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堅強的作文

時(shí)間:2023-08-17 10:00:56 勵志作文 我要投稿

【熱】堅強的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的堅強的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】堅強的作文4篇

堅強的作文 篇1

  走在濕淋淋的泥地上,心境異樣的繁重,又一次,我站在了你的身邊。

  記得七年前,我看著(zhù)你悄悄的睡在我身邊的床上,卻已經(jīng)離我好遠好遠。我用我平生最大的力量叫著(zhù)你,而你卻忍著(zhù)沒(méi)有再看我一眼。從那天起,我知道,我的身邊再也不會(huì )有你,咱們相見(jiàn)只有在夢(mèng)中吧!記得以前,你不止一次的對我說(shuō),女孩跟男孩子一樣,都要大膽堅強。恰是你的這句話(huà),成為了我走下去的力氣。爸爸啊,你知道嗎?在我歲時(shí)你的離去,對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,我無(wú)奈相信,也不愿信任。曾經(jīng)的我如許的無(wú)牽無(wú)掛,在你的庇護下長(cháng)大的我,沒(méi)有塵世間的一點(diǎn)灰塵,比如一多出淤泥而不染的蓮花。然而,自從你分開(kāi)我的那一霎時(shí),我知道了什么叫做英勇,什么叫做堅強。我變了,固然在學(xué)校同窗們談?wù)撐,說(shuō)我怪癖;雖然老師們開(kāi)端闊別我,說(shuō)我不乖;雖然一切的一切都在譏笑我,說(shuō)我不爸爸。但是我素來(lái)都不在乎,我變成了一只刺猬,一只能自衛的、刺猬。在家,我很聽(tīng)話(huà),常幫媽媽做家務(wù),老師來(lái)家訪(fǎng),都很納悶,為什么我在學(xué)校噤若寒蟬,在家這么的靈巧聽(tīng)話(huà)。然而媽媽懂我,媽媽知道,這是我絕對發(fā)生的'堅強。緩緩的,上了初中的我,變得活躍豁達,變得獨破自負。在新的環(huán)境下,我又開(kāi)展了翅膀。當以前的所有已經(jīng)離我很遠很遠的時(shí)候,我仍是能清楚的記得爸爸和我說(shuō)的話(huà);敏兒,要勇敢堅強!

  是啊,在閱歷過(guò)風(fēng)吹雨打后,我曉得,人生的藍圖需要自己刻畫(huà),人生的途徑須要自己走,人生的艱苦需要本人面對。站在你的墳前,我想起了李霄云的歌;爸爸你一定要釋?xiě),我匆匆已?jīng)長(cháng)大不會(huì )再像以前那樣還哭哭啼啼跟你撒嬌,爸爸你更不要擔憂(yōu),我會(huì )像你說(shuō)的那樣,不論碰到什么挫折都要堅強剛強,我必定會(huì )堅強。

堅強的作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,他就是我的同學(xué)——吳志豪!

  吳志豪中等個(gè)兒,很愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),水汪汪的.眼睛炯炯有神,顯得對誰(shuí)都忠心耿耿!吳志豪有時(shí)愁眉苦臉,有時(shí)眉開(kāi)眼笑,有時(shí)洋洋得意,弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個(gè)特長(cháng),這個(gè)特長(cháng)令全班都欽佩不已,那就是他有一雙“飛毛腿”,是全班不折不扣的“超音速”!

  吳志豪十分堅強,記得上次,學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì ),吳志豪因為是班里跑得最快的人,所以參加了200米跑?墒且馔獍l(fā)生了,他正好在體育課上扭傷了腳,而運動(dòng)會(huì )就在第二天,老師勸他不要參加比賽,找個(gè)人代替就行了,可他不聽(tīng),對老師說(shuō):“老師,您不是教我們要知難而進(jìn)嗎?我就這點(diǎn)小傷,不能知難而退的,我應該要堅持到底、持之以恒,全力以赴的去比才行!苯Y果第二天,吳志豪還是來(lái)到賽場(chǎng)。他左腳放前,右腳蹬后,眼睛盯著(zhù)前面,大口大口地喘粗氣,心怦怦地跳個(gè)不停,都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了!這時(shí),裁判舉著(zhù)槍?zhuān)宦?tīng)“砰”的一聲,運動(dòng)員們奮不顧身地沖了出去,爭先恐后地奔向終點(diǎn)。很多選手開(kāi)始搶跑道,吳志豪也不甘示弱,擠了過(guò)去,毫不猶豫地加了速,在前面,遙遙領(lǐng)先。最后,他靠自己,靠他的實(shí)力,靠他的堅強拿了第一名!

  吳志豪的這個(gè)第一是他經(jīng)過(guò)重重障礙拿到的,他不斷地奮斗,取得了這個(gè)驚天動(dòng)地的好成績(jì)!我為他感到驕傲,同學(xué)們?yōu)樗械阶院,老師為他感到熱淚盈眶……

堅強的作文 篇3

  堅強,是摔倒時(shí)艱難爬起來(lái)的過(guò)程;堅強,是地震時(shí)人們在廢墟下憑著(zhù)意志維持生存下去的希望;堅強,是災難來(lái)臨時(shí)我們共同建造的橋梁。

  張海迪姐姐胸部以下的部分全部癱瘓,一開(kāi)始她每天以淚洗面,后來(lái)她用堅強的意志戰勝了自己:因為不能下床像正常人一樣學(xué)習,所以只好把書(shū)翻著(zhù),放在床上,依靠鏡子反照進(jìn)行學(xué)習,這確實(shí)是非常困難,必須逐字逐句地讀,一般人很難做到,張海迪卻通過(guò)這樣的閱讀方式翻譯了英、美、俄、韓等國家的語(yǔ)言;她在自己的身體上學(xué)會(huì )了針灸,她在凡是能看到的地方貼滿(mǎn)了英語(yǔ)詞條,連手上也不貼滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞,每天不背到5條決不罷休。張海迪就是這樣憑著(zhù)自己堅強的意志,走上了成功之路。

  貝多芬,是大家耳熟能祥的`德國音樂(lè )家,他一生創(chuàng )作過(guò)很多樂(lè )曲,代表作有《英雄》《命運》等,可是,你們知道嗎、貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,50歲雙耳失聰,這對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人是多么沉重的打擊啊、但貝多芬依然堅持音樂(lè )創(chuàng )作,這種驚人的毅力和頑強的意志是難能可貴的。

  大家一定讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧、書(shū)中的主人公保爾他曾經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除,在飯堂里打過(guò)工,在電廠(chǎng)里當搬運工……最后,他憑著(zhù)鋼鐵般的意志,在病床上寫(xiě)下《暴風(fēng)雨所誕生》的著(zhù)作,但只完成了第一部,便與世長(cháng)辭了。

  他們這些英雄級人物,不都有著(zhù)鋼鐵般的意志嗎?我為這些有著(zhù)堅強意志的人而自豪,更被這種堅強的精神所感動(dòng),被這種驚人的意志所深深折服。

堅強的作文 篇4

  人生就像一片一望無(wú)際的海洋,只有意志堅強的人,才到到達彼岸。

  今天是周五,我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候天空陰沉沉的,像是要下雨一樣,臨出門(mén)的時(shí)候母親囑咐我多帶一把傘。走在上學(xué)的路上,我的心里卻隱隱有些發(fā)難,總覺(jué)得今天會(huì )有什么不好的事情發(fā)生。到教室后,班長(cháng)向我們宣布了一個(gè)消息,上周的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。我的心“咯噔”一下,開(kāi)始緊張了起來(lái)。上課的時(shí)候果不其然,老師抱著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。我的心更加緊張了,手心里全是汗。好在一上午的課程過(guò)去,我的幾科成績(jì)都維持在正常發(fā)揮的水平,我的心稍稍平靜下來(lái),不再像上午那樣緊繃著(zhù)了。

  下午第一節課是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師抱著(zhù)一沓試卷進(jìn)了教室。我的英語(yǔ)一向不錯,這次應該不會(huì )差的太多。我心想著(zhù),嘴角不自覺(jué)的上揚?墒钱斦n代表將試卷發(fā)到我面前的'時(shí)候,我整個(gè)人都驚呆了,攥著(zhù)試卷的手不自覺(jué)地抖了抖。這是我有史以來(lái),考的最差的一次,原本高興的心情瞬間降到了冰谷。羞愧、難受、自責,充斥著(zhù)我整個(gè)大腦,那一整節課我都沉浸在那樣的氛圍里。我忍住快要奪眶的淚水,把試卷壓在了書(shū)的最底層。我甚至,沒(méi)有勇氣去看那上面的數字。那樣的分數,怎么樣都不會(huì )屬于我。

  整個(gè)下午,我都是在忐忑不安的情況下度過(guò),我害怕老師找我,害怕別人看到我的分數。我知道,此刻的自己,一點(diǎn)兒都不堅強;丶业穆烦讨挥惺宸昼,我卻走了足足有一個(gè)小時(shí)。書(shū)包里背著(zhù)的英語(yǔ)試卷像是一座大山,讓我感覺(jué)吃力無(wú)比。我回到家,推開(kāi)門(mén),母親依舊笑盈盈得看著(zhù)我!敖裉煸趺椿貋(lái)的這么晚,是學(xué)校有事嗎?”我搖搖頭,不再說(shuō)話(huà)。母親見(jiàn)我的狀態(tài)不佳,并沒(méi)有多問(wèn),還是和平常一樣為我盛好飯。我吃著(zhù)吃著(zhù)眼淚就不自覺(jué)地掉了下來(lái),母親關(guān)切地拍著(zhù)我的后背問(wèn)道:“怎么了?”我哽咽著(zhù)從書(shū)包里將壓在最底層的試卷掏了出來(lái)。母親看了一眼,便明白是怎么回事了。

  沉默了許久,母親突然問(wèn)我:“你想不想讓你餓英語(yǔ)成績(jì)變得更好?”我抹了抹眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭!澳蔷鸵煌鶡o(wú)前的前進(jìn),軟弱只會(huì )讓你的成績(jì)更加后退!這次失敗了,那就下次,下次失敗了,那就下下次!所謂的失敗是為了讓你變得更加強大,而不是軟弱,你懂了嗎?”母親的話(huà)在我的耳邊久久回蕩著(zhù),心中蒙上的一層陰霾似乎也在悄然散去。母親說(shuō)的對,剛才的我,的確太懦弱了!害怕失敗,不敢接受,那樣的我,才不是真正的我!我的心里似乎鑄起了一道圍墻,銅墻鐵壁,什么困難險阻我都不會(huì )放在眼里!

  我要大聲的告訴你,我很堅強!

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