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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2023-08-12 14:27:02 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文常用【4篇】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì )堅強作文常用【4篇】

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  堅強,是我們面對困難的辦法。生活中,我們都要堅強,不要因為小事而感到畏懼。令我學(xué)會(huì )堅強的并不是什么,而是一朵不起眼的小花。

  記得那天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到花都廣場(chǎng),那兒人山人海,熱鬧極了。我們可是做好了“準備”的——我們帶了球、撲克牌、滑板來(lái)。我們先把球拿出來(lái)。爸爸得意地向我和媽媽挑戰:“你們倆對我一個(gè),看誰(shuí)厲害!敢不敢?”我們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”誰(shuí)知,爸爸毫不客氣地用力一踢,拿球飛的得遠遠的。我追上去一看,剛好撞到了一朵小花。那花看起來(lái)好脆弱,好像輕輕一碰就會(huì )喪失生命似的。當時(shí),我沒(méi)怎么特別在意,只是無(wú)意中看到,心中洋溢著(zhù)一絲可憐的感覺(jué),過(guò)頭來(lái)繼續與爸爸戰斗!

  過(guò)了一會(huì )兒,天陰沉下來(lái)。我們收拾好東西,刻不容緩地走向躲雨的地方。果然,天下起了傾盤(pán)大雨。我們找了一個(gè)位置坐下來(lái)。廣場(chǎng)上立刻煙飛灰散,人影都沒(méi)有。是什么滲入了我的視線(xiàn)中——模模糊糊的——哦!是那朵小花,那朵脆弱的`小花。它頂著(zhù)那么大的雨,昂首挺胸,向我們微笑。我忽然覺(jué)得這朵小花不能輕視,它并不脆弱,而且十分堅強。是什么讓這朵脆弱的小花迎難而上?是它強烈的求生欲望。我不禁感嘆道:“一朵小花,一朵那么脆弱的小花,都可以在風(fēng)雨交加的環(huán)境下生存下去,我們人不就一樣嗎?在面對極大的困難時(shí),我們不應該選擇退縮,應該勇敢地、堅強地面對它,甚至戰勝它。

  確實(shí)沒(méi)有錯,我們都應該學(xué)會(huì )堅強,決不能懦弱。那朵小花永遠在我心里盛開(kāi),它是如此燦爛,如此挺拔……

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  我家門(mén)前有一棵草莓,起初栽在盆子里,油綠的葉子點(diǎn)綴著(zhù)幾顆紅艷艷的草莓,雖然它只是一個(gè)超市的贈品。媽媽說(shuō):“這種東西,肯定活不長(cháng)!庇谑菋寢尠褞最w草莓摘下來(lái),順手把草莓盆放在了窗臺下的草叢里。

  沒(méi)有人澆水,也沒(méi)有人施肥,漸漸地,我們都淡忘了這株小草莓。

  一天回家,我無(wú)意間瞟了一眼草叢,發(fā)現綠葉間竟露出幾點(diǎn)紅色,湊上前一看,草莓竟然又結果了。有的已經(jīng)成熟,水靈靈的草莓紅得似火焰,又亮的像寶石,泛著(zhù)動(dòng)人的紅光;有的還未成熟,青色的小果子羞答答地,躲在綠葉間;更有幾朵白色的小花傍著(zhù)綠葉紅果,顯得格外秀美。

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)葺纸Y果了!”我興奮地叫了起來(lái)。

  媽媽從廚房跑出來(lái),打開(kāi)窗戶(hù),探出頭來(lái),看了一會(huì )兒說(shuō):“哎呀!看不出來(lái),這草莓還挺堅強的嘛!”

  不久,幾顆紅燦燦的草莓就放在了水果盤(pán)中,吃著(zhù)自己家長(cháng)出來(lái)的'小草莓,感覺(jué)味道格外香甜。這棵小草莓也逐漸走進(jìn)了我們家的視野,時(shí)不時(shí)地給它澆點(diǎn)水,讓它曬個(gè)太陽(yáng),小草莓也不負眾望,努力地生長(cháng)著(zhù),開(kāi)花結果,我家餐桌上也不時(shí)地出現幾顆小草莓,直至十一月份,我還能品嘗到這香甜可口的草莓呢。

  冬天到了,天氣逐漸冷下來(lái),小草莓漸漸停止生長(cháng),甚至有葉片開(kāi)始枯黃,越來(lái)越瘦弱。媽媽說(shuō):“沒(méi)有肥料,草莓可能很難熬過(guò)這個(gè)嚴冬了!

  可是第二年春天,小草莓又奇跡般地“活”了下來(lái),嫩綠的葉子泛著(zhù)動(dòng)人的光澤,舒展的枝葉,似乎蘊藏著(zhù)無(wú)窮的生機與活力,開(kāi)花、結果,新一輪生命的輪回又開(kāi)始了。

  望著(zhù)這株堅強的小草莓,我陷入了深思:人不也是如此嗎?只有學(xué)會(huì )堅強,挺過(guò)嚴冬的苦難,才有春天的希望。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  生命總是堅強的,在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來(lái)給大家講幾個(gè)這樣的故事,來(lái)感受感受里面生命的意義吧!

  一。壓在石板下看書(shū)

  當救援隊員來(lái)到時(shí),把水泥板拿開(kāi),發(fā)現她正在打手電看書(shū)。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來(lái)時(shí),她一開(kāi)口就是說(shuō):叔叔,我想上學(xué)!在場(chǎng)的人聽(tīng)了都掉下了眼淚!因為她在困難中還能學(xué)習,在災難面前還能學(xué)習!她是一個(gè)多么堅強到底的女孩!是一個(gè)多么堅強、頑強的女孩!她是多么熱愛(ài)生命的孩子!我知道當水泥板壓在身上時(shí),她想的是什么,是:堅持住,堅持住我不能死我還要讀書(shū),我還要為祖國得到榮譽(yù)我不能死!聽(tīng)這是一個(gè)多么愛(ài)生命是孩子!

  二。吃紙巾維持生命

  下面有人,下面有人!他還活著(zhù)!聽(tīng),救援隊長(cháng)大叫到。

  他被救出來(lái)時(shí)臉色蒼白,而且很瘦!像是一根很細的火柴。當人們問(wèn)他時(shí),他總是說(shuō):堅持就是勝利!有些人問(wèn)他是怎么活下來(lái)時(shí)的'。他告訴他們:當時(shí)我壓在石塊兒、水泥板下面,什么也看不見(jiàn),只是一片黑。當時(shí)我手里拿著(zhù)紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒(méi)有。但是,我又想不行我不能死孩子還需要我,妻子還需要我,我不能死!所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來(lái)了!

  從這兩個(gè)人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  這篇文章自選《安徒生童話(huà)》而來(lái)的。作者筆下的這堅強的錫兵,雖然只有一只腿,但是它依然勇敢地面對他以后的路,堅強的走下去,只可惜它后來(lái)與盒子做的小城堡里的一位跳舞的小姐被大火活活燒死,最后變成了一顆閃耀的錫心。

  讀完后,我被堅強的錫兵的堅定感動(dòng)了。這錫兵不斷地被這些困難折磨著(zhù),他忍受著(zhù),始終沒(méi)有放棄!看著(zhù)看著(zhù),我會(huì )想起了我以前那些困難我有沒(méi)有勇敢地去面對,是不是因這件事而退縮了呢?再仔細地一想,我很少這樣勇敢地面對困難,想到這,我不由自主流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅強之志,遇到困難不退縮,堅強的走下去,與困難勇敢地決斗,不應該失去堅強、自信,放棄自我,把人生的絆腳石盡量清除干凈吧!

  說(shuō)一說(shuō)我們中國今年的`殘運會(huì )吧,那些身殘志堅的人多堅強!看殘運會(huì )的觀(guān)眾,可能認為他們和我們正常人比賽一樣簡(jiǎn)單,其實(shí),我們錯了。他們身后有許多艱辛的小故事,他們是付出了許多辛勤的汗水,他們并沒(méi)有自暴自棄,每天不斷地鍛煉,不向困難低頭,而是跟困難挑戰,最后取得了個(gè)人與團體的優(yōu)越成績(jì)。他們?yōu)槲覀冎袊鴬Z得了一塊又一塊的獎牌。倘若他們沒(méi)有堅強地活下去,自暴自棄,根本不會(huì )有這樣的好結果,所以做人要堅強!

  看完這篇文章,我的感觸就更深了,也悟得了一個(gè)道理:在人生的道路上總會(huì )出現相似的"絆腳石"等著(zhù)我們挑戰,這要我們勇于面對,不自暴自棄,百折不撓、堅持不懈、持之以恒和而不舍,前面的人生道路上就會(huì )露出勝利的光輝,所以做人要堅強!

  做一個(gè)堅強的人

  前一段時(shí)間,我讀了一本書(shū),它是一位自強不息的殘疾女作家海倫.凱勒的自傳,《假如能給我三天光明》。

  在我小時(shí)候認為,所有人都能聽(tīng)見(jiàn)?匆(jiàn),便不可能有啞巴。慢慢長(cháng)大了,當我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí),看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著(zhù)眼睛痛苦的樣子,便用憐憫的目光望著(zhù)封面,然后溫柔的抱著(zhù)書(shū)。

  當我把書(shū)帶回家后,翻開(kāi)了厚厚的書(shū),卻發(fā)現海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭,只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì )用語(yǔ)言表達,做了十年的啞巴后才會(huì )說(shuō)話(huà),這一切都歸功于她的家庭教師-莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導,一個(gè)又聾又瞎的人能考上當時(shí)世界第一的哈佛大學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了,這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水,更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。

  今天我對媽媽說(shuō):"讓我失去光明三分鐘吧。"媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書(shū),明白了,用手絹蒙住了我的眼睛,頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái),我抬腳不知道該往什么方向走,前面有什么東西,我自然地伸出雙手向前摸索著(zhù)前進(jìn),撲通一聲摔倒了,好疼。我連忙除去手絹,腿破了好疼。

  我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。

  海倫.凱勒,祝你的明天更加美好,更謝謝你,通過(guò)你的故事告訴我,做事不能放棄,要自強不息的面對困難,做一個(gè)堅強的人。我心里默默的想,更要這樣去做。

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