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堅強的作文

時(shí)間:2023-09-26 10:28:00 勵志作文 我要投稿

堅強的作文7篇【必備】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅強的作文7篇【必備】

堅強的作文 篇1

  3分20秒的小視頻,視頻中的這個(gè)人物,是個(gè)勇士,他永遠地印在了我的腦海中……

  一雙深邃的藍眼睛,高高的鼻子,一臉帥氣,大家只看臉都會(huì )以為他是一個(gè)美國帥哥?伤,從小沒(méi)有雙手,也沒(méi)有雙腳,他卻以頑強的意志力,在這個(gè)社會(huì )上生存了下來(lái),他就是——力克。

  他由于失去了雙手、雙腳,站起來(lái)是十分困難的。他用自己的力量,一次又一次地嘗試,一百次嘗試,卻一百次都失敗了。他也曾經(jīng)想過(guò)自殺,他也曾想過(guò)放棄,不過(guò)他并沒(méi)有,他用自己頑強的意志,一次次,倒下了,繼續,屢戰屢敗,屢敗屢戰,終于,黃天不負有心人,他做到了,他憑自己的不服氣勇氣和堅持不懈,終于學(xué)會(huì )自己站起來(lái)!這是多么偉大的壯舉,我為他站起來(lái)的那一刻感到驕傲。

  他全身四肢,僅僅只有一處——右腳有一根指頭,他又是經(jīng)過(guò)無(wú)數遍的“浴血奮戰”,用那一只小腳指,做到了一分鐘打43個(gè)字,自己開(kāi)快艇,沖浪……健全人難以做到的,他做到了?梢韵胂,每一項小小的動(dòng)作,都是用汗水灌溉而成的,怎能不為他的堅強而感動(dòng)呢?

  我為他感到自豪,不僅是因為他堅強,更因為他用殘疾的身軀完成了正常人的.動(dòng)作,給無(wú)數人,帶來(lái)了希望,激勵了無(wú)數人積極向上。

  我深深地被觸動(dòng)了,我自愧不如,我身為健全人,卻害怕挑戰,害怕失敗。我暗下決心,一定要戰勝自我,連一個(gè)只有一根腳趾的人都能做到的事,我為什么不行?

  力克,你走過(guò)了23個(gè)國家,進(jìn)行了3200場(chǎng)演講,給無(wú)數的人點(diǎn)燃心中的希望之火……

  你的堅強,的確讓我記住了你。

堅強的作文 篇2

  “唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個(gè)真相吧!這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)!膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)!袄蠋,愚人節過(guò)了!薄鞍,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思;有的則不信的呆望著(zhù)老師;還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà);鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問(wèn)著(zhù)老師;還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…

  那晚,我們都得到了肯定的答案,這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了,這意味著(zhù)分離與割舍,正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個(gè)孩子愿意?風(fēng),無(wú)止的刮著(zhù)。夜,無(wú)盡的黑著(zhù)。月,也無(wú)情的冷著(zhù)!吧岵坏冒!本想教到你們至初三,就盡了我最后一屆教的.初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊,這偏偏中途。。。。!闭Z(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響??這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái)。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……

  到教室,只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉,抱怨著(zhù)權威的不平,訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)!愿我們好好讀,學(xué)?辶,但我們沒(méi)有,將來(lái)我們做了官,一定不能像他那樣,為錢(qián),不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異?犊牧R著(zhù),但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎?”的執著(zhù),令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識,其他同學(xué)都很認真的樣子,應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課,也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束,卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生,而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這,可是師生共連的的信念的力量!接下來(lái)的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過(guò)之,老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無(wú)止盡的哀傷……

  幾天后,我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸,臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù),那調皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著(zhù):“對不起,老師,我能怎樣?父母們的選擇我又何嘗愿意?我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校,我內心歡喜嗎?不!您養育了我們,沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì ),答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去,留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字,對不起,老師……”

  不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導,甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ),師生情意。但,都已成為了過(guò)去……

  嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去,那兒又將是如何的一個(gè)世界呢?又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,不能,無(wú)論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補這殘缺的人生,就為了補貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個(gè)精彩的自己!

  即已離開(kāi)了你,那請帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅強!

堅強的作文 篇3

  六十八分,鮮紅的顏色,前所未有的分數。使我的心情一下子跌倒了谷底,并重重的摔了一跤,留下了深深的印記,我低落,悲哀,埋怨;蛟S我真的很倒霉,就連天也開(kāi)始欺負我,下起了蒙蒙細雨。就在這時(shí),我疑惑起來(lái),因為我看到了一朵花。為什么,為什么一朵嬌小的花,卻能堅強的屹立在著(zhù)細雨中,絲毫沒(méi)有退縮的.意愿。我似乎看到了一點(diǎn)希望,一朵小花都能如此堅強,而我,又有何不能繼續努力下去呢!

  雨停了,太陽(yáng)露出了燦爛的光芒,彩虹也高高的懸掛在了天空,就連白鴿也在為我唱和,似乎在祝賀我懂得了,懂得了一個(gè)道理——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便的成功。我在癡癡的望著(zhù)那多花,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,顯得更加艷麗。而我,經(jīng)歷了挫敗,也學(xué)會(huì )了堅強的努力下去。

堅強的作文 篇4

  也許在一件事情上面的鍛煉,我們終究不能持續太長(cháng)的時(shí)間,最好像我們的生活,你不能給他太大的壓力,因為他始終都是屬于我們自己的模樣。

  如果從第一天開(kāi)始你就已經(jīng)習慣了在你鎖車(chē)的.那座靠海的城市里生活,也許后來(lái)你喜歡那里的空氣,你喜歡那里,空氣中都帶著(zhù)海和風(fēng)的味道。

  你可能就不愿意回到這里的生活了。

  如果這里所有的生活都將變成一場(chǎng)空氣,變成一片廢墟,也許這里就再也不屬于你的回憶之中,哪怕是有一天我們想去回憶過(guò)往,回首過(guò)去,悼念未來(lái),也許這些都是沒(méi)有什么憑據的。

  就好像我在莫名其妙的去感慨良多,我們依舊找不到一個(gè)真正可以說(shuō)的上話(huà)的知心好友,那個(gè)時(shí)候的我們自己都已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)20幾歲,30幾歲的成年人。

  可是我們的內心依舊像孩子一樣脆弱而敏感,我們容易受傷,容易哭泣,可是卻又不善于偽裝。

  也許在這樣的生活當中,我們遲早會(huì )被打劫的灰飛煙滅。

  那個(gè)時(shí)候不管是怎樣堅強的靈魂,怎樣堅強的歲月都沒(méi)辦法熬下去。

  所以我們要在一開(kāi)始的時(shí)候就給自己準備好一個(gè)堅強的意志力,能夠讓自己無(wú)論如何都堅持到最后。

堅強的作文 篇5

  太陽(yáng)正烈,在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭,試圖排解因緊張而來(lái)的全身無(wú)力,因為我的心在胸腔里不安地跳動(dòng),我的大腦一片空白,牙根仍然發(fā)酸,簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的朗誦篇目是什么?第一句是什么?完了!我想不起來(lái)了!

  臺上的同學(xué)朗誦得聲情并茂,聲音婉轉甜美,令我更加沒(méi)有自信了。我把牙關(guān)咬緊,努力回想朗誦的內容。正想著(zhù),我的眼淚就不爭氣地掉了下來(lái) 。

  為什么偏偏在比賽前弄傷了臉?那么大一塊兒,用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子?平常辛苦排練的抑揚頓挫都無(wú)法表達了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊,長(cháng)在了我的腦袋里。

  Z老師胖乎乎的身影忽然出現在我眼前,像從平地冒出來(lái)的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上,暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過(guò)來(lái)。她左手里拿著(zhù)一盒金嗓子,向我遞來(lái)。我顫抖著(zhù)手接過(guò),聲音也發(fā)著(zhù)抖,輕輕說(shuō)了聲“謝謝”。老師見(jiàn)我緊張得連話(huà)都說(shuō)不出了,忙蹲下身,拍著(zhù)我的肩,待我吃完藥后就握住了我的手,用另一只手摟著(zhù)我的背,輕聲安慰道:“沒(méi)事的!深呼吸,盡力而為就行!要自信!”接著(zhù),她在我耳邊輕聲念著(zhù)我即將朗誦的詩(shī)文,她的聲音歡快而溫柔,我也跟著(zhù)念了起來(lái)。

  “請R同學(xué)做好準備!”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開(kāi)我,向我微笑著(zhù)說(shuō)“去吧!”我也報之以微笑,走向準備區。我奇跡般地冷靜了下來(lái),認真聆聽(tīng)了臺上同學(xué)的朗誦,分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。

  在一陣熱烈的掌聲中,那位男生深鞠一躬,走下了臺。在我的.雙腳踏上臺的一剎那,我的腿有些酸軟,但這種感覺(jué)立刻就消失了,因為我感到Z老師的目光,像她暖烘烘的手掌一樣,源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著(zhù),向臺下的人深鞠了一躬。

  那又有什么可怕的?那有什么大不了?我怎么會(huì )做不到?

  那份溫暖的能量一直激勵著(zhù)我,盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物,或許是她帶給我的,又或許是自己頓悟的?蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬,謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信,讓我有勇氣站在高臺上,展現了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì )到自信的力量,讓我有勇氣微笑著(zhù),面對風(fēng)雨。

 。ɡ蠋燑c(diǎn)評:難忘的場(chǎng)景深深嵌在阮可馨的腦海,一開(kāi)頭準確的心理描寫(xiě)把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中,我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場(chǎng)景,也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復的自信,正如她所說(shuō)感謝老師的關(guān)愛(ài),也肯定自己的頓悟。的確,命,是失敗者的借口;運,是成功者的謙詞。命運從來(lái)都是掌握在自己的手中,埋怨只是一種懦弱的表現,努力才是人生的態(tài)度。)

  是你教會(huì )我堅強

  那是三年的起點(diǎn),是我們青春的見(jiàn)證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng),烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇,畢竟,軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一件陌生的事。

  每個(gè)班旁邊都會(huì )有一個(gè)教官,我也會(huì )好奇地看看其它班的教官。比來(lái)比去總是覺(jué)得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑,顯得他的牙齒更白凈了。

  匆匆快三年了,教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓,軍訓給我的是一段堅強的旅程。

  當時(shí)不知道犯了什么錯,教官只是非常生氣,罰我們跑圈。才入九月份,炎熱的天氣可想而知,我們大家一起奔走在跑道上,當時(shí)才12歲,體力差得可想而知。但在教官的嚴厲下,我也只有繼續奮發(fā)前進(jìn),但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個(gè)假,但教官的嚴厲著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天,雙手叉腰,大聲地對我們說(shuō):“從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)像你們這么懶的班,我帶的從來(lái)就是最優(yōu)秀的,你們繼續給我跑,繼續!”我嚇壞了,只好咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。盡管感覺(jué)腿已不復存在,但覺(jué)得自己是那么棒。

  教官軍訓我們的時(shí)間也只是短短的三天,不快也不慢。這個(gè)過(guò)程中,讓我們?yōu)⑾铝诉^(guò)多的汗水,也讓我學(xué)會(huì )了忍耐與堅強應對所有事與物,也要相信自己是最好的。

  人的體能,你永遠也不知道,會(huì )爆發(fā)出那么強大的力量,這個(gè)你可想而知。堅強總是要經(jīng)歷重重阻隔后,才能練就一種叫做勇氣的東西。

  教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客,雖然他留下的時(shí)間真是很短,但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠的。

  是你在那短短的時(shí)日里教會(huì )我堅強,不管是體力上還是身心上,你都讓我受益無(wú)窮;蛟S你一輩子也不知道,你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你,是你教會(huì )了我堅強。

 。ɡ蠋燑c(diǎn)評:選材典型,經(jīng)歷就是人生最大的財富,堅強是成長(cháng)必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓的點(diǎn)滴,一定會(huì )越過(guò)艱難坎坷,贏(yíng)得六月的勝利。

  是你教會(huì )我恐懼

  當我做錯了事時(shí),害怕你打我,所以我努力把事情做對;當我懶惰散漫時(shí),害怕你批評,所以我用心把事情做好;當我不夠努力時(shí),害怕你傷心,所以我盡力而為。是的,媽媽?zhuān)悄憬虝?huì )我恐懼,恐懼墮落。

  不記得年少的我在電視機前跪了多少次,也不知道打我的直尺斷了幾根,更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經(jīng)犯錯挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目,看似苦不堪言,卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我,走什么樣的路是對的,做什么樣的人是好的。

堅強的作文 篇6

  他是學(xué)校學(xué)生會(huì )的會(huì )長(cháng),有著(zhù)近乎完美的身材和長(cháng)相,不光長(cháng)相屬于那種帥氣的模樣,而且文采很好,學(xué)校里的很多演講比賽,他總是第一名。光這一點(diǎn)也許并不能說(shuō)明他的優(yōu)秀,他還有一個(gè)樂(lè )隊,他是主唱,而且彈得一手的好吉他。這樣的一個(gè)男生,自然是眾多女生喜歡和關(guān)注的焦點(diǎn),她也不例外。

  可是,她知道自己的條件,于是她會(huì )默默地在他經(jīng)過(guò)的路口,就為了能看他一眼,雖然有時(shí)候就只是那么倉促的`一睹。有的時(shí)候,他和幾個(gè)朋友閑聊著(zhù)走過(guò)的時(shí)候,會(huì )看到他嘴角上揚的笑臉和那好聽(tīng)的嗓音,那一刻,她會(huì )興奮的一天都樂(lè )得合不攏嘴。

  她就這樣小心翼翼地享受著(zhù)這份屬于自己一個(gè)人的幸福。

  一個(gè)雨天,沒(méi)有帶傘的她倉促地向寢室跑,沒(méi)有想到正好與一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷,手里抱的書(shū)掉了一地。那個(gè)人二話(huà)不說(shuō)趕緊一邊幫她撿書(shū)一遍關(guān)切地問(wèn)道:你沒(méi)事吧?

  抬起頭,看到了那個(gè)夢(mèng)寐以求的人竟然幫自己撿書(shū),她有些窒息和慌亂地不知道該說(shuō)些什么,只是眼睛躲閃地望著(zhù)他。他似乎明白了什么,撿起她的書(shū)對她說(shuō):進(jìn)傘里吧,你看你衣服都快濕透了。

  怯怯地靠近他,她嗅到了他身體上那種男子漢特有的氣息。她做夢(mèng)也沒(méi)有想到,他竟然會(huì )幫他撿書(shū),甚至主動(dòng)要求送她回寢室。躲在他的傘下,她感到了從未有過(guò)的幸福;蛟S是過(guò)于激動(dòng)和興奮,或許是女孩子特有的害羞,她不敢去正視他,甚至一時(shí)都不知道該說(shuō)些什么。

  他不知道為何也沒(méi)有了話(huà)語(yǔ),兩個(gè)人就這么默默地走著(zhù),她多想可以和他就這么一直走下去?墒呛芸炀偷搅伺膶嬍覙乔,他停住了腳步,笑著(zhù)說(shuō):快回去換件衣服,別感冒了。她此時(shí)才漲紅了臉說(shuō):謝……謝,謝謝你。他突然笑了:沒(méi)什么,舉手之勞的事情,快回去吧。

  望著(zhù)他離去的背影,她突然覺(jué)得自己有很多話(huà)要和他說(shuō),可是他卻只留下了一個(gè)背影。那天,在她的日志里留下了這樣的一句話(huà):你眼中的微不足道,或許會(huì )是我眼中的無(wú)價(jià)之寶。那晚,她睡得很香甜。

  那以后,她更加地死心塌地的追隨他的腳步,只要知道他有什么活動(dòng),她總是早早地等在那里。他吃飯的時(shí)候,她會(huì )坐在不遠處,就那么傻傻地望著(zhù)他,看著(zhù)他,似乎就很滿(mǎn)足、很開(kāi)心。

  有一天,她依然想往常一樣,卻被他的同伴發(fā)現了,調侃地對他說(shuō):哎,你看,那邊那個(gè)女孩,好像經(jīng)?茨,一定是對你有意思。

  本來(lái)是一句調侃的話(huà),他卻一下子臉紅了,他走到她的前面,口氣雖然委婉,但是話(huà)語(yǔ)卻讓人感到冰冷。她幾乎沒(méi)有聽(tīng)清楚他前面說(shuō)的什么,只聽(tīng)到他最后說(shuō):對不起,希望你以后別這么窺視我。

  那一刻,似乎所有的夢(mèng)想,所有的幸福,所有的一切都被他的話(huà)語(yǔ)擊碎了。她停頓了幾秒鐘,平靜了下自己的情緒說(shuō):對不起,我想你自作多情了吧。說(shuō)完,扭身離開(kāi)了。

  那一刻,她認為她很堅強,可是轉身離去,卻發(fā)現自己的淚水已然奪眶而出。也許,在他面前她突然變得堅強,可是那淚水分明說(shuō)明了她偽裝堅強下那顆脆弱的心。

堅強的作文 篇7

  每次聽(tīng)到奶奶說(shuō):“生命很脆弱,但有時(shí)候也很堅強”這句話(huà),我都不能體會(huì )它的意思。直到……

  一天,我走在草地旁,看見(jiàn)一;ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒,石頭紋絲不動(dòng),看不見(jiàn)種子掉在什么地方了。剛開(kāi)始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了,因為它被石頭夾住了。我想:石頭里沒(méi)有泥土,又沒(méi)有水,就算它能發(fā)芽,也不能把石頭頂開(kāi)呀!唉,可憐的種子!

  可是一個(gè)星期過(guò)去了,我再次經(jīng)過(guò)這里,卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了,只見(jiàn)它身子彎曲著(zhù)挨著(zhù)石頭,從石頭縫里探出了身子。它的身子很細很柔弱,好像風(fēng)一吹就會(huì )斷一樣?墒撬是努力向上生長(cháng),好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想:不久后它一定能開(kāi)成一朵美麗的花朵!

  這時(shí)我的心里不禁一動(dòng),這顆小種子竟有這么頑強的生命力!它沖破了自己堅硬的外殼,還要從石頭縫里努力的.鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛,熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎?

  我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話(huà),生命很脆弱,但也很堅強。

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