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勤奮作文

時(shí)間:2022-02-02 09:34:34 勵志作文 我要投稿

【精華】勤奮作文匯編六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的勤奮作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】勤奮作文匯編六篇

勤奮作文 篇1

齊白石是我國最著(zhù)名的畫(huà)家之一,他最善長(cháng)畫(huà)小蝦小蟲(chóng)等小動(dòng)物,另外,在篆刻方面他也頗有建樹(shù)。

  齊白石年輕的時(shí)候,他就很喜歡篆刻。有一天,他去拜訪(fǎng)一位老篆刻家,老篆刻家說(shuō):“你去挑一擔礎石回家,等這一擔石頭都變成了泥漿,你的印就刻好了!眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石,勸他不要理那老家伙,齊白右卻真的挑了一擔礎石來(lái),夜以繼日地刻著(zhù),一邊刻,一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對照琢磨?塘四テ,磨平了又刻,手上起了血泡,他不在意,他就那么專(zhuān)心致志地刻呀刻呀,日復一日,年復一年,礎石越來(lái)越少,而地上的淤泥卻越來(lái)越厚。最后,一擔礎石統統都化為泥了,齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù),他刻的印雄健、洗煉,獨樹(shù)一幟,達到了爐火純青的境地。

  有一次,他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師,學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚,客人絡(luò )繹不絕,老人笑吟吟地迎來(lái)送往,等到夜晚送去最后一批客人,老人再也支持不住了,他躺下很快睡著(zhù)了。

  第二天,齊白石老人一早就起床了,他顧不上吃飯,先到畫(huà)室去做畫(huà),家里人都勸他吃飯,他卻不肯歇一歇?偹阄鍙埉(huà)畫(huà)完了,家人都長(cháng)長(cháng)的松了一口氣,等著(zhù)他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續作起畫(huà)來(lái)。家里人怕他累壞了,都說(shuō):“您不是已畫(huà)夠五張了嗎?怎么還畫(huà)呀?”

  老人輕輕抬起頭說(shuō)道:“昨天生日,客人多,沒(méi)作畫(huà),今天追畫(huà)幾張,以補昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完,他低下頭繼續作起畫(huà)來(lái)。

  正是憑著(zhù)這種勤奮精神,齊白石老人的畫(huà)越作越精,受到了世界人民的喜愛(ài)!

勤奮作文 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年六班的鄭福,很榮幸能夠參加今天“感動(dòng)校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。

  同學(xué)們:當你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí),當你坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報家庭,回報老師,回報社會(huì )呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!

  “勤能補拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學(xué)家;愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年,我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫(xiě)一遍,讀一遍,背一遍就會(huì ),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì )?赡菚r(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過(guò)勤奮學(xué)習,刻苦努力,我從沒(méi)有被別人落下。

  “一分耕耘,一分收獲”。王羲之之所以成為著(zhù)名的書(shū)法家,正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現學(xué)習上的飛躍。我每天吃飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽(tīng)英語(yǔ),這樣,既強化了英語(yǔ)聽(tīng)力,又節省了時(shí)間;還把要背的內容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準備了問(wèn)題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習中出現的問(wèn)題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請教!肮Ψ虿回撚行娜恕,每次期中、期末考試,我的成績(jì)都名列前茅;讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)競賽、數學(xué)競賽也屢屢獲獎。為此,同學(xué)們都不直呼我的姓名,他們都叫我“小博士”呢!

  同學(xué)們:“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”,這些故事大家早已耳熟能詳了吧?古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己,刻苦學(xué)習,成就一番事業(yè),而我們生逢盛世,過(guò)著(zhù)“小皇帝”“小公主”般的生活,吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞……喝的是匯源果汁、營(yíng)養快線(xiàn)、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯……上學(xué)放學(xué)車(chē)接車(chē)送,如此優(yōu)越的條件,我們怎能不勤奮學(xué)習呢?

  “自古英雄出少年”,“少年智則國智,少年強則國強”。我們是祖國的未來(lái),民族的希望,肩負著(zhù)振興中華,實(shí)現祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習,努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開(kāi)隱形的翅膀,翱翔于蔚藍的天空吧!

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勤奮作文 篇3

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!睈(ài)迪生是在告訴我們青少年:做一個(gè)勤奮的人是學(xué)生必有的精神。想要成功就需要勤奮的精神。

  我們的生活中有很多通過(guò)勤奮取得成功的例子。

  我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周就是一個(gè)勤奮的人。童第周還沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)就因為生活貧困輟學(xué)了。到了17歲的那年,他在再三的要求下,他的父親才借錢(qián)供他上中學(xué)。剛回到學(xué)校讀書(shū)時(shí)他的成績(jì)非常糟糕,期末考試平均成績(jì)才45分。校長(cháng)勸他留級,童第周再三請求校長(cháng)讓他再跟著(zhù)班級上一學(xué)期,他立志要趕上其他的同學(xué)。童第周經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力學(xué)習。每天早上天不亮就在路燈下讀外語(yǔ),晚上宿舍熄燈了就跑到校園的路燈下讀書(shū)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,他的成績(jì)提高了,每門(mén)課都是優(yōu)秀,數學(xué)還考了100分。我們要學(xué)習童第周勤奮的精神,我們不僅要有勤奮的精神,我們還要有不放氣的精神遇到困難不放棄,“從哪里摔倒,就從哪里站起來(lái)”,只有勤奮才會(huì )進(jìn)步。

  在生活中,我的同學(xué)——魏志航也是勤奮學(xué)習的榜樣,魏志航天天在學(xué)校就把全部的作業(yè)寫(xiě)完,他回家也不玩,而是在學(xué)習。在家里的時(shí)間,他把自己的活動(dòng)安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。七點(diǎn)背單詞,八點(diǎn)吃完飯,八點(diǎn)半又開(kāi)始讀課文,九點(diǎn)和爸爸下棋或者散步。每天早上天剛亮就起床鍛煉身體。就是因為他天天這么勤奮地學(xué)習、鍛煉身體。所以他的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)一直在年級里名列前茅,他的體育成績(jì)也很優(yōu)秀。這種勤奮的精神,也值得我們學(xué)習。

  我身邊還有一位叫做阿里木江的同學(xué)。他原先的學(xué)習成績(jì)很糟糕,甚至連漢語(yǔ)都說(shuō)不好。但是他沒(méi)有因為成績(jì)不好就放棄學(xué)習。他把別人用來(lái)玩的時(shí)間都用在了勤奮讀書(shū)上,經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,他終于取得很大的進(jìn)步,在今年他還被學(xué)校評選為“陽(yáng)光少年”。

  這一件件的事情告訴我們一個(gè)道理:“勤奮不一定成功,但勤奮本身就是一種成功!”如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有勤奮的精神,那很難取得成功,我們要學(xué)習童第周、魏志航和阿里木江勤奮的優(yōu)點(diǎn),只有這樣我們才能向成功的終點(diǎn)駛去。

勤奮作文 篇4

  不知不覺(jué),初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間,使人流連忘返。風(fēng)過(guò)無(wú)痕,記憶卻無(wú)處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。

  一大早進(jìn)了教室,最先看到的不是同學(xué),而是已經(jīng)坐到講臺上正批作業(yè)的英語(yǔ)老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個(gè)好成績(jì)能到一個(gè)好高中,為自己爭口氣。在課堂上,他專(zhuān)注把每個(gè)知識點(diǎn)都講清楚。常常見(jiàn)他講的忘我,只見(jiàn)他手舞足蹈,指給我們看。嘴里不停的說(shuō),只要他看見(jiàn)有同學(xué)走神或沒(méi)認真聽(tīng),他會(huì )突然把說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣抬高來(lái)警告那位同學(xué),有時(shí)課堂死氣沉沉時(shí)他會(huì )突然講笑話(huà)來(lái)活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來(lái)。在課下它就是我們的朋友,與我們一起打籃球,還要常常用他自己的休息時(shí)間給我們過(guò)關(guān)講課,這就是我辛勤的英語(yǔ)老師。

  每節語(yǔ)文課下課后,同學(xué)們都會(huì )圍著(zhù)語(yǔ)文老師過(guò)關(guān),而語(yǔ)文老師也會(huì )笑瞇瞇的接受,有時(shí)同學(xué)不吃飯找她過(guò)關(guān)兒,她也很樂(lè )意犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給他過(guò)關(guān)。在她的課堂上是不會(huì )有人走神,因為她講得有聲有色,完美的畫(huà)面浮現在我面前,讓我們身臨其境,就是我辛勤的語(yǔ)文老師。

  而數學(xué)老師也緊隨其后,她時(shí)常會(huì )主動(dòng)找一些同學(xué)談心,順便輔導同學(xué)不會(huì )的題。

  在最美的年紀遇到最辛勤的老師,望在初三最后一年與老師一起努力,過(guò)一個(gè)完美的`,不留遺憾的初三生活。

勤奮作文 篇5

  中國的漢字千千萬(wàn),每個(gè)漢字都代表著(zhù)不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字,它代表勤勞,告訴我們做事要勤勤懇懇,從那時(shí)起,“勤”這個(gè)字讓我受益終生。

  小學(xué)二年級的時(shí)候,我非常懶惰,干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。

  那是一次植樹(shù)節,我們每人都要在校外種一棵樹(shù),拍照發(fā)在班群。我知道種樹(shù)要花很長(cháng)的時(shí)間,還需要細心照料才行,而我卻不想費時(shí)費心去做這件事。到了交照片的前一天,我就騙媽媽說(shuō),我學(xué)校要買(mǎi)一棵小樹(shù)苗,因為媽媽不知道這件事。媽媽和我來(lái)到了花市買(mǎi)了一棵最大的小樹(shù)苗放在空地上,照了一張照片,發(fā)給老師。到了星期一,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校,老師表?yè)P了我種的樹(shù)苗,老師還叫我留下來(lái)到她的辦公室。放學(xué)了,我到了老師的辦公室,老師問(wèn):“這個(gè)樹(shù)苗是你種的嗎?”我不知道怎么回答老師,我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說(shuō)“你要向“勤”字學(xué)習,無(wú)論做任何事都要勤勤懇懇,不能偷懶!

  還有一次,英語(yǔ)老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語(yǔ)比賽,我看這么長(cháng)的稿,怎么背。我背了一個(gè)開(kāi)頭,就放到一邊了,比賽很快到來(lái),那天我在臺上尷尬極了,因為講了幾句,便說(shuō)不下去了,因為稿子我沒(méi)有背,后面的是自己臨場(chǎng)發(fā)揮,胡亂編的,結果當然與獎項無(wú)緣。我想起了語(yǔ)文老師的話(huà),做任何事都要勤勤懇懇,偷懶就會(huì )一事無(wú)成。

  做人只要勤奮一點(diǎn),就能創(chuàng )造奇跡。從那時(shí)起,我無(wú)論做什么事都像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣,勤勤懇懇。

勤奮作文 篇6

  當我得知莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的那一刻,我更加深深的理解了大發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言,“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成!钡拇_,當我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí),何時(shí)想過(guò),他們曾經(jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門(mén),不同的是他們找到了通往成功大門(mén)的階梯——勤奮。

  前進(jìn)的道路上困難重重,但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò),堅定不移地走向成功。

  曾幾何時(shí),有多少人站在成功的大門(mén)前,懶者未進(jìn)先怯,妄自菲。骸拔艺娴臎](méi)希望了!

  又有多少人站在成功的大門(mén)前,庸著(zhù)悲嘆命苦,生不逢時(shí):“命運為何如此不公平,我為何沒(méi)有機會(huì ),我為何如此不幸?”

  可是我們怕每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡,卻不知,在他很小時(shí),就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷地實(shí)踐,不斷地改正中,他付出了多少汗水!失敗的陰影,前進(jìn)中的困難,在他勤勉的身影里遠遠退卻,一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想,最終發(fā)明了電燈,把光明帶給人間。

  魯迅先生曾說(shuō)過(guò),偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,一分耕耘一分收獲,日積月累,從少到多,就可以創(chuàng )造出奇跡?v觀(guān)古今中外,有哪一個(gè)偉人取得的成績(jì)不是勤奮刻苦的結果呢?

  戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為我們后人所津津樂(lè )道,他自幼家貧,卻刻苦勤奮,他不畏世俗和現實(shí)的壓迫,用他現實(shí)之筆寫(xiě)出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代,而屬于所有的世紀”。我們從戲劇大師莎士比亞的故事中,理解了勤奮的價(jià)值。與莎士比亞的成才故事一樣,許多影響世界文明進(jìn)程的名人,他們的成才故事總是能給我們后人帶來(lái)很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎,壓制不住的音樂(lè )天賦和執著(zhù)的音樂(lè )創(chuàng )作成就了歌曲之王的美名;國畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮,對繪畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作能持之以恒,終成一代國畫(huà)大師;醫學(xué)家華佗自小立志醫學(xué),對醫學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐,終成一代醫學(xué)名家。

  是啊,成功來(lái)自與勤奮,智慧不是自然的恩惠,而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙,才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。

  我們不管做什么事情,只要勤學(xué)苦練掌握每件事規律,就能找出許多竅門(mén),干起來(lái)得心應手。在學(xué)習生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對繁復學(xué)習課程,取得優(yōu)異的成績(jì)。

  所以,成功絕不是“三天打魚(yú)”時(shí)的心血來(lái)潮,也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號。是平日里點(diǎn)滴的積累,是不斷的延續,是不屈中的奮進(jìn)。所以,勤奮反映在平時(shí)的每一時(shí)刻,反映在平時(shí)每時(shí)每刻中。

  在成功的路上,我們只有不懶惰,不膽怯,腳踏實(shí)地的,勤奮不輟,才能取得輝煌的成果。

  那就讓我們揚起生活的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識這金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)吧!用自己火紅的青春,點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!

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