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【精華】責任使命作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的責任使命作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任使命作文 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
剛拿到這個(gè)“責任與使命”這個(gè)演講題目時(shí)，我便問(wèn)身邊的同學(xué)，你最先想到什么，有的人說(shuō)，做好事沒(méi)報酬，有的人說(shuō)去參軍保衛祖國，還有的覺(jué)得責任就是使命，使命就是責任，二者沒(méi)有什么區別。
那么接下來(lái)我跟大家分享兩個(gè)小故事。
美國總統林肯21歲那年,在一家商店里當雇員。一天,由于一時(shí)大意,他多收了一位老婦人12美分。當發(fā)現后，他連夜趕了六英里的路,也就是9600米，將多收的錢(qián)還給了老婦人。
第二個(gè)故事。一個(gè)普通的農民，在戰火硝煙的時(shí)代，放下手中的鋤頭，義無(wú)反顧的當了一名小小的士兵，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵。
在這兩個(gè)故事中，你們覺(jué)得哪一個(gè)重點(diǎn)表現責任，哪一個(gè)更著(zhù)重于表現使命呢？答案是顯然的。
責任就是你必須要去承擔的事情，你應該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì )普遍價(jià)值觀(guān)上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責任。但它的高度又建立在責任之上。
有些同學(xué)總覺(jué)得責任和使命是那些有成就的人該承擔的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰(shuí)愛(ài)承擔就承擔去。
但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開(kāi)始，你就有了你該承擔的責任。
首先，我認為作為一個(gè)人最重要的就是對自己負責。對自己負責，是要活得充實(shí)，實(shí)現自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認為你的目標太遙遠，只要你堅持不懈，你總會(huì )一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說(shuō)：“真的考得好差好差的�！蹦悄闶紫葤行淖詥�(wèn)，你對自己負責了嗎？不要花費那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì )導致更大的失敗，努力了你才不會(huì )讓自己覺(jué)得遺憾，不是嗎？
我初三準備考青班的時(shí)候，我數學(xué)老師跟我說(shuō)：以你現有的解答難題的'程度要考上青班很難。我媽也說(shuō)她知道我在這方面就這個(gè)水平�？晌移透@句話(huà)杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺(jué)得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機會(huì )，我將來(lái)絕對會(huì )后悔。我必須對自己負責�？偠灾�，不能讓自己留下遺憾。
其二，便是對家庭，對社會(huì )和國家的責任，其實(shí)這也就升華成了使命。
一個(gè)人會(huì )成功，第一，一定是他的目標明確，第二，一定是他的使命感很強。強大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因為你清楚地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么會(huì )這樣做？
作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對生我養我的父母的報答，也是給予自己的肯定。
作為中國新生力量中的一員，我們無(wú)法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì )，為國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻。說(shuō)不定數年后我們當中的一員就會(huì )成為第一個(gè)為中國贏(yíng)得諾貝爾獎的人。
我想告訴大家的是，責任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng )造奇跡。
有句話(huà)說(shuō)得好：“背負責任與使命是辛苦疲憊的，但人因責任與使命而成為強者；放棄責任與使命是輕松無(wú)知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復有生命的價(jià)值！”
我的演講完畢，謝謝大家！
責任使命作文 篇2
責任，體現正直與信念。
心中無(wú)責，人如蜉蝣一般游蕩于天地；心中無(wú)責，人如沒(méi)有靈魂的僵尸游走于世界。
責任，��！多么正直，多么崇高，多么有價(jià)值。
這些年來(lái)，責任處處在身旁，而我并未去留意，任由它在生活中飛逝流走。
少了正直，沒(méi)了責任；少了信念，沒(méi)了責任。世上處處存在著(zhù)，存在著(zhù)無(wú)責，每次遇到他們，仿佛都合得來(lái)，現今想想，還真是恐怖。
責任，我只想說(shuō)愛(ài)你難呀！不愛(ài)你，更難呀！我只夾雜在兩者之間，不知如何選擇，只有迷茫，蒙蔽了我的眼睛。
扮演著(zhù)角色的不同，就意味著(zhù)要承擔不同的.責任，或重于泰山，或輕于鴻毛。我寧愿多一份責任，少一份快樂(lè )；我寧愿多一份責任，少一份幸福；我寧愿多一份責任，少一份享受。
責任，上帝創(chuàng )造了你，真乃天下之幸。
當年，范仲淹的一句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”而得以流芳千古，顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責”而得以成名，是��！責任作用之大無(wú)法想象。
如今，責任對我來(lái)說(shuō)已有些感覺(jué)，責任對我來(lái)說(shuō)是一種新生，心中有了責任，如魚(yú)得水，如龍下海。于是，責任對我而言便有了新意。
責任，不在于為了快樂(lè )；責任不在于為了幸福；責任，不在于為了享受，而在于正直之生，信念之活。
責任，人生崇高的使命，愿多年以后責任仍在我內心中延續。
責任使命作文 篇3
從我們落地的那一瞬間開(kāi)始，責任也悄悄的壓在了我們肩頭。有人說(shuō)責任是衡量一個(gè)人誠信的標志，也有人說(shuō)責任就是一種壓力，誰(shuí)也逃脫不掉，還有人說(shuō)責任就是一股力量……而我卻認為，責任是一種與生俱來(lái)的使命，我們要對我們所說(shuō)的每一句話(huà)，所做的每一件事負責。
當你帶著(zhù)全班的希望去參加比賽時(shí)，你是否覺(jué)得肩上有一股沉重的壓力？當你打破鄰家的玻璃時(shí)，你是否感到膽怯？當你因為沒(méi)完成作業(yè)而說(shuō)慌時(shí)，你是否覺(jué)得羞愧？當你隨手扔下一團廢紙時(shí)，你是否為自己的行為做檢討？當班級因為你而減分時(shí)，你是否覺(jué)得羞愧？當老師因為你而停下課來(lái)整頓紀律時(shí)，你是否在內心譴責自己……
如果是的`話(huà)，你可以很自信的說(shuō)，我是一個(gè)具有高度責任的人，我是一個(gè)正直的人，我是一個(gè)有道德的人。責任是不流于形式的，它就體現在很細小的方面，你可以用心去感受它，體會(huì )它，但你卻不能觸摸它，占有它。
從大方面說(shuō)，我們每一位中華兒女都承擔著(zhù)對國家的重責，俗話(huà)說(shuō)“國家興亡，匹夫有責”，現在，雖然我們不能投身于偉大祖國的建設中，但我們卻能從我們身邊的小事開(kāi)始，從那一面鮮紅的五星紅旗開(kāi)始，愛(ài)護它，尊重它。這就體現著(zhù)我們對國家的責任感與使命感。
一個(gè)人可以沒(méi)有文化，可以沒(méi)有思想，但是一定要有責任感，如果沒(méi)有責任感，那你的道德修養，素質(zhì)，也就空無(wú)一談！
帶著(zhù)這種與生俱開(kāi)的使命，我們才能夠去享受生活，我們才能感覺(jué)到你活的溫馨。
責任使命作文 篇4
暑假剛剛過(guò)去第四天，迎來(lái)抗戰70周年最有意義的三天假期！而我，卻為自己那宏圖計劃的國內首家中華武術(shù)勵志教育機構在補課。同學(xué)們早早地就來(lái)到了課堂。當我到達課堂時(shí)，第一時(shí)間聽(tīng)到的就是我那“勵志少年班”全體學(xué)生的問(wèn)好。那種最初的隨意，如今的真心，一句簡(jiǎn)單的“教練好”。從聲音中，真切的浮現了暑假兩個(gè)月的師生情感！我對同學(xué)們的那分嚴肅，依舊在臉上，我對同學(xué)們嚴厲處分時(shí)的態(tài)度，而同學(xué)們臉上早已經(jīng)沒(méi)有了那絲憎恨表情。更多的是慈祥，是洋溢的笑容�！敖叹毢谩�，同學(xué)們的這句問(wèn)候，以前聽(tīng)起來(lái)很隨意，今天聽(tīng)起來(lái)特別的舒心。
我上課的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不知不覺(jué)中又超時(shí)了。這又是精神飽滿(mǎn)的一堂課，振奮人心的一堂課�，F在總感覺(jué)自己教的課，有一種油而不膩的感覺(jué)。呵呵，有一種鐘愛(ài)，叫做樂(lè )此不疲。我熱衷于自己的職業(yè)，還有自己那尊嚴的課堂！
晚上下完課已經(jīng)是九點(diǎn)多了。而且，我還要負責把我另外兩個(gè)住的比較遠點(diǎn)的學(xué)生開(kāi)車(chē)送回家。車(chē)里放著(zhù)簡(jiǎn)單的輕音樂(lè )，后座上我的兩個(gè)學(xué)生要用家鄉話(huà)交流著(zhù)，時(shí)不時(shí)也跟我說(shuō)說(shuō)笑笑。說(shuō)真的，這種師生的感情，我覺(jué)得很惟妙惟肖�？赡芪姨矚g感慨，內心太善感，總喜歡把身邊的情感劃分的很濃，很重。這時(shí)已經(jīng)下車(chē)了一位同學(xué)。我繼續趕路。車(chē)上的這位同學(xué)，名叫“冰玲”。一個(gè)初中小女孩。當然，現在的初中生對于我的年齡來(lái)說(shuō)，就是小女孩了。她十三歲，長(cháng)得很可愛(ài)。在我課堂上也是練得比較不錯的學(xué)生，上課很認真，很投入。但是殘酷奪走了她弟弟的生命，可能她還不懂得傷心，或者早已經(jīng)傷心過(guò)了。我為她的爸媽祈福，愿我的學(xué)生冰玲健康快樂(lè )的成長(cháng)。教練我不是很偉大，但我會(huì )用我的全力去保護我的學(xué)生。去給予教練我能給予的一份溫暖。車(chē)也快到家她了，她最后說(shuō)了一段話(huà)，不知為何，我的眼睛瞬間就濕潤了。她說(shuō)：“我寫(xiě)了保證書(shū)，字都簽了，答應爸媽一定要好好學(xué)習，如果學(xué)習不好，就出去打工賺錢(qián)，爸媽才同意讓我繼續跟著(zhù)教練學(xué)武術(shù)，但是爸爸只拿了一部分的學(xué)費”。說(shuō)到這里，我心里真的一陣酸。她還說(shuō)：“要不就學(xué)完這些學(xué)費先”。好淳樸的一段話(huà)，好有意義的`一段話(huà)，這是我近些年聽(tīng)過(guò)最讓自己心酸的一段話(huà)。我安慰自己的學(xué)生并鼓勵她，我說(shuō)：“相信自己，你會(huì )做得很棒，好好加油”！說(shuō)完這句話(huà)，她到家了。下車(chē)后她那句再見(jiàn)，讓我不得不再次濕潤了眼睛。這就是我的學(xué)生，這就是我的善感。這就是我的責任與使命。簡(jiǎn)單的，淳樸的一段話(huà)，讓我感悟了很多很多。
責任與使命，從不忘的初衷！我記得開(kāi)始，我明白善終，不留遺憾的使命，所有的，就在那點(diǎn)滴的感動(dòng)中。
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