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堅強的作文

時(shí)間:2023-10-22 10:57:25 勵志作文 我要投稿

【精】堅強的作文8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的堅強的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精】堅強的作文8篇

堅強的作文 篇1

  媽媽的右腳意外扭傷了。

  以前媽媽走路就是“風(fēng)一樣的”女漢子。每天早上送我上學(xué),媽媽就像沖鋒陷陣一樣,極速的在前面走,而我跟在后邊連跑帶顛,我望著(zhù)前面的媽媽喊著(zhù)“媽媽等等我!”這時(shí)媽媽總笑我:

  “腿太短了,以后長(cháng)高了就追得上媽媽了!笨墒乾F在媽媽右腳不能使勁,走路變得一瘸一拐的,速度也慢了很多?匆(jiàn)媽媽走路的樣子我就想笑。早上我終于走到了媽媽的前邊,媽媽在后邊喊:“慢點(diǎn),等等媽媽?zhuān)瑡寢屖抢夏耆、殘疾人!”我笑?zhù)說(shuō):“你也嘗嘗在后邊追趕的滋味吧!”

  時(shí)間一天天的過(guò)去,媽媽的腳還沒(méi)好轉。星期天該上琵琶課了,爸爸又出差了?粗(zhù)媽媽的腳,我低聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑去上琵琶課嗎?”媽媽毫不猶豫地說(shuō):“上,媽媽帶你去!”一早我就和媽媽出發(fā)了。屋漏偏逢連夜雨,沒(méi)想到,上課地方的電梯壞了!霸趺崔k,媽媽?zhuān)俊蔽医辜钡貑?wèn)!芭罉翘!”媽媽堅定的說(shuō)著(zhù),就拎著(zhù)琴往樓梯走。媽媽一瘸一拐地走著(zhù),琴盒也跟著(zhù)上下?lián)u擺。在碩大琴盒的映襯下,媽媽的`背影顯得那么矮小瘦弱。媽媽左手拎著(zhù)琴,右手扶著(zhù)欄桿,上一節臺階稍歇一下,身子和琴盒一起晃動(dòng)。我在后邊靜靜地跟著(zhù)媽媽?zhuān)桓页龃舐,生怕她?huì )摔倒。轉彎時(shí)看見(jiàn)媽媽額頭細細的汗珠,隱約可見(jiàn)兩鬢幾縷白發(fā)。這是我的媽媽嗎?一向好強的媽媽怎么似乎老了?看著(zhù)媽媽晃動(dòng)的背影,我的心里像針扎一樣地疼了一下,瞬間兩眼模糊了,快到教室時(shí),我趕快擦了下臉,搶過(guò)媽媽手中的琴沖進(jìn)了教室……

  坐在教室里,我的雙眼再一次濕潤,媽媽搖晃的背影仿佛還在眼前。媽媽?zhuān)丝涛抑滥卸鄲?ài)我,您因為我變得堅強,而我也感受到了那份堅強背后濃濃的愛(ài)。

堅強的作文 篇2

  “世界上不會(huì )有人喜愛(ài)艱難困苦,但誰(shuí)也沒(méi)有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話(huà)也同意認為很對,是不是?

  學(xué)生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利;家庭最怕的是突然的災害變故;一個(gè)國家最不希望看到的是民不聊生,苦難不斷……

  但我曾看到過(guò)一篇文章,叫《一場(chǎng)24條腿的足球比賽》。是的,你沒(méi)看錯,那就是陽(yáng)光照耀下的綠茵場(chǎng)上,22名球員,只要24條腿,僅僅是守門(mén)員才有兩條腿的一場(chǎng)比賽,也是一場(chǎng)只有42雙手的比賽,因為雙方的守門(mén)員都只有一只胳膊……

  你相信嗎?說(shuō)真的.,當我看到這個(gè)故事時(shí),簡(jiǎn)直大吃了一驚,這也太……太令人難以置信了,可那就是真實(shí)存在過(guò)的,就在哪天廣大群主的一雙雙眼底下。

  我有想起了小學(xué)一個(gè)班主任對我們說(shuō)的話(huà),我們都有一個(gè)健全的身體,為什么不肯去為了自己的將來(lái)而奮斗,一個(gè)身體沒(méi)我們好的人都做到了,為什么憑什么喊苦說(shuō)累?

  我們人呢,就是習慣懶,聽(tīng)別人說(shuō)一件事,那件事在他眼里就是跟那個(gè)告訴他的人所知道的一樣,而自己連是真是假都懶得去查清楚,在聽(tīng)到別人的斷言時(shí),總是不會(huì )去思考別人說(shuō)的是否有道理。都說(shuō),一個(gè)人在孤獨時(shí),會(huì )按照自己的想到的去做,當在集體中時(shí),又經(jīng)常習慣去聽(tīng)從他人的,我們努力要做的那種人便是無(wú)論在何時(shí)何地都不要盲從他人的思想,懂得動(dòng)動(dòng)自己的頭腦。

  在遇到困難時(shí)也亦是如此,保持清晰的頭腦,合理的邏輯思維,同樣的不懼怕困難,有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。

堅強的作文 篇3

  昨日,我在網(wǎng)上看到了一篇文章。品嘗的冷靜的我竟然為之震驚和感動(dòng)。

  年11月29日,夾江縣的一個(gè)4歲女孩雷慶瑤原本應該和普通的小孩子一樣,在田野里蹦蹦跳跳,快樂(lè )的玩耍?墒,一場(chǎng)不幸的災難落到了她的頭上,雷擊使他失去了雙臂。當別的孩子都背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)學(xué)校時(shí),她羨慕的.對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕肷蠈W(xué)!备赣H想實(shí)現女兒的愿望,便買(mǎi)來(lái)了紙和筆,讓女兒用腳寫(xiě)字。一開(kāi)始,雷慶瑤用腳趾夾著(zhù)筆寫(xiě),顯得十分困難。父親為了使她更方便,就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫(xiě)著(zhù)“人”字,在一旁的父親不禁流下了眼淚。

  幾年之后,雷慶瑤已經(jīng)能十分熟練的用腳趾寫(xiě)字,還能用腳來(lái)做一些基本的生活動(dòng)作,更讓人不敢置信的是,她竟能利用雙腳穿針引線(xiàn)、縫補衣服,還會(huì )騎自行車(chē)。這不屈的精神多么震撼人心!雷慶瑤從未向命運低過(guò)頭。在小學(xué)的體育課中,她充分顯現出了自己的特長(cháng),不管是跳高還是跳遠,她都比別的同學(xué)擁有更好的成績(jì),這令體育老師們刮目相看。有些教練認為,雷慶瑤更適合學(xué)游泳,她也接受了這條建議。但是,當她站到游泳池邊時(shí),說(shuō)什么也不敢下水,因為她是一只旱鴨子,只是看著(zhù)別人練。終于有一天,教練在她毫無(wú)防備的情況下,將她推進(jìn)了2米深的游泳池中。從此以后,雷慶瑤就再也不怕水了。經(jīng)過(guò)她的長(cháng)時(shí)間努力,學(xué)會(huì )了蛙泳。

  雷慶瑤喜歡上了這項水上運動(dòng),她幾乎是有時(shí)間就去游泳池進(jìn)行訓練,盡管很累,但她卻是不亦樂(lè )乎。她說(shuō),她有一個(gè)理想,就是考大學(xué)和參加殘奧會(huì )。想必,她一定會(huì )朝著(zhù)自己所追求的理想不懈的努力和奮斗。

  這個(gè)女孩的精神和品質(zhì)令我敬佩。盡管她的身體是殘缺的,但心靈卻是完整的,甚至超越了我們大多數身體健全的人。用樂(lè )觀(guān)堅強的心態(tài)去面對生活,在困難面前絕不低頭,難道不是如此嗎?

堅強的作文 篇4

  今天我讀了一篇文章,這篇文章深深的感動(dòng)了我。

  這篇文章講了一個(gè)男孩,他在上學(xué)時(shí),他的`媽媽在上班的時(shí)候突然去世,但是他學(xué)習很好,當了班長(cháng),有一次一個(gè)同學(xué)偷了一個(gè)蘋(píng)果,他告訴了老師,回家后那個(gè)同學(xué)把他打了,但是他很堅強,他告訴那個(gè)同學(xué)說(shuō):“如果你感到做小偷光榮的話(huà),我不阻止你做小偷!币驗檫@句話(huà)讓那個(gè)同學(xué)改正了錯誤。

  讀了這篇文章,我明白要堅強面對一些事,堅強給了我力量與成功!

堅強的作文 篇5

  今年放寒假前的一天,我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的,F在我給它算了算大約都十幾年了,一定是一棵老蠟梅樹(shù)。

  我們剛采了幾朵梅花時(shí),劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō):"我幫你們剪兩枝帶回去。"那么你一定會(huì )問(wèn)劉師傅是誰(shuí)?他為什么會(huì )幫我們剪梅花呢?告訴你吧:劉師傅是這里的園丁,所以他能幫我們剪蠟梅花。

  我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的,花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的;有的還只是小小的花骨朵;還有的'花苞一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。

  過(guò)了幾天,媽媽給它換了一次水,而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái),有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上,媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水,換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想:可能它們要不行了。我把剩下的花稱(chēng)為"堅強花",希望剩下的"堅強花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。

堅強的作文 篇6

  在成長(cháng)的漫漫長(cháng)路中,我發(fā)現自己是個(gè)堅強的人。

  暑假到了,本想在家中好好的陶醉在電腦游戲的世界里,哪知老爸卻幫我偷偷地報了個(gè)游泳班,無(wú)奈之下,我不得不放開(kāi)手中的鼠標,去學(xué)游泳了。

  幾天后的一個(gè)下午,老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去到了學(xué)游泳的地方。

  在泳池旁,教練帶著(zhù)我認識了一起學(xué)游泳的同學(xué)。熱身過(guò)后,教練叫我們統統下水去學(xué)閉氣。不一會(huì )兒,同學(xué)們像青蛙一樣,“嘣”的一聲,全往水里跳了進(jìn)去。我,卻傻乎乎的站在池邊,望著(zhù)那一池青綠的水,雙腿發(fā)抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著(zhù)。哪知教練突然把我抱住,二話(huà)不說(shuō)就狠狠把我扔了下去。下水后的我,腦部的神經(jīng)細胞迅速生長(cháng),我變得不懂什么叫恐懼了,求生的欲望讓我用盡全身的力氣往水里蹬。閉氣,蹬腿;閉氣,蹬腿……蹬著(zhù)蹬著(zhù),感覺(jué)腳下的水突然像堅冰一樣硬,我睜開(kāi)眼睛,往下一望,原來(lái)這只是兒童區!“哈哈哈!……”同學(xué)們站在水中大笑著(zhù)。在同學(xué)的笑聲中,我再次感到自己真的好傻乎乎的。

  幾天不間斷的閉氣練習,我雖然喝了一肚子又一肚子的水,但肺活量明顯增加了。終于,我們可以正式學(xué)游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板,只要穿上了這件“浮板戰衣”,再也不怕給水淹著(zhù)了。教練教了我們蛙泳的游法。收腿——翻腳——夾蹬水……經(jīng)過(guò)我的苦練,身上的浮板數量從兩塊變?yōu)橐粔K,再從一塊變?yōu)榱銐K。不用浮板,我都可以游了。

  學(xué)游泳的時(shí)間就要結束了,教練要我們在泳池里游五個(gè)來(lái)回,算是“畢業(yè)考”或是“畢業(yè)表演”吧!疤彀!五個(gè)來(lái)回啊,可以游得完嗎?”同學(xué)A叫道。隨著(zhù)教練的.一聲令下,我們都幻想成美國的“菲魚(yú)”菲爾普斯,奮力的往前游。也許是太過(guò)緊張,也許是太過(guò)用力,又也許是太過(guò)在乎最后的結果,在游到第三個(gè)來(lái)回時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)全身無(wú)力了,伸頭出水,用左手用力地抹了一下臉,剛想喘口氣休息一會(huì ),發(fā)現教官敏銳的眼睛在盯著(zhù)我們。唉,只好繼續游。第四個(gè)來(lái)回就要完成時(shí),我全身癱軟了,“咕咕咕……”我連喝了幾口水,痛苦的在水中掙扎。教練看見(jiàn)我好像出事了,以時(shí)速180km的速度往我趕來(lái)。我像發(fā)現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂,“哇”的一聲,喝進(jìn)肚里的水吐了出來(lái),原本極度難受的心一下輕松多了,頭腦也清醒過(guò)來(lái)了。教練問(wèn)我是否還要繼續,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,選擇了堅持。50m,30m,10m,終點(diǎn)到了。我終于游完了全程,心中有股說(shuō)不出來(lái)的愉快。

  夏天,水就像鉆石那么耀眼,照耀著(zhù)我成功的瞬間,我發(fā)現,我是個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇7

  時(shí)間一天天過(guò)去了,在我剛過(guò)完14歲的生日,暮然間發(fā)現,我已經(jīng)長(cháng)大了,不再是那個(gè)只會(huì )依依呀呀叫的人了。

  小時(shí),總會(huì )因為媽媽爸爸上班而痛哭流涕,只因為沒(méi)有人在家里陪伴,只有爺爺奶奶在家,及時(shí)爺爺奶奶對我很好,帶畢竟我很少見(jiàn)面,偶爾幾次都是在過(guò)節時(shí),要去奶奶家吃飯才去。小小的我,面對枯燥無(wú)味的老年生活而漸漸煩躁起來(lái),一會(huì )東瞅瞅,一會(huì )西看看,恨不得把整個(gè)家反過(guò)來(lái),不知是不是遺傳我,表妹也喜歡亂翻東西,就連自己家也不放過(guò)。而臥,也漸漸在這種磨礪下,逐漸長(cháng)大了。

  每每路過(guò)樓下的那顆大樹(shù),總會(huì )想起那些年我所經(jīng)歷過(guò)的事。還記得第一次我和媽媽第一次到樓下玩,我摔的鼻青臉腫,而原因則是被狗嚇的',我第一次聽(tīng)到這件事,還禁不住想,狗多可愛(ài)啊,怎莫會(huì )被嚇到呢,但事實(shí)如此。第二次路過(guò)時(shí),樹(shù)下有一位老爺爺,經(jīng)常叼著(zhù)煙斗,坐在馬扎上,砍價(jià)我過(guò)去,面帶慈祥的沖我笑了笑,我也有好的沖他咧嘴笑了笑,就這項,也算是我們第一次見(jiàn)吧,很久過(guò)后,每每回想起當時(shí)以為小孩和老人相互笑,多么好笑的場(chǎng)景啊,之后我一天天長(cháng)大,才發(fā)現,原本慈祥笑臉的下面其實(shí)是一個(gè)老頑童,他經(jīng)常和我老一些趣事,對于一個(gè)孩子的我,當然也覺(jué)得有趣。在我九歲那年,依稀記得天空灰蒙蒙的,想我的心情一樣沉重,當我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí),一段時(shí)間后才回過(guò)神,那個(gè)陪我一起談天說(shuō)地老人已經(jīng)不在了,空留下一個(gè)馬扎和一把煙斗。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我才從噩夢(mèng)中驚醒。

  回首往事,堅強處處都存在,只是沒(méi)有發(fā)現罷了。

堅強的作文 篇8

  說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物,非堅強的蝸牛莫屬。

  它是我們每天都能見(jiàn)到的小動(dòng)物,背著(zhù)自己的家慢慢的爬,一步一個(gè)腳印,從來(lái)都不松懈,努力的往自己夢(mèng)想駛去。

  記得那一天,我到奶奶家玩,剛下過(guò)一場(chǎng)小雨,空氣中滿(mǎn)是清新的氣息,我迫不及待地跑出去,準備痛痛快快地玩一番。剛出門(mén),便發(fā)現墻角一個(gè)小黑點(diǎn),我俯下身子一看,原來(lái)是一只小蝸牛,它小小的身體上背著(zhù)一個(gè)深重的殼,顯得很不成比例,兩只觸角無(wú)力地耷拉在身上,一動(dòng)也不動(dòng),以為是生病了,便伸手想看個(gè)究竟,可沒(méi)有想到,它像被電到了一樣,立刻直起身子,用身子下面的“吸盤(pán)”艱難地吸著(zhù)墻壁,一步一步向上移動(dòng)起來(lái)。不管我怎么設置障礙,它絲毫沒(méi)有停頓,繞過(guò)我,還是一心向前;蛟S它堅信“堅持就是勝利”!

  我注視著(zhù)這一切,心中的'敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應該擁有的一切,堅強,努力!

  蝸?梢赃@樣,那我們呢?不需要什么,只要堅強,不能被事情打敗,是要把困難打敗,這樣做,就可以得到人們的贊揚!做生活的強者。今后我也要像它那樣,在學(xué)習和生活中堅忍頑強,勇往直前!

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