有關(guān)面對堅強作文集合5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的面對堅強作文5篇，希望能夠幫助到大家。

面對堅強作文 篇1

　　世界上存在著(zhù)很多的不幸。

　　很多時(shí)候我們會(huì )心情糟糕，會(huì )到用一種態(tài)度，來(lái)安慰自己。就是——總有人比我還要不幸。我覺(jué)得這個(gè)沒(méi)有什么不好，因為我就是會(huì )有這種想法的人。當你要前進(jìn)的時(shí)候，要看著(zhù)更優(yōu)秀的人，而當你身處在逆境的時(shí)候，想著(zhù)還有人比你更加的困難。當然我并不是說(shuō)，我感到不幸的時(shí)候，聽(tīng)到別人不幸的故事，我就會(huì )得到安慰。

　　記得有一次朋友，去安慰他自己一個(gè)受了傷害朋友，講了一些其他不幸的故事，說(shuō)別人可以堅強，她也可以堅強。結果那個(gè)朋友，情緒一激動(dòng)，變得更加難過(guò)了，甚至一段時(shí)間，都不愿意去理人。我聽(tīng)朋友說(shuō)起這問(wèn)題的時(shí)候，也想到了自己，曾經(jīng)也被這樣對待，到也是十分理解那個(gè)朋友。

　　因為事實(shí)上，當一個(gè)人感到不幸，你去在說(shuō)另外一個(gè)不幸的事情，你沒(méi)有考慮到他本人的感受。他只會(huì )認為，我面對這個(gè)事情，我很難過(guò)，你應該安慰我，而不是一味的`讓我，去看別人堅強。別人的事情，又與我何干呢。人在傷心的時(shí)候，無(wú)暇顧及別人，更多的想到的是自己的感受。就算一時(shí)得到了一些安慰，也并不能夠解決他的事情，發(fā)泄他的情緒。

　　我們都會(huì )有遇到困難的時(shí)候，也會(huì )有處境感到窘迫的時(shí)候。而我的認為就是，不管在哪里，都有不幸運的人，不幸是一種常態(tài)，而不是只有你一個(gè)人才會(huì )感到不幸。不需要去學(xué)那些比你更加不幸的人，如何的堅強，你要變得堅強，是你自己的事情。但是不要總是把不幸，就看成一種只發(fā)生在自己身上的一種災難。

　　我只是希望更多人能明白，很多時(shí)候，我們那些糟糕的情緒，其實(shí)都是生活中常有的事情。我們不會(huì )因為有不幸的人存在，而感到自己就如此的幸運。感到不幸，是沒(méi)有可比性的。

　　生活中每個(gè)人都會(huì )遇到自己的難處，但是我們最終都是要學(xué)會(huì )去面對的。面對不幸，不要一味的總是去抱怨世道的不公，世界也不會(huì )因為你的不幸，而變得更加溫柔。

　　我們可以哭，可以在一定的范圍內，去發(fā)泄自己不滿(mǎn)。只要不會(huì )傷害別人，只要不觸及法律，你所有的不滿(mǎn)都可以吐出。只是哭過(guò)之后，我們真的需要堅強起來(lái)，才能夠更好的去面對生活，這才是我們想要的結果。路還很長(cháng)，你知道你不喜歡這樣的狀態(tài)，就應該去擺脫，去努力的掙扎，從泥濘中走出來(lái)。

　　等有一天我們真正長(cháng)大了，我們也許還會(huì )面臨不幸，只是，我們會(huì )好好的面對了，能夠更好的去過(guò)好生活了。甚至還能夠幫助其他不幸的人，讓他們，也有更好的生活。

面對堅強作文 篇2

　　每個(gè)人從出生開(kāi)始就學(xué)會(huì )了面對，正如人類(lèi)要面對自然，政府要面對群眾，我們也要面對很多事。然而每個(gè)人的態(tài)度卻是不同，有人勇敢，有人微笑，有人鎮定，也有人怯懦，有人悲傷，有人慌亂。既然要面對，我們?yōu)楹尾惶谷幌啻�，用堅強面對一切呢�?/p>

　　我們都知道貝多芬，這個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家，有著(zhù)很高的音樂(lè )才華，卻雙耳失聰，這對于一個(gè)需要雙耳的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)打擊。但他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有頹廢，而是選擇堅強的面對，為人們譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章。司馬遷曾深陷大牢，面對著(zhù)嚴刑拷打，他雖身殘卻志堅，在自己的不懈努力和隱忍下，寫(xiě)出了膾炙人口的《史記》。同樣，在今年的４月２０日，四川雅安發(fā)生了７級地震，又一次奪走了幾百人的生命，面對著(zhù)自然災害和失去家人的痛苦，災區人民選擇了堅強。其中，一個(gè)小女孩在被送往醫院治療時(shí)，仍能微笑著(zhù)對醫生說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事兒，我不哭”，這一畫(huà)面，感動(dòng)了多少人！

　　事實(shí)上，每個(gè)人一生都會(huì )面對很多事，要做很多選擇，這些事無(wú)論是好是壞都并不是我們所能改變的。與其跟老天抱怨命運的不公，還不如選擇堅強地面對，迎難而上，在困難挫折的打擊下，在榮譽(yù)和成功的鞭笞下，我們只會(huì )變得更加成熟穩重。

　　如今的我們，面對著(zhù)即將到來(lái)的會(huì )考，一年后的高考，以后還會(huì )面對更多的考驗和磨煉，生活中我們可以看到有人對生活和學(xué)習的`厭惡，同樣也能看到有人始終微笑著(zhù)對待一切。堅強地面對每一次的不如意，享受生活的樂(lè )趣，我們才能在人生之路走的更遠。

　　正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，增益其所不能�！币簿褪沁@個(gè)道理吧。困難，挫折能夠磨煉人的心性，成功、榮譽(yù)也能夠激勵自我，堅強地面對，那么付出了多少汗水與辛苦，就能得到多少回報和成就。

　　在歷史的長(cháng)河中，一個(gè)人的生命是短暫的。堅強地面對一切，就能使自己的生命如流星般璀璨。面對生活的壓力，挫折，若是膽怯、畏懼，那么就只能碌碌無(wú)為。古往今來(lái)有所成就的大人物，無(wú)一不是堅強地面對一切，在自己的信念和努力下取得成功。所以，請堅強地面對一切！

面對堅強作文 篇3

　　我自從學(xué)會(huì )了拼音，認識了很多字。今年暑假里，我讀了幾本童話(huà)故事。有《公主童話(huà)》、《三只小豬》、《世界著(zhù)名童話(huà)》等。給我印象最深的是《世界著(zhù)名童話(huà)》中“野天鵝”的故事。這個(gè)故事情節非常動(dòng)人。

　　這個(gè)故事是 丹麥 的一個(gè) 民間故事 ，作者 安徒生 。主要人物是 艾麗莎 。艾麗莎姐姐才 15 歲，用自己的決心和毅力來(lái)戰勝比她強大得多、有權有勢的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那 11 位哥哥。她忍受 蕁麻 的 刺痛 、環(huán)境的惡劣和有權勢的主教對她的 誣陷 ，爭取織成那 11 件長(cháng)袖披甲，使她的哥哥們恢復 人形 。她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當： " 她的嘴是不說(shuō)話(huà)的，因為她說(shuō)出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命。 " 正因為如此，她只好忍受人們把她當作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯護，雖然她 " 知道自己是無(wú)罪的。 “ 她的善良甚至感動(dòng)了小 耗子 ，它們幫助為她收集蕁麻； 畫(huà)眉鳥(niǎo) 也棲在 窗子 的' 鐵欄桿 上，整夜對她唱出最好聽(tīng)的歌，使她不要失掉勇氣。 " 她坐上囚車(chē)，穿上喪服，正在走向 " 死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開(kāi)始了的工作。 ” 在 最后一分鐘 她的工作終于接近完成，她的 11 個(gè)哥哥也即時(shí)到來(lái)。他們穿上她織好的披甲，恢復了人形。這時(shí)她可以講話(huà)了。她說(shuō)出了真情，取得了群眾的理解，同時(shí)也擊敗了有權有勢的人對她的誹謗，最后她贏(yíng)得了幸福。她終于成了勝利者。

　　我們小朋友在生活和學(xué)習中，也經(jīng)常遇到困難和挫折，例如，學(xué)習中遇到難題要自己想了好長(cháng)時(shí)間才想起來(lái)，生活中說(shuō)不定會(huì )遇到什么壞人，我們就要動(dòng)腦筋，想辦法戰勝敵人或逃離壞人。象“野天鵝”中的艾麗莎那樣勇敢堅強，就什么困難也不怕了。

面對堅強作文 篇4

　　當雙手合上《格列佛游記》，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫生一起，一起感受到了大人國人民對和平的渴望，感受到了小人國人民團結友善的情懷，感受到了飛島國居民對自己家園的熱愛(ài)和慧馬國人民同心同德對幸福美好生活的追求，也仿佛與主人公一起，乘風(fēng)破浪，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一起經(jīng)歷令人驚奇的非凡旅行。

　　格列佛是一位勇敢機智的.探險家，他曾多次遠渡重洋，周游列國。他每去一個(gè)地方，都會(huì )遇到很多危險和挑戰：在小人國他被當成怪物受到攻擊；在航海途中遇到驚濤駭浪；在飛島國被當作犯人囚禁……但他總是自信而堅強地面對挑戰，特別是當他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后，他卻一點(diǎn)兒沒(méi)有絕望，總是相信自己能夠戰勝所有困難，因此他總能化險為夷，轉危為安。格列佛的一生是精采的。他的生命充滿(mǎn)著(zhù)冒險與挑戰，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻自信而堅強地將命運的重擔挑起，盡情地綻放生命之花，使生命之花豐富多彩，姹紫嫣紅。

　　誠然，我們的生活沒(méi)有格列佛那般離奇、刺激，我們的人生也不一定會(huì )像他那樣驚心動(dòng)魄、充滿(mǎn)傳奇，但我們不能沒(méi)有格列佛那自信堅強的勇敢精神以及他對生活的樂(lè )觀(guān)精神和熱愛(ài)之情。記得今年春天，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我班沒(méi)有其他同學(xué)報名參加800米，班主任給我報了800米比賽的項目。雖然我沒(méi)有跑過(guò)800米，但我想我何不挑戰一下極限，于是接受了這個(gè)任務(wù)。起先媽媽極力反對我去參加比賽，原因是800米比賽非常艱苦，又覺(jué)得我比較胖，肯定吃不消。但看我態(tài)度堅決，而爸爸也覺(jué)得值得一試，就只好隨我去了。比賽過(guò)程中，開(kāi)始還可以，但200米后就開(kāi)始呼吸急促，和領(lǐng)先集團有了距離。到了400米的時(shí)候，我更是越跑越累，呼吸困難，腳步沉重，雙腿像灌了鉛似的，兩條腿軟軟的，好象隨時(shí)都會(huì )跌倒一樣，我真希望自己跑的就是400米，但卻還只跑了才一半的路程。但我想我不能放棄，一定要堅強，也自信一定能挑戰極限。于是我忍著(zhù)疲憊，咬著(zhù)牙堅持向終點(diǎn)接近，又跑了200米，我的腳步居然放輕松起來(lái)了，而且開(kāi)始超越了兩名對手。最終，我跑完了全程，并且獲得了第六名。

　　每個(gè)人的生命都如同一首歌，只有堅強地面對命運的挑戰，才能奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，才能奏出動(dòng)人心魄的最強音。這是參加運動(dòng)會(huì )比賽讓我感悟到的，更是《格列佛游記》讓我深深領(lǐng)悟到的。

面對堅強作文 篇5

　　記不得有多久了，年復一年的風(fēng)吹雨雪，頭上的不知是白發(fā)還是雪花，臉上的不知是淚水還是雨滴。一切的一切毫無(wú)頭緒。人是如此渺小，有時(shí)甚至來(lái)不及感嘆人生的短暫便以到了夕陽(yáng)的年輪了。

　　渴望著(zhù)永恒，多么希望永恒靜止在永恒里��！渴望著(zhù)，乞求著(zhù)。站在黃河畔，注視這不盡的滔滔巨浪，傾聽(tīng)著(zhù)遠方的歌聲，聆聽(tīng)那似曾相識親切的言語(yǔ)。眺望著(zhù)遠古的篝火，遙望那質(zhì)樸純真的模糊了的面容。那是個(gè)雛，一個(gè)偉大的雛，孕育著(zhù)這世間最博大的傳奇文明。但這所有的所有都已夾雜在黃沙浪中向著(zhù)時(shí)間無(wú)盡的海瀾里流去。

　　不敢再想下去了，回頭拼命的跑，到哪里去呢？長(cháng)安吧。那個(gè)輝煌的古都，幸許殘存著(zhù)三藏法師帶回的可以使永恒的經(jīng)文。聽(tīng)那是盛唐的鐘聲，那個(gè)顛峰時(shí)代，每一縷青煙，每一浮灰塵，都令人神往。喜歡這兒的詩(shī)歌，這兒的人，向往這兒的思想，這兒的文明。更愛(ài)上了這里的無(wú)價(jià)之寶，那是精湛的絲綢技術(shù)，那是珍貴的唐三彩，那是神奇智慧的醫書(shū)《黃帝內經(jīng)》和《脈經(jīng)》等等。

　　永恒！這就是我要找的永恒，但造化弄人，我沒(méi)能生在那時(shí)，以至現在只得憑幾張殘缺的圖片，僅存的被毀壞的'遺物及為人們遺忘了的動(dòng)人傳說(shuō)來(lái)了解祖先昔日的精彩，以史為鑒使中華的巨龍再次騰飛！

　　氣啊。憤��！恨！恨我沒(méi)能求人們把它們保護好！

　　算了吧，算了。讓它去了罷了，可又怎地心忍？那是前人難得的施舍，那是歲月的見(jiàn)證，是一個(gè)文明的精髓��！應是真正的永恒，被世人呵護的才對，但它們被燒，被毀，被搶過(guò)，它們在流淚在滴血��！我也在流淚滴血，置身于這個(gè)物欲橫流的世俗，人們像一個(gè)個(gè)木訥的罐頭，很忙碌的樣子，像是期待又似尋覓著(zhù)什么，稍是小憩，但順間即逝，急匆匆的奔向遠方，飄洋過(guò)海一去不復返！

　　望著(zhù)他們我感到一種從未有過(guò)的孤獨與無(wú)助，遙望夜空，群星璀璨，但又是那樣的遙不可及，想要這星空長(cháng)存，但它們卻接連的化成流星，劃過(guò)天際，消逝著(zhù)，單是留下不盡的千古遺恨。

　　醒醒吧，睜開(kāi)眼看仔細了，你鐘愛(ài)的**漫畫(huà)是條毒蛇，最喜的韓國音樂(lè )小說(shuō)是兇猛的白鯊，美國大片是只禿鷹諸如此類(lèi)的很多，正張開(kāi)血盆大口，要將你連同你的母親一起吞掉！

　　不可以，不可以忘本，又怎能讓污穢蒙了眼睛使靈魂變得骯臟。天��！窗子已經(jīng)打開(kāi)，那就快裝個(gè)紗窗，我們要的是和諧是綠色。

　　扯遠了，單是聽(tīng)周邊的聲音就是了，這半真半假，洋味甚濃的偽漢語(yǔ)正摧殘著(zhù)這世間最動(dòng)聽(tīng)韻律

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