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責任與擔當作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的責任與擔當作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任與擔當作文1
生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì )主義社會(huì )，我們享受著(zhù)政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔當，這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )，時(shí)代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。
顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責”，當時(shí)滿(mǎn)清少數民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的`話(huà)彰顯了中華民族的精神，表明了一個(gè)中華兒女在國家危難時(shí)所應有的責任與承擔，現在我們處于和平社會(huì )，但我們更是處于中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更需要勇于擔當，面對責任去盡一個(gè)公民應有的責任，這份責任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來(lái)所存在的國家富強，民族振興的中國之夢(mèng)才有可能實(shí)現。我們只有承擔責任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設社會(huì )主義法制社會(huì )。
古有能人志士為國奔襲四方，近有愛(ài)國人士變法自強，現有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈�？盗褐臼繛閲d起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家！他們用行為充當了我們的前輩，是我們的模范，承擔社會(huì )責任，勇于使用我們的權利，為建設社會(huì )主義政治文明貢獻我們的一份責任。
承擔責任不僅是對國家還有對社會(huì )對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會(huì )公平的主要力量也是決定力量，法能治標也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔責任才能從根本上促進(jìn)社會(huì )公平，只有樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲！我們承載著(zhù)父母的期待，是他們未來(lái)的依靠，我們是他們夢(mèng)想延續，我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統，是我們必須繼承和發(fā)揚的，勇于承擔，擔當責任！
敢于擔當，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道！承擔責任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會(huì )披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣！擔當與責任當你將兩者結合之時(shí)，便是你成功之日！
責任與擔當作文2
重視責任，才能無(wú)悔于一生！
于是就有了歌德的一句名言：“責任，就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！敝挥形覀冎匾曍熑�，才能把所有的愛(ài)灌注進(jìn)所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務(wù)，無(wú)悔于一生！
因為他們重視責任，所以才有中華民族的輝煌！
八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰爭中，勇往直前。因為他們重視責任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責任時(shí)時(shí)刻刻記在心中，在戰場(chǎng)中不畏橫尸走肉的恐怖場(chǎng)景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。
因為他們重視責任，所以八路軍即使犧牲了，也坦坦蕩蕩，無(wú)悔于一生。
因為他們重視責任，所以才有繁華街道的整潔！
環(huán)衛工人——我們不時(shí)忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來(lái)，忍受臭氣醺天的`垃圾，他們只想把自己該有的責任完成！
因為他們重視責任，所以環(huán)衛工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無(wú)悔于一生。
不重視責任害己害人。
前陣子，電視、網(wǎng)絡(luò )流傳——某些醫院的一位醫生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí)，不慎將紗布遺留在內臟。使病人再次忍受開(kāi)刀之苦。
這都是因為該醫生不重視責任，在操作時(shí)不謹慎，沒(méi)真正地把病人的安危當成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責任，不容忽視！
課堂上，總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)，睡覺(jué)之類(lèi)的，這難道不是對我們的未來(lái)，對我們的父母不負責任嗎？
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調整心態(tài)，繼續現在的選擇。沒(méi)有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著(zhù)也要走完。
因此，重視責任，無(wú)悔于自己，無(wú)悔于父母，無(wú)悔于一生！
責任與擔當作文3
在現實(shí)生活中，出現了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說(shuō)是不小心或無(wú)意，這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！痹跁�(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事：在1920年，一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù)，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元，當時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來(lái)，也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒(méi)有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情，而逃避只會(huì )讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現實(shí)。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個(gè)人活在世界上都有自己的責任，而不是整天游手好閑，無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心，有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的'成效，所以責任心是無(wú)所不及的。
當我們做任何事情的時(shí)候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè )，享受安逸，卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù)，所以只有做一個(gè)有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。
責任與擔當作文4
每個(gè)人都有自己的責任。如果他有責任，他應該負責任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車(chē)回家。我帶了可樂(lè )和手機。上車(chē)后，我找了個(gè)靠窗的座位坐下，一邊喝可樂(lè )，一邊玩手機。
不知不覺(jué)中，我經(jīng)過(guò)了幾站。這時(shí)，我手里拿著(zhù)一杯可樂(lè )。我打開(kāi)窗戶(hù)，輕蔑地把它扔了出去。我只聽(tīng)到“��！”從站臺傳來(lái)。一個(gè)聲音。
在車(chē)里，一個(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了。我抬起頭，手里穿著(zhù)旗袍，長(cháng)發(fā)，高跟鞋，錢(qián)包和手機。她喊道，“剛才誰(shuí)扔了那個(gè)可樂(lè )瓶？那么就沒(méi)有素質(zhì)和修養了�！甭�(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應該亂扔垃圾。
聽(tīng)完她剛才說(shuō)的話(huà)，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒(méi)喝完可樂(lè )就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒(méi)有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔自己的責任。我正要站起來(lái)道歉。不，萬(wàn)一這件事被帶到學(xué)校，會(huì )不會(huì )毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我低下了頭。我總覺(jué)得姑姑的目光落在我身上，從未離開(kāi)。一塊大石頭掛在我的心里。我太內疚了，不敢抬頭。
當我到達時(shí)，我仍然低著(zhù)頭站起來(lái)，感到羞愧。這時(shí)，一陣風(fēng)從窗戶(hù)吹來(lái)，吹起我胸前鮮紅的.圍巾，小聲對我說(shuō)："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什么，我應該主動(dòng)承認，而不是逃避責任，走開(kāi)。這不是一個(gè)人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說(shuō)�！皼](méi)事的。承認錯誤仍然是個(gè)好孩子�！彼f(shuō)。我心中的大石頭終于落下來(lái)了。那次，我承擔了責任。這是因為“一個(gè)人必須知道生活中責任的痛苦，然后才能知道履行職責的快樂(lè )”。
責任與擔當作文5
有人說(shuō)擔當既是一種責任，又是一種無(wú)私的奉獻，還是一種勇氣的象征。這些觀(guān)點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔當更是一種為家、為國、為天下的重任。
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應該擔當起家中的責任，讓自己的“避風(fēng)港”更堅固、溫馨。我們每一個(gè)家庭人員都應該擔當起責任，為自己的親人奉獻出愛(ài)。家的擔當不僅僅是我們各自的小家擔當，還有我們對自己生活的`美麗家園的擔當。張正祥一個(gè)普通的老百姓，他擔當起保護家園的責任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里，使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執著(zhù)換來(lái)了滇池的天更藍，水更清。不管為了中國人的民族精神代代相傳。
擔當不僅要為家為國而且也應該為天下，人道主義的擔當也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國界的擔當給遠在異國他鄉的盲童們帶去了“光明”。
擔當在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立起以建設祖國為理想而讀書(shū)的決心；我們也可以擔當起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習氛圍；我們還可以盡可能獻出我們的愛(ài)心，向災區捐出我們的零花錢(qián)；我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔當的有太多太多，只要我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從自己應該而且力所能及的事情做起，敢于承擔，勇于奉獻，我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔當創(chuàng )造美好的明天。
責任與擔當作文6
漫畫(huà)能使我們快樂(lè )，漫畫(huà)能使我們喜笑顏開(kāi)，漫畫(huà)又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫(huà)，一定會(huì )深有感觸的！
春天，到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水，而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝，隨著(zhù)芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地擺動(dòng)著(zhù)身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠處，它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲，一只體型龐大的.老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應該比美貌，她痛苦地流下了眼淚�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)晚了，世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地撫養自己的孩子，不那么窮講究的話(huà)，它的一雙兒女也不會(huì )遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責任與擔當，盡管再美麗也是無(wú)用的，頂多也就是一個(gè)擺設罷了，而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好，也會(huì )有衰老的那一天，美貌是不可以當飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點(diǎn)�，F在有多少母親為了自己，不顧一切代價(jià)地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里，孩子才那么小，沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國家棟梁、成為一個(gè)人才嗎？教育孩子是每一個(gè)母親的責任與擔當，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著(zhù)想的人，總有一天會(huì )傷心落淚。
這幅漫畫(huà)具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫(huà)，而這一幅漫畫(huà)讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責任與擔當大于美貌。
責任與擔當作文7
只要我們愿意去發(fā)現，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能找到美的身影，發(fā)現她身上的閃光點(diǎn)，我的學(xué)習組小組長(cháng)她是這樣負責。
她，個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，平時(shí)負責收交作業(yè)，我認為這是一件很簡(jiǎn)單普通的事，可對于她而言是那樣的認真，收起作業(yè)來(lái)一絲不茍，從不馬虎，記得有一個(gè)明媚的早晨，我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到教室，還沒(méi)等我坐下，一個(gè)清脆的.聲音說(shuō)：“王詩(shī)琪趕緊交作業(yè)”。我急忙打開(kāi)書(shū)包，手忙腳亂的找起作業(yè)來(lái)，我把作業(yè)全部交上去后，她就專(zhuān)心致志的翻開(kāi)作業(yè)，當她發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)上有兩道計算題算錯時(shí)，就要求我重新計算，我心想：“管那么多干什么，看對錯是老師的活，你只管收作業(yè)就好”。不情愿的從她手里拿走作業(yè)，去改錯題，而她卻若無(wú)其事的繼續收作業(yè)，等我改完，她又不厭其煩的檢查了一遍，又一遍才算完事。
叮鈴鈴第一節上課鈴聲響了，別的組長(cháng)人還在不緊不慢的收作業(yè)時(shí)，我的組長(cháng)早就收齊了作業(yè)，抱著(zhù)一堆作業(yè)，一瘸一拐的向老師辦公室跑去，突然一本作業(yè)本掉在地上，她蹲下來(lái)?yè)焓�，手中的作業(yè)本全都掉落了下來(lái)，這情景正好被我撞見(jiàn)，我心想，腳扭傷了還跑，作業(yè)不掉才怪呢，叫你為難我，我才不幫你撿呢。不巧的是另外一個(gè)班的一位同學(xué)走過(guò)來(lái)正好看見(jiàn)我，對我喊到“你們班的同學(xué)受傷了還幫你們抱作業(yè)，你怎么不幫忙啊”？我慚愧的低下頭，艱難的邁開(kāi)步，極不情愿的走過(guò)去幫忙，組長(cháng)沖我說(shuō)了聲：“謝謝你了”。說(shuō)完，再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。
通過(guò)這件事之后讓我明白了“負責”一詞的深刻含義雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，實(shí)際做起來(lái)很難，所以我們作為一名學(xué)生，要想從小事做起，做一個(gè)有責任心的人。
責任與擔當作文8
責任像一壺清茶，需要用心去品，用時(shí)間去泡；責任像一盆花，需要用心去栽，用時(shí)間去養；責任還像一本書(shū)，需要用心去讀，用時(shí)間去推敲�？梢�(jiàn)，一個(gè)人只有付得起責任，才能有所成就。
責任對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，守得住責任方可成大器。1920年，有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”父親拿出12。5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開(kāi)始了艱難的打工生活。經(jīng)過(guò)半年努力，男孩終于掙夠錢(qián)還給了父親。此后，他做任何事，都會(huì )將責任放在首位。他，就是日后成為美國總統的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內心強烈的責任感，可見(jiàn)，謹守責任，對一個(gè)人的成功多么重要。
相反，一個(gè)人如果忽視他的'責任，那么他是不會(huì )有所成就得的。四川地震的時(shí)候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問(wèn)。事后，范美忠說(shuō)：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì )管的�！贝搜砸怀�，舉國嘩然，身為教師，就應該承擔起教育愛(ài)護學(xué)生的責任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責，還被教育系統樹(shù)立為反面教材，以儆效尤�？梢�(jiàn)，畏懼責任、逃避責任，不但會(huì )招致惡名，更會(huì )摧毀事業(yè)。
反觀(guān)我們當代的少年，有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責任感的認識，養成了一身的壞毛病。其實(shí)，責任就像目標一樣，是指引著(zhù)我們前進(jìn)的指明燈。內心有責任感的人做每一件事，會(huì )盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會(huì )有所成就。因為責任就是目標。學(xué)習如此，做人更得如此。只要把責任當作奮斗的目標，就能為未來(lái)奠定最堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，責任如此重要，讓我們一起去實(shí)現肩負的責任，為我們的將來(lái)而努力吧！
責任與擔當作文9
雄鷹只有當他搏擊藍天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個(gè)人只有當他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時(shí)候“責無(wú)旁貸”，而自己盡得責任不過(guò)是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無(wú)止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無(wú)際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。
有些人往往不愿意去負責任，他們認為與自己無(wú)關(guān)，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會(huì )的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來(lái)臨之時(shí)，卻選擇了獨自逃生，無(wú)情的丟下了幾十個(gè)鮮活的生命。那時(shí)，他的責任之心又在何處呢?這種被萬(wàn)人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來(lái)，可自己的良心上過(guò)得去嗎?他的無(wú)情與道德的喪失，使他失去了人們的愛(ài)戴、擁護，留給他的只有無(wú)盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無(wú)情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛(ài)戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融于自己的生命。成龍是一名著(zhù)名的演員。他每年的收入多有上千萬(wàn)甚至上億，然而面對如此多的金錢(qián)，但他沒(méi)有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說(shuō)他的責任不是在觀(guān)眾眼里當巨星，而是為社會(huì )做出貢獻。也正是這樣的'責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會(huì )被人尊重。北京奧運會(huì )的志愿者們，不就是一個(gè)鮮明的例子嗎?他們無(wú)私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會(huì )的圓滿(mǎn)。奧運會(huì )雖已結束，可他們的笑容卻永遠被世界各國人民銘記。
恪盡職守，沒(méi)有曇花一現的魅力;沒(méi)有流星劃破漫漫長(cháng)空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。
責任與擔當作文10
她，六十多歲，在教授我學(xué)習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著(zhù)高標準、嚴要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習鋼琴，剛剛上課的時(shí)候，她都會(huì )按她獨特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直，琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì )讓我停下來(lái)，然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬(wàn)不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴，一旦你長(cháng)時(shí)間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。
她，雖然嚴厲時(shí)讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著(zhù)期待的'問(wèn)我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，機會(huì )難得，要敢于展示自己，剩下的一個(gè)月里，我會(huì )將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導，我在比賽現場(chǎng)冷靜下來(lái)，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著(zhù)，最終獲得了二等獎的好成績(jì)。
我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
責任與擔當作文11
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步�；貋�(lái)的路上，在公園里遇見(jiàn)一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著(zhù)電話(huà)，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著(zhù)疼不疼。她沖我笑著(zhù)搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說(shuō)：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著(zhù)小女孩的小手走遠。我看著(zhù)她們的背影陷入了沉思……
我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒，也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著(zhù)：“乖，別哭，我們打地板�！比缓缶痛蚱鸬匕�，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(cháng)得精靈可愛(ài)，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著(zhù)沒(méi)起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺(jué)得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責怪那么多沒(méi)有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒(méi)有擔當，但我畢竟不好說(shuō)什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我�；厝ヒ泻⒆拥�.大人們說(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯，還要學(xué)會(huì )道歉。
一個(gè)人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學(xué)會(huì )責任與擔當很大程度上離不開(kāi)大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。
責任與擔當作文12
責任與擔當針對一個(gè)人的人生很重要，由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時(shí)你才可以算作長(cháng)大以后。
那麼你是不是長(cháng)大以后呢？
你是不是看到那早已是哪萬(wàn)黑從這當中一點(diǎn)白呢？你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過(guò)那已不光潔的手呢？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)我的母親為了我，夏季、秋季，無(wú)論太陽(yáng)光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點(diǎn)鐘醒來(lái)做包子饅頭。
你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結石，膽都割了的'��！犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒，那該有多難受��！
冬天來(lái)臨了，這是我討厭的時(shí)節。由于我母親的手，在冬季會(huì )起凍瘡。每每我看見(jiàn)她那像極了紅蘿卜的手，看見(jiàn)她忍著(zhù)嚴寒，忍著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭賺錢(qián)供我念書(shū)，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機像刀一樣刮在我的面部，雨也一開(kāi)始一顆一顆的掉下來(lái)。
我的母親��！她很晚了還沒(méi)有回家了。電話(huà)也打堵塞，我躁動(dòng)不安的在窗邊張望，張望了好長(cháng)時(shí)間，媽媽總算回家了。你可以想像那時(shí)候的場(chǎng)景嗎？
在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶著(zhù)那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統統弄濕了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見(jiàn)了那瘦小身軀在發(fā)抖。
此后小小的在的內心立誓，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨，過(guò)上好日子的人。
責任感每一個(gè)人都是有，它會(huì )在某一特殊的情況下或地址出現，有時(shí)候它也想要你的發(fā)覺(jué)，而如果你發(fā)覺(jué)并有著(zhù)責任感時(shí)，把義務(wù)看作本分，那麼你也就可能變成一個(gè)勇于擔當的人，一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
責任與擔當作文13
由于有責任心，由于善良，人們便有了擔當。擔當有時(shí)很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個(gè)季節中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí)，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái)，也許他是在散步，也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí)，停下了腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看了起來(lái)，然后無(wú)奈地搖搖頭，緩慢離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)了那張“醒目”的.白紙，手上拿著(zhù)一個(gè)工具，皺了皺眉，說(shuō)道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子，當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí)，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著(zhù)單子發(fā)了一會(huì )兒神，嘆了口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì )，封起來(lái)了，那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現了這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字，眼珠子轉了轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖，將小紅點(diǎn)貼了上去，讓它不再舞動(dòng)。
兩天后，細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子，上面有四個(gè)大字非常醒目：尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì )中都擔當了各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時(shí)，人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心，多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。
責任與擔當作文14
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來(lái)的責任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會(huì )中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)�，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。
責任是沉重的，背負起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧！可是，責任又是高尚的，它能促使人成長(cháng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔，你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧！
也許有人會(huì )說(shuō)，不是我不想負責任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢？是的，責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？仔細想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含著(zhù)一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。若是我們應該會(huì )置之不理！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！彼米约旱�.一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過(guò)考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過(guò)了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長(cháng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
責任與擔當作文15
說(shuō)到責任，人們都會(huì )說(shuō)自己是一個(gè)有責任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會(huì )課激烈的討論現場(chǎng)吧！
討論會(huì )開(kāi)始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí)，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見(jiàn)，掃把亂七八糟地擺放著(zhù)，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。
班隊會(huì )上，唐老師告訴我們，一個(gè)人要有一顆負責任的心，我們要帶著(zhù)它去關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的.班集體，為班集體做出應有的貢獻。比如：垃圾滿(mǎn)了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來(lái)掛好等。我們要有責任心，做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責任心的呢？恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當吃午飯時(shí)，地上有紙團、米粒，我總能看見(jiàn)唐老師忙碌著(zhù)，而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。
我感到很難過(guò)、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長(cháng)的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正
每到這時(shí)，我便會(huì )自我安慰：沒(méi)關(guān)系，下次吧！現在，我卻發(fā)現，那時(shí)我應做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，犯的錯誤也越積越多。，班隊會(huì )上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂(lè )池說(shuō)："每個(gè)人都應該從小事做起，這就是負責任。"萬(wàn)申豪說(shuō)："在學(xué)習上我們應該尋根問(wèn)底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習負責任。"
王意寧說(shuō)："無(wú)論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負責任。"
劉伊真說(shuō)："其實(shí)責任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"是啊，責任就在我們身邊，只要我們留意，就會(huì )發(fā)現它們。老師，我一定會(huì )糾正錯誤，與同學(xué)們一起做一個(gè)有責任心的人。
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