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勵志的作文

時(shí)間:2022-03-20 13:18:58 勵志作文 我要投稿

【熱門(mén)】勵志的作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的勵志的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】勵志的作文合集6篇

勵志的作文 篇1

  母親很喜歡煲湯。我覺(jué)得她喜歡的不僅僅是美味的湯,煲湯的過(guò)程對她來(lái)說(shuō)也是一種享受。

  一段悠長(cháng)的時(shí)光里,母親不緊不慢地收拾著(zhù)食材,準備煲湯。她動(dòng)作輕柔舒緩,傳達出一種閑適自在的韻律,整個(gè)過(guò)程甚至有了音樂(lè )的美感。

  然后,母親坐在爐火前,等一鍋蓮藕排骨湯沸騰起來(lái),她再把火調小了。接下來(lái)的時(shí)間,需要小火慢燉,不著(zhù)急,慢慢等,等湯汁變得清亮,等淳厚的味道滿(mǎn)溢了出來(lái)......

  湯煲好了,嘗一口,味道真好,鮮香可口,余味無(wú)窮。關(guān)鍵是湯的余味,讓你再三品砸,只覺(jué)得這味道如一首繞梁三日的曲子,久久回味。

  母親說(shuō),湯之所以美味,關(guān)鍵在于慢燉的過(guò)程。小火慢燉,各種食材在水中由原來(lái)的毫不相干到合諧相融,直至融為一體,熬成淡而有味的湯。

  這個(gè)緩慢的過(guò)程中,你要耐著(zhù)性子,等待時(shí)光熬煮出最美的味道。

  是的,時(shí)光的熬煮。不經(jīng)歷時(shí)光的熬煮,怎能品味到這難得的美味?

  我忽然想,其實(shí)生命的過(guò)程不也是如此嗎?

  所謂"人生有味是清歡",就是這種境界吧。清歡,應該是清淡的歡愉,這不是慢燉人生的境界嗎?慢慢燉出人生真味,不焦躁,不迫切,冷靜,沉著(zhù),耐心,安然地等待美好悄然降臨。

  年輕的時(shí)候,我們不懂得慢燉的妙處。那時(shí)我們喜歡濃烈和張揚,喜歡速成和高效,喜歡立等可取和立竿見(jiàn)影,把"快"當成我們追求的目標。烈火烹油,鮮花著(zhù)錦,不絢爛到極致不罷休。我們極力攀登華美的梯子,恨不得一步就到頂端。我們以為鮮衣怒馬的生活才是夢(mèng)想之境,所以忽略了一道湯的素簡(jiǎn)和質(zhì)樸。

  日子就在這樣匆促的節奏中流逝了;仡^看看來(lái)時(shí)路,我發(fā)現留下的那些腳印那么膚淺,輕飄飄的,仿佛風(fēng)都能吹散。

  想想自己的履歷,栽過(guò)跟頭,墜入過(guò)人生最低谷,我急于從中擺脫出來(lái)卻總是困頓其中,覺(jué)得人生從此再也看不到希望的曙光,那時(shí)候我是絕望的。母親卻淡淡地對我說(shuō):"不要著(zhù)急,慢慢等,就像煲一鍋湯一樣。越著(zhù)急越不行,把心沉下來(lái),小火慢燉,你嘗到的滋味才是最好的。"

  于是,許多個(gè)日子之后,我學(xué)會(huì )了用一勺耐心、兩勺冷靜,在時(shí)光的文火中,慢燉人生。我靜靜地等待著(zhù)希望的降臨,不再急躁莽撞,也不再遇到一點(diǎn)挫折就悲觀(guān)絕望,我在生活的湯鍋中放入三碗悲喜,四碗憂(yōu)歡,慢燉出人生五味。

  我終于體會(huì )到慢燉的妙處。原來(lái),慢燉也可以磨練心智,在時(shí)光滴滴答答的流逝中,你那顆焦急的心慢慢收斂了張揚的刺,變得溫潤平和起來(lái)。你以等一朵花開(kāi)的心境,等待湯燉出美味,一點(diǎn)也不著(zhù)急,也不在乎所謂的效率。真正的高效,不是短時(shí)間里獲得了什么,而是長(cháng)久地擁有了某種心性。

  歲月賜給你成熟和睿智,賜給你豁達和淡然,也賜給你溫情和幸福,這都是慢燉人生的收獲。

  慢燉人生,還可以讓你體會(huì )到簡(jiǎn)單樸素的妙處,修煉出一顆素心,學(xué)會(huì )珍惜人生的細節,一湯一飯之暖,一花一葉之美,都是慢燉品位出來(lái)的人生滋味。

  文火熬喜怒哀樂(lè ),慢燉品人生百味。人生有味是清歡,慢燉人生,品出的是清歡之味。

勵志的作文 篇2

  奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的'、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種,各式各樣,不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中,不可自拔。

  但是,有一些衣服我并不是很滿(mǎn)意,沒(méi)有達到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美,更吸引人,所以我想當一名更出色的服裝設計師。

  如果我成為一位服裝設計師,我會(huì )用最好的材料來(lái)制作它,讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設計師,我一定會(huì )用心認真地去設計每一件衣服,讓顧客更滿(mǎn)意;如果我成為一位服裝設計師,我會(huì )讓顧客變得更美麗,更自信。我會(huì )努力創(chuàng )設自己的品牌,自己的商標,自己的工作室,讓我設計的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。

  但是“知之非艱,行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的,夢(mèng)想是一步一步實(shí)現的。世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲,想要成為一名服裝設計師我還有很多的路要走,很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地,以后仰望星空。

  衣服與人生同樣多姿多彩,但是服裝有草圖可以畫(huà),人生卻沒(méi)有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘,但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅持到底!

勵志的作文 篇3

  未來(lái)不是屬于有錢(qián)人更不屬于沒(méi)錢(qián)人,是屬于正能量的人。

  不要跟消耗你的人在一齊。

  去愛(ài)一個(gè)給你正能量的人。每個(gè)人的生活都一樣,在細看是碎片,遠看是長(cháng)河的時(shí)間中尋找著(zhù)幸福,尋找著(zhù)能夠讓自己幸福的一切事物:健康、平靜、物質(zhì)、榮譽(yù)、成就。

  既然你想幸福,就去找一個(gè)能夠讓你感到幸福的人吧。

  不要找一個(gè)沒(méi)有激情、沒(méi)有好奇心的人過(guò)日子,他們只會(huì )和你窩在家里唉聲嘆氣抱怨生活真沒(méi)勁,只會(huì )打開(kāi)電視,翻來(lái)覆去的調轉頻道,好像除了看電視再也想不出其它的娛樂(lè )項目擁有正面能量的人,對很多事情充滿(mǎn)好奇,無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會(huì )帶你去嘗試一家新的餐廳,帶你去看一場(chǎng)口碑不錯的電影,帶你去體驗新推出的娛樂(lè )節目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。

  你會(huì )發(fā)現世界很大,值得用盡一生去不斷嘗試。

  不要找一個(gè)沒(méi)有安全感的人過(guò)日子,他們一向在排查可能的不幸,和焦慮未來(lái)的災難。他們一向在想該怎樣辦?擁有正面能量的人,會(huì )對生活樂(lè )觀(guān),對自己信任,他們明白生活本來(lái)就悲喜交加,所以已經(jīng)學(xué)會(huì )坦然應對。

  當煩擾來(lái)襲時(shí),就理性解決。他們相信人定勝天,確實(shí)無(wú)法獲勝時(shí),就坦然理解。他們能夠正確認識自己,有自知之明,不會(huì )自我貶損也不會(huì )自我膨脹,他們在該獨立的時(shí)候獨立,該求助的時(shí)候求助。

  人生的豁達與包容。

  擁有正面能量的人,擁有大智慧,他們分得清世界的黑白曲直,不會(huì )在人生的道路上跑偏,也不會(huì )隨波逐流。不會(huì )夸大事情的不利面。

  他們明白世界運作的原理,明白人人都有陰晴陽(yáng)缺。他們在你需要時(shí)給你最中肯的推薦,有原則卻又求新求變,有主見(jiàn)卻又聽(tīng)得進(jìn)勸。

  不要找一個(gè)容易放下的人過(guò)日子。他們沒(méi)有信仰,也沒(méi)有夢(mèng)想。他們遇到挫折的第一反應和最終反應都是逃避,他們能夠放下整個(gè)世界。

  擁有正面能量的人,堅定自己的信念,擁有人生的目標,明白自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當困難來(lái)臨,他們不嫌麻煩或貪圖安逸,他們明白山丘后面會(huì )有道更美麗的風(fēng)景。

  是的,去愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人吧。

  他們會(huì )給你驚喜,同時(shí)也會(huì )帶給你感悟。他們讓你把路走直,戒斷所有扭曲的價(jià)值觀(guān)。如果你本身就不是一個(gè)擁有足夠正面能量的人,那么就請你必須要愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人。

  在這道數學(xué)題里,負負并不能得正,另一個(gè)同樣具有負面能量的人會(huì )把你的人生拖垮,讓具有正面能量的人導正你的靈魂和行為吧,潛移默化中,你會(huì )變得更加開(kāi)朗和幸福。

  這必須比任何財富更能長(cháng)久的滋養你的心靈!

  人生是一個(gè)選取的過(guò)程,人生最重要的選取,就是選取和誰(shuí)在一齊。選取和誰(shuí)共事,選取和誰(shuí)交朋友,選取和誰(shuí)結婚,選取向誰(shuí)學(xué)習……

  你和誰(shuí)在一齊,決定著(zhù)你的未來(lái)。你和誰(shuí)在一齊,由你自己決定,擦亮你的眼睛,用心去尋找。

勵志的作文 篇4

  在女子100米仰泳半決賽中,她以第三名的成績(jì)殺入決賽,面對記者的采訪(fǎng),奧運小將傅園慧耿直的說(shuō)出:“我已經(jīng)用了自己的洪荒之力!薄耙呀(jīng)是最好成績(jì)了。我用了三個(gè)月的時(shí)間去做恢復,鬼知道我經(jīng)歷了什么!真的太辛苦了。我真的有時(shí)候都感覺(jué),我已經(jīng)要死了。我當時(shí)訓練簡(jiǎn)直生不如死。但是今天的比賽,我還是已經(jīng)心滿(mǎn)意足啦!

  當記者問(wèn)及她對明天的決賽是不是充滿(mǎn)了希望?她的回答讓記者哭笑不得:沒(méi)有,我已經(jīng)很滿(mǎn)足啦!性格開(kāi)朗的她,精靈搞怪,被稱(chēng)為:“泳壇行走的表情包”傅園慧這個(gè)小將,今天能有這樣的成績(jì)實(shí)屬不易,我們沒(méi)有苛求她成為傳奇,但她已然成為了我們心中的傳奇,我相信只要傅園慧不斷勇于堅持,下個(gè)傳奇必定是她來(lái)譜寫(xiě)。不管明天決賽,她的成績(jì)如何,都不能阻止我們喜愛(ài)她的心情!祝愿這位耿直girl:永遠快樂(lè )下去,不要被壓力所束縛! 奧運健兒的傳奇故事在不斷延續,吳敏霞,龍清泉都相繼續寫(xiě)著(zhù)自己的人生,而傳奇背后永遠藏著(zhù)的是堅持與努力。我相信:不斷堅持下去,更多傳奇的誕生將不再遙遠,打破傳奇你就是傳奇!

勵志的作文 篇5

  河流奔涌不息,滔滔不絕地融入大海。小河成為大海的一份子后,就為自己喝彩。小魚(yú)小蝦一次次逃過(guò)追殺,生存了下去,它們?yōu)樽约耗芙^境逢生而喝彩……在我們身邊,隨時(shí)隨地都需要喝彩,更需要為自己喝彩。

  夏日的天氣變化多端,剛剛還晴空萬(wàn)里,現在居然成了狂風(fēng)大作。而在這個(gè)狂風(fēng)大作的日子里,我與朋友比賽跳樓。

  跳樓顧名思義,就是比賽誰(shuí)跳的高,可這和我今天要跳的樓不同,我今天要比跳高樓加跳遠。

  “九格樓梯你到底行不行?不行就不要吱吱唔唔的。算了,我看你是不行吧!”

  面對朋友的譏諷,我依舊是猶豫了一下。九格樓梯相當于半層樓,有足足1。5米高,2米遠呢!高度算不了什么,但我跳遠可是有名的倒數第一,2米遠可是一個(gè)人生大限,跳不過(guò)去就得死翹翹了。

  “嘿!就說(shuō)你不行吧,看看你,都被嚇呆了!”“哼!誰(shuí)說(shuō)我不行,跳就跳!”我鼓足了勇氣,決定與這九格樓梯決一死戰!此時(shí)此刻,我為自己的勇氣喝彩。

  “你先吧!蔽抑噶酥概笥,他深吸了幾口氣,先后退了下,用力揚起手,雙腳用力往后蹬,身子向前仰,騰空而起,輕松的跳了過(guò)去。

  看到他的精彩表演,我發(fā)出唏噓的贊嘆聲,對自己也不免唉聲嘆氣的。我猛地想出了一條妙計:向前撲倒式跳躍。我不禁沾沾自喜,現在,我在為自己的智慧喝彩。

  向前撲倒式自殘技能啟動(dòng)!我雙腳一蹬,雙手向前撲倒。只聽(tīng)一聲慘叫,我的前手成功著(zhù)陸,后腳以及肚皮卻遇難了。我的額頭上,手心里都冒著(zhù)冷汗,從小腿以及肚皮傳來(lái)一股劇痛,隱隱間有一股血腥味在空氣中!熬让!流血啦!”我望著(zhù)小腿,呻吟著(zhù),酸意涌上心頭,似乎血流得有些多。

  經(jīng)過(guò)一番處理后,我又來(lái)到了樓梯前。什么也阻擋不了我跳樓的步伐!我的眼神中流露出一絲堅毅,一絲執著(zhù)。我后退了五米遠,拼盡全力,沖!跳!身體橫著(zhù)懸浮在空中,著(zhù)陸!開(kāi)啟自衛模式!我立馬縮成了一團,在地上打了幾個(gè)滾。此時(shí)我為自己的執著(zhù)而喝彩。

  “著(zhù)陸啦!而且是安全著(zhù)陸!”我歡呼著(zhù),跳躍著(zhù),飛馳著(zhù)。而我的朋友正一臉迷茫地望著(zhù)我。顯然,這時(shí)一副被嚇呆了的模樣。在我歡呼的同時(shí),我為自己的成功喝彩。

  在我們的身邊,會(huì )遇見(jiàn)許多艱難險阻,我們要用勇氣、智慧和執著(zhù)去跨越它;而為自己喝彩,就能激發(fā)自己的這些潛能,就能越過(guò)障礙再一次為成功喝彩。

勵志的作文 篇6

  媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),早上,東方的海面上會(huì )升起一個(gè)圓圓的紅紅的太陽(yáng),時(shí)而看它近,時(shí)而看它遠;傍晚,太陽(yáng)又會(huì )在西面的山上慢慢落下,躲在天邊,躲在彩云的后面去了。

  那個(gè)小小的我聽(tīng)了媽媽的話(huà)似懂非懂,但那稚嫩的心里從此萌發(fā)了一種想望:我要得到太陽(yáng)!

  于是,我天天站在公園假山的最高處,看紅紅的太陽(yáng)升起,看圓圓的太陽(yáng)落下?粗(zhù)看著(zhù),我犯了難,太陽(yáng)那么高那么遠,怎么才能拿到呢?

  有一天,爸爸告訴我要帶我去很高的泰山,要到泰山頂上看日出。我高興地又蹦又跳,我想,在那里我可以得到屬于我自己的太陽(yáng)了。

  這天早晨,我們爬上了泰山的頂峰。這里群峰突兀,山勢險峻,頭頂上白云朵朵,腳下的行人快要看不著(zhù)了。我體會(huì )到了杜甫“一覽眾山小”的意境?粗(zhù)太陽(yáng)在海面上徐徐升起,充滿(mǎn)喜悅的心一下子又沉下來(lái)了,我很傷心——太陽(yáng)還是離我那么遠。

  好消息不久又傳來(lái)了,爸爸媽媽要帶我坐飛機去海南旅游。我聽(tīng)了暗暗高興,因為我想,在飛機上總可以得到我夢(mèng)寐已久的太陽(yáng)吧。

  兩天后,我坐上了飛機。飛機越飛越高,我也越來(lái)越高興。透過(guò)玻璃,我看到了湛藍湛藍的天空,云彩飛快地跑到后面去了。我看到了太陽(yáng),可是我的心情再次跌入深谷,因為太陽(yáng)離我還是很遠很遠。

  現在,我明白了,天空中的太陽(yáng)我是得不到的,但我也明白:只要我們?yōu)榱死硐攵鴪讨?zhù)勇敢地前行,就能得到屬于我們自己的太陽(yáng)!

  這是一篇在課堂上完成的作文,在我做了必要的指導說(shuō)明以后,我注意到小泓很快就動(dòng)筆了,而且在寫(xiě)作的過(guò)程中幾乎是一氣呵成,連頭也沒(méi)有抬幾次。她第一個(gè)交卷,把卷子遞給我的時(shí)候,我特意看了看她,她的表情還沉浸在剛才的寫(xiě)作意境里,有一種出色完成任務(wù)的喜悅。愛(ài)好寫(xiě)作的人都有這樣的感覺(jué),面對把自己的構思變成文字的作品,就像農民面對豐收的稻谷,那種感覺(jué)怎“喜悅”二字了得。

  作文取材于自己小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)的想法,一個(gè)根本不可能實(shí)現的愿望,但就是這個(gè)愿望,讓我們觸摸到了孩子那天真可愛(ài)的靈魂。小時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不切實(shí)際的幻想啊,正是幻想豐富了兒童的精神生活,使兒童成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了色彩。文章的取材是真實(shí)的,讀完以后給人以親切可愛(ài)美麗的感覺(jué)。我相信,它會(huì )引起我們的共鳴。

  文如看山不喜平。這篇作文的情節波瀾起伏,引人入勝,想拿到太陽(yáng)而不得悶悶不樂(lè )——登泰山帶來(lái)希望——得不到情緒低落——坐飛機帶來(lái)光明——得不到跌入深谷——領(lǐng)悟到生活哲理。小作者的感情隨著(zhù)情節的變化而跌宕起伏,最后升華到對生活的理解。行文自然錯落有致,是小學(xué)生作文的上成之作。

  拿高一些的標準來(lái)看,這篇作文還存在著(zhù)諸多不足,但我們不要忽略我開(kāi)頭寫(xiě)的一句話(huà)——這是一篇小學(xué)生勵志作文。

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