實(shí)用的我堅強作文集合7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我堅強作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我堅強作文 篇1

　　花開(kāi)又花落，忘了過(guò)了多久。記憶中的那張臉已經(jīng)漸漸模糊了起來(lái)，唯一記得清晰的是他那張很好看的臉，被病魔染成了慘白的樣子。他很愛(ài)笑，即使在他住院與病魔頑抗期間，也總會(huì )擠出一張讓人看了很難受的笑臉。

　　他是從小和我一起玩到大的伙伴，我們從小時(shí)候一起玩鬧著(zhù)長(cháng)大。

　　去年夏天，他得了肺癌。父母帶他去外地的大醫院治療。有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)他。

　　有一天，他回來(lái)了，但他能做的唯一一件事就是躺在床上。有一次我去他家看他，他說(shuō)他想看看正在盛開(kāi)的玫瑰，我便把坐在輪椅上的他推到小區的院子里，院子里開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰花。

　　“我最喜愛(ài)玫瑰花了�！彼�依舊擠出一張痛苦的笑臉，有氣無(wú)力地說(shuō)�！昂每从衷鯓�？再好看的玫瑰也有惹人討厭的'刺，這些刺總讓人無(wú)法接近玫瑰�！蔽页蛄艘谎郯亮⒃谠鹤永锏拿倒逭f(shuō)道�！罢�是這一身刺，在別人想去摘玫瑰的時(shí)候還能把他保護起來(lái)。如若我也有一身如此堅硬的刺，又怎會(huì )看著(zhù)病魔一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的生命。玫瑰有刺，但終是用來(lái)抵御外來(lái)的侵害的�！蔽衣�(tīng)的呆了。

　　那一年，經(jīng)過(guò)與病魔的頑強拼搏，他痊愈了。后來(lái)他隨著(zhù)父母去別地了。臨走時(shí)，他送給我一束他最喜愛(ài)的玫瑰，說(shuō)我要像玫瑰一樣，長(cháng)出能保護自己的刺。

　　玫瑰花開(kāi)了又落。他的臉已經(jīng)漸漸記不起來(lái)。但他告訴我的那些話(huà)，至今記憶猶新。

　　那一年，玫瑰與他，教會(huì )了我要堅強。

我堅強作文 篇2

　　在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓已在尾聲。

　　有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓，第一天的時(shí)候都在喊著(zhù)累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬�？蓻](méi)想到十天如一瞬，軍訓就已經(jīng)結束，我們已經(jīng)用堅持和毅力度過(guò)了軍訓。

　　所謂的堅持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓讓我懂得堅持是我們想要成功地做好每件事的基礎。貝多芬在耳聾后卻依然堅持創(chuàng )作樂(lè )曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè )家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅持和驚人的毅力挑戰正常人都達不到的目標。這些名人的事例還很多，他們用堅持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳猿肿髁俗詈玫脑忈尅?/p>

　　天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對軍人的敬仰和教官對我們的關(guān)心讓我們在軍訓結束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的'高期待、嚴要求，他的話(huà)語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導不讓。因為這次軍訓，我才懂得部隊鐵一般的紀律。

　　軍訓中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著(zhù)練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì )很親切地扶一把，相互支撐著(zhù)，即使新同學(xué)才剛認識這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì )說(shuō)著(zhù)相似的內容：知道為什么你們走不齊嗎？因為你們心里只有自己，想不到別人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰斗。訓練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。

　　軍訓教會(huì )我堅強，教會(huì )我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護集體。

　　謝謝軍訓，給予我這么多的感悟。

我堅強作文 篇3

　　那天放學(xué)回家我看見(jiàn)一個(gè)乞討的婦女，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，她們跪在地上穿著(zhù)破爛的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬，臟兮兮，臉被太陽(yáng)曬得黑黑的。那雙眼睛里透謝出的是悲傷和期盼。

　　我很遠就看見(jiàn)她們了，便給媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�給我點(diǎn)錢(qián)。說(shuō)著(zhù)悄悄地指了指那對乞討的母女。媽媽立刻從錢(qián)包里抽出五元錢(qián)，我馬上將這五元錢(qián)投進(jìn)了她們乞討用的小碗。那位母親眼里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，五元錢(qián)對她們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)不小的.數目，她們連聲說(shuō)著(zhù)：謝謝，謝謝我站起來(lái)向這對母女微笑了一下，轉身離開(kāi)了。一會(huì )兒，我再回頭，她們還在向我招手呢！

　　回到家里，我又想了想我們。對于流浪母女來(lái)說(shuō)，我們的條件是多么優(yōu)越！可是現在還有同學(xué)在浪費生命：上課走神，下課瘋玩。如果讓那個(gè)流浪的小女孩去上學(xué)，她可能比現在某些同學(xué)還認真。她從小不能學(xué)習，如果讓她到一間教室里，和同學(xué)一起讀書(shū)，她會(huì )多么快樂(lè )！因為她體驗過(guò)不能上學(xué)的苦惱，所以她會(huì )更加努力學(xué)習。

　　同學(xué)們，珍惜你的生命吧！不要讓它白白地流失，象流浪的人都有如此強烈的求生欲望，更何況我們呢？他們在如此艱苦的條件下還能生活下去，更何況我們這些在蜜糖罐里長(cháng)大的孩子呢？

　　生命是來(lái)之不易的，對于每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它，利用它，充實(shí)自己生命的一分一秒，讓自己活得更加快樂(lè )！

我堅強作文 篇4

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)，你自己愿意躺下，沒(méi)有任何人能夠扶你起來(lái)。很多時(shí)候，成功的定義就是這么簡(jiǎn)單。不管別人如何輕視和敵對你，只要你勇敢對自己說(shuō)：“我行！”相信自己，并且敢做敢闖，這世界上就沒(méi)有做不成的事情。

　　——題記

　　窗外的大雨下著(zhù)，似乎絲毫沒(méi)有準備停下來(lái)的心思。豆大的雨點(diǎn)狠命地抽打著(zhù)玻璃，天地間仿佛掛上了一條大水簾。就如同幾年前的那個(gè)雨天……

　　那天，雨，下著(zhù)，下著(zhù)，如同我的心，下著(zhù)傾盆大雨；風(fēng)，毫不留情地刮著(zhù)，刺痛了我的心；樹(shù)木吱吱作響，似乎在責怪我的無(wú)能。耳邊又響起了數學(xué)老師的安慰“沒(méi)事啦，只不過(guò)一次失利而已�！笨墒俏抑�道，老師很失望。耳邊又傳來(lái)了同學(xué)們晉級后的歡聲笑語(yǔ)，我裝作不在意，可是我知道，我嫉妒了。

　　我想要振作起來(lái)，可是一想到這次的失敗，心中一片陰霾……

　　雨水打在我的身上，身上的衣服早已濕透，我不管不顧，幾滴水滴落到地上，不知道是淚水，還是雨水……

　　我一身濕的回到家，一言不發(fā)地回到了自己的房間，洗好澡，躺在床上，眼神有些空洞，思緒有點(diǎn)亂，失敗后傷心的淚水止不住地順著(zhù)臉頰流下……

　　甩甩頭，在心中暗暗對自己說(shuō)“不要想太多，下次努力就好！”卻無(wú)法掩飾自己的傷心。隨便拿起一本書(shū)，隨便一翻，突然被一篇文章吸引“五年扎根、六年吐蕊、兩天花期。一生都在惡劣自然環(huán)境下倔強生長(cháng)的依米花僅僅是為了兩天短暫的花期……依米花在惡劣的環(huán)境下是脆弱的，然而它還是挺住了�！蔽艺鹱×�，雖然沒(méi)有去過(guò)非洲，但也是知道非洲戈壁灘的氣候的可怕。我不明白，依米花只有一條細長(cháng)的根莖，在那樣的熱帶氣候中，又在茫茫戈壁灘上，它到底是如何生存下來(lái)的。它的生命貌似是一場(chǎng)悲劇，用了許多年的時(shí)間來(lái)積蓄養分，忍受的風(fēng)沙的侵蝕，蟲(chóng)蟻咬噬才能夠開(kāi)放，而花期只有短短的.四十八個(gè)小時(shí)�？墒撬鼌s為了這短短的四十八個(gè)小時(shí)，選擇了堅持下來(lái)，這是要有多大的毅力��！

　　突然覺(jué)得自己好不應該，比起依米花，我有什么資格自暴自棄呢？我覺(jué)得自己突然想明白了，窗外的大雨似乎已經(jīng)變小。我笑了，我想，我明白了！

　　我放下書(shū)，拿出數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習，為下一次的數學(xué)競賽開(kāi)始做準備……

　　人生路上難免曲曲折折，困難就像絆腳石，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這個(gè)時(shí)候，我想成為一朵依米花，一朵堅強的依米花，一朵不會(huì )被困難打倒的依米花……

　　我敬佩，敬佩依米花的堅強，五年扎根、六年吐蕊、兩天花期，它教會(huì )了我堅強，讓我成長(cháng)！

　　堅強的依米花惹人喜愛(ài)；我想，我堅強我可愛(ài)！

我堅強作文 篇5

　　我與祥子的初遇，是在那本黃皮封面的書(shū)里面。我愛(ài)他樸實(shí)，愛(ài)他忠厚，愛(ài)他有一顆純凈如水的心，我仿佛能看見(jiàn)他清晰透亮的眼睛和溫和柔軟的心。我看著(zhù)他一步踩出一個(gè)腳印，用汗水建筑階梯，追著(zhù)夢(mèng)。于他，那是一個(gè)簡(jiǎn)單而言有不平凡的夢(mèng)，我仿佛照見(jiàn)了自己的影子。但夢(mèng)不平凡，人生那么長(cháng)總少不了磕磕絆絆，一次，兩次，再一次，像你用心吹出的泡泡被一個(gè)個(gè)扎碎一般，像你剛準備建好的城堡被推倒一般，像祥子剛想買(mǎi)的.三輪車(chē)一般。

　　人們總說(shuō)，人生的調味品不過(guò)是感情，祥子的一次次失去都在欺騙和難過(guò)中度過(guò)。他一次又一次跌倒，像兒時(shí)剛開(kāi)始練習芭蕾時(shí)的我，總是一次又一次地重復單腳旋轉動(dòng)作，從不能站穩但卻一次又一次地嘗試，假裝忘記腳尖的痛，反反復復。祥子讓我憶起了那時(shí)的我，祥子漸漸對世界絕望之時(shí)，祥子開(kāi)始不再相信感情時(shí)，我記起了那個(gè)無(wú)理取鬧的自己，那個(gè)泄氣那個(gè)想放棄的自己。我撕爛了舞裙，扔掉了我驕傲的舞鞋，我把一張張證明著(zhù)曾經(jīng)光榮的自己的證書(shū)焚燒成灰，讓它隨風(fēng)散去，我不再相信什么“失敗乃成功之母”，我像落魄的祥子，我嘶吼，像一只受傷的野獸。直到那天，我遇見(jiàn)了祥子。

　　當我看見(jiàn)了那位血肉飽滿(mǎn)的祥子，我看見(jiàn)了練舞回家時(shí)我在路燈下明朗彩色的影子，汗水伴著(zhù)歡笑，那么多年，沒(méi)有絲毫變化。當站在語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)所說(shuō)的“第三人稱(chēng)”的角度去看那個(gè)嶄新的發(fā)光的自己時(shí)，你才會(huì )明白，原來(lái)你錯失了許多。我看見(jiàn)了祥子，便看見(jiàn)了自己。像在照鏡子，那頭是祥子，這頭是我。但鏡子里的人終究是反的啊。

　　我是一個(gè)新的祥子，撿起舞鞋，穿上舞裙，我活出了一個(gè)新的樣子。一次兩次，三次，那又怎樣？以后的路那么長(cháng)，時(shí)間還在緊握著(zhù)你的肩膀，我不是鏡子那頭的祥子，我是這頭的我，但如果沒(méi)有他我便看不清自我。

　　祥子是脆弱的，他最終過(guò)上了腐朽著(zhù)地帶著(zhù)濃重霉氣的生活，他的影子影藏在黑暗而寒冷的地底。但，他教會(huì )了我看見(jiàn)了堅強的自己，那個(gè)站在陽(yáng)光下帶著(zhù)微笑的自己。

　　嘿~鏡子那頭的祥子，你看見(jiàn)了這頭幸福的我了嗎？

我堅強作文 篇6

　　堅強，它是一個(gè)抽象的，摸不著(zhù)看不見(jiàn)。但這卻是一種精神，一個(gè)傳承。

　　上周二的期中考試成績(jì)出來(lái)了，我們全班在一陣戰栗后都拿到了自己的成績(jì)。我不安地看了一眼我試卷上的成績(jì)。我的天啦！這個(gè)成績(jì)就像是九天之上的神雷將我打回谷底。這個(gè)成績(jì)讓我六神無(wú)主咯！

　　在那一段時(shí)間里，這樣的成績(jì)造成的.失敗陰影籠罩在我心頭。這樣的失敗不僅會(huì )成為我的陰影，而且還會(huì )成為我未來(lái)路上的絆腳石。

　　我在一陣不安之中回家咯！媽媽告訴我一次失敗不可怕，但次次失敗那便是真的失敗了。

　　事實(shí)的確如此�！耙粋�(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即便在惡劣的環(huán)境中，也將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！睆哪菚r(shí)起，笛福曾說(shuō)的話(huà)就進(jìn)入了我心中——這是我除掉絆腳石的唯一途徑。

　　媽媽教會(huì )了我堅強——她給我講了她學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)的一次經(jīng)歷：她第一次月考沒(méi)有考入前十名哭了�；氐郊液�，讓家長(cháng)給她一個(gè)獨立的房間。每天晚上一回到家，第一件事就是做作業(yè)，第二件事就是預習明天要學(xué)的課和復習今天學(xué)習的課。第三件最為重要，做資料。第二次月考時(shí)，竟然沖到了班級第一。這就是堅強。

　　媽媽教會(huì )了我堅強，她的那個(gè)學(xué)生時(shí)代讓我明白了堅強的重要。

我堅強作文 篇7

　　在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。

　　那年，我七歲。在一年級的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。

　　“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭口氣啊�！狈艑W(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著(zhù)“八臺大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌�，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著(zhù)一心理幾乎占據了我的.心。

　　在上三年級的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著(zhù)。

　　那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。

　　上了五年級時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。

　　那節課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因為承受能力差，不堅強，因為沒(méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。

　　那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養成好習慣，學(xué)得堅強。在每次考試后，我不會(huì )因為沒(méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要氣餒。

　　爸爸媽媽教會(huì )我許多事。最深刻的，是堅強。

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