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(必備)關(guān)于成功的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于成功的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成功的作文1
也許，人人都有夢(mèng)想可追，都有夢(mèng)想去奮斗!的確，人生需要一個(gè)美好人生，人生方需要一個(gè)充實(shí)的人生!沒(méi)有追求的生活則是一片亂。也許，那并不是我們想要看到的。也許，自己的人生還很精彩!因為每個(gè)人都將擁有不同的人生，因追求不同，成就也就不同1但只要心中有追，心有追求!那便是美好明天!為了以后的以后，為了將來(lái)的將來(lái)1大膽追求，大膽奮斗，青春永存!
理或許，每個(gè)人都有夢(mèng)想!因理想不同，我們也就有了不同的追求!理想的來(lái)臨卻不是那么容易!相反，理想很遙遠，需要我們不斷努力，也許成功很難，但只要捉到不懈努力就好1也許，理想的風(fēng)帆已出發(fā)。不知我們是否已經(jīng)準備好了?是否接受挑戰?的確，夢(mèng)離我們很遠，單位了自己，為了命運，更為了追求!那就更要試著(zhù)去做好!不讓人生留下遺憾!
奮斗
成長(cháng)之路，奮斗是不可缺少的.。也許，人生的奮斗卻很多，但還要依然面對!奮斗的過(guò)程也許很漫長(cháng)，但請相信，只要付出了就會(huì )有收獲!成功很難，但奮斗還在就好!奮斗，相信自己將不會(huì )太差!不曾奮斗何來(lái)成功!所以，堅持就是勝利!想要成功就要堅持到底。相信，自己將不會(huì )輸，因為自己曾有自信!
成功
也許，成功對于我們來(lái)說(shuō)，很難!但人生卻只有一次，如果失去了，便不再擁有!也許失去了，便成遺憾!那就做好現在，不要等到真正失去了，那便沒(méi)有了回頭之歸!成功后的喜悅，成功前的付出!如果真正體會(huì )到了，才會(huì )懂得著(zhù)其中的辛酸!做好當前，展現未來(lái)!相信明天將會(huì )更好。成功，只要堅持，相信，你一定可以的!
人生很漫長(cháng)，應讓人更加的充實(shí)一點(diǎn)，忘記從前，展現現在，未來(lái)將會(huì )是更加的美好!理想風(fēng)帆，追求奮斗!展現成功，擁有你將會(huì )更加的精彩!因為你值得擁有!
珍惜所珍惜的，展現未來(lái)的你!
關(guān)于成功的作文2
2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )在北京開(kāi)幕，舉世矚目。在五環(huán)旗幟下，來(lái)自世界五大洲的奧運健兒不時(shí)傳來(lái)一個(gè)個(gè)令人振奮的消息，他們在賽場(chǎng)頑強拚博，摘金奪銀，破記錄改寫(xiě)歷史。當他們站高高的領(lǐng)獎臺，贏(yíng)得人們的掌聲和鮮花時(shí)。有誰(shuí)想到，他們今天的`成功是建立在昨天挫折和失敗基礎上的，他們面對挫折和失敗不放棄，執著(zhù)追求，直到成功。
8月9日，我國射擊運動(dòng)員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北后，她并沒(méi)有放棄，而是振著(zhù)精神，敢于面對失敗，敢于挑戰自我，5天后，她又站在女子50米步槍三種姿勢射出比賽的冠軍領(lǐng)獎臺上。8月17 日，女子馬拉松比賽，羅馬尼亞運動(dòng)員迪塔，今年38歲，她在雅典奧運會(huì )馬拉松比賽中只取得第20名的成績(jì)，曾經(jīng)有人說(shuō)她年紀大了，應該退役了�？伤环�，不放棄，堅持訓練，付出了多于常人一倍的汗水和淚水，功夫不負有心人，她終于拿到了北京奧運會(huì )女子馬拉松比賽金牌。今年奧運會(huì )上，像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉，她們不拋棄、不放棄，敢于向困難挑戰、向強者挑戰的精神，正是我們缺乏的，也是我們要學(xué)習的。
我馬上就要上初三了，從初一到初二，在學(xué)習上我是一個(gè)失敗者，因為我的考試成績(jì)總是不理想，常常給班里拖后腿。每當考試成績(jì)揭曉的時(shí)候，我就在想，我可能天生就不是學(xué)習的料，可能我的智商比別人低……，我想到了放棄，可這次奧運健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學(xué)期就要開(kāi)始了，明年就要中考了，我面臨的失敗和壓力遠不如奧運健兒，我要向他們學(xué)習，樹(shù)立自信心，敢于吃苦，敢于拼搏，克服自己學(xué)習中存在的問(wèn)題，找到科學(xué)的學(xué)習方法，不斷戰勝自己，只有這樣，才會(huì )收獲成功。
親愛(ài)的老師，為我鼓掌加油吧!
關(guān)于成功的作文3
經(jīng)過(guò)這次使我知道了教練那一句話(huà)的意思了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈诲e，我知道了這句話(huà)的意思，但更重要是我嘗到了成功的歡快，成功的喜悅，成功的滋味!!
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長(cháng)槍。這時(shí)候的我既興奮又興奮。接著(zhù)，教練首先用子彈放進(jìn)進(jìn)彈口，接著(zhù)坐下來(lái)將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著(zhù)槍的前端，右手捉住開(kāi)槍處，臉趴在開(kāi)槍處的上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍?zhuān)涂梢源虺鐾�。那時(shí)候我非常害怕，由于開(kāi)槍時(shí)的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開(kāi)槍的'時(shí)候，我都會(huì )提心吊膽，由于我不知道他(她)們會(huì )什么時(shí)候開(kāi)槍。為了這件事情我經(jīng)常拿家里的ND把聲音調到18來(lái)聽(tīng)……直到我不怕了為止。
剛開(kāi)始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來(lái)了幾個(gè)啞鈴過(guò)來(lái)后，示范給我們看，讓我們隨著(zhù)學(xué)，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個(gè)女孩舉起一個(gè)30KG的啞鈴起來(lái)好幾十下，怎么行啊!于是，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)好留意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
幾天過(guò)后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動(dòng)作做了一遍，然后我瞄準了后，便開(kāi)槍了，這時(shí)我好害怕，由于我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環(huán)”，聽(tīng)到了結果后我才松了一口氣，當時(shí)我開(kāi)心得不得了，心里有說(shuō)不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見(jiàn)他(她)們每槍都是8環(huán)以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學(xué)習學(xué)習，每次練習我都非常認真……
一轉眼，又過(guò)了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，由于這是我這幾天來(lái)練習后一次的試驗，所以我做好了開(kāi)槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環(huán)�！苯叹氉兊梅浅Ｅd奮的說(shuō)。當時(shí)我聽(tīng)后非常的開(kāi)心，由于我覺(jué)得在這段時(shí)間里我的練習是沒(méi)有白費。
關(guān)于成功的作文4
什么是成功？
成功這個(gè)詞對于任何一個(gè)來(lái)說(shuō)并不陌生，有的人甚至把它當作人生的目標。但到底什么是成功，成功的標準又是什么呢？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
成功在字典上有兩種解釋?zhuān)阂皇沁_到預期的結果；二是大體上使人滿(mǎn)意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時(shí)候成功是相對而言的。就像人們常說(shuō)的“有的人死了，他卻活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他卻死了�！鄙c死有著(zhù)一定的辯證關(guān)系；成功的對手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說(shuō)：“有的人成功了，他卻失敗了；有的人失敗了，他卻成功了�！闭Z(yǔ)言的靈動(dòng)性與思維的'魅力正在于此。
我認為可以把成功分成兩類(lèi)：一類(lèi)是精神上的成功；一類(lèi)是物質(zhì)上的成功。兩者互為表里，互相有著(zhù)一定的聯(lián)系卻又有著(zhù)根本性的區別。比如說(shuō)雙方為一目標而努力，而有一個(gè)人不擇手段首先達到這一目標。我們能說(shuō)他成功了嗎？不能。我們能說(shuō)他失敗了嗎？也不能。我們只能說(shuō)他是物質(zhì)上的成功，精神上的失敗。因而可以說(shuō)：“有的人成功了，他卻失敗了�！�
成功與失敗的根本性區別是是否達到預期目標，而目標的定位往往會(huì )對結果造成決定性影響。比如，一個(gè)人參加一個(gè)活動(dòng)，能吃掉10個(gè)漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個(gè)，因而他給自己定了吃掉五個(gè)的目標，并最后達成這一目標。從刻板的條律來(lái)看，他或許是失敗了；但他達成了自己的目標，他又成功了。這個(gè)時(shí)候他會(huì )產(chǎn)生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的喜悅。這一切都與預期的目標有關(guān)。
聯(lián)系到我們現在，是每次考試都名列前茅才算成功嗎？不是的，這完全取決于自己的主觀(guān)意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂(lè )的原因。身在充滿(mǎn)壓力的環(huán)境中，要自己為自己創(chuàng )造成功，始終保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。失敗是別人的判斷，成功屬于自信者。
關(guān)于成功的作文5
成功，是天空中一顆璀璨的明星，那么遙遠而又美麗；成功，是溪流中一粒光滑的鵝卵石，那么真潔而無(wú)暇；成功，是廣闊的原野，奔騰的江河，博大而又寬廣。成功的滋味更似一株帶刺的玫瑰花，美麗、芬芳而又包含著(zhù)幾點(diǎn)苦澀與酸楚。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，獨自徘徊于空蕩的家中。肚子在抗議，蔬菜朝我笑，就連太陽(yáng)也好像捉弄我似的`躲到了“棉花被”后面。所幸，我廚藝還“不錯”，來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋把！先蒸上米飯，煮上稀飯，切好了西紅柿，打好了雞蛋，備好了蔥花，萬(wàn)事具備，只欠下鍋了。我趕忙打著(zhù)了爐盤(pán)，倒了少許油。不一會(huì )兒，油熟了，蔥花、雞蛋撲哧下鍋了�！鞍�！”油濺到手上了，快找藥膏去�！鞍ァ苯K于手不疼了，接著(zhù)做飯�！把�！”雞蛋糊了！我趕快把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，倒上西紅柿，好不容易做了道菜！值得鼓勵！有股怪怪的味道，“什么呀”，我嗅了嗅，��！米飯糊了，稀飯也快煮干了。
總之，第一次做飯做成這樣，也算成功吧！我看著(zhù)那炒糊了的黑雞蛋，心里苦苦的，澀澀的。哦，原來(lái)成功的滋味是苦澀的！
前些日子，數學(xué)學(xué)分解因式，難度不低，但我始終憋著(zhù)口氣，一定要學(xué)好，洗雪期中數學(xué)108分的恥辱。為了達到這個(gè)目標，我上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，并自覺(jué)找題做，一有不會(huì )的題立刻問(wèn)老師，尋求解答。功夫不負有心人，我終于熟練掌握了一些分解因式的方法，并且在解題時(shí)也十分順手。最令我興奮的——不少人還來(lái)問(wèn)我題呢！
我看著(zhù)眼前的成功，抑制不住心頭的喜悅，但一想起前階段的努力，心里酸酸的，有點(diǎn)想哭！哦，原來(lái)成功的滋味是辛酸的！成功的滋味是不易的！
是的，這一切的成功滋味，哪一個(gè)是白白得到的？哪一個(gè)不是靠努力換來(lái)的？酸、甜、苦、辣，成功的滋味不就是這么一個(gè)五味瓶么？
關(guān)于成功的作文6
如果成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落就不會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
“成功”一個(gè)平凡的字眼，一個(gè)令人豪情壯志的詞語(yǔ)，一個(gè)使人勇往前進(jìn)的字中，卻有著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天之勢的力量。
時(shí)間老人無(wú)情的將我從一個(gè)天真無(wú)邪的嬰兒送到了一位初生牛犢不怕虎的小少年，正是高年級，一張張試卷就如成天落下的雨點(diǎn)，一次又一次的往我身子壓，讓我喘不過(guò)氣�！芭f傷”還沒(méi)好，緊跟著(zhù)“新傷”又添加了。但是，這次的考試很不理想，我很是垂頭喪氣，上課時(shí)，老師的一句話(huà)總好像在提示什么似的：“有的同學(xué)��！不是粗心大意看錯了題，就是對自己沒(méi)有成功的一點(diǎn)兒信心，要相信‘失敗乃成功之母’不要一輩子低頭對自己沒(méi)有一點(diǎn)好的看法！”我思考努力的思考著(zhù)：相信？對自己沒(méi)有信心？成功？到底是什么意思呢？老師真正要告訴我是是什么？一次又一次的'沉思，終于有了破除老師的“迷宮”的辦法了“我明白了，老師就是要讓我相信自己，讓我清楚成功并不是天才永遠才有的，有時(shí)蠢才的成功也不微不足道，只要對自己有信心，不要一輩子低估自己的智商，成功就在于眼前！”我激動(dòng)的叫起來(lái)。轉眼又要考試了，我把老師的話(huà)銘記得一清二楚，時(shí)時(shí)刻刻不忘老師的話(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，相信自己也會(huì )像班里的名列前茅的同學(xué)一樣可以成功。果然功夫不負有心人，我成功了，我拿到了第一了，我在同學(xué)們的掌聲和老師的警惕聲站起來(lái)了，同時(shí)我也真正明白了成功不是永遠屬于天才，蠢才的努力也能感動(dòng)上帝，也能獲得成功的！
如果成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落就不會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
關(guān)于成功的作文7
只有經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才能體會(huì )到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過(guò)了這些味道，我們才能成長(cháng)。
記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。
剛跑了一會(huì )兒，同學(xué)問(wèn)我：“你覺(jué)得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f(shuō)話(huà)，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開(kāi)始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏�？粗�(zhù)他，想起剛才自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得如果現在我要求停下來(lái)休息，肯定很沒(méi)有面子，只好忍著(zhù)堅持下去。
快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來(lái)，速度漸漸慢了下來(lái)。他也慢了下來(lái)，可呼吸并沒(méi)有亂，我們繼續堅持著(zhù)。
我的極限快到了，兩腿變得越來(lái)越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來(lái)越小，喘氣聲卻越來(lái)越響。正當我想放棄時(shí)，同學(xué)問(wèn)我：“要不我們休息一會(huì )兒吧�！币膊恢窃趺戳�，我心中的激情突然燃燒起來(lái)，覺(jué)得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“不用，我能繼續跑�！彼辉僬f(shuō)什么，兩人便繼續跑。這時(shí)，我感覺(jué)自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅持到底。
就這樣持續了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來(lái)越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。
終于到了目的.地，坐在石椅上休息，看著(zhù)彼此汗濕的衣服，我們會(huì )心地笑起來(lái)。
回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來(lái)，終于到達目的地，我覺(jué)得特別有成就感。雖然汗濕的身體令人很不舒服，但心里卻彌漫著(zhù)一股成功的味道。
關(guān)于成功的作文8
都說(shuō)“失敗乃是成功之母”只有經(jīng)過(guò)那不懈的努力�，F在，我打開(kāi)記憶的百寶箱與你們一同分享。
那是五年級之時(shí)，我的字總大大小小似一只螃蟹從紙上爬過(guò)。
“真是倒霉透頂啦—”雷雨交加，天氣也向我的心情一樣糟糕。完成作業(yè)正要拿去檢查，只見(jiàn)老媽怒發(fā)沖冠奪門(mén)而入，瞥了一眼我的作業(yè)立刻將其刷刷撕掉。
這大卸八塊還不算，然后他有皺皺眉頭將紙揉成團戳著(zhù)我的鼻尖破口大罵道：“盧佳敏，學(xué)習不好也罷，字還亂七八糟，你明天不用讀書(shū)了�！闭f(shuō)完，給個(gè)氣沖沖的背影只留下我在房間里痛哭流涕。好久好久，方才回過(guò)神來(lái)心里直嘀咕，我究竟做錯了什么使媽媽如此不滿(mǎn)。老媽的脾氣一向到也不是如此，一下子變得氣勢洶洶莫非吃錯什么藥？待我蹲下身，端詳一番，我也大吃一驚雙眉緊鎖，捶胸頓足：我的字的`確難看不忍目睹，歪歪扭扭比蚯蚓糞還難看百倍。
痛苦到嗓子沙啞可奈何有什么用，便拿出來(lái)了久違的字帖和鋼筆一筆一劃的練了起來(lái)，起初練起來(lái)的確僵硬，可沒(méi)法寫(xiě)的更好，只能一筆一劃地臨摹起來(lái)，“滴—滴—”，房間里只聽(tīng)到那一聲聲的鐘聲陪伴著(zhù)我，那許久我靈感涌現，忽的找到了感覺(jué)。漸漸的，夜深了，我放下手中的筆，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
就這樣，我養成一日不練，夢(mèng)牽繩索。一個(gè)月后我的字竟已工工整整娟潔秀美，我撲哧一笑，弟弟徑直走來(lái)，媽媽緊隨其后。我抬起頭，媽媽指了指字，莞爾一笑溫柔的說(shuō)“大有進(jìn)步嘛！”
成功豈會(huì )一馬平川，感謝失敗，讓我行走在邁向成功的大道上，最小的進(jìn)步也是一種成功！
關(guān)于成功的作文9
今天，竹子老師帶我們上了一節別開(kāi)生面的作文課——戶(hù)外活動(dòng)體驗。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興得一蹦三尺高。我既好奇，又緊張。好奇的是老師會(huì )帶我們進(jìn)行怎樣的活動(dòng)，緊張的是我能不能體驗好這個(gè)活動(dòng)呢。
到了目的地，我們立刻開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)“頭頂書(shū)”——踩點(diǎn)跨障礙物，到終點(diǎn)算贏(yíng)。
“有沒(méi)有自告奮勇的?”老師問(wèn)�！拔蚁葋�(lái)�！蔽覀冃》株犼犻L(cháng)阿鄭一馬當先。只見(jiàn)他接過(guò)老師手中的書(shū)堆，頂在頭上，試了幾步�？上�，沒(méi)走幾步，書(shū)就掉了，真是開(kāi)了個(gè)不好的'頭。
“第二次，準備開(kāi)始!”老師提醒著(zhù)他。我這心緊緊的揪在了一起，恨不得用手幫他固定好頭頂的書(shū)。我看著(zhù)他小心翼翼地把書(shū)頂在頭上，慢慢地尋找平衡點(diǎn)。只見(jiàn)他小心地邁出第一步，書(shū)晃了晃。天吶，幸好幸好!沒(méi)掉下來(lái)。這一次，他更加謹慎地往前挪，我們目不轉睛地盯著(zhù)他頭上的書(shū)，穩穩的。仿佛這一步給了他很大的自信，阿鄭舒了口氣，緩了緩，更換了行走方式。他像個(gè)大螃蟹似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地移向終點(diǎn)，頭上的書(shū)左搖右晃，但都沒(méi)有掉下來(lái)。馬上就要到終點(diǎn)了，他露出了個(gè)勝利的笑容，手還沖著(zhù)我們比了個(gè)“耶”的手勢。
或許是老天認為他高興地太早了，給了他個(gè)“下馬威”;或許是他太得意忘形了，松懈了，書(shū)在那一瞬間掉了下來(lái)。只見(jiàn)他大驚失色，手不住地亂甩，尖叫了一聲。唉，真是太可惜了，誰(shuí)叫你這么得瑟呢? 后來(lái)，我們也依次進(jìn)行了挑戰，可倆小分隊各只有一人勝出。
這真是一節別開(kāi)生面的作文課，它告訴我：成功之路充滿(mǎn)了挫折與危險，你必須要走好每一步，腳踏實(shí)地。同時(shí)，越是接近成功，就越要小心，保持警惕。
關(guān)于成功的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母！”我經(jīng)常會(huì )想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯(lián)系起來(lái)呢？直到今天我才真正體會(huì )到。
星期六，我一個(gè)人在家閑著(zhù)沒(méi)事干，就看起了書(shū)，在書(shū)的一角，我發(fā)現有一個(gè)小實(shí)驗，是一個(gè)讓雞蛋上長(cháng)字的實(shí)驗，我心想，這個(gè)實(shí)驗反正也不難，我就做做試試吧！
我拿起三個(gè)雞蛋，一支細頭的毛筆和一點(diǎn)醋，接著(zhù)就做起了我這一“偉大的壯舉”。
我用一毛一筆輕輕的沾了一點(diǎn)醋，慢慢的在雞蛋上寫(xiě)下幾個(gè)字“快樂(lè )、幸福、安康”，然后在旁邊靜靜的等待著(zhù)讓蛋把醋吸進(jìn)去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動(dòng)著(zhù)小手，搖著(zhù)腦袋，似乎它們都在為我祝賀。
時(shí)間到，隨著(zhù)“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音，我打開(kāi)了鍋蓋，看著(zhù)這幾個(gè)雞蛋，我心里樂(lè )開(kāi)了花，急忙叫來(lái)正在干活的媽媽來(lái)參觀(guān)我的勝利果實(shí)。
我對媽媽大聲說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)靵?lái)呀，看看實(shí)驗結果吧！”媽媽小心翼翼的剝開(kāi)了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒(méi)有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細檢查，的'確，這上面一個(gè)字也沒(méi)有，我疑惑極了，便把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后笑道：“我的傻孩子，你在生雞蛋上寫(xiě)字，醋就算滲進(jìn)去了，蛋青沒(méi)有固定，字就會(huì )隨著(zhù)雞蛋青的流動(dòng)而消逝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)是這樣��！接著(zhù)，我有用熟雞蛋做實(shí)驗，經(jīng)過(guò)一番努力，雞蛋上果真出現了字。
我高興的跳了起來(lái)。
其實(shí)成功隨處可見(jiàn)，只是缺少去發(fā)現的眼睛。
關(guān)于成功的作文11
我要成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都要成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著(zhù)。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發(fā)明，也或許是一項科學(xué)創(chuàng )新。成功意味著(zhù)被肯定，意味著(zhù)自己得到滿(mǎn)足意味著(zhù)一份帶有苦澀快樂(lè )。成功是快樂(lè )美好的，所以我要成功。
成功的感覺(jué)是那樣的`美好，為了成功付出多少也不必在意。
記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一直追求著(zhù)成功的動(dòng)力。讓我要成功。在五年級的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jì)一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著(zhù)去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎 管不得你的成績(jì)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不要成功嗎?”聽(tīng)了這一番話(huà)，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我要成功，要讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個(gè)一起向山頂攀去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著(zhù)一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強的向上爬著(zhù)。滿(mǎn)滿(mǎn)的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直要著(zhù)成功，也是要成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我要成功，要獲得成功后那一絲苦澀而快樂(lè )的感覺(jué)……
關(guān)于成功的作文12
人生就像是一片戈壁灘，我們的任務(wù)就是讓這片戈壁灘開(kāi)滿(mǎn)鮮花�！}記
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉就不會(huì )擁有創(chuàng )造天堂的力量；沒(méi)有一雙流過(guò)鮮血的手，就無(wú)法彈奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
當你碰上困難與挫折時(shí)你會(huì )怎么辦？
或許你會(huì )逃避，去尋找一個(gè)安靜的.避風(fēng)港。
或許你會(huì )哭泣，用淚水洗刷受傷的心靈。
或許你會(huì )訴說(shuō)，讓語(yǔ)言鏟平心中的悲哀。
或許……
其實(shí)掙扎的背后是因為放大了痛苦。我們應該直面挫折而不是放大痛苦。生活就像是大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有波濤洶涌，甚至是海嘯！我們何必一味奢求那種不存在的“陽(yáng)關(guān)大道”。
人生也是一種挑戰。
記得《老人與�！分械闹魅斯Ｌ醽喐缡冀K沒(méi)有向大海、沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，在斗爭了整整八十一天后雖一無(wú)所獲卻成為真正意義上的勝利者。難道他沒(méi)有害怕過(guò)？“人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！崩先松Ｌ醽喐绲幕卮鹪僬媲胁贿^(guò)了。
人活在這個(gè)世上怎能全部一帆風(fēng)順？要是對于痛苦視而不見(jiàn)一味逃避，那只會(huì )讓痛苦更痛苦。
我曾認為：沉默是我今生的言語(yǔ)，孤獨是我今世的宿命，我是一塊拒絕融化的冰。我曾埋怨腳下鞋子沾滿(mǎn)黃泥，踏不出青春的活力。
一切的一切都是因為我在一開(kāi)始就向挫折低下了頭�？墒窃诹私獾缴Ｌ醽喐绲木窈�，我頓悟了。于是我選擇了戰勝挫折，我慢慢體驗到人間自有真情在，體驗到腳下的黃泥是為了讓我腳踏實(shí)地，從這里看出逃避與戰勝之間只是一念之差。
人生就像一個(gè)圓，它中空而外實(shí)，每一個(gè)人都在不斷轉動(dòng)，活出，活出自己，活出自己的生命。
現在你能回答面對挫折時(shí)的辦法了嗎？不錯，直面挫折，戰勝挫折，迎來(lái)成功。
關(guān)于成功的作文13
在我的人生的道路上，我嘗試過(guò)各種不同的感受。有一種感受就是讓我最為喜悅的，那就就是——成功。
記得在我5年級的`時(shí)候，有一個(gè)奧林匹克英語(yǔ)競賽，英語(yǔ)老師特意輔佐我和幾位同學(xué)。我看了那些奧英書(shū)，覺(jué)得就是小菜一碟，不費九牛二虎之力就可殺進(jìn)決賽。于就是，在英語(yǔ)老師輔佐我們的時(shí)候，我沒(méi)聽(tīng)，在那獨自一個(gè)人做作業(yè)。我做完作業(yè)，老師也講完當天的內容了。時(shí)間一天天過(guò)去，奧英初賽也快來(lái)了。我還就是無(wú)動(dòng)于衷。結果，我得了66分，比一些沒(méi)有老師輔佐的同學(xué)差不了多少。那一天，我想哭，“但男兒有淚不輕彈”。心想：如果上天能給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )放過(guò)。
果然，在我6年級的時(shí)候，上天真的再給我一次機會(huì )——舉辦6年級奧林匹克英語(yǔ)競賽。我下定決心，不會(huì )在放此機會(huì )。于就是，我每天學(xué)奧英的功夫比別人多幾倍。雖然還有幾個(gè)月，但我要做好準備！因為勝利就是屬于有準備的人。時(shí)間又一天天過(guò)去，奧英初賽也快來(lái)了。我絕不放過(guò)1分，哪怕就是0。5分！成績(jì)出來(lái)了，我113分殺進(jìn)了決賽！我高興的睡不著(zhù)覺(jué)。
決賽之前的日子里，我更加努力的學(xué)奧英，一眨眼，決賽來(lái)了。我認真做題，盡量不失分。我想得獎，但奪獎太艱難了，但我還就是全力以赴！成績(jì)出來(lái)了，我與開(kāi)平市3等獎僅差幾分，太可惜了！我沒(méi)有傷心，因為我已經(jīng)告訴自己：“我已經(jīng)盡力了！”
我已經(jīng)成功了！因為我已經(jīng)達到我的目標——殺進(jìn)決賽。我不僅感受到了成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做某樣事只要你盡力了，就威爾問(wèn)心無(wú)愧！
關(guān)于成功的作文14
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90％以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70％多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣詢(xún)問(wèn)，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的柏拉圖。此時(shí)的柏拉圖，已表現出一個(gè)杰出人物所具有的執著(zhù)追求、堅持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。他在成為哲學(xué)家之前，大部分時(shí)間顯得平淡無(wú)奇，所不同的是在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、始終堅持。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是目標游移、每天不認真學(xué)習的人是很難有大的作為的。
剛升入高中時(shí)，有很多同學(xué)，條件相似，但一個(gè)學(xué)習堅持不懈，另一個(gè)學(xué)習淺嘗輒止，三年以后，差別很明顯，有的考上了大學(xué)，有的卻不能踏入大學(xué)校門(mén)，甚至是升入高中時(shí)成績(jì)很好的同學(xué)，令人遺憾。原因是什么？考上大學(xué)的同學(xué)，不是因為他基礎好，不是因為他智商高，不是因為家庭條件優(yōu)越，也不是因為老師對他偏愛(ài)，他只是按部就班的完成了學(xué)習任務(wù)：上課認真聽(tīng)講、記筆記，下課認真完成作業(yè)，按時(shí)到校，不遲到、不早退，能按老師的安排進(jìn)行自主學(xué)習，做什么事情都有一個(gè)積極、認真、負責的態(tài)度；同樣，沒(méi)考上大學(xué)的'同學(xué)，不是因為他基礎差，不是因為他家庭條件差，不是因為老師對他有偏見(jiàn)，更不是因為他智商低，就是因為沒(méi)抓好平日的常規：上課睡覺(jué)了，上學(xué)遲到了，作業(yè)拖拉、潦草、甚至不做了，看似小事，但正是這些不起眼的小事，影響了他的一生。
同學(xué)們，成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你能按部就班的做好手邊的事情，時(shí)刻抱有認真、積極、負責的態(tài)度，你的前途就不可限量。
關(guān)于成功的作文15
我記得有篇文章說(shuō)過(guò)：“學(xué)步，只是邁出人生的第一步，要走的路很長(cháng)，但很曲折，也許有的路不能通向遠方；也許有的地方還沒(méi)有路……”這些話(huà)我都有所體會(huì )。
當我還是小小的孩子時(shí)，別的孩子都只顧著(zhù)玩、看電視，但小時(shí)侯的我已懂得：要想討到爸爸媽媽的喜愛(ài)只有一個(gè)方法——比其他人還要更棒、成績(jì)更好！所以我就哀求爸爸買(mǎi)數學(xué)練習題給我做！爸爸媽媽聽(tīng)后就笑開(kāi)了花，夸我說(shuō)：“好女兒，終于懂得上進(jìn)了！知道數學(xué)是你的`克星了！真棒！”媽媽還說(shuō)：“這孩子像我！”
爸爸買(mǎi)回練習題后，開(kāi)始我還自覺(jué)地去做，但做出來(lái)后，媽媽看了，怒火三丈：“你的腦袋生草了嗎？”我一看，哦！十題有九題錯，真失敗……后來(lái)，媽媽開(kāi)始逼我做了，我每天都得做呀做，沒(méi)完沒(méi)了地做，我想：“真是自作自受，如果自己不提出做數學(xué)題，那我現在就可以享受看電視的歡樂(lè )，瘋狂地玩耍了！沒(méi)辦法，寫(xiě)吧！”
“你看你！應用題又錯了！”媽媽拿著(zhù)雞毛撣子嚴肅地說(shuō)。
“不給嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)�！芭�！”雞毛撣子重重地打在我的大腿上，我的腿頓時(shí)火辣辣的，有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)�！安粮裳蹨I！改！”媽媽重重地說(shuō)，“不，每題抄十遍！”我傻了眼，十遍？要我錯題抄十遍，一個(gè)晚上也寫(xiě)不完，哦，我不敢想了，太可怕了……我恨恨地想：可惡的媽媽?zhuān)液弈悖?/p>
我曾想過(guò)放棄，晚上，我睡覺(jué)前罵自己：“真笨！明天不要寫(xiě)了�！钡舶参孔约海骸皼](méi)關(guān)系，忍忍，媽媽也是為我好��！”但睡覺(jué)后什么想過(guò)的都忘記了。
直到我上了小學(xué)，數學(xué)成績(jì)一直很好，媽媽也一直很開(kāi)心，還有一次我連拿了三次一百分！我嘗到了成功的滋味，仿佛整個(gè)世界都為我驕傲！想起以前的事情，我的鼻子有點(diǎn)酸，但我也明白了，成功的背后就是甜甜的滋味。
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