【精品】責任作文集錦六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的責任作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責任作文 篇1
什么是愛(ài)?什么是責任?什么時(shí)候懂得感恩?這些問(wèn)題相比人人都知道,但未必人人都遵守。
一個(gè)寓言講述了一個(gè)小男孩幼兒時(shí)期,整天在大樹(shù)下玩耍,少年變得愁容滿(mǎn)面,大叔讓他把自己的果子賣(mài)了,買(mǎi)了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時(shí),孩子把大樹(shù)的樹(shù)干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時(shí),他把主干鋸了做了獨木舟遨游世界,老年時(shí),孩子回來(lái)了一直陪伴在大叔的身邊。這個(gè)故事中的大樹(shù)就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生,而我們懂得感恩的太少了,甚至給家長(cháng)夾菜都不愿意做,在古代都有正為本,孝為先之說(shuō),孝敬父母是做人最基本的,周恩來(lái)在繁忙的工作中抽時(shí)間該父母喂飯,而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母,尊老愛(ài)幼,團結同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前,我總是在家大呼小叫,有時(shí)候父母做好了飯,我還挑挑揀揀。一會(huì )說(shuō)這個(gè)不好吃,那個(gè)不好吃,當我真正開(kāi)始做飯時(shí),在體會(huì )到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時(shí)燙了手,我也只說(shuō)了一句話(huà)“沒(méi)事,用冰敷一下!北悴辉賳(wèn)了,F在我知道了要懂得感恩,感謝父母為我們付出的一切,不要·把父母的心傷透了,從小事做起,從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)校要感恩老師和同學(xué)。
“仁”這個(gè)字很簡(jiǎn)單,有倆個(gè)人組成的。在人群中樹(shù)立一個(gè)好榜樣是種責任,一個(gè)人能否與社會(huì )重合,能否與世界重合,更好的去交流,是人自身的交往能力,倆個(gè)人的和諧就構成了仁愛(ài)或不仁愛(ài)。如果從小到大不會(huì )跟人打交道,在社會(huì )上是很艱難的。一個(gè)孩子不跟同學(xué)交往,不和老師交往,那他就會(huì )感到孤獨,從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人,后自殺。27日黃谷陽(yáng)殺害了自己的女上司,這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問(wèn)題。盡自己最大的努力去幫助別人,你就會(huì )得到別人的尊重和喜愛(ài),一次,我們上自習,顧思怡的同桌對馬良辰說(shuō)“班長(cháng),顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過(guò)去,輕輕地問(wèn)“:怎么樣了?很痛嗎?先喝點(diǎn)熱水吧!闭f(shuō)完,俯下身子,拿起了顧思怡的杯子,擰開(kāi)蓋子,倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說(shuō)“:要不我把老師找來(lái)吧!薄安挥昧,我一會(huì )就好!薄澳悄闩吭谧雷由闲菹(huì ),有什么事叫我!本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學(xué)會(huì )愛(ài),在山水間去發(fā)現永恒,在社會(huì )的規則中去勇敢承擔。每一個(gè)孩子要懂得愛(ài)與責任,讓我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中成長(cháng)吧!
責任作文 篇2
我們家有八口人,爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、弟弟和我,雖然人是挺多,可并不見(jiàn)得熱鬧。爸爸長(cháng)年出差外地,媽媽經(jīng)常加班,連退休的爺爺和外公也經(jīng)常在外跑,所以我是很疑惑。
記得有一天,我很生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈兠刻於荚谏习,回家還有接不完的電話(huà),都沒(méi)時(shí)間陪伴我玩,這是為什么?”媽媽一邊摸著(zhù)我的頭,一邊俯下身說(shuō):“寶貝,每個(gè)人都是有自己的工作和使命,媽媽除了要照顧你,還要照顧學(xué)生。他們都是遠離家鄉求學(xué)的大哥哥大姐姐,出于信任,碰到困難才會(huì )打電話(huà)給媽媽。我是他們的老師,幫助他們走出困難,這是媽媽作為人民教師的責任!
而爸爸從事的是高速公路管理工作,所以他的職責就是要保障高速公路的安全和順暢,讓每一輛行駛的汽車(chē)沒(méi)有顧慮地奔馳在高速上,安全地駛向家的港灣,這是爸爸工作的責任!”
后來(lái)媽媽告訴我,小時(shí)候她也經(jīng)常埋怨外公,周末沒(méi)時(shí)間陪她玩。后來(lái)長(cháng)大媽媽才明白,外公是一名建筑工程師,他每天起早貪黑的在工地巡查,就是要保證建筑項目安全完成,讓每一個(gè)買(mǎi)房子的客戶(hù)住得安心。這就是外公作為建筑工程師的責任!
現在,我終于認識到,再也不能無(wú)理取鬧,也不能再讓爸爸媽媽催促我做課業(yè)。正如少先隊隊歌里唱的:“我們是共產(chǎn)主義接班人,要繼承光榮的革命傳統!卑职謰寢尵褪俏易詈玫陌駱,我默默地在心中許下心愿:“要用自己的智慧創(chuàng )造祖國的未來(lái),要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行新時(shí)代少先隊員的使命和責任!”
責任作文 篇3
我從很小的時(shí)候起,就知道父母非常疼愛(ài)我,他們總是竭盡所能地滿(mǎn)足我的日常需要,同時(shí)也耗資耗時(shí)地培養我的各種特長(cháng)和技能,我算了一下,從小到大,我參加的各種興趣班達12項之多:從合唱舞蹈到彈琵琶、從素描繪畫(huà)到練跆拳道、從無(wú)線(xiàn)電到制作航空模型等等,當然也少不了語(yǔ)文寫(xiě)作、奧數競賽、英語(yǔ)口語(yǔ)等一些學(xué)科的課外培訓。其實(shí)我知道,大多數的父母也像我的父母一樣在盡心盡力地培養著(zhù)自己的孩子,他們對孩子說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:你現在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習,爭取取得好成績(jì)!
我覺(jué)得我的家庭很普通。父親平時(shí)工作很忙,常常出差,也常常很晚回家;母親料理著(zhù)家務(wù)和家里的一日三餐。我們全家最大的特點(diǎn)是都很喜歡閱讀,我們擁有很大的一個(gè)書(shū)房和幾只巨大的書(shū)柜,任何有文字的東西我們都喜歡收藏。我和父親還有個(gè)壞毛病是喜歡呆在廁所里閱讀,母親為此經(jīng)常嘮叨我們。每當我考到好的成績(jì)或好的名次時(shí),我覺(jué)得總是我家里最快樂(lè )的時(shí)候,所以,我一直認為,努力學(xué)習,是對父母的最好的回報。
但有一天,在我感冒完之后,母親也開(kāi)始咳嗽起來(lái),而且爆發(fā)得很?chē)乐,半夜里我都能?tīng)到她持續的咳嗆聲和喘息聲。而且她人也顯得很疲倦,每晚都早早地上床休息,連平時(shí)最常閱讀的那本《收獲》雜志也擱在了一邊。我問(wèn)起她的情況,她故意輕松地對我說(shuō):沒(méi)事。就是一點(diǎn)感冒咳嗽的小病。還是你傳染給我的呢?茨氵@么快就好了,我也很快會(huì )好的。但我仍然有點(diǎn)不放心,好幾天過(guò)去了,母親的咳嗽還是沒(méi)有一點(diǎn)好轉。我還聽(tīng)到她與父親在悄悄說(shuō),好像體檢時(shí)發(fā)現肺部有什么問(wèn)題,需要去復診。我真的很擔心母親的病情,但當我問(wèn)起他們的時(shí)候,他們總是微笑著(zhù)對我們說(shuō):沒(méi)事,放心吧。你好好念你的書(shū)吧。
責任作文 篇4
責任,是一個(gè)人做任何一件事的標準,一個(gè)人,如果沒(méi)有責任,就有可能一事無(wú)成;責任,是一個(gè)人做一件事的天平,它能夠助你判斷這件事帶來(lái)的結果是否在承受范圍內;責任,是一個(gè)人做任何一件事的營(yíng)養液,它會(huì )在你品嘗的時(shí)候想起身上的重量,使你繼續前進(jìn)。每個(gè)人都有自己的責任,責任使我們有一個(gè)價(jià)值,對做的事覺(jué)得更有價(jià)值,更值得做這件事。
責任,使你預估結果能否承受得起,它使你對事物預先有個(gè)評估。20世紀初的一位美國的弗蘭克意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄,責任能給我們做一個(gè)判斷,使我們對做的事覺(jué)得更有價(jià)值,更值得做這件事。 辦起一家小銀行,不久,銀行被搶劫破了產(chǎn),底下所有的儲戶(hù)也沒(méi)了存款,他之所以能答應償還損失,就是因為他的責任使他對這件事有一個(gè)評估,最后他還是把錢(qián)歸還了,就因為他能承擔得起。
責任,會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力,使你不忘記自己身上的重量,讓你砥礪前進(jìn)。世界偉大物理學(xué)家牛頓少年時(shí)成績(jì)不太理想,由于老師對他說(shuō)了一番話(huà),使他明白自己身上的.責任,老師說(shuō)的話(huà)就像心中的一個(gè)聲音,把他從放棄的邊緣拉了回來(lái),讓他獲得前進(jìn)的動(dòng)力,使他成為偉大的物理學(xué)家。偉大的愛(ài)國領(lǐng)袖 ,始終沒(méi)忘記身上的責任,把中國從一個(gè)貧瘠落后的舊中國建設成一個(gè)人民當家做主的新中國,他對國家、人民負責,這種責任促使他不斷的前進(jìn)著(zhù),他不能辜負他們的期望。
責任使我們有一個(gè)價(jià)值,對做的事覺(jué)得更有價(jià)值,更值得做這件事。5.12,一個(gè)難以忘懷的時(shí)間,一名不能被忘記的人——林浩,在地震中自己沒(méi)有逃,而是返回去去救其他人,當記者問(wèn)他的時(shí)候,他很平靜的說(shuō):“我是班長(cháng)!”一句我是班長(cháng)說(shuō)出了他應有的責任,也說(shuō)出承擔這樣一種責任是有價(jià)值的。記得有一次,我和家人一起散步,由于我走的比較快,很快就把家人拉開(kāi)了一段距離,我拿著(zhù)他們給我的一些零花錢(qián),去商店買(mǎi)了袋零食,吃完了見(jiàn)沒(méi)有垃圾桶,索性扔到了附近一塊草坪里,不一會(huì )兒環(huán)衛工找到我,說(shuō):“這是你扔的嗎?”我見(jiàn)他肯定的神情,我不得不承認了事實(shí),家人隨后也跟了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么了?”環(huán)衛工說(shuō):“你問(wèn)他!蔽蚁蚣胰顺姓J了錯誤,父親說(shuō):“我替他出,多少錢(qián)?”“30”回到家,父親對我說(shuō):“剛才的錢(qián)是我借你的,等你以后有本事了,你還我3000!蔽矣谑悄饝。我以后就加倍學(xué)習,為了那份責任,F在回想起環(huán)衛工,就覺(jué)得他們也為了責任,這責任使他們覺(jué)得更有價(jià)值。我同樣為了責任,使我學(xué)習更有價(jià)值。
所以,責任,不僅僅是擔當,還有對事物感到有一份價(jià)值,更重要的是,對事物感到一種充實(shí),感到一種自豪感。
責任作文 篇5
“每年年初,各種責任書(shū)就紛至沓來(lái),環(huán)保責任書(shū)、安全生產(chǎn)責任書(shū)、食品安全責任書(shū)、年度目標責任書(shū)等,種類(lèi)繁多!标兾飨剃(yáng)涇陽(yáng)縣一干部稱(chēng),這些責任書(shū)簽完就擱柜子里了,事前指導、事中管理都跟不上,責任書(shū)成了“打白條”。
簽訂責任書(shū),是為了將工作責任落實(shí)到人,增強相關(guān)人員的主動(dòng)性和責任感,推動(dòng)工作落細落小落實(shí)的一種工作手段。作為基層部門(mén),對來(lái)自各級各部門(mén)的工作責任書(shū)并不陌生,不少地方都有專(zhuān)人負責搜集、整理相關(guān)文字圖片影像資料,以便應對各種臨時(shí)性的檢查。這種“嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)、墻上掛掛”的工作形式看上去很正規,也就易于被各級部門(mén)所接受并作為推廣。但是,這種看似合理的工作方式也暴露出不少問(wèn)題,工作會(huì )一結束,各類(lèi)責任書(shū)就擱置一邊,事前指導、事中管理都跟不上,責任書(shū)成了“打白條”。責任書(shū)不兌現,好政策難以落實(shí),簽訂責任書(shū)就沒(méi)了意義。
變味走樣的責任書(shū)必須堅決整改糾正,讓責任書(shū)真正形成約束力,少些彼此心照不宣、虛晃一槍的責任書(shū)。責任書(shū)淪為廢紙,須把板子打在責任主體身上。簽訂責任書(shū),并不意味此項工作就可以不再過(guò)問(wèn),還得繼續跟蹤督查,責任履行到了哪個(gè)環(huán)節,政府有責任督查。完不成既定安排,相關(guān)負責人也應被問(wèn)責。此外,還需將責任書(shū)公之于眾,引入公眾監督。讓公眾擁有更多的知情權和監督權,如果工作進(jìn)行過(guò)程中出現各責任主體敷衍塞責的現象,公眾就有權利提醒和舉報。
責任作文 篇6
說(shuō)起張晨,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不豎起大拇指,她就是我們的班長(cháng),品學(xué)兼優(yōu),連續7年榮獲“三好學(xué)生”的稱(chēng)號,并對待同學(xué)熱情,有責任心,是當之無(wú)愧不愧的責任銀杏娃!
記得有一次,潘老師生病,一連請了病假好幾個(gè)星期。因為沒(méi)有老師代課。嘻嘻,我們就山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王了!看,有的同學(xué)跳起了“扭屁股舞”,后排的“特困生”(一到上課就特別容易犯困的學(xué)生)們更加努力的發(fā)揚起了“坐到哪兒睡到哪兒”的敬業(yè)精神,有的同學(xué)在與同桌“互相切磋”,有的人甚至還把老師明令禁止的玩具、零食、漫畫(huà)帶到學(xué)校來(lái)……正在做作業(yè)的班長(cháng)張晨實(shí)在看不下去了,嚴肅地走到講臺上,對我們大喝一聲:“全班安靜!”調皮的我們愣了一下,隨后把班長(cháng)的話(huà)當成耳邊風(fēng),更加肆無(wú)忌憚地談笑風(fēng)生。班長(cháng)便叫來(lái)了副班長(cháng)、紀律委員、組長(cháng),一起管理班級。終于,我們安靜了下來(lái),有的讀書(shū),有的寫(xiě)字,有的畫(huà)畫(huà)。張晨這才滿(mǎn)意地笑了。
呵,原來(lái)張晨管紀律還真有一套哩!
還有一次,老師要我們去向一年級的小朋友介紹紅領(lǐng)巾的作用,教唱少先隊隊歌,張晨也躍躍欲試。突然,她發(fā)現自己的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了,便著(zhù)急地哭了起來(lái)。后來(lái),我們發(fā)現紅領(lǐng)巾竟然在她的衣服里,就連忙告訴了她,她低頭一看,這才破涕為笑呢!
看,張晨對紅領(lǐng)巾也愛(ài)護有加,真是名副其實(shí)的“責任銀杏娃”!
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