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關(guān)于一個(gè)堅強的人作文集合6篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一個(gè)堅強的人作文6篇,希望能夠幫助到大家。
一個(gè)堅強的人作文 篇1
不要拒絕命運中的那些“沙!,因為,生命的光芒來(lái)自于苦難,就像璀璨的珍珠,就是苦難的沙粒長(cháng)成的。在一個(gè)寒冷的冬季,一棵大叔樹(shù)孤獨地站在那里。幾個(gè)年輕人打獵經(jīng)過(guò)這里。因為需要取暖御寒,他們把這棵強壯的樹(shù)鋸斷,只剩下了數樁。盡管是這樣,它還是為凄涼的大山添加了不少生氣。大雪紛紛地落在樹(shù)墩上,風(fēng)狠狠地吹著(zhù)它。堅強的樹(shù)墩并沒(méi)有害怕,它還是傲然地挺立在山上。陣陣寒風(fēng)吹得它直打哆嗦,起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。他想:我一定不能退縮!這點(diǎn)風(fēng)、雪只是些“沙!。我只要熬過(guò)了困難,就能戰勝它了。我決不能向它低頭我要用力量和毅力去打敗它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹?樹(shù)墩站在那里,就像一位守衛這座山的衛士,精神飽滿(mǎn)。任憑風(fēng)吹雨打,它為了自己的'生活而奮斗著(zhù)。因為它堅信著(zhù),明年春天自己又會(huì )重新生長(cháng)。
到了春天,冰雪融化,萬(wàn)物復蘇。天氣變暖和了,沒(méi)有了冬天的寒冷。山上的那個(gè)樹(shù)墩,抽出了新的枝葉,長(cháng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。
夏天,它用自己的枝葉遮檔了強烈的陽(yáng)光,為樹(shù)陰下的人送去了涼爽,讓他們感到無(wú)比的愜意。當人們夸獎它時(shí),它高興地笑了。因為,風(fēng)、雪的磨礪讓自己更為絢麗。
脆弱的生命,因為堅強而變得更加挺立!
一個(gè)堅強的人作文 篇2
在寒假中,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),感受很多。這本書(shū)主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后,保爾成了一名布爾什維克戰士,參加了許多戰斗。當戰爭過(guò)去后,保爾又全身心地投入到修復鐵路的工作中去。經(jīng)過(guò)一次高燒,保爾喪失了勞動(dòng)能力,可是,他沒(méi)有喪失精神上的斗志,而是認識了達娜,和她結了婚,投入到寫(xiě)作的戰斗中……
主人公保爾經(jīng)歷過(guò)許多困難,雖然這樣,他也沒(méi)有放棄自己,放棄工作,他這種堅持不懈的精神實(shí)在令人敬佩。而我們呢?我們雖然是新時(shí)代的寵兒,可總是想著(zhù)玩,不肯認真學(xué)習,認真做作業(yè)。比如說(shuō)我,我的.成績(jì)還不錯,可是每當遇到學(xué)習上的難題時(shí),我就會(huì )退縮,不肯再去動(dòng)一下腦子,細細鉆研一下。在生活上,我們這些孩子大多屬于那種衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝、小公主,什么事都要在家長(cháng)的協(xié)助下完成。再比如我,我總要父母叫好幾聲我才去吃飯,而且我還要嫌飯菜不對口;在平時(shí),我不常幫父母干家務(wù)活,還要給他們施加壓力。與保爾相比,我們這些孩子不應該感到慚愧嗎?
我以后要認真學(xué)習,遇到困難不再退縮。平時(shí),我要多體諒爸爸媽媽?zhuān)鄮桶职謰寢尭杉覄?wù),要從各方面鍛煉自己的能力,使自己成為像保爾一樣堅強的人。
一個(gè)堅強的人作文 篇3
在5.12汶川大地震中,有很多人失去了生命,但還有一部分人幸存了下來(lái),有一個(gè)讓我記憶無(wú)比深刻的人,他叫陳堅。
陳堅是一個(gè)普通的四川人,27歲。5月12日大地震時(shí),他正在綿陽(yáng)市北川縣一條街上,大地震發(fā)生時(shí),街兩邊的房屋都向街上倒,陳堅就被倒下來(lái)的房屋壓住了。
在5月15日,四川臺的記者路過(guò)那里時(shí),他才被發(fā)現,這時(shí),他說(shuō)了一句讓所有的人都永生難忘的話(huà):“我也曾想過(guò)放棄,但我必須活下去,為了每個(gè)深?lèi)?ài)我的人,我不能讓小孩一出生就沒(méi)有爸爸!辈痪,救員人員隊伍就到了,他們用千斤頂頂出了一點(diǎn)空間,但指拇大的鋼筋還是把陳堅卡在了里面,救員隊就手拿工具把鋼筋砸斷。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了……終于,陳堅身上的.鋼筋被全部砸斷了,陳堅可以出來(lái)了,救員人員試圖把陳堅拉出來(lái),救員人員隊伍叫:“1、2、3、4……”陳堅就接著(zhù)數:“5、6、7、8、9……”給自己鼓勵。
下午6點(diǎn),陳堅被救出來(lái)了,但在用擔架把他抬下山的過(guò)程中,四川臺記者張清在叫陳堅的時(shí)侯,陳堅就不應了,張清馬上叫醫生,給陳堅做人工呼吸,希望陳堅能活下來(lái),但陳堅卻永遠離開(kāi)我們了,在場(chǎng)的所有人都哭了。我在電視機前看到這樣的畫(huà)面也情不自禁地流下了眼淚。
雖然陳堅走了,但他的堅強永不滅,他的精神將永遠鼓舞著(zhù)我,我將像他一樣,面對困難也能樂(lè )觀(guān)向上,我會(huì )永遠記。河幸环N堅強叫“陳堅”。
一個(gè)堅強的人作文 篇4
從小到大,我看過(guò)許多書(shū),小到格林童話(huà),大到四大名著(zhù)。我愛(ài)看的書(shū)還有很多,有作文書(shū)、旅行記、漫畫(huà)書(shū)……有些看過(guò)的書(shū)常常又被我翻出來(lái)繼續看。我總是如饑似渴的閱讀,媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)迷。她當然不知道,書(shū)是我的好伙伴,我不僅可以從書(shū)中摘錄一些好詞好句,還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最?lèi)?ài)看的.一本書(shū)了,它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的,這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀出現了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒!彼且粋(gè)又盲又聾又啞的女孩,可她不怕艱難,堅持學(xué)習,終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗,并用一場(chǎng)完美的人生,通過(guò)了這個(gè)幾乎不可能通過(guò)的考驗。
我閱讀這本書(shū)的時(shí)候,為她的堅強而感到震撼,她只有19個(gè)月的光明和聲音,卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望,她的精神值得我們學(xué)習。
我要向她那樣,克服學(xué)習上的各種困難,勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣堅強的人的話(huà),那就努力再努力,最終你一定會(huì )成功的!
一個(gè)堅強的人作文 篇5
一雙黑黑亮亮的大眼睛,圓圓的腦袋,帥帥的發(fā)型,再配上兩個(gè)圓圓的酒窩。這就是我的小師兄——叮當哥哥。
第一次見(jiàn)到他是在一個(gè)周日的下午,我剛走進(jìn)道館,便看見(jiàn)窗邊坐著(zhù)個(gè)身穿白色道服的小男孩,他捧著(zhù)一本書(shū)在認真地閱讀,陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),灑在他身上,好似一道道光環(huán)圍繞著(zhù)他。教練告訴我,他是我的小師兄,名叫叮當。他看到了我,很紳士地向我伸出手來(lái),我也主動(dòng)把手迎上去,從這天起,我便認識了叮當哥哥。
每周日我都會(huì )和哥哥一起訓練,每次他都會(huì )像教練那樣先帶著(zhù)我們做準備活動(dòng),在每一次訓練中哥哥都很認真,即使很累他也會(huì )堅持,并給我們打氣,讓我們也要堅持。
上周日不知道哥哥是著(zhù)涼了,還是午飯吃的`不舒服。在訓練中吐了,而且吐了兩、三次,當時(shí)看到他的臉色很不好,緊鎖著(zhù)眉頭,出腿的速度也慢了下來(lái)。教練和他的媽媽都勸他歇會(huì )兒,不舒服就別練了。哥哥搖了搖頭,咬咬牙又回到訓練場(chǎng)。實(shí)戰訓練的時(shí)候,哥哥好像沒(méi)有力氣了,被對手一下子踢倒了,我們都圍上去扶起他,勸他歇會(huì )兒。哥哥喝了口水,抹了抹額頭上的汗,果斷站起身,堅定的說(shuō):“跆拳道精神是忍耐克己!我既然學(xué)習了跆拳道,不能只學(xué)會(huì )它的動(dòng)作,還要學(xué)習真正的跆拳道精神!”哥哥的話(huà)讓我們所有人給他點(diǎn)贊。訓練結束了,哥哥的道服被汗水浸濕了,連黑色的道帶也都濕了。
我的小師兄就是這樣一個(gè)堅強的小哥哥,讓我由衷地佩服。叮當哥哥讓我們拉起手來(lái),一起加油吧!
一個(gè)堅強的人作文 篇6
星期四,我和媽媽去逛麗江的四方街。突然,我們發(fā)現了一個(gè)賣(mài)字畫(huà)的地方,我就和媽媽一起進(jìn)去參觀(guān)。里面掛了好多的`毛筆字,寫(xiě)的是那么的好!
這時(shí),HELLO;的一聲,我轉過(guò)頭去;哇;我想我一定是眼花了,眼前站了位沒(méi)有雙手的人。后來(lái)我知道,他叫和志剛,我應該叫他和老師。那掛著(zhù)的一張一張毛筆字,都是和老師用嘴咬住毛筆寫(xiě)的。仔細了解后知道,原來(lái)和老師小時(shí)候觸電后失去了雙手,才會(huì )變成這樣子的。但是他堅持不懈,苦練書(shū)法,最后成為了有名的口書(shū)書(shū)法家。
我要向他學(xué)習堅持不懈的一種精神!
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