堅強作文精品[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅強作文9篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　接著(zhù)，小剪刀又以訊雷不及的速度想到了衣服的`改法。他找來(lái)了幾塊與衣領(lǐng)顏色相似的雙層布料和一些棉花，首先把布料裁剪后逢到衣領(lǐng)上，上面留個(gè)口，接著(zhù)把棉合理地塞到布料中，最后把口縫上，衣領(lǐng)就OK了。這樣看起來(lái)衣領(lǐng)不但不會(huì )過(guò)大，而且穿起來(lái)又很舒服。

　　一轉眼就過(guò)了三天，第四天早上，客人如約來(lái)取衣服，他試了一下，稱(chēng)贊道：“小師傅，改得不錯嘛！很有創(chuàng )意，一點(diǎn)兒也不比老師傅差呀�！甭�(tīng)到這些話(huà)，小剪刀露出了幾天來(lái)最燦爛的笑容。

堅強作文 篇2

　　“每一次，都在，徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出，腦海中浮現出她的身影，那個(gè)正撕心裂肺地笑著(zhù)的身影……

　　曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的.自己，但看著(zhù)她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉，內心深處的一個(gè)聲音在告訴我：我做不到。一貫不會(huì )被感動(dòng)的我，第一次為了別人――哭了。

　　當我們全班得知這個(gè)消息時(shí)，她把頭低得很低很低，是在壓制著(zhù)淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著(zhù)她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮定自若，沒(méi)做什么反應。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話(huà)題，她卻笑著(zhù)對我們說(shuō)著(zhù)她母親的病情。某個(gè)星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開(kāi)始可憐她，而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒(méi)事人似的，但可想而知，每一個(gè)微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強的挺過(guò)嗎？不可能。

　　每一個(gè)孩子都是善良的天使，每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài)，右邊是父愛(ài)�？上攵�知，無(wú)論失去哪一邊，天使都會(huì )從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著(zhù)面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了；也許走出了深谷，卻再也沒(méi)有勇氣面對人生，面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì )把同情和挖苦拒絕與心靈大門(mén)之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。

　　“我曾害怕，所以我懂的，難免會(huì )沮喪的模樣。我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒(méi)錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強”！

堅強作文 篇3

　　寂寞的人總是會(huì )用心去記住生命中的每一個(gè)人，于是我就意猶未盡地想起了你。風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你的笑容在我大腦里搖晃不定。漠漠，你已經(jīng)離開(kāi)很久了，我的心也寂寞了很久。你永遠看不到我寂寞的樣子，因為只有你不在我身邊的時(shí)候，我才最寂寞。

　　眼淚隨著(zhù)時(shí)間而流逝，心痛的感覺(jué)卻依然沒(méi)有消失。吃早餐時(shí)會(huì )想起你，睡覺(jué)時(shí)會(huì )思念你，和風(fēng)在一起時(shí)無(wú)意間也會(huì )談到你。沒(méi)有有人陪伴的日子，真的很無(wú)聊。你還會(huì )回來(lái)，和我在一起嗎？

　　為了各自的夢(mèng)想我們考上了不同的中學(xué)。天下沒(méi)有不散的筵席，離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，一切重新開(kāi)始。你一直刻在我的記憶里，即使忘記了你的聲音，忘記了你的笑容，忘記了你的'臉，但每當想起你時(shí)的那種感受，是永遠不變的。

　　記得一年級時(shí)，你拿著(zhù)棒棒糖，悄悄對我說(shuō)，小雨，你好可愛(ài)哦！我是正義女神，我要保護你，要永遠和你在一起，好不好？我點(diǎn)點(diǎn)頭，很開(kāi)心。牽著(zhù)你的手，閉著(zhù)眼睛我也不會(huì )迷路。

　　還有畢業(yè)那天，你笑嘻嘻地說(shuō)，雨林加油，高中再見(jiàn)。天知道你那燦爛笑容背后流了多少淚水。高中考三中，這是我們的約定，也是我們共同的目標，誰(shuí)也不能食言。你還記得嗎？

　　轉眼間，你就要你我而去，美好已成為過(guò)去。

　　車(chē)站。我緊緊的抓住你的手，不肯放開(kāi)。這個(gè)動(dòng)作，我再熟悉不過(guò)。小時(shí)候，總是抓不住氣球細細的線(xiàn)，每次都只能眼睜睜地看著(zhù)氣球緩緩升上天空。

　　然后，我呆呆地站在原地傻傻地等待，希望貪戀天空的氣球馬上降落。但每一次都不見(jiàn)氣球的蹤影。后來(lái)才明白苦苦地等待是徒勞的。所以，漠漠，請你不要離開(kāi)我。

　　我是不會(huì )松手的，我知道一旦松開(kāi)，什么都會(huì )沒(méi)有。

　　淚水落在你手上，里面寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷。

　　你溫柔地擦去我眼里的淚水，輕輕對我說(shuō)，雨林要乖，要做一個(gè)堅強的女生。雖然我們不在一起了，但也要像在一起一樣。

　　這句話(huà)定格在了我對你的記憶里，難以抹去。

　　淚水中，你消失了。

　　我坐在車(chē)站里哭，像一個(gè)被遺棄的孩子，沒(méi)有人愛(ài)護她。流淚，算什么？淚流盡，又怎樣？漠漠，你好狠心。說(shuō)好在一起的，為什么你要先走？說(shuō)好不會(huì )讓雨林流淚的，現在雨林流淚了，你又在哪里？我的天空徹底垮塌了，最好的朋友漠漠堅決地傷害了我，我再也堅強不起來(lái)了。我還是要聽(tīng)她的話(huà)。

　　“雨林要乖”，這是漠漠說(shuō)的，我不會(huì )讓她失望的。

　　我會(huì )乖乖地學(xué)習，努力地登上年級第一的寶座，好好地面對三年之后的中考，不負眾望的考上三中。我一定會(huì )成功。

　　我會(huì )乖乖地上學(xué)，做一個(gè)人人羨慕的優(yōu)等生，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要逃課不要偏科。脫掉叛逆的外衣，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。

　　我會(huì )乖乖地堅強，就像向日葵一樣，不管在怎樣的環(huán)境里，逆光也能開(kāi)放，以目標為中心，堅強地面對，堅強地尋找出路。

　　……雨林一定會(huì )乖的！

堅強作文 篇4

　　我在生活中，學(xué)習上都只有一個(gè)人。從來(lái)沒(méi)有人陪我一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)。但是我知道，無(wú)論在何時(shí)，我的身后都不止一個(gè)人在默默支持我，所以我相信，我從來(lái)都不孤獨！

　　做任何事情都不要輕言說(shuō)放棄，有的時(shí)候只要你再努力一點(diǎn)、再堅持一下，你就可以成功！所以不要隨便說(shuō)放棄，有時(shí)候放棄了，肯怕就再也不會(huì )給你這個(gè)機會(huì )了。

　　其實(shí)只有我自己才知道，自己才明白我其實(shí)一點(diǎn)都不堅強。我在失敗的時(shí)候，會(huì )傷心會(huì )難過(guò)；在別人批評我的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很傷心和尷尬；再難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì )因為不想讓別人看到我懦弱的一面而一個(gè)人躲在被窩里偷偷的哭。

　　但是有時(shí)候我完全知道，眼淚不應該讓它流出眼眶。因為當它流出來(lái)的那一刻，就證明了我的懦弱，所以我會(huì )咬著(zhù)牙，不讓它留下來(lái)。

　　我要好好努力、認真學(xué)習。認真地對待每一件事情，把任何一件小事都做到最好！因為我要讓別人看出我的`努力，我的成功！

　　任何人都沒(méi)有驕傲的資本，因為在這個(gè)世上從來(lái)沒(méi)有最好，只有更好。你要戰勝的也從來(lái)不是別人，而是你自己。你只要這一次比上一次更好，你完全不要心急，只要得到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你就成功了！所以，我要每天都努力，今天比昨天更好，明天比今天更好，我也相信，我總有一天，會(huì )成功！

堅強作文 篇5

　　天空不會(huì )永遠晴空萬(wàn)里，大�？倳�(huì )有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當你到達成功的`彼岸感到欣喜時(shí)，當你回望走過(guò)的坎坷之路時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得，曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中那么可怕，你會(huì )覺(jué)得自己是如此堅強！

　　面對孤單，我不悲傷。像大多數家庭一樣，我的父母也不得不整日為生活操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以很多時(shí)候，家里都只有我一個(gè)人，偶爾也會(huì )感到寂寞。但我不想讓他們擔心，所以每當爸爸媽媽問(wèn)起時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)什么”。當同學(xué)向我訴說(shuō)他們因思念父母而在夜里無(wú)法入睡時(shí)，也會(huì )勾起我的思念，但我總能坦然面對，并耐心地勸慰他們。在這樣的時(shí)刻，我就會(huì )發(fā)現我是如此堅強。

堅強作文 篇6

　　今天是我們20xx年跳舞的最后一節課，老師讓我們展示今年跳的情況給家長(cháng)看，就在前一段時(shí)間，我在樓下玩的時(shí)候，我不小心我的腳扭傷了，剛開(kāi)始我想跟老師請假不去跳舞，可是爸爸非讓我去，說(shuō)這是最后一節課老師還要給我們講很多東西呢。

　　當我們到了舞蹈班，老師先讓我們練習一下，一會(huì )還要表演呢，我帶著(zhù)傷痛堅苦的訓練了一會(huì )，最后老師讓我們開(kāi)始展示我們一年所學(xué)的舞蹈，我在表演當中我的`腳很疼很疼，但任然堅持完成了每一項動(dòng)著(zhù)和舞蹈，我在跳舞當中老師還專(zhuān)門(mén)給家長(cháng)們說(shuō)我今天帶著(zhù)傷還繼續表演，老師說(shuō)我很堅強，聽(tīng)了老師的鼓勵我更加堅強的跳完舞蹈。

堅強作文 篇7

　　那個(gè)寒冷的夜晚，嘶嘶的冷風(fēng)吹得格外惆悵，發(fā)出陣陣的悲鳴。我淚流滿(mǎn)面，呆呆地坐在地上。那是我一生中最悲l欲絕的一天。在我沒(méi)有絲毫準備的情況下，母親因為煤氣中毒，永遠地離開(kāi)了我們。這場(chǎng)生離死別的苦痛深入骨髓，震撼心靈……直到現在，苦痛依然，我想也只有時(shí)間能治愈我的苦痛。

　　母親雖然走了，但我的生活還要繼續，只有堅強的意志，一切才能繼續。因為家離學(xué)校很遠，我常常一個(gè)人在凄冷的夜晚中穿梭，摸著(zhù)回家的路。風(fēng)里來(lái)，雨里去，一直很小心的我，最終還是在回家的路上跌倒了。我怕，我哭，我渴望路上會(huì )有人經(jīng)過(guò)拉我一把，可是，一直沒(méi)有等到。內心因苦苦掙扎而變得支離破碎。殘酷的現實(shí)讓我明白一點(diǎn)：一定要堅強，否則母親在天之靈也會(huì )擔心我的'�！耙�、二、三、四，起！”我爬了起來(lái)，拍拍臟了的衣服，一瘸一拐地走回家。我默默地對自己說(shuō)：“除了堅強，我已別無(wú)選擇！”

　　我要感謝我那含辛茹苦的父親，為了點(diǎn)燃這個(gè)充滿(mǎn)苦難的家庭的希望，供我讀書(shū)，他經(jīng)常加班。每當這座城市街燈昏暗時(shí)，他總會(huì )帶著(zhù)疲憊的身軀從工廠(chǎng)獨自回到家，盡管他已經(jīng)很累了，但他依然會(huì )悄J哨地打開(kāi)房門(mén)幫我蓋好被子，關(guān)好門(mén)窗，免得我著(zhù)涼。有時(shí)候，我也會(huì )假裝睡著(zhù)了，然后看著(zhù)他那已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)出白發(fā)的后腦在我的眼前漸漸地離去。

　　經(jīng)歷了苦痛和挫折，我對人生有了更加深刻的認識。我知道了應該珍惜現有的一切。我將認真地去過(guò)好每一天，用心去體會(huì )生活的美好。

　　窗外，大地散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳，小草悄悄綠滿(mǎn)山頭！山頂的倩影，搖曳著(zhù)身姿。我呼吸著(zhù)春天的氣息，想要把這如詩(shī)的春天納入心中，讓那張含苞待放的容顏在此綻放。屬于她的美麗，開(kāi)放在我的心田之上。

　　在未來(lái)的路上，我滿(mǎn)懷希望，因為堅強是我致勝的魔杖！

堅強作文 篇8

　　粉筆頭從一出廠(chǎng)，就身有重任。它將要通過(guò)老師的手與黑板之間的無(wú)數次摩擦，將自己瘦小的身軀化為漫天的灰屑，將自己走過(guò)的足跡清楚的展現在黑板上，那一目了然的字眼很快被同學(xué)們的銳眼所吸收，變?yōu)橐话谚�匙去開(kāi)啟同學(xué)們的智慧大門(mén)。然而，這樣的粉筆，在人們眼里卻是一件不起眼的小玩意兒。

　　我覺(jué)得我現在度過(guò)的每一天都是那么的枯燥無(wú)味。夢(mèng)想，這個(gè)曾讓我努力追求，為之瘋狂的字眼，如今也失去了光彩，仿佛離我很遙遠。面對如此大的學(xué)習壓力，我沒(méi)有灰心，沒(méi)有低頭，而是一次次的去努力，一次次的去嘗試，換來(lái)的卻是一次次的失敗。讓我掉進(jìn)了失望的漩渦。困難和挫折形成了一道巨大的屏障擺在了我的面前，我卻無(wú)法推倒這扇屏障，看到夢(mèng)想的曙光。然而，當我發(fā)現一個(gè)很小的粉筆頭也能寫(xiě)出美妙的佳句，動(dòng)人的感言，漂亮的字跡，記錄下精彩的一刻，成為永久的`紀念，當粉筆頭剩下最后一顆微粒，完成人生最后一筆的時(shí)候，粉筆頭消失了。粉筆頭在自己生命的最后一刻，將自己身體的最后一部分融入了佳句的最后一筆，感言的最后一畫(huà)。于是，我振奮精神，打開(kāi)心靈的天窗，讓雨水沖洗凈我心靈的污垢，讓那枯燥無(wú)味的生活隨時(shí)間一同一去不復返，讓我擁有自信，煥然一新。舉起瘦小的雙手，發(fā)出無(wú)限的力量推倒巨大的屏障。我戰勝了自我，擺脫了失望的漩渦，原來(lái)生活是如此的美好。

　　粉筆頭無(wú)私奉獻的精神教會(huì )了我要勇于面對挫折，敢于戰勝困難，讓我從此變得堅強樂(lè )觀(guān)，對美好生活充滿(mǎn)了美好憧憬。

堅強作文 篇9

　　每逢碰到寫(xiě)老師的，我總會(huì )想起曾經(jīng)教我的楊老師。

　　七歲，我讀書(shū)了，成為了下陸小學(xué)一名一年級的學(xué)生。當我在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮中，與小伙伴們在充滿(mǎn)激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門(mén)時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對于我那個(gè)當時(shí)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，新鮮得很。

　　楊老師當時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著(zhù)雙大大的圓眼睛，她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說(shuō)我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋(píng)果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。

　　楊老師不僅愛(ài)笑，還愛(ài)帶著(zhù)我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著(zhù)我們玩過(guò)。我們跟在楊老師周?chē)�蹦呀跳呀，快快�?lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天。

　　楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏(yíng)得了所有家長(cháng)的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著(zhù)來(lái)上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的'一件必不可少的事情。

　　二年級的一天，我們早早地坐在教室里，誦讀著(zhù)詩(shī)歌，等著(zhù)我們的楊老師來(lái)給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：老師，我們楊老師呢？她為什么不來(lái)跟我們上課呀？新來(lái)的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來(lái)給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒(méi)有了依靠似的。

　　過(guò)了一個(gè)周，楊老師回來(lái)了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著(zhù)楊老師，要她帶著(zhù)我們去操場(chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰�(jiàn)到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見(jiàn)了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著(zhù)楊老師。

　　回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，滿(mǎn)臉難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)：“多好的人呀，命怎么這么苦？”

　　后來(lái)我們才知道，楊老師的愛(ài)人那天晚上突然發(fā)病，送到醫院，搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。

　　可是，我們當時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來(lái)意味著(zhù)什么。

　　雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著(zhù)我們一起游戲，跟原先沒(méi)有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來(lái)越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來(lái)越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。

　　由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來(lái)越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽(tīng)了這話(huà)囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著(zhù)奶奶。

　　如今，我讀六年級了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì )想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時(shí)，我總會(huì )用楊老師來(lái)激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問(wèn)題出現不和諧時(shí)，我就會(huì )用楊老師的經(jīng)歷來(lái)勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì )珍惜彼此。

　　雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著(zhù)她。我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的一年級的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的學(xué)生們做著(zhù)孩子們熱衷的游戲，我看見(jiàn)小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經(jīng)有的快樂(lè )的表情。

　　人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。

【堅強作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】堅強的作文08-20

堅強的作文（經(jīng)典）08-27

堅強的作文06-23

堅強的作文06-22

精選堅強的作文02-17

堅強的作文【精選】08-09

堅強的作文(經(jīng)典)08-09

堅強的作文[經(jīng)典]08-09

堅強的作文[精選]08-09

堅強的作文（精選）08-15