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奮斗作文

時(shí)間:2022-01-13 09:34:59 勵志作文 我要投稿

【必備】奮斗作文五篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的奮斗作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】奮斗作文五篇

奮斗作文 篇1

  曾幾何時(shí),我們總是低呤“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,曾幾何時(shí)我們總是堅持著(zhù)自己的道路選擇。而今已長(cháng)大的我們,終于明白了,燈光閃耀的結果固然重要,但過(guò)程更值得我們去關(guān)注,值得我們去品味,值得我們去享受,盡管不知結果如何。

  路上的風(fēng)景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著(zhù)名的女科學(xué)家,由于她發(fā)現并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎。這是在學(xué)術(shù)上多么至高無(wú)上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過(guò)她的奮斗過(guò)程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛(ài)丈夫的性命,在成千上萬(wàn)次的實(shí)驗中嘔心瀝血,換來(lái)巨大的榮耀,他把一切都獻給了祖國科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀!但她并不是為了那些獎項,甚至把它當做孩子的玩具,而是為了祖國的強大和獨立,為人民幸福安康,她拋灑汗水,奉獻了青春,她感覺(jué)此生足矣。其實(shí),我們又何嘗不是如此呢?享受自己走過(guò)來(lái)的每一步路,可能最終沒(méi)有成功,但仍然很灑脫快樂(lè )。因為痛并快樂(lè )活著(zhù),才活得有滋有味,沒(méi)有辜負人生的大好時(shí)光。

  過(guò)程本身就是綻放了的花朵。屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,還是天寒地凍都會(huì )躲到山洞中偷讀詩(shī)經(jīng),過(guò)了三年后,他學(xué)業(yè)有成,從民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養,終成為一名大文人;司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災,卻仍然踏上祖國神州大地周游四方,在他的辛苦努力下,終寫(xiě)出了名垂千古的歷史巨著(zhù)《史記》。這些人注重自己的過(guò)程,并從中享受快樂(lè )。但當我們在明亮的燈光下工作和學(xué)習的時(shí)候,又有誰(shuí)還記得愛(ài)迪生的一千次實(shí)驗;當我們得出一條條物理定律時(shí),又有誰(shuí)還記得牛頓對萬(wàn)有引力的探索;當我們大言不慚地覺(jué)得自己學(xué)富五車(chē),能夠探索人類(lèi)起源時(shí),又有誰(shuí)還記得達爾文為了《進(jìn)化論》放棄學(xué)位與爵位……如果人們都重視結局,又怎么會(huì )享受過(guò)程中的快樂(lè )呢?

  功利讓人在追求中迷失自己。古人讀書(shū),常常用“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”來(lái)誘導孩子,功力的結果是仲永的“泯然眾人矣”,范進(jìn)的垂垂老矣還在科考。似乎沒(méi)有功名,人就無(wú)法生存。世俗之人讀書(shū),為了升官發(fā)財,結果是直接走進(jìn)牢獄。功利帶來(lái)的結果是浮躁氣盛,而修身養性、充實(shí)自我、陶冶情操的目的全無(wú),人的素質(zhì)下降。學(xué)歷再高,功利化和世俗化傾向嚴重,讀書(shū)再多,學(xué)問(wèn)再大,迷失了自己,不知為何活著(zhù),豈不悲哉?

  面對“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲”的古訓,人們真應該好好反思,不要把結局看得太重,要更多地享受過(guò)程,學(xué)會(huì )在奮斗中享受生活。時(shí)代青年應擺正心態(tài),在中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)代里,應追求泰戈爾說(shuō)的“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)”的境界。

奮斗作文 篇2

  夢(mèng)想,人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣,數都數不完!不過(guò),其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深,也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。

  這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級的舊事件了。那天是考試,我下定決心要拿滿(mǎn)分,決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。

  進(jìn)入考場(chǎng),我的心情很緊張,但又很激動(dòng)。我就自我安慰道:“沒(méi)事的,考試題一定不難,只要放平心態(tài),認真點(diǎn)兒,一定能拿滿(mǎn)分!”考試開(kāi)始了,我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求:認真讀題。認真思考,慎重答題。

字體工整,卷面干凈。我想著(zhù)這些要求,手中的筆跟著(zhù)做。

  我默默地想,慢慢地寫(xiě)。寫(xiě)完后,我正想趴在桌子上休息一會(huì )兒,突然,一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求:認真檢查!我便想起了自己下定的決心,于是又拿起卷子認真地檢查起來(lái)。啊——!我一共檢查出5道錯題,看來(lái)檢查很重要,如果我沒(méi)有檢查,就得不了滿(mǎn)分!……過(guò)了一會(huì )兒,要交卷子了,我默默的祈禱。就這樣,那次考試我拿了滿(mǎn)分。

  “心若在,夢(mèng)就在,有夢(mèng)就有希望”。努力了,奮斗了,夢(mèng)想不是不能實(shí)現,而是需要付出,有付出就有回報!這是我那已實(shí)現的夢(mèng)想,這是我印象最深的一個(gè)夢(mèng)想,這是一個(gè)小小的夢(mèng)想,這是我的夢(mèng)想!

奮斗作文 篇3

  柔和的萬(wàn)縷金光為運動(dòng)會(huì )埋下伏筆,如玻璃晶瑩,又如青春熱血。在這樣一個(gè)好日子里,迎來(lái)了奮斗的少年們!

  “砰”的一聲響,驚飛了棲息在枝頭的麻雀,運動(dòng)員們個(gè)個(gè)以箭一樣的速度沖出去,邁開(kāi)他們的長(cháng)腿,隨著(zhù)同學(xué)們的“加油,加油!”的吶喊聲,助威聲,圍著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)。他們的背影像隱形人般,若隱若現,在這些運動(dòng)員的背后,一定有辛勤與汗水作支撐,他們與這朝霞共行,共奔跑,一起沖向人生的目標與高點(diǎn)。奔跑吧,少年!

  下面我們鏡頭將對準跳高運動(dòng)員這里,跳桿在軟墊子上撐著(zhù),他們幾個(gè)人躍躍欲試,準備放手一博。周?chē)娜似料⒛,目不轉睛地看著(zhù)他們,空氣似乎沉重了,時(shí)間也仿佛凝固了。發(fā)令員一聲“預備”瞬間打破了寧靜。運動(dòng)員們胳膊帶著(zhù)身體向上一跳。這時(shí),我覺(jué)得他們是帶著(zhù)同學(xué)們的希望,老師的信任,自己的付出跳上了一個(gè)全新的世界。在這,他們能不斷超越自己,打敗自己,提拔自己的能力。跳躍吧,少年!

  扔沙包的少年們,努力將自己的所有希望凝結在那一個(gè)小小沙包上,扔向一個(gè)美好的人生目標。努力吧,少年!

  我看見(jiàn)了熱血的少年們在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的痕跡,這一次次超越,一次次磨煉,載滿(mǎn)了歲月的努力。是啊!人生也應如此,在這樣的跑道上,留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧,少年!

奮斗作文 篇4

  偶然一回首,才發(fā)現我已走過(guò)了15個(gè)春秋,人生———我已度過(guò)了大約1/5了。

  我茫然了,我人生的目標在哪?我開(kāi)始思索著(zhù)......

  我不要碌碌無(wú)為的生活,我要活出自己,命運永遠在自己手中,看你怎樣把握。

  如果可以選擇,我要拼搏,超越自己的極限,沒(méi)有盡頭,就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。

  如果可以選擇,我不要一帆風(fēng)順,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。困難只會(huì )毀滅弱者,同時(shí)也磨礪著(zhù)強者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難,挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。

  如果可以選擇,我要獨自面對人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂,伸開(kāi)雙臂,擁著(zhù)風(fēng)兒,大聲呼叫;我喜歡一個(gè)人躺在草地上,看著(zhù)藍天,白云飄過(guò),鳥(niǎo)兒飛過(guò),有時(shí)閉著(zhù)眼,思考著(zhù)自己的稀奇問(wèn)題;我喜歡一個(gè)人扶著(zhù)眼睛,抱著(zhù)書(shū)、電視或電腦,不亦樂(lè )乎的`忙著(zhù)......

  有時(shí),我們要學(xué)會(huì )忍受寂寞,為了理想,向著(zhù)目標獨自?shī)^斗。長(cháng)輩不能永遠護著(zhù)你;父母不能依靠一生;朋友幫不了你一世,他們終就會(huì )老去,離開(kāi)你。只有自己能真正伴你一生,才是真正可信的,可靠的。有些路,必須要靠我們自己走 。

  所以我熱愛(ài)孤獨。孤獨使我靜心思考,勇敢面對,享受全部的快樂(lè ),承擔所有的痛苦。

  不知從什么時(shí)候起,我愛(ài)上了黑夜,韓國明成皇后說(shuō)的:或許黑暗利于等待希望吧!晚上,我的思想開(kāi)始跳動(dòng),活躍起來(lái)。靜靜的夜,沒(méi)有別人,大地萬(wàn)物都睡著(zhù)了,只有我獨醒。就這樣,我微笑著(zhù)一個(gè)人來(lái)迎接挑戰。在靜悄悄的黑夜,希望和勝利的光芒在不遠出閃爍!

奮斗作文 篇5

  叫醒耳朵,傾聽(tīng)世界,相信,必有一個(gè)聲音屬于成功。

  ——題記

  我們從曾經(jīng)的年少無(wú)知,咿呀學(xué)語(yǔ);到現在的滿(mǎn)腹經(jīng)綸,年少老成,這中間一定離不開(kāi)一個(gè)過(guò)程,那就是成長(cháng)。在成長(cháng)的路上,我們可能會(huì )有過(guò)快樂(lè ),有過(guò)沮喪;有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水;有過(guò)尷尬,有過(guò)委屈,有過(guò)信心滿(mǎn)滿(mǎn),有過(guò)彷徨無(wú)助。我們這樣的小小少年,也會(huì )有屬于我們自己的小小夢(mèng)想,而在通向成功殿堂的漫漫長(cháng)路上,我們也一定會(huì ),盡全力搏一把,轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng),這樣才不負青春韶華。

  “曾經(jīng),我為夢(mèng)想奮斗過(guò)!”這是我聽(tīng)過(guò)在奮斗那個(gè)苦中作樂(lè )的階段最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)了,這句話(huà)把我們的青春時(shí)光融成點(diǎn)滴匯作一句話(huà)。后來(lái)的后來(lái),我們回頭追憶過(guò)去,也是甜的。

  我的人生閱歷不多,但我品嘗過(guò)奮斗過(guò)后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時(shí)光流逝,仍讓我記憶猶新的事。

  在兩個(gè)多月緊張有序的復習過(guò)程中,我們每天多加兩節課,過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活:起床吃飯學(xué)習,吃飯學(xué)習,學(xué)習吃飯睡覺(jué)。在這短暫而又煎熬的兩個(gè)月,一次又一次的崩潰,一次又一次的迷茫,一次又一次的失落,讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過(guò):“自己這么笨,再努力也會(huì )無(wú)濟于事吧!蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹,拼盡全力只能在心之所向的軌道上,留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠,最后,拉開(kāi)一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里,總會(huì )留有一點(diǎn)溫暖與快樂(lè )。清脆的下課鈴就像是我們歡樂(lè )的開(kāi)關(guān),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在那一瞬間傾瀉出來(lái)。畫(huà)面定格,瞧,他們在打鬧;瞧,他們在嬉笑;瞧,他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的,這就是那令人難忘的奮斗之路。

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。箭中了目標,離了弦。

  后來(lái),南方的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒(méi)了墓碑!霸(jīng),我為夢(mèng)想奮斗過(guò)!背闪宋业臉s耀。奮斗為回憶作點(diǎn)綴,奮斗為成功做鋪墊,奮斗人生描繪色彩,奮斗為成長(cháng)點(diǎn)上精彩。

  成長(cháng)因奮斗而精彩。

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