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實(shí)用的勵志作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的勵志作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
我希望沒(méi)有戰爭，還我們一個(gè)和平。我希望和平共處，不要再為一些雞毛蒜皮的小事大打出手。
如果又打起了****，婦女，兒童，老人，他們會(huì )怎么呢？要不就是餓死，要不就是被黑乎乎的子彈給打死。還有那些戰士，你以為他們不害怕嗎？不，他們害怕，害怕什么呢？害怕失去妻子和兒子，也怕在戰場(chǎng)上犧牲，永遠也見(jiàn)不到妻兒了。當年的二次****對你們造成的記憶還不夠深刻嗎？婦女，兒童，老人，年輕戰士都死在了戰場(chǎng)上，難道你們還想出現第三次****嗎？難道你們還想第一次****和第二次****重演嗎？當然，我知道，誰(shuí)也不希望�？墒�，有一些人和某個(gè)國家卻希望出現第三次****，這個(gè)國家就是正在跟我們中國爭****島的——日本帝國主義！我相信，不但是我痛恨日本帝國主義，也有許許多多的中國人痛恨日本帝國主義，所以，我們不必對日本帝國主義忍氣吞聲了，不用再受他們帝國主義的欺凌了，因為我們強大了，如果我們國家再忍受，那全世界都會(huì )瞧不起我們的！所以，我們要拿起武器，保護祖國的人民和領(lǐng)土，捍衛世界和平，把那些胡作非為的不法分子給消滅掉！
勵志作文 篇2
如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅持。
——題記
華燈初上，整座城市被薄薄的煙云籠罩了在一起，顯得分外美麗，而此時(shí)，我正以一種慵散的姿態(tài)站在偌大的落地窗前。閉上明亮的雙眸，癡癡的望著(zhù)樓下，大腦放空，回想著(zhù)近來(lái)發(fā)生的一些不快樂(lè )的事情，突然，一張熟悉的面孔突然在我的腦海里綻開(kāi)來(lái)，突然睜開(kāi)了雙眼。不由得笑了起來(lái)。
他比我大，總像一個(gè)哥哥般的寵我，但我們心里都清楚，他不是我哥哥，而我，也不會(huì )是他妹妹。
有一段時(shí)間，我們放學(xué)后總是在一起到處玩，那段時(shí)間，我的成績(jì)大幅度的下滑，那是他第一次兇了我，“輕語(yǔ)，你怎么能考這么低分，你們班還有比你下滑的更厲害的嗎？你不覺(jué)得丟臉嗎？還是說(shuō)，我們在一起影響你的學(xué)習了？要不然，我們……”不等他說(shuō)完，我便哭了，哭著(zhù)對他說(shuō)“沒(méi)有，沒(méi)有，真的沒(méi)有，是我自己沒(méi)花時(shí)間在學(xué)習上�！边@是我第一次對著(zhù)他哭，他心疼的抱我在懷里，輕輕的在我耳邊說(shuō)，“輕語(yǔ)，你還記得我們共同的夢(mèng)想嗎，你說(shuō)過(guò)，要跟我去同一所大學(xué)的，而你也知道，我會(huì )去北大�！蔽覝I眼朦朧的望著(zhù)他說(shuō)，“我記得，我會(huì )好好學(xué)習的，但是你要答應我，不要拋棄我�！�
從那以后，我們兩個(gè)各自忙著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，沒(méi)有那么多的時(shí)間再見(jiàn)面了，因為我們兩個(gè)都面臨著(zhù)人生的重大考試，期間，也會(huì )有很多人問(wèn)我，“你們兩個(gè)這么長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面，難道就不想對方嗎？難道就不拍……”聽(tīng)完他說(shuō)的，我便笑了“愛(ài)一個(gè)人最基本的原則就是要相互信任，我當然也想他啊，也想見(jiàn)他啊，但是現在還是以學(xué)業(yè)為重的，但是他答應我說(shuō)，考完試后，他就帶我去好好的玩玩。所以，我必須為此付出努力��！”
因此，沒(méi)有什么會(huì )一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼，而且，如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅持！
勵志作文 篇3
有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)村莊里，村民們安居樂(lè )業(yè)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，到處都是紅花綠樹(shù)，不知何時(shí)起，漸漸的，“隆隆”的機器聲在村莊的上空盤(pán)旋，一棵棵樹(shù)木應聲倒下。之后的日子里，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)上了更富裕的生活，可此時(shí)山坡上已不見(jiàn)了綠色的蹤影。有一天，一場(chǎng)大臺風(fēng)刮過(guò)這座村莊，山上的泥石流將房屋一并卷走了。悲傷的人們開(kāi)始懊悔，但一切已經(jīng)來(lái)不及了。
一方水土養一方人，腳下的土地是我們家園的根基，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。如今，我們腳下的凈土，猶如沙漏里的沙，日復一日地流失，帶著(zhù)我們焦慮和無(wú)奈一點(diǎn)一點(diǎn)流失。
憶往昔，我們擁有了一本新本子，到最后卻撕毀到只剩封面，不過(guò)是一朝一夕的時(shí)間��！日復一日，多少青蔥翠綠的大樹(shù)恑然倒下，在一群孤雁的哀鳴中倒下！我們并不意識到，這不僅僅是對樹(shù)木的屠殺這么簡(jiǎn)單，伴隨的，還是那無(wú)法挽救的水土流失災害。
漸漸地，當我們在茶余飯后坐下看電視的時(shí)候，發(fā)現那美麗的風(fēng)景節目如流星隕落般消逝，人們覓之不得。卻意外發(fā)現，多彩的風(fēng)景已變成帶著(zhù)蒼涼氣息的宣傳保護水土的公益廣告了。當人們想起自己一次次對環(huán)境的摧殘，在人與自然和諧共處的道路上漸行漸遠，即將把那“保護環(huán)境號”的帆船擱淺的時(shí)候，是否有反思過(guò)？是否反思過(guò)我們未來(lái)的路在何方？
我希望我們的世界是一如既往的美麗，我幻想中的世界，有鮮艷的花，高大的樹(shù)，五彩斑斕的蝴蝶和漂亮的小鳥(niǎo)，泉水叮咚潺潺流過(guò)，不管微風(fēng)拂過(guò)的是鄉間小路還是羅馬大道，飛翔的只有鳥(niǎo)兒和落葉，這才是我們的康莊大道！
因為水土不同，才會(huì )南橘北枳；因為水土不同，土地才會(huì )有貧沃之分。但若有天水土都流盡了，敢問(wèn)我們的路在何方，我們還能走多遠呢？
勵志作文 篇4
幸運之神會(huì )降臨在每一個(gè)努力的人面前，都說(shuō)機會(huì )是給每一個(gè)有準備的人的，現在我想說(shuō)幸運是在等待著(zhù)每一個(gè)努力的人。
一個(gè)努力的人，他身上勢必會(huì )有一種一往直前的勇氣，他身上也一定會(huì )有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。在成長(cháng)路上，越努力的人，他會(huì )學(xué)到更多的知識，也會(huì )掌握很多的東西。當機會(huì )出現在他面前的時(shí)候，他能夠伸手抓住。別人眼中是幸運之神降臨在他身上，但是很多人不知道的是，他如此幸運，那是因為他足夠努力。
越是努力的人，他們就越明白努力會(huì )給他們帶來(lái)成功。也許當我們看到我們身邊的人走上成功的舞臺后，不少人心中對他的評價(jià)是他很幸運。但是我們不能僅用幸運這兩個(gè)字就將他的努力隱去。一個(gè)幸運的人，他的背后也就是一個(gè)努力的人。他努力的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跨過(guò)了追夢(mèng)路上一道又一道的坎，最終在機會(huì )來(lái)臨之時(shí)，牢牢抓住。于是他成功了，他披著(zhù)代表著(zhù)勝利的鎧甲走上了成功的舞臺，出現在了眾人的眼前。他的努力讓他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
越努力越幸運，因為一個(gè)努力的人時(shí)刻都在為機會(huì )的到來(lái)準備著(zhù)。一個(gè)努力的人，不管他面對前路多大的困難，他都會(huì )努力的改變自己，提升自己，讓自己跨過(guò)這些重重阻礙。他的努力也永遠不會(huì )辜負他，幸運之神就在他的努力之后，在前方的路口等待著(zhù)他的來(lái)臨。
如果生活中大家只是呆在原地等待著(zhù)幸運的降臨，那么你們可能要失望了，因為幸運只會(huì )光顧努力的人。生活中越是努力的人也就越會(huì )得到幸運之神的光顧，也只有越是努力的人，才越會(huì )迎來(lái)成功。
努力讓我們變得更幸運，也讓我們走向成功。
勵志作文 篇5
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡的一本《勵志故事》短而精彩，里面有一個(gè)叫《成功的方法》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。有一個(gè)網(wǎng)球教練對學(xué)生說(shuō)：“如果一個(gè)網(wǎng)球掉進(jìn)草叢里，應該如何找？”有人回答：“從草叢中心開(kāi)始找�！庇腥嘶卮穑骸皬牟輩驳淖畎继庨_(kāi)始找�！币灿腥舜穑骸皬牟輩驳淖罡叩牡胤秸��！苯叹毿妓拇鸢福骸白凶屑毤毜貜牟莸氐囊活^搜索到草地的另一頭�！�
我想：成功并不難．只要我們腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，不要不懂裝懂，在學(xué)校里多舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，培養好習慣，樂(lè )于助人。按時(shí)完成作業(yè)。我們就會(huì )離成功越來(lái)越近。
勵志作文 篇6
生活不容易，常常會(huì )讓我們感到疲憊。身體上的疲勞好好休息就能消除，但是心累了，是心態(tài)錯了，如果能擺正心態(tài)，生活只會(huì )越來(lái)越累。
當我考上重點(diǎn)高中的時(shí)候，我以為我可以繼續成為學(xué)霸，成為學(xué)校的風(fēng)云人物。但是很快我就發(fā)現學(xué)校里臥虎藏龍，隨便找一個(gè)學(xué)生都比我厲害。在學(xué)校里，我只能當鳳尾，仰望著(zhù)別人，跟在別人的后面。開(kāi)學(xué)后的第一次考試給了我莫大的打擊，從來(lái)都是名列前茅的我那一次竟然是倒數。我突然失去了斗志，完全提不起勁去學(xué)習，覺(jué)得自己再怎么做也是徒勞的。學(xué)習，成了一件讓我郁悶到窒息的事情，讓我選擇了逃避。
然而，當我注意到幾個(gè)成績(jì)排名倒數的同學(xué)正在慢慢地進(jìn)步，努力擺脫倒數的行列，一些本來(lái)排名靠前的同學(xué)正在慢慢地退步，逐漸向倒數名次靠近的時(shí)候，我才驚覺(jué)只有我一直在原地踏步，既不能面對現實(shí)，又不肯努力向上，不僅浪費時(shí)間，還浪費了父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)。既然別人能夠進(jìn)步，那么我也可以做到。想到這里，我突然全身充滿(mǎn)了力量，把全副心思都放在學(xué)習上，越努力就越有勁。就是因為有這股勁頭，我的成績(jì)很快就有了起色，而且進(jìn)步越來(lái)越快，最后成了班級前十名的常駐人員。
生活并非理所當然，你想要什么就給你什么，而是你想要的都需要你努力去爭取。爭取成功，是你的本事。就算爭取失敗，你也只能接受，要么徹底放棄，要么再次努力。心態(tài)的好壞對生活有著(zhù)微妙的影響，心態(tài)對了，即使身體疲憊也甘之如飴，心態(tài)錯了，就算日子輕松也不會(huì )快樂(lè )。
就像在職場(chǎng)上，有的人態(tài)度謙虛，工作勤奮效率高，很容易得到上司的賞識和同事的喜歡，能夠為他們的晉升鋪下墊腳石。有的人態(tài)度驕傲，明明在給別人打工卻總覺(jué)得自己就該是老板，經(jīng)常抱怨、偷懶，甚至排擠同事，不得人心、無(wú)法升職還責怪別人沒(méi)有眼光。第一種人的生活是充實(shí)的，他們的努力是有回報的;第二種人的生活是身心俱疲的，因為他們想要的都無(wú)法得到。大家都是給老板工作的，既然你不是老板，就要安安分分地當個(gè)盡職的好員工。等你積累到足夠的資金和經(jīng)驗，你辭職創(chuàng )業(yè)自立門(mén)戶(hù)，但是在這之前，當你沒(méi)有能力自己當老板的時(shí)候，就要擺正心態(tài)，以員工的態(tài)度對待自己的工作。
正所謂“在其位謀其政，任其職盡其責”，就是根據你身處的環(huán)境、崗位、職責，適當地調整心態(tài)。正確的心態(tài)能夠讓你事半功倍，至少能夠替你減少一些煩悶的情緒，能夠積極地面對眼前的挑戰。所以，心累了，是心態(tài)錯了。就像演戲，就該演什么像什么，如果你把自己的角色都弄錯了，又怎么能表演得好呢?懂得調整心態(tài)面對生活的人，或許無(wú)法大富大貴，但至少他是快樂(lè )的。
勵志作文 篇7
逆境，是怯弱者眼中永夜無(wú)明的地獄，是短志者眼中常沉墮落的彼岸，亦又是迷茫者眼中朦朧無(wú)路的荒野，逆境于世人眼中似素來(lái)如此，但實(shí)際卻存在唯一例外，即于勇者眼中。
恰如傅雷之所言“沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄是虛偽的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的超脫是輕佻的�！庇抡咧阅芊Q(chēng)得上勇者，是因為他們懷揣著(zhù)與碌碌世人所相背道而馳的勇氣與不屈。他們敢于將揚帆架起越洋的輕舟，承載著(zhù)少年的初心，在名作青春的荒海中，蕩起一番激昂慷慨的年華，任那名作譏笑與驚異的海風(fēng)亂吹，仍一意孤行邁向夢(mèng)與詩(shī)意的遠方。那怯弱者不敢在只身于荒海中獨行，短志者不敢望向夢(mèng)與詩(shī)意的遠方，而迷茫者則�？趾ｏL(fēng)動(dòng)亂了方向，因而他們的.躊躇，成就了勇者的偉大。
于是逆境對他們而言愈漸可怕，而對那些勇者而言不過(guò)是偶有的頗大的幾次海潮微風(fēng)，勇者是稀少的且強大的，而逆境則是多有的卻無(wú)力的，于是歷史上記錄的勇者與逆境的對決，總以勇者雨過(guò)風(fēng)晴后的一抹淡笑長(cháng)終。于是任貶落半國六州的風(fēng)雨兼程再大，仍淡不了蘇軾身側的清風(fēng)徐徐；于是任罷官辭去后世人不解與譏諷的聲響再大，仍比不過(guò)陶潛身懷的那抹菊香；于是任國家衰亡朝野腐敗一身志向難酬，仍冷不盡辛棄疾胸中的滿(mǎn)腔熱血。
逆境與英雄應是命運塑造的雙生子，正是于逆境中誕生脫穎而出了英雄，亦從英雄的不畏中揭示了逆境的真正面目，逆境不是世人眼中的素來(lái)如此，于勇者眼中它可是遍布花刺卻香氣四溢的玫瑰花海，可是無(wú)盡前程黑夜常駐卻微燈長(cháng)明的夢(mèng)之征程，更可是以熱血與淚水澆灌的被青春庇佑亦被逆境詛咒的王者冠冕。因此，請容我期待逆境，我愿我于此中成勇者，我將為我加冕！
勵志作文 篇8
黎明，黑夜仍吞噬著(zhù)光明；狂風(fēng)好似一頭猛虎，不停地吼叫著(zhù)；孤獨的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。（環(huán)境描寫(xiě)，且用倒敘，設置了懸念。）
看著(zhù)幾片落葉飄然地落下，又無(wú)力地站起，我倒吸一口冷氣，抬頭望望漆黑的夜空，皎潔的月亮已被黑暗籠罩，不禁想起令人后悔的事。（什么事呢？引出下文。）
那是一次期末考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)，總想會(huì )考個(gè)好成績(jì)�？沙煽�(jì)一公布我的心頓時(shí)涼了半截：我居然考了87分�；氐郊�，本想以為媽媽會(huì )安慰我，可媽媽聽(tīng)了分數后竟張口大罵：“肯定是你上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了，心想：媽媽只關(guān)心我的分數，不關(guān)心我了。便哭著(zhù)跑出家門(mén)。（原來(lái)，媽媽只關(guān)心分數，不關(guān)心自己，便哭著(zhù)跑出家門(mén)，前面的懸念解開(kāi)。）
想著(zhù)想著(zhù)，我突然發(fā)現落葉像是長(cháng)了腿，竟然自己立了起來(lái)。往地下一看，原來(lái)是幾只螞蟻。（這里可對螞蟻奮力搬動(dòng)樹(shù)葉作詳細的描述，這樣就可以突出“堅強”兩字。）但（改成“這時(shí)”）它在我的眼里卻不再那么渺小，而是變得高大起來(lái)。螞蟻如此頑強不屈，我為什么不能呢？我想著(zhù)，慢慢地站起，去迎接打破黑暗的黎明，努力奮斗（心理描寫(xiě)較好）······
去吧！迎接黎明，風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。（結尾與題記照應。）
點(diǎn)評：本篇習作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責罵，心情異常難過(guò)。當看到螞蟻頑強地搬動(dòng)樹(shù)葉，自己變得堅強。小作者運用環(huán)境描寫(xiě)烘托自己難過(guò)的心情，其間也有心理描寫(xiě)與議論的語(yǔ)句，為提示中心作鋪墊。小作者還能運用倒敘寫(xiě)法，使故事情節變得曲折起來(lái)。唯一不足的是螞蟻搬動(dòng)枯葉的情狀未能詳細描述，沖淡了中心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，一個(gè)人怎能隨隨便便成功�！边@句耳熟能詳，婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪，或寫(xiě)在墻頭作為座右銘�？捎钟袔讉�(gè)人會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人敢于經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人能在風(fēng)雨中活下來(lái)呢？因此筆者認為要想成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，要想活著(zhù)看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹必須學(xué)會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨從勇敢做起。每個(gè)人生下來(lái)都被愛(ài)包圍著(zhù)，這時(shí)的我么過(guò)著(zhù)安逸舒適的生活，可總有一天我們要面對理想，面對通往理想道路上的荊棘，退一步我們任可生活在父母的襁褓中，但為了理想我們必須勇敢的向前沖。阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云說(shuō)過(guò)：“如今年輕人晚上能想出上千條路，可早上醒來(lái)又走了原路�！边@正是如今年輕人的真實(shí)寫(xiě)照，在家安逸慣了，想想奮斗路上的千辛萬(wàn)苦便退錯，永遠都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云，放著(zhù)教授位子不坐，月薪十萬(wàn)的工作也不要，自主創(chuàng )業(yè)，勇敢的跨出第一步，勇敢的面對三次失敗。如今看見(jiàn)彩虹的他感慨萬(wàn)千，給準備創(chuàng )業(yè)的青年留了八個(gè)字：勇往直前，永不言棄。正是勇敢造就了馬云，那對于我們這群快駛入大海的舵手來(lái)說(shuō)，是否因多一份勇敢，來(lái)面對猛烈的暴風(fēng)雨，在大浪面前駕馭自如。
經(jīng)歷風(fēng)雨從沉穩做起。在暴風(fēng)雨中被風(fēng)吹倒，被雨淋濕是常有的事，這時(shí)你會(huì )很浮躁，甩下一句“我不干了”頭也不回的走了，可如果你沉住氣，靜下心來(lái)仔細分析原因，我想這苦不是白受的�？v觀(guān)歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。試想如果他們在受挫后便一蹶不振，那今天估計沒(méi)人會(huì )知道匆匆過(guò)客中有他們的身影。故我們遇事應多一份冷靜，多一份沉著(zhù)，遇事不慌，細細分析思考，養成沉穩的習慣，在風(fēng)雨面前便多一份勝算。
經(jīng)歷風(fēng)雨從堅持做起。彩虹駐足的時(shí)間是短暫的，但為此經(jīng)歷的坎坷或許會(huì )很長(cháng)，只有有毅力的人堅持下來(lái)才能對彩虹會(huì )心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年；蘇武牧羊十五年；紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千里。這一串串數字是對堅持最好的詮釋?zhuān)瑢︼L(fēng)雨最好的回擊。唯有堅持才能真正從風(fēng)雨中走過(guò)，做真正的強者。
讓我們擁有雄鷹的勇敢，大山的沉穩，水底的堅持，經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。
勵志作文 篇9
高考倒計時(shí)變成了“4”,我異常地緊張起來(lái)。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書(shū)時(shí)越感覺(jué)什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒(méi)有用的，我充分利用四天的時(shí)間作最后的一搏。我把老師提供的熱門(mén)作文題目逐個(gè)審核，列提綱，找素材，甚至背范文；我把老師強調的最有可能考的文綜專(zhuān)題復習了一遍又一遍。
x月x日的晚上，我躺在床上，輾轉反側，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場(chǎng)之中，并不斷暗示自己：沒(méi)什么可怕的，像平�？荚囈粯訉Υ�，兩天很快就會(huì )過(guò)去。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡著(zhù)，第二天醒得很早，奶奶也準備好了早餐。
文科考場(chǎng)設在舊教學(xué)樓，巧合的是，我所在的考場(chǎng)剛好是原來(lái)高x（x）班教室。
預備鈴聲響了。所有的考生走進(jìn)了警戒線(xiàn)。當我進(jìn)入教學(xué)樓樓道時(shí)，突然感覺(jué)四周靜得讓人窒息，每個(gè)人都不說(shuō)一句話(huà)，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進(jìn)了考場(chǎng)，以前那間熟悉的教室現在空空蕩蕩，變得陌生起來(lái)。監考的老師神情嚴肅，考場(chǎng)里的電扇呼呼地響……逐個(gè)清查桌面，宣布考試規則，然后鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)卷。我一拿到語(yǔ)文試卷，習慣性地、迫不及待地翻到最后看作文題目，頓時(shí)傻了眼：作文題目與我準備的素材風(fēng)馬牛不相及！我有些發(fā)慌了，但我試圖讓自己鎮定下來(lái)，開(kāi)始答卷，但做著(zhù)做著(zhù)總忍不住想那個(gè)糟糕的作文題目。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，當我準備寫(xiě)作文時(shí)，只剩下45分鐘，沒(méi)有太多的時(shí)間去審題構思了，我把考前準備的材料往上生搬硬套，寫(xiě)一段停一會(huì )兒，實(shí)在銜接不起來(lái)，最后越來(lái)越急，監考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發(fā)抖，匆匆結了個(gè)尾……
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