【必備】奮斗作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的奮斗作文5篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
曾幾何時(shí)，我們總是低呤“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，曾幾何時(shí)我們總是堅持著(zhù)自己的道路選擇。而今已長(cháng)大的我們，終于明白了，燈光閃耀的結果固然重要，但過(guò)程更值得我們去關(guān)注，值得我們去品味，值得我們去享受，盡管不知結果如何。
路上的風(fēng)景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著(zhù)名的女科學(xué)家，由于她發(fā)現并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎。這是在學(xué)術(shù)上多么至高無(wú)上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過(guò)她的奮斗過(guò)程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛(ài)丈夫的性命，在成千上萬(wàn)次的實(shí)驗中嘔心瀝血，換來(lái)巨大的榮耀，他把一切都獻給了祖國科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀！但她并不是為了那些獎項，甚至把它當做孩子的玩具，而是為了祖國的強大和獨立，為人民幸福安康，她拋灑汗水，奉獻了青春，她感覺(jué)此生足矣。其實(shí)，我們又何嘗不是如此呢？享受自己走過(guò)來(lái)的每一步路，可能最終沒(méi)有成功，但仍然很灑脫快樂(lè )。因為痛并快樂(lè )活著(zhù)，才活得有滋有味，沒(méi)有辜負人生的大好時(shí)光。
過(guò)程本身就是綻放了的花朵。屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍都會(huì )躲到山洞中偷讀詩(shī)經(jīng)，過(guò)了三年后，他學(xué)業(yè)有成，從民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終成為一名大文人；司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災，卻仍然踏上祖國神州大地周游四方，在他的辛苦努力下，終寫(xiě)出了名垂千古的歷史巨著(zhù)《史記》。這些人注重自己的過(guò)程，并從中享受快樂(lè )。但當我們在明亮的燈光下工作和學(xué)習的時(shí)候，又有誰(shuí)還記得愛(ài)迪生的一千次實(shí)驗；當我們得出一條條物理定律時(shí)，又有誰(shuí)還記得牛頓對萬(wàn)有引力的探索；當我們大言不慚地覺(jué)得自己學(xué)富五車(chē)，能夠探索人類(lèi)起源時(shí)，又有誰(shuí)還記得達爾文為了《進(jìn)化論》放棄學(xué)位與爵位……如果人們都重視結局，又怎么會(huì )享受過(guò)程中的快樂(lè )呢？
功利讓人在追求中迷失自己。古人讀書(shū)，常常用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”來(lái)誘導孩子，功力的結果是仲永的“泯然眾人矣”，范進(jìn)的垂垂老矣還在科考。似乎沒(méi)有功名，人就無(wú)法生存。世俗之人讀書(shū)，為了升官發(fā)財，結果是直接走進(jìn)牢獄。功利帶來(lái)的結果是浮躁氣盛，而修身養性、充實(shí)自我、陶冶情操的目的全無(wú)，人的素質(zhì)下降。學(xué)歷再高，功利化和世俗化傾向嚴重，讀書(shū)再多，學(xué)問(wèn)再大，迷失了自己，不知為何活著(zhù)，豈不悲哉？
面對“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”的古訓，人們真應該好好反思，不要把結局看得太重，要更多地享受過(guò)程，學(xué)會(huì )在奮斗中享受生活。時(shí)代青年應擺正心態(tài)，在中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)代里，應追求泰戈爾說(shuō)的“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的境界。
奮斗作文 篇2
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數都數不完！不過(guò)，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿(mǎn)分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒(méi)事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認真點(diǎn)兒，一定能拿滿(mǎn)分！”考試開(kāi)始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：認真讀題。認真思考，慎重答題。
字體工整，卷面干凈。我想著(zhù)這些要求，手中的筆跟著(zhù)做。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)。寫(xiě)完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì )兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認真地檢查起來(lái)。啊——！我一共檢查出5道錯題，看來(lái)檢查很重要，如果我沒(méi)有檢查，就得不了滿(mǎn)分！……過(guò)了一會(huì )兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿(mǎn)分。
“心若在，夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望”。努力了，奮斗了，夢(mèng)想不是不能實(shí)現，而是需要付出，有付出就有回報！這是我那已實(shí)現的夢(mèng)想，這是我印象最深的一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)小小的夢(mèng)想，這是我的夢(mèng)想！
奮斗作文 篇3
柔和的萬(wàn)縷金光為運動(dòng)會(huì )埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個(gè)好日子里，迎來(lái)了奮斗的少年們!
“砰”的一聲響，驚飛了棲息在枝頭的麻雀，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)以箭一樣的速度沖出去，邁開(kāi)他們的長(cháng)腿，隨著(zhù)同學(xué)們的“加油，加油!”的吶喊聲，助威聲，圍著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)。他們的背影像隱形人般，若隱若現，在這些運動(dòng)員的背后，一定有辛勤與汗水作支撐，他們與這朝霞共行，共奔跑，一起沖向人生的目標與高點(diǎn)。奔跑吧，少年!
下面我們鏡頭將對準跳高運動(dòng)員這里，跳桿在軟墊子上撐著(zhù)，他們幾個(gè)人躍躍欲試，準備放手一博。周?chē)娜似料⒛�，目不轉睛地看著(zhù)他們，空氣似乎沉重了，時(shí)間也仿佛凝固了。發(fā)令員一聲“預備”瞬間打破了寧靜。運動(dòng)員們胳膊帶著(zhù)身體向上一跳。這時(shí)，我覺(jué)得他們是帶著(zhù)同學(xué)們的希望，老師的信任，自己的付出跳上了一個(gè)全新的世界。在這，他們能不斷超越自己，打敗自己，提拔自己的能力。跳躍吧，少年!
扔沙包的少年們，努力將自己的所有希望凝結在那一個(gè)小小沙包上，扔向一個(gè)美好的人生目標。努力吧，少年!
我看見(jiàn)了熱血的少年們在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的痕跡，這一次次超越，一次次磨煉，載滿(mǎn)了歲月的努力。是啊!人生也應如此，在這樣的跑道上，留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧，少年!
奮斗作文 篇4
偶然一回首，才發(fā)現我已走過(guò)了15個(gè)春秋，人生———我已度過(guò)了大約1/5了。
我茫然了，我人生的目標在哪？我開(kāi)始思索著(zhù)......
我不要碌碌無(wú)為的生活，我要活出自己，命運永遠在自己手中，看你怎樣把握。
如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒(méi)有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇，我不要一帆風(fēng)順，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會(huì )毀滅弱者，同時(shí)也磨礪著(zhù)強者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難，挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。
如果可以選擇，我要獨自面對人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂，伸開(kāi)雙臂，擁著(zhù)風(fēng)兒，大聲呼叫；我喜歡一個(gè)人躺在草地上，看著(zhù)藍天，白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，有時(shí)閉著(zhù)眼，思考著(zhù)自己的稀奇問(wèn)題；我喜歡一個(gè)人扶著(zhù)眼睛，抱著(zhù)書(shū)、電視或電腦，不亦樂(lè )乎的`忙著(zhù)......
有時(shí)，我們要學(xué)會(huì )忍受寂寞，為了理想，向著(zhù)目標獨自?shī)^斗。長(cháng)輩不能永遠護著(zhù)你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會(huì )老去，離開(kāi)你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛(ài)孤獨。孤獨使我靜心思考，勇敢面對，享受全部的快樂(lè )，承擔所有的痛苦。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了黑夜，韓國明成皇后說(shuō)的：或許黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想開(kāi)始跳動(dòng)，活躍起來(lái)。靜靜的夜，沒(méi)有別人，大地萬(wàn)物都睡著(zhù)了，只有我獨醒。就這樣，我微笑著(zhù)一個(gè)人來(lái)迎接挑戰。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠出閃爍！
奮斗作文 篇5
叫醒耳朵，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。
——題記
我們從曾經(jīng)的年少無(wú)知，咿呀學(xué)語(yǔ)；到現在的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，年少老成，這中間一定離不開(kāi)一個(gè)過(guò)程，那就是成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，我們可能會(huì )有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)沮喪；有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水；有過(guò)尷尬，有過(guò)委屈，有過(guò)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有過(guò)彷徨無(wú)助。我們這樣的小小少年，也會(huì )有屬于我們自己的小小夢(mèng)想，而在通向成功殿堂的漫漫長(cháng)路上，我們也一定會(huì )，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng)，這樣才不負青春韶華。
“曾經(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過(guò)！”這是我聽(tīng)過(guò)在奮斗那個(gè)苦中作樂(lè )的階段最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)了，這句話(huà)把我們的青春時(shí)光融成點(diǎn)滴匯作一句話(huà)。后來(lái)的后來(lái)，我們回頭追憶過(guò)去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過(guò)奮斗過(guò)后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時(shí)光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個(gè)多月緊張有序的復習過(guò)程中，我們每天多加兩節課，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活：起床吃飯學(xué)習，吃飯學(xué)習，學(xué)習吃飯睡覺(jué)。在這短暫而又煎熬的兩個(gè)月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過(guò)：“自己這么笨，再努力也會(huì )無(wú)濟于事吧�！蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最后，拉開(kāi)一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會(huì )留有一點(diǎn)溫暖與快樂(lè )。清脆的下課鈴就像是我們歡樂(lè )的開(kāi)關(guān)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在那一瞬間傾瀉出來(lái)。畫(huà)面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。箭中了目標，離了弦。
后來(lái)，南方的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑�！霸�(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過(guò)�！背闪宋业臉s耀。奮斗為回憶作點(diǎn)綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長(cháng)點(diǎn)上精彩。
成長(cháng)因奮斗而精彩。
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