過(guò)來(lái)幫我了。我們一起觀(guān)察嘗試了很多遍后，終于弄明白這個(gè)零件該怎么安裝。
“問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)”。作為新時(shí)代好少年，我們只有從小培養擔當精神，長(cháng)大以后才能做一個(gè)有責任感的人，為實(shí)現中華民族偉大復興夢(mèng)做出自己的貢獻。
擔當責任作文8
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后能夠回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會(huì )一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自我，學(xué)習不僅僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自我，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅僅是充實(shí)自我發(fā)展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的歡樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)�？墒撬](méi)有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自我的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自我的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
擔當責任作文9
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生…。孫中山先生說(shuō)過(guò)：“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(cháng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！睂O先生的一席話(huà)告訴我：做一件事，首先要敢于擔當，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會(huì )有一奮驥足的成功之日。
康德說(shuō)，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著(zhù)這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地擔當起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應集中精力奮力前行，成功之日終會(huì )到來(lái)。
林則徐敢于擔當，成為民族英雄；音樂(lè )家貝多芬敢于擔當，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當代人，敢于擔當，成為“時(shí)代最美的人”。再看看現實(shí)生活中的許多人，沒(méi)有責任意識，不敢擔當，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，為國家，為社會(huì )，勇敢地擔當責任。
責任重于泰山，只有勇于擔當自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴。才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責和鄙棄，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來(lái)并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立以建設祖國為理想讀書(shū)的決心，我們也可以擔當起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習氛圍。我們還可以盡可能獻出我們的愛(ài)心，向災區捐出我們的零花錢(qián)，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多，只要我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔當，勇于奉獻出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔當去創(chuàng )造美好的明天。無(wú)論個(gè)人還是民族都應該勇于擔當，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
擔當責任作文10
品讀完《學(xué)會(huì )感恩，擔當責任》一書(shū)，感觸頗深。作為一名施工技術(shù)人員，我覺(jué)得認認真真工作就是我的責任，以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè)，以認真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績(jì)回報單位就是一種感恩。要做一名稱(chēng)職的施工技術(shù)人員，就要從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始，從懂得敬業(yè)開(kāi)始，從擔當責任開(kāi)始。
主要有以下三點(diǎn)感悟：
一、學(xué)會(huì )感恩——工作之源
我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無(wú)私的奉獻和關(guān)愛(ài)；我們感 謝老師，因為他們教會(huì )我們本領(lǐng)和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們知心的關(guān)懷和幫助；我們感謝所在的工作單位，因為它給我們提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長(cháng)的平臺，給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟保障。
對擁有的一切心存感激，用感恩引領(lǐng)樂(lè )觀(guān)，讓自己在工作中更快成長(cháng)。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。如果我們每天都能懷著(zhù)一顆感恩的心去面對工作，相信就會(huì )倍加珍惜我們的崗位，就會(huì )竭盡全力做好手中的工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè )相處，結果心情自然更加愉快。只有感恩戴德，以德立命，厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。
我們的行業(yè)和企業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇，我們應當對個(gè)人利益少一些計較，多考慮一下自己為行業(yè)、為企業(yè)能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。個(gè)人如果在利益上一直患得患失，朝思暮想，甚至心懷不滿(mǎn)、悶悶不樂(lè )的話(huà)，其實(shí)也無(wú)非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。
所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂(lè )工作。從自己的內心來(lái)感謝行業(yè)，感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導，感謝同事。以認真扎實(shí)的工作，來(lái)享受穩定的職業(yè)帶給我的充實(shí)感，享受完成每一項工作任務(wù)帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認可的滿(mǎn)足感。
二、懂得敬業(yè)——工作之本
什么是敬業(yè)？我的理解，敬業(yè)就是認真做事、全心全意地做事。這里的認真，不是指偶爾認真，而是長(cháng)久地、持續地對每件自己該做的事情都認真做。不是 “三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內的事情。不是為了個(gè)人的利益而在短時(shí)間內刻意努力表現，而是不論在哪個(gè)時(shí)段，哪個(gè)崗位，哪個(gè)職務(wù)上，都會(huì )踏實(shí)地做好自己職責內的工作。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì )在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，
擔當責任作文11
青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，在紀念五四運動(dòng)100周年講話(huà)已寄寓了青年。恰好，學(xué)軍的每一位學(xué)生都是青年，在學(xué)軍操場(chǎng)上，我，作為學(xué)軍青年的年長(cháng)老師說(shuō)說(shuō)學(xué)軍青年責任和擔當的話(huà)題：
我講三層意思
第一：要有學(xué)好知識的責任和擔當，學(xué)軍的青年尤其如此，這是對的責任和擔當。這里的知識不僅是科學(xué)知識，還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時(shí)代的神圣，你們都要珍惜韶華、努力過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場(chǎng)青春奮斗的，一如高考狀元李清揚王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng )新高的名校錄取率，學(xué)軍青年是知識學(xué)習的領(lǐng)軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年，你們一定具有國家民族和人類(lèi)的責任擔當和胸懷。
第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是學(xué)軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問(wèn)與思考。
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之……”中國主義運動(dòng)李大釗曾深情寄語(yǔ)
對新時(shí)代中國青年的期望：理想、愛(ài)國、擔當、奮斗，把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是國家的富強、民族的振興來(lái)自的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是的幸福。
3、要關(guān)注世界和人類(lèi)的命運，這是學(xué)軍青年應有的國際視野。為人類(lèi)積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國、為、為民族、為人類(lèi)的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!
這樣的青年，自覺(jué)勾勒是一個(gè)我，我的國家，我的人類(lèi)的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類(lèi)，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應有這樣的責任與擔當。
最后，我借用林肯先生的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!
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