【熱門(mén)】勵志的作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的勵志的作文5篇,歡迎大家分享。
勵志的作文 篇1
活在這平凡的日子,也活出人生的力所能及,既不懶散,也不早退,既不木訥,也不張揚,誰(shuí)也沒(méi)有活在生活的邊緣,安什么心,吃什么茶,恪守什么規則,遇到自己的煩惱找到自己解決的方法。
人生是一種長(cháng)大,用內心的世界去對待眼前的人和事,不是把人生活成一種圓滑,不固執的張揚自己的價(jià)值,也不主觀(guān)認為生命的失落,人生這道難解的題,在于活出自己的從容和風(fēng)骨,活出自己對生活、對世態(tài)的理解。
煩惱不是命運給誰(shuí)設的局,它是歷練一個(gè)人面對事物的緩急與細節,歷練一個(gè)人的人品和素質(zhì),如果可以這么理解,生活中遇到的每一個(gè)人,都是自己生命故事中的托兒,需要自己內心的善意和平和,才能負起生命這場(chǎng)責任,活出人生的大局。
每個(gè)人都想活出人生的灑脫,確實(shí)需要一個(gè)人內心的定位,和內心的空間,如果不夠寬闊,當煩惱來(lái)時(shí),不是去想找個(gè)地方去鉆,而是用一份主動(dòng)的勇氣,不錯過(guò)這一場(chǎng)面試,不要在乎外界怎么看待自己,要活出自己能夠符合世態(tài)發(fā)展的心情與努力。
對待生活,不是固執的去叛逆,規范自己的那些自負與自我,人生活的是自己的思維方法和創(chuàng )造才能,而不是紛紛塵世如何看待自己,這個(gè)世界充滿(mǎn)了善意,包容與寬宥,每個(gè)人的生活方式,需要去不斷嘗試,活出自我煩惱的超越,如果人生還有恰當的公式,也就是這個(gè)。
勵志的作文 篇2
當你失意時(shí),你是否會(huì )抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時(shí),你是否會(huì )感慨人生之艱難,停滯不前嗎?
朋友,你不必這樣,換一個(gè)角度對待生活,你會(huì )發(fā)現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鮮活的橙,又有厚重的藍,只要你坦然面對,它們一樣會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)你精彩的人生。朋友請你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。 當你在黃昏時(shí)分,去湖邊走一走,你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容,背著(zhù)漁竿,手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝,他們的笑容為何如此燦爛,噢,請你不要驚訝,他們會(huì )告訴你,他們是在享受生活,垂釣者之心不在魚(yú)而在漁,在這里他們忘記了世俗的一切紛擾,在這里他們回歸自然,放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下,映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí),當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí),你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢? “生活是美好的,你要學(xué)會(huì )發(fā)現!”這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友,當你在清晨時(shí)分,走出戶(hù)外,呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣,你是否會(huì )感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠處一位環(huán)衛女工在掃地,你是否會(huì )鄙夷她呢?不,請你不要鄙夷,她是在奉獻生活,當她看到整潔的大道時(shí),她會(huì )會(huì )心一笑,她同時(shí)也感受到了生活對她的回報。朋友試著(zhù)將自己從狹小的空間掙脫出來(lái),用自己的身心去感知每一處細小的偉大,你會(huì )發(fā)現,當你為生活付出了,你會(huì )喜悅無(wú)比,這種喜悅,是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。 “生活是美好的,你要學(xué)會(huì )奉獻!”這是環(huán)衛女工給我們的生活答案。
朋友,生活的答案是如此豐富多彩,不要再去抱怨,不要再迷惘,只要你用心去感知,只要你用另一種態(tài)度對待生活,晴朗陰霾,同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜,同樣是一般滋味。請你記住,生活就如撒鹽于燭,迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩,朋友希望你能在生活中撐起自己的`一片天。
勵志的作文 篇3
或許曾有失敗者感嘆,自己的失敗是因為運氣的不佳,與自己的努力付出沒(méi)有關(guān)系,然后迷茫的不知所措。但是人生就是這樣,它沒(méi)有永遠的失敗,也沒(méi)有永久的成功。不管是成功還是失敗,體驗了就是最大的成功。
每個(gè)球迷都有希望看到自己球隊的勝利,進(jìn)更多的球。記得那一次學(xué)校的籃球比賽,我們班的男籃明明知道沒(méi)有能力去比得過(guò)另一個(gè)班,但還是勇敢地去接受挑戰。上半場(chǎng)比賽,他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,盡自己的能力去打球,比分的差距因此而縮小,但只要有比賽就會(huì )有輸贏(yíng),球場(chǎng)上不可能有常勝的將軍。最后的結果,我們班輸了那場(chǎng)球賽,但不意味著(zhù)就會(huì )輸掉以后的球賽。對于我們這些支持著(zhù)他們的人來(lái)說(shuō),不以輸贏(yíng)論“英雄”,善待失敗,就是對他們的最大支持和鼓勵!笆×艘惨菏淄π亍,這是巴西球迷善等失敗的一種積極的態(tài)度。
失敗并不可怕,可怕的是不懂得如何去善待它。是失敗讓我們熟知生活的艱辛,知道一輩子的人生不會(huì )一帆風(fēng)順,知道成功背后的坎坷。善待失敗,它就會(huì )變成你的財富和禮物,體驗過(guò),品嘗過(guò)失敗后,改正錯的,就會(huì )對失敗有了新的認識!笆∈浅晒χ浮,善待失敗,可以讓你知道自怨自艾是無(wú)用的,失敗后繼續努力不懈地奮斗,成功的喜悅會(huì )更多。
每個(gè)人都會(huì )遇到失敗,對失敗都有不同的態(tài)度和感悟,善待失敗,讓自己更了解自己弱點(diǎn)所在,才能向成功更進(jìn)一步。要知道“適當的悲傷可以表示感情的深切,過(guò)度的悲傷只能證明智慧的欠缺!”
勵志的作文 篇4
今天我和我奶奶一起去唐大的操場(chǎng)跑圈,跑到一半,我看見(jiàn)了雙杠就讓我奶奶過(guò)來(lái)一起跟我去玩雙杠。第一次,我上雙杠的時(shí)候沒(méi)有上去。奶奶說(shuō):“你不要灰心,使出最大的力量就可以上去了!
我用盡氣力雙臂撐住,果然不出意料,我居然輕松的就上去了!我可高興壞了!
跳下雙杠后,我就問(wèn)奶奶:“您上過(guò)雙杠嗎?”奶奶說(shuō):“那當然啦!以前我可是上雙杠的能手!”我心里暗暗的想:我奶奶是不是在忽悠我呢?
奶奶好像就知道我在想什么:“你要是不信我就給你來(lái)一個(gè)!”說(shuō)著(zhù)我奶奶的嗖一下子就上去了,又平穩的下來(lái)了。我恍惚覺(jué)得我奶奶:好像還很年輕,很年輕的樣子。我奶奶笑了笑說(shuō):“這都是練出來(lái)的呀!本事不練怎么能有好結果呢?”我也笑了笑說(shuō):“那我一定要超過(guò)您!”奶奶說(shuō):“想超過(guò)我,那咱倆再練一練好嗎?”我說(shuō):“好!那我就一定好好練!”我又在奶奶的指導下練習了好一會(huì )……
夕陽(yáng)西下時(shí)分,奶奶叫我:“回家吧!”我有點(diǎn)依依不舍:“我還想練習一會(huì )……”奶奶說(shuō):“本事不是一天就能練出來(lái)的,要不懈努力才能練的越來(lái)越好!”
走在回家的路上,我想:不管做什么事,我都要有一顆把事干好的決心,同時(shí)需要像奶奶說(shuō)的那樣——天天不斷地練習和努力!
勵志的作文 篇5
時(shí)常有情感的飛絮,在我的體內輕輕地飄動(dòng),那就叫做——感恩。
也許由于我的性格、氣質(zhì),和生活的家庭背景,給予我幫助的人太多太多……在獨立自主的生活中,我像一只遠航的帆船,裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣,無(wú)一不滲入如煙的歲月。當別人問(wèn)我,你的學(xué)習收獲是什么?我會(huì )自豪的告訴他,我學(xué)會(huì )了感恩!
也許,我因學(xué)習而感恩。感恩那些奉獻青春的老師。老師,那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑,給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂(lè )。老師成了我們生活中的一份養料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì )感恩,建立責任感,為我們指路。
學(xué)會(huì )感恩,讓它成為生活中最燦爛的陽(yáng)光。也許,我們應該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母,為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對你的愛(ài),也流露于手間。你還記得嗎?在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí),是誰(shuí)握著(zhù)你胖嘟嘟的小手說(shuō):“加油,你能行的!”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天,黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天,握著(zhù)你的手。還是他們,說(shuō):“孩子,跟我回家吧”。
我們更應珍惜,經(jīng);蚺紶枮楦改付松弦槐瓱岵,為父母獻上一首歌,還是你優(yōu)異的成績(jì),紅彤彤的獎狀,還是未來(lái)在事業(yè)上的成就,不要在很遲的時(shí)候才想起,那已太遠、太遠。同學(xué)們,你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭斎弧,你們卻永遠看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們,今天,從今天起,就讓我們學(xué)會(huì )感恩,感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧!
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