堅強作文經(jīng)典[10篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　害怕了醫院里那難聞的氣味，厭倦了那一粒粒稱(chēng)為藥的固體

　　感覺(jué)自己已經(jīng)儼然成了一個(gè)藥罐，身體里流動(dòng)的都是藥液吧

　　然而，痛，卻依然；傷，也依舊。

　　強大的藥物副作用下，自己已變成行尸走肉了吧。

　　仿佛自己已經(jīng)發(fā)了霉，思維已經(jīng)停止，身體已經(jīng)麻木，

　　每天，獨自呆在那個(gè)昏暗狹小的空間里，什么也做不了，

　　害怕了夜幕降臨，躺在床上，閉上眼，思維卻在高速運轉，

　　頭腦里閃過(guò)的是總是過(guò)去的回憶、未來(lái)的渺茫與無(wú)助，

　　想到將要獨自面對的，將要獨自承受的，將要獨自解決的，

　　惶恐無(wú)助，彷徨無(wú)奈就像纏繞的藤蔓爬滿(mǎn)心頭，撕扯不掉。

　　不知何時(shí)才迷迷糊糊睡著(zhù)的，卻還是被噩夢(mèng)驚醒，

　　醒來(lái)后就愈加的茫然……孤寂也趁機悄悄注滿(mǎn)身心……

　　很多時(shí)候，很多事情不愿想起，卻又偏偏無(wú)端想起，無(wú)奈！

　　每次從窗口望去，看到學(xué)生放學(xué)歸來(lái)或拿著(zhù)書(shū)匆匆往學(xué)校趕

　　心里不知是羨慕還是感傷。

　　現在才知道，在學(xué)校里讀書(shū)，和同學(xué)一起學(xué)習是多么幸福！

　　好想和你們一起奮斗，好想和你們一起飛翔，一起追夢(mèng)！

　　曾經(jīng)的那些歡笑，那些淚水，那些心痛，那些歡愉，

　　如今都已成了最美的記憶，再也回不去了！

　　離開(kāi)的，陌生了；陌生的，消失了。

　　分開(kāi)久了，誰(shuí)的世界里還會(huì )有我的痕跡？誰(shuí)還會(huì )記著(zhù)念著(zhù)？

　　總是會(huì )望著(zhù)天花板，莫名的孤單的想起一些人，

　　卻不愿劃破這份沉默，只是默默的'想念，想得很累很疲憊！

　　掬著(zhù)暖暖的風(fēng)，憶起了一江春水的脈脈涌動(dòng)，

　　潺涓而清澈的叮咚里訴說(shuō)那久別的情懷。

　　只覺(jué)覺(jué)得，一陣陣的孤寂；只覺(jué)得，空氣里彌漫著(zhù)一層感傷！

　　往事如云，層層疊疊就成了思念，

　　思念如雨，纏纏綿綿就成了漫天的霧氣，

　　我在思念了徘徊，落了滿(mǎn)肩的霧氣，將你們一一記在心上……

　　很想念你們，卻又不敢面對�？傆X(jué)得，自己已經(jīng)與世隔絕了！

　　早已習慣了寂寞，習慣了在夜深人靜的時(shí)候蜷縮一角，

　　雙手抱緊自己，這樣才會(huì )感覺(jué)自己的存在。

　　或許，只有自己是最可靠的。

　　命運賜與我福禍，生活賦與我堅強，親人教會(huì )我成長(cháng)，

　　一切的一切，我都應該以明媚的笑容承攬……

　　也許，一切都會(huì )變好的。只是在這變好的過(guò)程會(huì )是煎熬的。

　　堅強點(diǎn)，放開(kāi)些；傷口，痛楚會(huì )慢慢痊愈的！

堅強作文 篇2

　　有朋友曾問(wèn)什么是堅強？我說(shuō)我們活著(zhù)的本身就是堅強了。

　　很迷茫！惶恐！生命的在我們手中恃無(wú)忌憚的流逝著(zhù)，等到突然發(fā)現卻顯得很無(wú)措。一時(shí)不知道怎么辦，就像天上突然掉下的磚塊砸向自己而自己卻挪不開(kāi)，那般的無(wú)奈。

　　久久沉浸在無(wú)奈與無(wú)助中。逐漸頹廢、沉淪和墮落。茫然不知所為，徘徊卻不知所向。就像在暗黑的森林漸漸迷失般充滿(mǎn)迷離與恐怖。但縱使迷失也是有歸途的。

　　有人說(shuō)那些庸庸碌碌、默默無(wú)為的人其實(shí)就是現實(shí)的奴隸，注定在沉默中死亡。我倒很佩服他們還記得魯迅的那么半句，后面不是還有句什么“就在沉默中爆發(fā)”么。對于那些有些小成績(jì)就到處用文人的語(yǔ)氣鄙夷誰(shuí)的人，他們在鄙夷別人的同時(shí)卻被更多人嘲笑著(zhù)。其實(shí)他們才是真正的奴隸，被虛榮操控著(zhù)，就像拿著(zhù)x還笑別人沒(méi)錢(qián)的人一樣。

　　我所認為的活著(zhù)就在某個(gè)時(shí)間段里的某個(gè)地方有著(zhù)某個(gè)人而死就是他在某時(shí)間段的末點(diǎn)在某個(gè)地方消失�；钪�(zhù)沒(méi)有固定的方式，但活下去卻是要莫大的勇氣的。我認為這份勇氣其實(shí)就是堅強。

　　而那些所謂庸庸碌碌、默默無(wú)為的人怎么就不可能一鳴驚人呢？誰(shuí)又能肯定他們不是在安靜的追求著(zhù)呢？而這些安靜的人也就是所謂的堅強的人�；蛟S現實(shí)總是折磨著(zhù)他，給他披上頹廢的`外衣，但怎么能抹滅他心中的夢(mèng)。他默默的追求著(zhù)，漠視他人冷嘲熱諷。因為追求的夢(mèng)想不同、態(tài)度不同。所以在別人眼里他或許就是那在沉默中死去的弱者。卻不知道其實(shí)是活著(zhù)的方式不同，但可以肯定那類(lèi)人是真正的堅強的，比那些表面信誓旦旦，行為做作的堅強百倍。更可悲的是他們還不知道無(wú)論人家結果如何自己還是敗了，精神上、靈魂上的敗北。

　　安靜的追求是一種看似頹廢的堅強。

　　而堅強往往都會(huì )和生命扯上關(guān)系，他堅強的活了20年。他堅強的活了30年。時(shí)間的長(cháng)短似乎已經(jīng)代表了生命的長(cháng)短了。時(shí)間是個(gè)抽象的名詞，我認為我們的存在就是在自己的空間和時(shí)間內，因為這個(gè)世界存在的這種空間范疇多了便不免彼此交縱著(zhù)，著(zhù)就是所謂的接觸吧�？梢哉f(shuō)時(shí)間就是靜止的，只是我們跳躍了這個(gè)時(shí)間空間來(lái)到了那個(gè)時(shí)間空間。這樣我便大膽把時(shí)間看做是物質(zhì)的。因此時(shí)間便沒(méi)了代表生命的意義，而堅強并不是以時(shí)間衡量。

　　就像開(kāi)頭我說(shuō)的活著(zhù)的本身就是堅強，沒(méi)有時(shí)間的干涉。只是一種精神的態(tài)度，或者就在選擇的那一刻……

堅強作文 篇3

　　每當我遇到困難的時(shí)候，頭腦中便浮現出奶奶那微笑的臉龐。在我心中，奶奶是世界上最堅強的人，所有認識奶奶的人都佩服奶奶堅強的意志。

　　奶奶雖然已年過(guò)七旬，但頭發(fā)是烏黑的，眼睛已有些渾濁，遠遠不上小孩的那樣明亮。大娘說(shuō)，奶奶有一個(gè)橡皮鼻子。奶奶的嘴唇，像兩片快要枯萎的花瓣，是蒼白的，微有些紅潤。因為奶奶五年前患了“貧血病”，需要輸血來(lái)維持生命。奶奶的臉是蠟黃的，顯得非常憔悴。那臉上布滿(mǎn)了一根根藤條似的皺紋，一笑起來(lái)，那皺紋就聚集在一起，活像一個(gè)小型葡萄架。

　　10月31日，下午5時(shí)20分。我的奶奶終于艱難地走完了她人生的旅途。奶奶安詳的睡著(zhù)了�？粗�(zhù)奶奶的遺像，我們全家人痛不欲生。

　　奶奶的一生，是坎坷的一生，是偉大的一生！

　　在我爸爸九歲時(shí)， 我的爺爺就去世了，家里向塌了天一樣，失去了頂梁柱。這時(shí)，奶奶心灰意冷。失去了活下去的勇氣，幾天幾夜不吃不睡。

　　可是，奶奶看到眼前四個(gè)未成年的孩子時(shí)，又不忍心舍棄孩子。他要把這個(gè)家獨立支撐下去，不能讓孩子們成為孤兒。奶奶頓時(shí)感到肩上的擔子沉重了。從此，奶奶振作起來(lái)，硬是以驚人的'毅力把四個(gè)孩子拉扯大。為了供孩子們上學(xué)，奶奶起早貪黑地到隊里干活兒，想多掙些工分兒，換一些錢(qián)給他們交學(xué)費。奶奶總是干最苦最累的活兒，他給隊里卸轉。奶奶從隊里的拖拉機里抱出五六塊磚，艱難地走到土地上，把磚放到那里，擺好。豆大的汗珠從奶奶的額頭上滴下來(lái)，她卻毫不在意，繼續工作。也不知搬了多少趟，一車(chē)的磚竟被奶奶全搬走了，奶奶高興得笑了起來(lái)……

　　一個(gè)酷熱的夏天，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了高中。接到錄取通知書(shū)的興奮很快就被幾十元學(xué)費的煩惱所取代�？吹侥棠坛蠲伎嗄樀臉幼�，爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)�我不上學(xué)了，我跟著(zhù)您下地干活�！蹦棠滔耄喝绻�他跟我干活，還可以多掙些工分兒，家里就不會(huì )這么困難了�？赡棠剔D念一想：如果孩子不上學(xué)，就只能種地，我們孟家怎能興盛？孩子一定要讀書(shū)！奶奶的目光頓時(shí)變得堅定起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，不上學(xué)能有什么出息！只要你有能力，我再苦也沒(méi)有關(guān)系。走，咱們借錢(qián)去！”奶奶和爸爸頂著(zhù)烈日走到了比較富裕的鄰居家。敲了敲門(mén)，說(shuō)：“請您借給我些錢(qián)，我得供孩子讀書(shū)！您放心，我一定還您�！笨墒�，一連借了好幾家都沒(méi)有借到錢(qián)。他們認為奶奶沒(méi)有還錢(qián)的能力。最后，她們來(lái)到了和奶奶一塊兒勞動(dòng)的好姐妹家，盡管她們家里并不富裕，可是為了幫助奶奶解決問(wèn)題，它們還是像奶奶伸出了援助之手。對奶奶說(shuō)：“老姐，這錢(qián)您先用著(zhù)，如果不夠用，再來(lái)借！別不好意思，都是老姊妹，怕什么�！蹦棠碳�動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“還是你們對我好，還是老姊妹可靠��！奶奶總是不分晝夜地干活兒，省吃?xún)�用，盡快把錢(qián)還上了。

　　在奶奶的艱難培育下，爸爸讀完了大學(xué)。爸爸常說(shuō)，他的學(xué)業(yè)是用奶奶堅強的汗水換來(lái)的。

　　堅強的奶奶用她那并不強壯的臂膀撐起了我們整個(gè)家庭。她是我學(xué)習的榜樣。奶奶那堅強的毅力，將鼓勵我抬起頭來(lái)面對未來(lái)的人生。

堅強作文 篇4

　　我以前是個(gè)膽小的人，可有一件事讓我改變了我的膽小，我學(xué)會(huì )了堅強。

　　有一次，我跟爸爸媽媽去貓兒山旅游，因為霧太大了，我害怕走著(zhù)走著(zhù)跟丟了，我就不想走了，爸爸看見(jiàn)我害怕了，就給我講了個(gè)鬼故事，讓我更害怕了，這時(shí)，天陰沉沉的，我死死地盯著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�生怕跟丟了。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)二年級的小女孩，邊走邊哼著(zhù)小調，我就問(wèn)她：“你不害怕嗎？”“路上有地圖，而且還有這么好的風(fēng)景，何必害怕呢？”她回答道。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我想：對，這有什么好害怕的呢？我要堅強點(diǎn)。然后我們就繼續往前走，走了一會(huì )兒，前面兩大巖石擋住了路，我以為沒(méi)有路，爸爸就到前面探路，我也想探路，可心里的小害怕讓我不敢探路。爸爸發(fā)現前面還有路，就叫我們繼續往前走，走了一會(huì )兒，就來(lái)到了有點(diǎn)平坦的路，可以休息了。溫柔的'風(fēng)吹拂著(zhù)小草，我就靜靜地坐在那感受這春風(fēng)。我想變成小草，在那個(gè)草地上感受著(zhù)春風(fēng)的溫柔，可是，我還沒(méi)到終點(diǎn)了，不到終點(diǎn)，絕不罷休，我要堅強起來(lái)。

　　然后，我就再次出發(fā)了，走了一會(huì )兒，就到了貓兒山的山頂，一眼望去，��！群山環(huán)繞，那綠色的樹(shù)看起來(lái)像個(gè)大綠團。我勝利了，我戰勝了恐懼，我學(xué)會(huì )了堅強，到達了峰頂，看到了別樣的風(fēng)光。

　　這件事讓我明白，害怕是成不了事的，必須戰勝恐懼，學(xué)會(huì )堅強。

堅強作文 篇5

　　從前有一個(gè)人，站在天堂的門(mén)口，大聲的呼喊：“我來(lái)到天堂了！”天堂的守門(mén)人問(wèn)道：“這是天堂嗎？”那個(gè)人想了一會(huì )問(wèn)道：“你去過(guò)地獄嗎？”守門(mén)人疑惑了！那個(gè)人又高興呼喊：“這就對了，你沒(méi)去過(guò)地獄你當然不知道這就是天堂�！�

　　對于渴了的人來(lái)說(shuō)，水便是他的天堂；對于累了的人來(lái)說(shuō)，床便是他的天堂；對于困境中的人們來(lái)說(shuō)，成功便是他的`天堂。就像這只鷹那樣，蔚藍的天空便是他的天堂。

　　當幼鷹張到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開(kāi)始墜向谷底時(shí)，如果他們不拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續下落，那么等待它們的將是死亡，更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！

　　動(dòng)物有這樣的本性，其實(shí)人也有�？墒菫槭裁从行┤嗣鎸�困境而選擇逃避呢？用孟子的話(huà)說(shuō)，只是他們沒(méi)有那么高尚罷了！

　　片刻見(jiàn)，有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著(zhù)我的耳摸，猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己在看殘疾人演唱會(huì )。那個(gè)是當代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個(gè)子沒(méi)有小提琴高，但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力，練就了這段曲目，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)不拍案叫絕。

　　更令人不可思儀的便是，“白癡天才”周周，他是中國第一位登上世界舞臺的中國指揮家。

　　如果你雙耳失聰，你會(huì )像貝多芬那樣遏止自己的咽喉，與命運抗橫嗎？如果你雙眼失明，你會(huì )像瞎子阿丙那樣拉出悲涼婉轉的曲調嗎？如果你失去雙腿，你會(huì )像“微笑大使”桑蘭那樣笑對人生嗎？

　　對于我們來(lái)說(shuō)青年便是一首詩(shī)，藍色的囈語(yǔ)，灰色的困境，浸潤我們紅色的心。請記�。簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

堅強作文 篇6

　　記憶的匣子里放著(zhù)許多美麗的珍珠，它們都是我童年完美的回憶。但有一顆珍珠總是閃爍著(zhù)五彩的光芒，是我的腦海里時(shí)不時(shí)蕩起漣漪。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏季：

　　天空中的太陽(yáng)像個(gè)大火球。曬得小狗直伸舌頭;曬的花兒低下了尊貴的頭顱。到處熱氣逼人，走到哪都像來(lái)到了蒸汽房。

　　此時(shí)大街上人煙稀少，只見(jiàn)我和哥哥推著(zhù)自行車(chē)緩緩的走向了公園，準備練習騎車(chē)。剛開(kāi)始我十分恐懼，但在哥哥的鼓勵下我還是決定試一試。我哆哆嗦嗦的來(lái)到自行車(chē)旁，雙腿顫抖著(zhù)蹬上了腳踏。哥哥在后面扶著(zhù)我，我雙眼緊閉，不明白將會(huì )發(fā)生什么可怕的事情。但一切都出乎我的意料。只見(jiàn)我騎著(zhù)車(chē)東晃西晃的前進(jìn)著(zhù)�？吹酱朔�情景，我不禁膽大起來(lái)，突然猛地加速。上帝好像偏要和我作對，我一個(gè)不留意從車(chē)上摔了下來(lái)，自行車(chē)壓在了我的身上。

　　我想哭，但哭不出來(lái);我想放下，但哥哥那期盼的`眼光告訴我:我必須要堅強！

　　最終我還是不負眾望，堅強的從地上爬了起來(lái)，忍著(zhù)痛騎上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)勤奮練習，我最后學(xué)會(huì )騎車(chē)啦！

　　當我騎著(zhù)車(chē)穿梭在大街上時(shí)興奮極了，汗水和痛早已被拋在了腦后。

　　學(xué)會(huì )騎車(chē)的同時(shí)我也挖掘出一份寶藏——堅強！具有了一份可貴的精神——堅強！

　　生活中存在著(zhù)許許多多的挫折，唯一的解決方法就是堅強。

堅強作文 篇7

　　以前，我還不會(huì )游泳，準備要學(xué)，可是我跟外公學(xué)怎么都不會(huì )�？墒�，我的教練卻讓我學(xué)會(huì )了。

　　游泳教練讓我先學(xué)習怎么浮在水面上，我學(xué)了幾分鐘就會(huì )了。教練又教我怎么蹬腿往前漂。我心想：“唉！那么難，我不知道該怎么游，會(huì )不會(huì )被罵��！我現在的心情像枯萎的花了！”結果，我學(xué)了大概十多分鐘，我居然學(xué)會(huì )了！我的心里美滋滋的，像開(kāi)心的花兒！

　　接著(zhù)，教練教我怎么用腳游，我心里害怕極了，正當我想放棄時(shí)，我又想，我害怕個(gè)什么！我是來(lái)學(xué)游泳的`，不是來(lái)這里害怕的。這時(shí)，我堅持不懈的在努力的游，終于，我學(xué)會(huì )了�，F在我的心情平靜了下來(lái)。

　　最后一部分練習，就是用手來(lái)游。不用說(shuō)，這個(gè)實(shí)在太難了，我學(xué)了好幾天都沒(méi)有學(xué)會(huì )，可是我想：“一定不能輕易放棄�！毕胪�，最后的一天晚上，我不敢相信，我學(xué)會(huì )了，還游了200米，真讓人出乎意料��！我的心情就像贏(yíng)了一場(chǎng)足球總決賽一樣開(kāi)心。

　　這一次學(xué)游泳，不僅讓我學(xué)會(huì )了堅強。還讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈！

堅強作文 篇8

　　小時(shí)候便經(jīng)常聽(tīng)爸爸講起魯賓遜漂流記的故事，那時(shí)我似懂非懂，長(cháng)大后，我再次認真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的一部膾炙人口的小說(shuō)，它講述了英國人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。

　　《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險時(shí)，由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨，船很快就沉沒(méi)了，在和狂風(fēng)暴雨搏斗后，只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無(wú)人煙海中小島，讓很多讀者沒(méi)有想到的是，面對這樣的生存環(huán)境里，魯濱遜竟孤獨的生活了二十多年，直至最后獲救回到自己幸福的家園！

　　每當讀到這里，我就忍不住掩卷深思：魯濱遜靠的是什么，在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下，頑強堅持了20個(gè)春夏秋冬，他究竟要克服多少生存和生活的困難，需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力！魯賓遜只身一人走遍這座遠離塵世、遠離大陸的荒島，只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間，這里，只是有簡(jiǎn)單的水源、有抵擋強陽(yáng)光樹(shù)蔭，聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區域，還巧妙地用木頭破船帆簡(jiǎn)單搭建了一座只夠自己簡(jiǎn)單棲身的簡(jiǎn)陋帳篷；想到吃飯問(wèn)題。魯賓遜在冥思苦想中開(kāi)始打獵，很快，在這里，他找到了自己的生存路徑和生存法則，拿著(zhù)槍在森林里打獵，到海邊打漁，細心地他竟然把有幸捕到的野山羊養起來(lái)，漸漸地，他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的.羊奶；之后，我們可愛(ài)的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，精心撒在搭建的簡(jiǎn)陋的圍墻里，并用這點(diǎn)平�？雌饋�(lái)微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來(lái)，到了他來(lái)到這個(gè)島上的第四年，魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。真是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。同時(shí)，更讓我意想不到和更為敬佩的是，他還窮盡人類(lèi)的智慧和力量對付周?chē)�那群高大威猛的野人。最終，魯賓遜憑借自己的知識、勇氣、智慧、力量和勇氣，頑強地在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)！

　　閱讀《魯賓遜漂流記》，我想起一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”

堅強作文 篇9

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！

　　聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀``````

　　她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！

　　很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的`呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！

　　她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂``````她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)``````

　　時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。

　　明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切``````

堅強作文 篇10

　　開(kāi)學(xué) 的第一天，寶貝們紛紛入園。小小的豆豆一進(jìn)來(lái)就引起了我的注意，他乖巧的在老師的引領(lǐng)下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家長(cháng)們該離開(kāi)的時(shí)間了，我用眼神示意豆爸爸離開(kāi)，反應敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿張口大哭起來(lái)。我立刻拉開(kāi)豆豆，抱起他說(shuō)：“我們可是堅強的'男子漢，不能隨便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就來(lái)接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越遠的爸爸，又開(kāi)始哭起來(lái)。我牽起豆豆，給他擦了擦眼淚“走，李老師馬上要講故事了!”漸漸地，他似乎轉移了注意力，不哭了。一節課結束，我夸贊他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的光光。

　　下午起床，我抱起豆豆好奇地問(wèn)：“你的衣服扣子是自己口的嗎?”他回答道：“第一個(gè)是我自己扣的�！薄岸苟固�棒了，太能干了�！蔽邑Q起大拇指�！澳俏覀兪呛门笥蚜藛�?”他點(diǎn)點(diǎn)頭�！懊魈炷氵�來(lái)嗎?”他又點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳敲魈靵�(lái)還哭嗎?”“不哭了�！彼�笑著(zhù)說(shuō)。今天是入園的第二天，豆豆真的沒(méi)有哭，他果然是堅強的小勇士哦!

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