以勤奮為題作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的以勤奮為題作文，歡迎閱讀與收藏。

　　以勤奮為題作文 1

　　塵埃，只有積土成山才能風(fēng)雨興焉;雨滴，只有積水成淵才能蛟龍生焉;鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發(fā)明大王愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九汗水�！彼�以，人只有在勤奮中才能書(shū)寫(xiě)成功。

　　勤能補拙，“金無(wú)足寺，人無(wú)完人”，每個(gè)人的智力都是有限的，我們沒(méi)有辦法像愛(ài)因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的平庸，我們有能力通過(guò)后天的勤奮來(lái)補足。司馬光小時(shí)候記憶力很差，但他卻以勤奮戰勝了記憶力方面的缺陷，他常�？磿�(shū)到深夜，別人背一遍的書(shū)他背上十遍，終于他的'勤奮讓他成為一代大家，編纂出編年史巨著(zhù)《資治通鑒》。司馬光曾說(shuō)“用力多者收功遠”，他用自己的勤奮書(shū)寫(xiě)出才華橫溢，我們也應從他的勤奮中學(xué)到，勤能補拙，唯勤奮方可成長(cháng)。

　　天道酬勤。豐碩的果實(shí)成熟于勞動(dòng)的汗水之中，織就錦衣的絲線(xiàn)穿梭于勤勞的雙手之中，所有通向收獲的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮�？锖忤彵诮韫�，孫康映雪苦讀，車(chē)胤囊螢勤學(xué)，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那他們成功便是來(lái)源于勤奮。由此可見(jiàn)，勤奮，是成功的必經(jīng)之路。

　　唯有勤奮，方可圖強。少年強，則國強，少年得志，則國得志，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲。當國家面臨危難時(shí)，周恩來(lái)面對老師的提問(wèn)，可以挺直腰桿說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，從此他便真的勤奮讀書(shū)，為以后的新中國成立立下汗馬功勞。錢(qián)學(xué)森在接受發(fā)展祖國航天事業(yè)的艱巨任務(wù)時(shí)，放棄名與利，投身于艱苦的科研中，終于為中國航天開(kāi)辟了一個(gè)新記元。所以說(shuō)唯有勤奮，方可圖強;唯有勤奮，方可書(shū)寫(xiě)個(gè)人的成才、國家的富強。

　　青春的光輝，理想的鑰匙，生命的態(tài)度，都應該扎根于勤奮中，用雙手去構建屬于我們心中的美好未來(lái)。未來(lái)的成功，猶如一位裊娜的姑娘，在遠方等待，等待那個(gè)披著(zhù)勤奮前行的天才，而我，愿意做那天才，步伐堅定，披荊斬棘，走向成功。

　　以勤奮為題作文 2

　　5月24日上午，我參加了南海執行中學(xué)的升中考試，失敗讓我更堅強。八點(diǎn)，我與其他考生一起進(jìn)入了預先準備好的考場(chǎng)。

　　剛坐下，監考老師就來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了。我看著(zhù)試卷，上面都是我會(huì )的題目，要不是監考老師在場(chǎng)，我真想站到桌子上唱道：“試卷試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”

　　鈴聲響了，我們抓緊答題。不知過(guò)了多久，我感到脖子有點(diǎn)酸了，便抬起頭來(lái)稍微活動(dòng)一下。周?chē)�的考生不�?huì )的要么東張西望，要么眼望天花板；會(huì )的就“沙沙”作答。

　　不一會(huì )，收卷了�？紙�(chǎng)頓時(shí)變成了鴨塘，人人都嘰嘰喳喳地討論著(zhù)考題。

　　到數學(xué)了。中途我遇到了難題，不知何從下手。我突發(fā)奇想，考試跟吃魚(yú)有很多相同之處：吃魚(yú)要先揀有肉的地方，正如考試要先做高分的題目；吃魚(yú)不能給魚(yú)骨卡住，如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過(guò)難題，先做下面。

　　時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，考試結束了。

　　三天后，成績(jì)出來(lái)了。我以258分的成績(jì)落選（分數線(xiàn)是270），我好想被打了當頭一棒，心情非常沮喪。

　　老師知道后，把我叫到辦公室，給予我幫助、開(kāi)導，并耐心的幫我分析這次失敗的原因，問(wèn)題所在，給我打氣，給我信心與勇氣�，F在我已能正確的.面對挫折，從中吸取經(jīng)驗。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認真地做考前準備。我相信付出就會(huì )有結果。我要再接再厲，不輕易放棄，勇往直前，打敗考場(chǎng)上的“高手”。

　　每個(gè)人都會(huì )一道各種各樣的困難，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。遇到困難時(shí)，我們不應該自暴自棄，一撅不振，而必須正確對待逆境，把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師�！痹谏钕堇щy時(shí)，我們千萬(wàn)不要倒下，而應該昂首挺胸地站起來(lái)，勇敢的闖過(guò)一道道難關(guān)！只要你永不言敗，就沒(méi)有任何力量能把你擊倒！讓我們永遠堅持一個(gè)信念：我能行！我不甘做懦夫！

　　讓我們用勤奮之斧去開(kāi)鑿沒(méi)人走過(guò)的路，在人生的道路上贏(yíng)得精彩！

　　以勤奮為題作文 3

　　她，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。她，熱情開(kāi)朗，心地善良。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P。原因就是，她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書(shū)。她喜歡如火如茶的夏天，因為夏天是個(gè)熱情的季節。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因為，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。她熱愛(ài)著(zhù)中國的每一寸土地，也熱愛(ài)著(zhù)每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因為粉色是一種暖色，它象征著(zhù)童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無(wú)邪，善良純真。在書(shū)的世界里，知識的.海洋任她遨游，有時(shí)，她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著(zhù)書(shū)里的>故事。在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生，可稱(chēng)得上是：

　　妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉，時(shí)而颯爽英姿，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱(chēng)奇。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒(méi)事古曲詩(shī)句，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。

　　她最喜歡的樂(lè )器是古箏，因為古箏有著(zhù)古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著(zhù)未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂(lè )的，每一天都是充滿(mǎn)活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎？她，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　以勤奮為題作文 4

　　我們都明白，世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。

　　學(xué)校里還在上課，教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)間在學(xué)校里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時(shí)間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，這也是所有在校的學(xué)子聽(tīng)的最多的一句話(huà)�？墒�，你做到了嗎?做到珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習了嗎?

　　學(xué)校里的競爭一向都很激烈，拉開(kāi)同學(xué)們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景，認真注視著(zhù)前方黑板的同學(xué)，緊跟著(zhù)教師講課節奏的同學(xué)，他們永遠都比那些上課打哈欠的`同學(xué)更明白時(shí)間的可貴，也更珍惜時(shí)間。學(xué)習的差距，也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下，成為了學(xué)校里同學(xué)們的差距所在。

　　我們要明白時(shí)間的易逝，要明白時(shí)間的不可逆轉，當我們明白了之后，我們就該明白時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習之上，我們也就更應當珍惜時(shí)間。

　　當我們珍惜時(shí)間的時(shí)候，也就該勤奮學(xué)習。學(xué)習是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在學(xué)校里全心全意的學(xué)習，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運。我們的家人，我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習也是我們的本分。

　　珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，期望這一句話(huà)能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現今的學(xué)習，其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習是我們每一個(gè)人自我的事情，在這件事情上，自我想學(xué)，并且努力學(xué)，這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝，請珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，讓我們抓住時(shí)間，努力的提升自我，不辜負我們身邊人對我們的期望。

　　以勤奮為題作文 5

　　“勤”乃勤勞也！

　　一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。

　　世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的`勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jì)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著(zhù)，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前�，人的一生有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著(zhù)，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　“奮”乃奮斗也！

　　奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì )拜拜浪費你的青春，因為你已努力過(guò)，至于結果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！碧热裟惴艞壛�，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權利！

　　我相信，只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話(huà)，那么即使是憑借著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )曇花一現，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。

　　因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！

　　以勤奮為題作文 6

　　一年之計在于春，勤學(xué)苦練在少年，作為青少年的我們在這時(shí)候是應該努力學(xué)習的。

　　縱觀(guān)中國歷史，凡是有成就的而且杰出的人物，無(wú)論是善于治國的政治家，還是運籌帷幄的`軍事家，無(wú)論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能夠在事業(yè)上取得偉大的成就，最重要的原因是它們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，能夠樹(shù)立自己的人生目標，并且堅持不懈的為理想，而努力奮斗。

　　由此可見(jiàn)，成功總是與勤奮形影相隨的。如果想要成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，對于科學(xué)知識的掌握，只有依靠勤奮刻苦的學(xué)習。

　　勤奮刻苦，不僅是善于利用時(shí)間勤閱讀勤練習，而且也要勤動(dòng)腦勤思考。子曰‘’學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆‘’如果只勤奮學(xué)習的人，而不經(jīng)常思考，就會(huì )有越來(lái)越多迷惑不解的難題，而沒(méi)有所得。如果只是常常思考而不勤學(xué)苦練，結果也會(huì )一無(wú)所得。

　　成功總是要付出努力的，一顆夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，總是要經(jīng)歷，黑暗中絕望的掙扎，才會(huì )破土而出。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，在我們未來(lái)的生活中，不但要有遠大的理想，還要有一種能力叫做堅持不懈，當我們遇到困難時(shí)，不要放棄，一定要向前沖。

　　人生就像一條射線(xiàn)，可以無(wú)限延伸，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，人生的軌跡就會(huì )有多深。

　　堅持不懈是人們通往成功的橋梁，如果不能做到長(cháng)久的堅持必然會(huì )失敗。我們要順著(zhù)對的方向，勤奮刻苦，堅持不懈，立志成才，滿(mǎn)滿(mǎn)的中國夢(mèng)才能夠實(shí)現。

　　我們不僅要懂得自己的使命，我們更要懂得，怎樣生活才能讓自己更加充實(shí)，我們必須揮灑汗水去學(xué)習，讓學(xué)習在汗水中開(kāi)花，讓學(xué)習在汗水里結果。

　　珍惜屬于自己的每一天，每一分，每一秒。少壯不努力，老大徒傷悲，同學(xué)們！為了夢(mèng)想，為了目標。為了明天，請努力吧！

　　努力吧！

　　以勤奮為題作文 7

　　打開(kāi)那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊友，名叫小王，他是一個(gè)勤奮努力的人。

　　還記得暑假的一個(gè)上午，我們結束了可怕的游泳魔鬼訓練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著(zhù)沉重的步伐走去洗澡。而小王卻還在水中刻苦訓練。我覺(jué)得好奇，就忙跑過(guò)去問(wèn)道：小王，你怎么還沒(méi)去洗澡呢，你難道不覺(jué)得累？他一聽(tīng)，接滿(mǎn)臉笑容的得我說(shuō)：你，是我們這兒有的最快最好的隊員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習，那不是有的`慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類(lèi)拔萃，鶴立雞群呢？說(shuō)著(zhù)，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴肅認真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚(yú)得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀，心想：他平時(shí)訓練，可從來(lái)沒(méi)有如此認真過(guò)，他現在這么勤奮練習，會(huì )超過(guò)我嗎？我又望向他，堅持不懈、努力的練習自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來(lái)，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了！，走吧，就別在游下去了！可他一聽(tīng)到我的話(huà)，眉頭緊鎖，嘟著(zhù)嘴，生氣地對我說(shuō)道：這怎么可以嗎！，你游得快，我若不在勤奮努力的練習下去，下次隊內測驗，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續練下去。說(shuō)著(zhù)，有躍入水中，繼續練習自由泳。一旁的教練看到他努力練習，便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小凱，小王他是沒(méi)你游得好，沒(méi)你有的快，但是，他那種努力去與對手頑強拼搏的精神，很值得你細細品味。我一聽(tīng)，細細的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì )。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，也永遠不會(huì )消失。

　　以勤奮為題作文 8

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來(lái)自于勤奮。

　　在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì )寫(xiě)字作詩(shī)，她每天在家中寫(xiě)字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著(zhù)仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱了，終于“泯然眾人矣”。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢?要想成功就要學(xué)會(huì )勤奮刻苦女里去追求成功，成功來(lái)自與勤奮。

　　《本草綱目》的作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書(shū)，曾多年讀醫書(shū)，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復一日，日積月累最終完成了本草綱目。

　　如果李時(shí)珍沒(méi)有刻苦鉆研醫術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì )有如今的《本草綱目》呢?由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)勤奮，成功離不開(kāi)勤奮，勤奮刻苦的人終會(huì )成功。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦�！睗h代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛(ài)好讀書(shū)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書(shū)。后來(lái)，匡衡終于成為一位有學(xué)問(wèn)的名人。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的勤奮努力對后來(lái)的成功很重要。成功來(lái)自于源源不斷的勤奮。

　　三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的`嗎?愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮�！币虼�，成功來(lái)自勤奮。毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì )走向成功�！薄爸灰�功夫深，鐵杵也能磨成針�！背晒�來(lái)自與勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來(lái)的成功一起努力吧!!

　　以勤奮為題作文 9

　　韓愈說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。華羅庚也說(shuō)過(guò)：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習方法莫過(guò)于勤奮，勤奮的最終結果便是那一張滿(mǎn)意的成績(jì)和臉上洋溢的喜悅。

　　什么是勤奮？從字面上可以理解為勤和奮。一個(gè)人只有勤快，才能事有所成。比方說(shuō)在某方面的學(xué)習上，只有勤動(dòng)腦子，勤做筆記，勤讀書(shū)，才會(huì )在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會(huì )有收獲，而懶惰的人便無(wú)所事事。

　　我不敢確定，“一個(gè)人只要勤快，這個(gè)人就會(huì )有所成就�！边@一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。比如說(shuō)，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個(gè)漂亮的`本子似與寫(xiě)畫(huà)的方式又做了一遍筆記，那么這個(gè)同學(xué)真的很“勤”嗎？是發(fā)自?xún)刃牡摹扒凇�，還是表面上很“勤”？

　　一個(gè)人，只有上課勤于動(dòng)腦，課后勤于學(xué)習，勤于動(dòng)手，發(fā)自?xún)刃牡南胍獙W(xué)，最終達到了“學(xué)有所成”這一目標的勤快，才算得上是勤。

　　關(guān)于“奮”這個(gè)字眼，有很多激勵，正能量的詞語(yǔ)，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。

　　比方說(shuō)一個(gè)人每天睡覺(jué)不斷的思考自己今天的事情，正確的或是錯誤的，做出總結，吸取教訓。第二天的他就會(huì )比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎？又比如說(shuō)一個(gè)人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會(huì )一天天墮落，成為一個(gè)可憐蟲(chóng)！

　　那么，如何做到“奮”呢？比方說(shuō)制定一個(gè)目標，并為之努力，最終達到了這個(gè)目標。這一過(guò)程，可算得上是“奮”。一個(gè)同學(xué)考試考砸后，迅速調整學(xué)習狀態(tài)，后來(lái)成績(jì)不斷提高。這之間的過(guò)程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。

　　學(xué)習的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會(huì )有“學(xué)有所成”，最終到達成功的彼岸！

　　以勤奮為題作文 10

　　運動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。

　　教室里，一張張專(zhuān)注的面孔，時(shí)而聚精會(huì )神，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而凝眸沉思……

　　這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上，永遠可以看到一個(gè)詞，那就是勤奮。

　　社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識改變命運，我們如果再不努力，那就只能等著(zhù)命運來(lái)給我們安排好慘淡的一生了。

　　司馬遷忍辱奮起，著(zhù)作《史記》垂名史冊，扭轉了命運;貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng )作，他最終扼住了命運的咽喉;愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦，兒時(shí)被認為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話(huà)。

　　西方有句俗話(huà)叫“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我們可以試想一下這句話(huà)的相反情況，會(huì )是怎樣的呢?遲起的鳥(niǎo)兒沒(méi)蟲(chóng)吃?不完全對，遲起的'鳥(niǎo)兒可能沒(méi)蟲(chóng)吃，還可能被天敵抓去充饑。當前競爭如此激烈的時(shí)代，如果我們還學(xué)那些懶鳥(niǎo)，遲遲不肯出巢，躲在安樂(lè )窩里享受，那么我們的命運會(huì )掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會(huì )怎樣呢?

　　說(shuō)到這兒，你一定想起了十九世紀中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的民族，我們的國家卷入萬(wàn)劫不復之地的事實(shí)吧?因為那一次失足，中國受的傷，至今沒(méi)有人會(huì )遺忘，沒(méi)有人敢遺忘!

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)，“少年強則中國強”。沒(méi)錯，我們是祖國未來(lái)的希望。將來(lái)的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫(xiě)的史詩(shī)，交到我們的手上的時(shí)候，我們有信心，有能力接著(zhù)吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習。

　　讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過(guò)歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車(chē)胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……

　　讓我們用勤奮改變命運，開(kāi)拓國運!

　　以勤奮為題作文 11

　　一次，陸文夫老師在回答一位學(xué)生關(guān)于“一舉成名”問(wèn)題時(shí)，說(shuō)：“舉動(dòng)運動(dòng)運一舉可以打破記錄，但誰(shuí)知道，在此之前，他舉過(guò)多少舉�！庇纱丝梢钥闯�，勤奮是成功的基礎，成功離不開(kāi)勤奮。

　　古今中外，曾涌出現多少成功人士，雖然他們中有的人具有生理缺陷，但依靠勤奮，他們成就了夢(mèng)想。

　　傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼得人，他熱愛(ài)演講。但他患有口吃，聲音含混，吐字不清，不適合演講�？墒撬�并不氣餒，不灰心每天跑步，練肺活量，口含石子講話(huà)，克卷舌。無(wú)論春夏，都有他勤奮的身影，最終，他戰勝了雄辯的對手，成為全希臘最有名的演說(shuō)家。德摩斯梯尼雖然并不擅長(cháng)演說(shuō)，甚至無(wú)緣演講，但它并不接受命運的安排，通過(guò)勤奮刻苦改變了自己，證明了“勤能補拙”

　　我國古代有個(gè)叫陳正義的人，思維不活躍，反應遲鈍，效率很慢，每天讀書(shū)只能讀50個(gè)字，一二百遍才可以讀完一篇小文章，但他不懈怠，付出比別人多幾倍的時(shí)間讀書(shū)，勤奮苦練，日積月累，最終成了博學(xué)之士。這也表明，無(wú)論天資如何，即使被貼上“弱智”標簽的人，只要勤，便能化拙為巧，化腐巧為神奇。

　　再如，我國當代數學(xué)家陳景潤，潛心研究數學(xué)，不斷攀登高峰，翻閱的'資料不下千本，堅持不解，刻苦勤勉，終于取得了震驚世界的成就，這更體現了勤的高成次，精益求精，成功之后的勤時(shí)更值得贊揚的，只要勤奮的看書(shū)學(xué)習，便可以充實(shí)自己，彌補不足。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要肯去擠，總會(huì )有的。勤奮的人懂得抓緊時(shí)間，利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，從而達到更好的效果。

　　由此可見(jiàn)，勤是成功的前提，有了勤，才能彌補自身的不足，才能排除萬(wàn)難實(shí)現愿望�！耙磺谔煜聼o(wú)難事”，勤起來(lái)吧，克服困難，勇于攀登，實(shí)現夢(mèng)想，開(kāi)鑿智慧，勤起來(lái)吧，勝利不遠了。

　　以勤奮為題作文 12

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我帶著(zhù)這把鑰匙去打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴厲地批評著(zhù)我，聽(tīng)了這些話(huà)，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。

　　那是一天下午，我對著(zhù)一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著(zhù)自己，我心里想著(zhù):這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時(shí)候，門(mén)吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著(zhù)，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話(huà)可不能白受了，你要長(cháng)記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話(huà)，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話(huà)成為了我人生中的第一把鑰匙。

　　我帶著(zhù)這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學(xué)習之路。

　　白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門(mén)外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。

　　有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的.沙發(fā)上聊著(zhù)天兒，我偷偷地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì )打開(kāi)知識的大門(mén)，遨游在知識的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對話(huà)，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習了。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　以勤奮為題作文 13

　　愛(ài)迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類(lèi)做出了很大的貢獻。

　　小時(shí)侯的愛(ài)迪生對“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，還特別喜歡親自實(shí)驗。有一次，愛(ài)迪生看見(jiàn)了老母雞孵蛋，他非常高興，也學(xué)起母雞來(lái)，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋�？蛇�有更慘的呢！有一回愛(ài)迪生問(wèn)起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉給燒光了。

　　愛(ài)迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了，為什么？就是因為他的那么多問(wèn)題。無(wú)奈，愛(ài)迪生之母南西只能帶他回家，給他買(mǎi)了本《自然科學(xué)實(shí)驗》，從此，愛(ài)迪生對科學(xué)實(shí)驗產(chǎn)生了濃厚的'興趣。12歲，愛(ài)迪生在火車(chē)上當小報童，可因為把實(shí)驗器材帶上車(chē)，產(chǎn)生了火災，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚(yú)了。

　　愛(ài)迪生在一次被炒魷魚(yú)是因為把發(fā)明用在不正當的地方，當時(shí)他在鐵路局當報務(wù)員，規定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息，于是愛(ài)迪生便自制了一臺自動(dòng)發(fā)報機，可在一次查勤是被發(fā)現，雖然主任很欣賞他，但愛(ài)迪生還是被炒魷魚(yú)了。

　　到了21歲，愛(ài)迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復印機，愛(ài)迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著(zhù)一發(fā)明，對很多廠(chǎng)家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話(huà)是貝爾發(fā)明的，可若不是愛(ài)迪生的碳粉送話(huà)機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話(huà)又有什么用呢？快看，這就是愛(ài)迪生最偉大的發(fā)明──電燈！愛(ài)迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終于把燈心制了出來(lái)，這一舉動(dòng)使全美國轟動(dòng)。

　　愛(ài)迪生那永無(wú)止境的發(fā)明給予了我們許多幫助，若沒(méi)有復印機，我們到現在還只能用手抄；若沒(méi)有電話(huà)，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒(méi)有電燈，到現在我們還只能用油燈……

　　1931年，偉大的愛(ài)迪生永遠地去了，雖然他離開(kāi)了人世，但他與他的2000多項發(fā)明卻永遠的留在我們心中！

　　以勤奮為題作文 14

　　勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們日常的學(xué)習生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈地努力呢？有人說(shuō)，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說(shuō)，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來(lái)實(shí)現目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的勤奮。顯而易見(jiàn)，天分也許很重要，但更重要的`是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會(huì )有用的事來(lái)體現自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來(lái)這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說(shuō)成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。(社)設定一個(gè)目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的演講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹(shù)立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著(zhù)自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說(shuō)：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說(shuō)我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現在起，給自己人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì )做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì )的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

　　以勤奮為題作文 15

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的.結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧！

　　以勤奮為題作文 16

　　逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì )在你以后的成長(cháng)道路上邁向成功。

　　我想，大家都知道一名體操運動(dòng)員在比賽中不幸受了重傷，結果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè )觀(guān)，一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學(xué)習。她因為手拿不穩筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地打，她還不斷練習乒乓球，雖然很累，但她還是憑著(zhù)那股永不放棄的精神堅持了下來(lái)。 對于正常人來(lái)說(shuō)，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習，在學(xué)習，上克服一切困難。

　　“成功之花，人們只驚異它現實(shí)的明艷，卻不知道當初它的'芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”的愛(ài)因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力學(xué)習，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法與少說(shuō)空話(huà)的和，最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。

　　像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng )作出很多優(yōu)美的樂(lè )曲;張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學(xué)習，最后完成發(fā)自己的自傳;海倫凱樂(lè )雖然雙目失明，但是她很樂(lè )觀(guān)，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這篇文章。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他沒(méi)有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此而墜落，疏遠痛苦，終成一代名將。

　　這些例子都很帶有典型性，它激勵著(zhù)我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì )在你以后的成長(cháng)道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠是最出色的，讓我們朝著(zhù)自己的目標更加奮斗，更加努力拼搏吧。

　　以勤奮為題作文 17

　　勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們日常的學(xué)習生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈地努力呢？有人說(shuō)，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說(shuō)，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來(lái)實(shí)現目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見(jiàn)，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會(huì )有用的事來(lái)體現自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來(lái)這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的'光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說(shuō)成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的演講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹(shù)立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著(zhù)自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說(shuō)：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說(shuō)我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現在起，給自己(社)設定一個(gè)目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì )做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì )的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

　　以勤奮為題作文 18

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀冎挥星趭^，才能在書(shū)山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。

　　只有勤奮時(shí)常陪伴你左右，你才會(huì )在學(xué)海中暢行無(wú)阻，達成目標。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過(guò)永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！币虼丝梢钥闯�，不論是在何種困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國三國時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常深夜苦讀書(shū)籍，并頻繁的'向老師提問(wèn)、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著(zhù)名人物。我們在學(xué)習生活中，只有勤奮學(xué)習，勤奮思考，總有一天可以通過(guò)勤奮而功成名就。

　　不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的知識應用起來(lái)。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)補天然之不足，而經(jīng)驗又不讀書(shū)之不足�！蔽覀冎挥性谏�活中勤奮思考、實(shí)踐，才能使自己的知識能夠靈活運用，令自己所學(xué)應用自如。

　　不說(shuō)近代如何，古代的先輩們早已將勤奮的結果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志，半夜聽(tīng)到雞叫便起床習武練劍，最終得到了司馬睿的賞識，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機會(huì )之前勤奮練習，積累經(jīng)驗知識，才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)充分把握機會(huì )，不放過(guò)機會(huì )，把握機會(huì )，從而使自己功成名就。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谶@個(gè)發(fā)展迅速，競爭激烈的社會(huì )上，我們只有勤奮學(xué)習，勤奮積累知識與經(jīng)驗，才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)不錯過(guò)，在品味過(guò)去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。

　　“天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感�！边@句話(huà)說(shuō)得非常精辟，如果你是一個(gè)絕頂的天才，但是你卻一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無(wú)成，碌碌終生；但如果你是一個(gè)普通人，卻有著(zhù)無(wú)比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。

　　以勤奮為題作文 19

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，當我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何時(shí)想過(guò)，他們曾經(jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門(mén)，不同的是他們找到了通往成功大門(mén)的階梯——勤奮。

　　前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò)，堅定不移地走向成功。

　　每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進(jìn)中的.困難，在他勤勉的身影里遠遠退卻，一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。

　　靈感是成功前的最后一道門(mén)，而勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。

　　我國偉大數學(xué)家陳景潤，為解決數學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅持清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習外語(yǔ)，天天沉浸在數學(xué)符號的海洋中，一日復一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過(guò)反復地演算，最終結出豐碩的果實(shí)，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數學(xué)桂冠上璀璨的明珠。

　　有很多人看到了成功的大門(mén)，卻懶惰不前，或者投機不實(shí)，最后碌碌無(wú)為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。

　　中國曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì )他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當時(shí)的天資，未來(lái)定會(huì )帶領(lǐng)中國數學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進(jìn)取，連一般的學(xué)習也不愿堅持，只是整天閑逛，無(wú)所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才�！疤觳挪桓傻扔诒康啊�，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會(huì )成功。

　　“成功來(lái)自勤奮”，正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有成功都離不開(kāi)辛勤的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠都是不可缺少的一部分。

　　以勤奮為題作文 20

　　天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。

　　不過(guò)許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡(jiǎn)單的事，只要多動(dòng)腦，就可以少做。

　　盲目的勤勞總是不經(jīng)過(guò)大腦，無(wú)論什么都想著(zhù)去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會(huì )在該勤奮時(shí)就付出最大的`精力，不該勤奮的地方就不去。

　　愛(ài)迪生創(chuàng )造電燈泡起初也是為人類(lèi)著(zhù)想，為大家，為自己更加方便去創(chuàng )造電燈，然而，他小的時(shí)候并不聰明，也不是天才，到了長(cháng)大，他勤奮學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，終于成了舉世無(wú)雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類(lèi)，刻苦砧研，終于想出創(chuàng )造燈泡的這個(gè)想法，于是他開(kāi)始奮斗了，買(mǎi)了許多資料，開(kāi)始研究，努力勤奮地做實(shí)驗，在這個(gè)過(guò)程中，失敗了許屢次，但他依然勤奮實(shí)驗，探究終于創(chuàng )造了燈泡。

　　這就是勤奮所結的果，啊!真甜，愛(ài)迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無(wú)心理會(huì )，靠著(zhù)自己的愿望一步一步邁進(jìn)。

　　如果當時(shí)愛(ài)迪生，仍舊靠著(zhù)油燈或晚上無(wú)光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢(qián)買(mǎi)油燈的話(huà)，也許他就不會(huì )創(chuàng )造燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫(xiě)字了。

　　古代有個(gè)人，一天到晚，忙得不可開(kāi)焦，天天要喂雞，跑堂，清掃屋子，幾乎都睡不好覺(jué)，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒(méi)有弄醒他，于是便錯過(guò)了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現睡過(guò)頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒(méi)喂好，也沒(méi)掙到錢(qián)，屋子也沒(méi)收拾，于是他的鄰居來(lái)問(wèn)他“怎么愁眉苦臉〞?答：我今天一件事也未做成，鄰居說(shuō)：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再清掃?盲目勤奮，終究受害，這個(gè)古人原本可以賺到錢(qián)讓自己過(guò)得輕松點(diǎn)，可因為盲目的勤奮，一事無(wú)成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天清掃一次，就不會(huì )這么忙了。

　　以勤奮為題作文 21

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來(lái)都是人們實(shí)現理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認為，勤奮，應分開(kāi)來(lái)看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應具備這兩個(gè)條件。

　　生活、學(xué)習，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說(shuō)的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑�實(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應有的收獲、成果。

　　天才在于勤懇。東晉的書(shū)法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬(wàn)次的實(shí)驗，才有了現在造福人類(lèi)的電燈。

　　為什么，他們能成功呢？是因為他們都像魯迅一樣，將喝咖啡的功夫，都用在了工作上�！�—乃是他們這種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇擁著(zhù)他們走向了成功、走向了輝煌！

　　成功的樂(lè )果，總是會(huì )留給那些踏實(shí)的、揮灑過(guò)汗水的人的、不能因為自己有了一點(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應該踏實(shí)的、勤懇的繼續生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著(zhù)走近了平庸�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！币嗳缭里w所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。

　　當然，若是只有勤懇是不行的，我們還應具備奮進(jìn)的精神。

　　奮進(jìn)之心人人不可無(wú)。若只是勤勤懇懇的`活，到頭來(lái)也只能是個(gè)凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士�！吧�當做人杰，死亦為鬼雄�！比松�，有了奮進(jìn)才會(huì )完成，有了奮進(jìn)才會(huì )精彩。

　　司馬遷矢志不渝，忍辱負重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著(zhù)《史記》。難道不正是因為他有那顆不甘碌碌無(wú)為的心嗎？誰(shuí)又曾知曉，每個(gè)成功、輝煌的大人物無(wú)不是經(jīng)過(guò)不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機會(huì )。

　　勤懇就似那開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門(mén)的步伐。二者兼備，有了勤奮，才能走向成功之路，叩開(kāi)那成功之門(mén)！

　　風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會(huì )勤奮，邁開(kāi)平庸，走向成功吧！

　　以勤奮為題作文 22

　　一只啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉1500只害蟲(chóng)，這可以保護150英畝的森林免受害蟲(chóng)和疾病的侵害。常年生活在城市里，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的森林，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)可以被描述為令人欽佩的實(shí)干家，也可以被描述為忠于職守的令人欽佩的榜樣。

　　其實(shí)啄木鳥(niǎo)沒(méi)什么特別的。啄木鳥(niǎo)一口吃不了1500只害蟲(chóng)。我們可以做啄木鳥(niǎo)能做的事。

　　如果一個(gè)人的能力和潛力發(fā)揮到極致，那是難以想象的。電影警察可以保護一方的安全；一個(gè)出租車(chē)司機能運送幾千萬(wàn)乘客；老師可以讓世界充滿(mǎn)桃子和李子。不管你做什么工作，不管你有多平凡，只要你能努力，能腳踏實(shí)地，你就能讓人佩服，佩服。

　　我們的學(xué)習也是。整天堅持學(xué)習，想學(xué)語(yǔ)文可以背一篇長(cháng)文；學(xué)數學(xué)，可以學(xué)幾章；學(xué)習英語(yǔ)，可以記住幾十個(gè)甚至上百個(gè)單詞。

　　堆普通的土就能變成山；通過(guò)匯集普通水，可以形成河流和海洋。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，一個(gè)國家的繁榮也是如此。

　　關(guān)鍵問(wèn)題是，我們必須想一想，啄木鳥(niǎo)為什么能這么踏實(shí)勤奮，怎么才能像啄木鳥(niǎo)一樣。

　　啄木鳥(niǎo)為了自己的生存啄害蟲(chóng)。很難說(shuō)啄木鳥(niǎo)有遠大的.志向。志向高遠，我們很多人比啄木鳥(niǎo)優(yōu)越，很多人不如啄木鳥(niǎo)。我們很多人總是在做夢(mèng)，野心勃勃，渴望成功，不愿意或者不耐煩把平凡的事情做好，結果就是浪費生命，一事無(wú)成。

　　啄木鳥(niǎo)的珍貴在于能為鳥(niǎo)安心，不為大事做小事，孤獨不浮躁。

　　絕大多數人，生活很可能是平凡的。這個(gè)世界上不可能有那么多轟轟烈烈的事情。雖然每個(gè)人都應該有遠大的理想，但也要有腳踏實(shí)地的平凡心態(tài)。

　　只有你是國家領(lǐng)導人，是著(zhù)名學(xué)者，是偉大的科學(xué)家，人生才有意義，才有價(jià)值。游遍千山，有無(wú)數“最美的醫生”、“最美的老師”、“最美的農民工”、“最美的司機”、“最美的警察”等。他們生命的意義和價(jià)值也是我們贊美的。

　　“生命包含一天，一天象征生命�！痹肝覀兊纳�活像啄木鳥(niǎo)一樣勤奮，也許可以在不經(jīng)意間創(chuàng )造輝煌。

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