成長(cháng)勵志的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的成長(cháng)勵志的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)勵志的作文 篇1
“爸!媽?zhuān)∥一貋?lái)了!”我推開(kāi)門(mén),興沖沖地叫著(zhù),“我獲獎了,我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競賽二等獎!”我一邊炫耀著(zhù)自己的成績(jì),一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。 “是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服,臉上頓時(shí)晴轉多云!斑@是什么?”他問(wèn)道!芭,這是上一周換下來(lái)的臟衣服,帶回來(lái)讓媽洗的!蔽乙贿吢唤(jīng)心地回答,一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲獎證書(shū),打開(kāi)后,送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼,把手中正看著(zhù)的一本書(shū)往桌一丟:“獲得了個(gè)二等獎連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了,該學(xué)會(huì )自己洗衣服!”爸爸指著(zhù)那包衣服看著(zhù)我。
我一下子驚呆了,本想得到一番夸獎,誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”,再說(shuō),我平時(shí)的臟衣服,不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶,淚水順著(zhù)臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書(shū)上……
“哎,你也真是的,怎能責怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習也夠忙的,這衣服就讓我來(lái)洗吧!”
媽丟下手中的活兒,拿來(lái)盆準備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁,責怪媽媽說(shuō):“你把衣服放下,今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了,冰涼的水,如針刺般地折磨著(zhù)我白嫩的手指,鉆心的難受……
下午,媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補課去了,我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了,他拿出鑰匙,打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜,從抽屜的最底層,拿出一疊發(fā)黃的獎狀,放到我面前。
“先進(jìn)教師”,“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著(zhù)這疊獎狀對我說(shuō):“你看看這些獎狀吧,都是你媽媽的,你以前知道她獲過(guò)這些獎嗎?她得了獎,把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里,然后不聲不響地做著(zhù)家務(wù),既要照顧你奶奶,還要照顧你上學(xué),是多么不容易!”
我關(guān)上房門(mén),一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,又兼班主任,常常備課、批改作業(yè)到深夜,既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,又要關(guān)心學(xué)生的生活,每次回家她都默默地干這干那,那雙手都裂開(kāi)了,像松樹(shù)皮似的?伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jì),得到了什么榮譽(yù),也無(wú)一句埋怨的話(huà)。她常常鼓勵我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂,不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數母親一樣,勤勞、善良、樸實(shí),用自己的行動(dòng),無(wú)聲地教育著(zhù)下一代;而我得了小小的二等獎,卻飄飄欲仙了,這多么叫人慚愧呀。想到這些,我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。
就這樣慢慢長(cháng)大
歲月,是一本無(wú)言的書(shū),我們在翻閱時(shí),也已不知不覺(jué)地長(cháng)大了。在翻閱的過(guò)程中,我品味到了人生百態(tài)、喜怒哀樂(lè )。
長(cháng)大的過(guò)程十分緩慢……
兒時(shí),在鄉下的我是名副其實(shí)的“瘋孩子”,鄉間的每條小路上都撒下了我歡樂(lè )的足跡。每逢下雨時(shí),便是我和小伙伴們最歡樂(lè )的時(shí)光。雨,淅淅瀝瀝地落下,站在院中的我,抬頭仰望天空,張開(kāi)嘴“吃雨”。小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn):“雨水好吃嗎?”我故作高深地說(shuō):“當然,各種口味的都有!闭f(shuō)完,我還故意咂咂嘴,裝出十分享受的樣子。于是,伙伴們紛紛張開(kāi)嘴“吃雨”。雨停了,我們還爭相說(shuō)出雨水的味道……我就這樣,在童年的無(wú)知中慢慢長(cháng)大。后來(lái),我上小學(xué)了,便離開(kāi)了小村。每逢長(cháng)假回來(lái)時(shí),爺爺奶奶總會(huì )拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當要再次離開(kāi)時(shí),奶奶便要我等一下,拿出一個(gè)用塑料袋包了幾層的袋子,叫我在路上慢慢吃。我打開(kāi)看時(shí),總禁不住鼻子發(fā)酸:里面總是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了,可我卻覺(jué)得那是我吃過(guò)的最好的糖,這糖里裹著(zhù)奶奶對我的牽掛……我就這樣,在那融化了的奶糖般的愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
如今,我已踏入初三了,電腦、電視對我來(lái)說(shuō)應該是“絕緣體”了,可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次“忙里偷閑”被媽媽發(fā)現而得到訓誡,長(cháng)篇大論不絕于耳,我總是頗感不耐。直到那天放晚學(xué)——我剛出教室,就被一陣寒風(fēng)來(lái)了個(gè)下馬威。到了校門(mén)口,媽媽已在寒風(fēng)之中等了,她給我披上一件外套,說(shuō):“冷吧?快穿上!”一股暖流從我全身流過(guò),我坐到后座,突然發(fā)現媽媽只穿著(zhù)一件單薄的襯衫!原來(lái),媽媽把自己的外套脫給了我……一路上,媽媽還是一如既往地數落我,不過(guò),在我聽(tīng)來(lái),那些話(huà)語(yǔ)卻不像往日般刺耳;丶液,媽媽便感冒了,不過(guò)她一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有說(shuō),這使我更加愧疚……我就這樣,在媽媽無(wú)止盡的“嘮叨”聲中慢慢長(cháng)大。
就這樣,從童年的無(wú)知出發(fā),在甜蜜的愛(ài)的包圍中,伴著(zhù)殷切的希望,我慢慢地幸福地長(cháng)大……
成長(cháng)勵志的作文 篇2
青春,充滿(mǎn)激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于青春的勵志作文,希望大家喜歡。
當人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時(shí),保留一顆純真的心,向人們展示一個(gè)超然的自我。因為他們需要考慮的東西驟然多了起來(lái),家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當回想起那些用詩(shī)串起的日子,他們總不免發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息,產(chǎn)生一種“無(wú)可奈何花落去”的留戀和惋惜!
正在青春旅途中的我們,今日的幾許激情、幾許悸動(dòng)、幾許純真,有朝一日也會(huì )終將飄遠,離我們遠去。所以,讓我們從現在開(kāi)始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆盡時(shí),不要在時(shí)光無(wú)情地走過(guò)時(shí),不要在人生即將落幕時(shí),才失落地垂下頭來(lái),苦苦思索,如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無(wú)盡的遺憾!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影;“書(shū)到用時(shí)方恨少”,又折射出多少不知青春寶貴之人的結局。沒(méi)有知識,你注定要生活在社會(huì )的最低層;沒(méi)有知識,你注定要飄蕩在人世間;沒(méi)有知識,你注定平淡一生,默默無(wú)聞。
時(shí)光飛逝,青春轉瞬即逝。我們應當為從前那些碌碌無(wú)為的人生而悔恨,為那些虛度年華的人生而感到羞恥,年輕的我們,在這最具活力的季節,要用雨露來(lái)灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未來(lái)。
我們不妨暢游知識的海洋,遠離網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物質(zhì)的同化;我們不妨奮勇拼搏,打造出屬于自己的七色天空。只有這樣,我們的人生才會(huì )有意義,才會(huì )充實(shí),才會(huì )色彩斑斕!
我的演講到此結束,謝謝大家。
成長(cháng)勵志的作文 篇3
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛 :放棄也是美麗!蹦憧,月亮是美麗的,玫瑰是美麗的,萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得,放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕
人一生下來(lái),是善良的?陕L(cháng)大的過(guò)程中,就有了自私,帶給我們許多壞的影響。拋棄自私念頭,才能生活快樂(lè )。我們都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能實(shí)現。只有放棄了一些目標,甚至及時(shí)矯正原定的航向,去奮斗,去拼搏,才能取得滿(mǎn)意的結果。在成長(cháng)的舞臺上,放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它,看到的就是輝煌。
放棄——快樂(lè )的煙霧
昨天發(fā)生的諸多不如意,就如同“今”字多了一點(diǎn),成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵,可能是令人不滿(mǎn),也可能是令人快樂(lè )。這一點(diǎn)是有風(fēng)險的。當你把握不住時(shí),為何不舍去這一點(diǎn),將它永遠定格在“今”天,不是更踏實(shí)、更快樂(lè )嗎?
放棄——豁達的音樂(lè )
人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí),你會(huì )覺(jué)得任何事情都不順眼。那么,干脆閉上眼睛,去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄,雖然只是短暫的不舍,但能換取豁達的胸襟。就在這短短的放棄階段,你已經(jīng)忘記了過(guò)去,去擁抱美好的未來(lái) 。
放棄——最后的掌聲
每個(gè)人都會(huì )成功。成功不在乎次數的多少,而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事,你有沒(méi)有想過(guò):孔融為什么會(huì )讓梨?當然是出于大度。但你可知道,因為先大度,所以選擇放棄;因為先放棄,所以流芳百世,傳誦至今。我們每一次的成功,都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄,反而能贏(yíng)取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺,這個(gè)舞臺需要努力,也需要放棄。只有學(xué)會(huì )放棄,才能登上這個(gè)舞臺;只有懂得放棄,才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄,才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中,在學(xué)習中,放棄了某些該放棄的,就能有所專(zhuān)注有所得,也才能成就一段夢(mèng)想,獲取一份快樂(lè )。讓我們一起去體會(huì )放棄的美麗,去學(xué)會(huì )放棄吧。
成長(cháng)勵志的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō),成功的人需具備的三種素質(zhì)是:有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事情,有智能去區別上述兩類(lèi)事。
不是每個(gè)人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí),在這人世活著(zhù),并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量,而要做到有肚量,就不能不心寬。心不寬,天地小,路就越走越窄,甚至沒(méi)有出路。
大道理人人都懂,但在現實(shí)面前,道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,可真要做到如此,談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己,只要把自己說(shuō)服了,事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的,別人勸我們要心寬,我們會(huì )埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì )心寬,只有自己真正心寬的時(shí)候,我們才理解了人,也容納了一切。
阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(cháng)的杠桿,我就可以撬動(dòng)地球!卑⒒椎碌倪@句話(huà),前提是要有一支足夠長(cháng)的杠桿,這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì )環(huán)境,人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區別呢?事實(shí)上,足夠長(cháng)的杠桿沒(méi)有,公平的社會(huì )環(huán)境也沒(méi)有,因為,這是不可能的。你得到了你認為的公平,就會(huì )使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下,盡可能地去接近可能,也難能可貴了,奢望得再多又有什么用?
一個(gè)人的命運,往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì )永遠無(wú)法絕對公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你會(huì )把人間的炎涼一一嘗遍。
真理的火炬有時(shí)掌握在少數人手里,并且會(huì )燒傷高舉它的人。我們不太相信命運,又不能不相信命運。只因,改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人,有罪過(guò)的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無(wú)法改變的命運,該怎么辦呢?其實(shí),人的命運無(wú)非有兩種選擇:要么死去,要么活著(zhù)。
死去容易,活著(zhù)才難。人們之所以要選擇艱難地活著(zhù)而不愿意輕易地死去,那是因為人們對生命的尊嚴有著(zhù)本能的珍惜和捍衛。選擇活著(zhù),必然需要勇氣,還需要有應對一切的心理準備。
明明是無(wú)理取鬧,偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人,偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈,偏偏還沒(méi)良心發(fā)現……當公道不在人心,當公眾被混淆了視聽(tīng),傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它,接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?
無(wú)論任何時(shí)候,也無(wú)論遭遇怎樣,每個(gè)人的心都要放寬些,再放寬些。這樣,可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步,在最艱難的時(shí)刻,若不給自己信心、勇氣和力量,就會(huì )讓自己碰得頭破血流。心寬了,就可以越過(guò)去,越過(guò)去了,就會(huì )覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。
自己是自己的敵人,自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己,戰勝自己的也是自己。心寬了,就會(huì )容忍。一個(gè)人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。
為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話(huà),豈不正達到了某些人的目的?不心寬,不是氣死自己就是郁死自己,而這,不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?
心寬了,沒(méi)有什么不可以接受,也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人,雖勝猶敗;也有些人,雖敗猶勝;更有些人,是帶著(zhù)勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事,這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統統收回!
我從沒(méi)有標榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣,相反,正是因為我胸懷不寬廣,修養不足我才知道心寬該有多么重要,我該是多么需要它。不吃一塹,不長(cháng)一智。歲月是水,終究磨掉了許多棱角,沖刷了許多污垢。
坎坎坷坷的遭遇,使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái),其他的必將是不重要的。既然不重要,我會(huì )與之斤斤計較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣,直心是道場(chǎng),因而嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )心寬。
學(xué)會(huì )心寬,是不想讓自己去承受別人的遺憾,只要心中無(wú)憾,才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切,但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì )了心寬,才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái),我樂(lè )意接受苦難。
活著(zhù),不心寬也得心寬。人生短暫,哪能有太多力氣去與不值得的人計較!心寬了,一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái),一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬,心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
成長(cháng)勵志的作文 篇5
蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠,當蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上,我想將死的蚌一定是快樂(lè )的:原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠!
小小的教室里,我望著(zhù)字帖:行書(shū),一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上,但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著(zhù)帖,比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
老師在給他為數不多學(xué)生們點(diǎn)評,有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題,也有幾個(gè)被贊了不錯,在那兒偷著(zhù)樂(lè )。到我時(shí),我已不敢將那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著(zhù)我的字抿嘴,死憋著(zhù)不笑。好在老師還是很親切,對我講“轉”時(shí)要慢,筆畫(huà)間的連帶要利落,最后說(shuō):“你沒(méi)練過(guò)行楷,可能開(kāi)始會(huì )困難些,多練練就好!蔽业玫降脑u語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上,我不懂得什么是快樂(lè ),只想趕快下課,在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的快樂(lè )是廉價(jià)的快樂(lè ),“健康”的蚌是不會(huì )孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現在紙上。我不再用字帖擋著(zhù)紙,讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明,一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是可以練好行書(shū)的!
“不錯!”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地擴散,我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮,我的快樂(lè )不廉價(jià),它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人,永遠不知道快樂(lè )的滋味?鞓(lè )的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。
此時(shí)此刻,我不再懼怕什么,因為我擁有世上最有價(jià)值的快樂(lè )!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被老師批評,而讓我膽怯!
然而現在,我快樂(lè ),我真的感受到了失敗后,努力后,拼搏后的無(wú)限快樂(lè )!
雖然我曾失敗,但如今的`成功讓我高呼:快樂(lè )因此而彌足珍貴!
成長(cháng)勵志的作文 篇6
像一棵樹(shù),春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(cháng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái),在這歲月的長(cháng)河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長(cháng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的,每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感覺(jué)。
我成長(cháng)的道路,并不是像魯濱遜那樣的充滿(mǎn)偉大,也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘,我只是一個(gè)平凡的人,但是,在我成長(cháng)的歷程中,我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲,我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲,我長(cháng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì )稱(chēng)贊道:長(cháng)大了,懂事了。身邊的親人,會(huì )發(fā)現我的字體張揚了,寫(xiě)出特點(diǎn)了,好看了。是的,從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì )有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么,知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了,很自負地認為可以獨當一面,不接受哪怕是合理而應有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜,都會(huì )把自己的觀(guān)點(diǎn)闡明,哪怕知道會(huì )有不該有的結果。不再像以前和父母斗嘴,因為堅持那句古詞"叛逆是幼稚的表現"。而現在,更多的是離開(kāi),冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén),也許現在做得還是不夠積極,可已經(jīng)知道,年輕不后悔,"年輕沒(méi)有什么不可以",有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì )成長(cháng)得更快,更健康。
如今的我是一名中專(zhuān)生,面臨著(zhù)畢業(yè)后是上班還是淘汰的結局。驀然回首,發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大,不知什么時(shí)候起,16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認為16歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(cháng)大了,可以飛得更高更遠。而此時(shí),當我真正要面對它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵,但我明白,16歲意味著(zhù)責任。也許成長(cháng)本身就是一種責任吧!一種要對學(xué)習負責的責任。
在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉換之間,我們感受著(zhù)快樂(lè ),也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè ),這才明白:痛苦,常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當現實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià),因為我們深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì )了發(fā)現,學(xué)會(huì )了珍惜,對于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結,我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因為我們知道,只要灑脫地轉過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(cháng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的,要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對。
是啊,成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦,也鐫刻下歡樂(lè ),沿著(zhù)成長(cháng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著(zhù)成功,也不可能一直失敗下去,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),你會(huì )發(fā)現,幸福其實(shí)離你很近,因為,我們在成長(cháng)。終會(huì )到達成功的彼岸。
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