【精】堅強的作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的堅強的作文8篇，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　媽媽的右腳意外扭傷了。

　　以前媽媽走路就是“風(fēng)一樣的”女漢子。每天早上送我上學(xué)，媽媽就像沖鋒陷陣一樣，極速的在前面走，而我跟在后邊連跑帶顛，我望著(zhù)前面的媽媽喊著(zhù)“媽媽等等我！”這時(shí)媽媽總笑我：

　　“腿太短了，以后長(cháng)高了就追得上媽媽了�！笨墒乾F在媽媽右腳不能使勁，走路變得一瘸一拐的，速度也慢了很多�？匆�(jiàn)媽媽走路的樣子我就想笑。早上我終于走到了媽媽的前邊，媽媽在后邊喊：“慢點(diǎn)，等等媽媽?zhuān)瑡寢屖抢夏耆�、殘疾人！”我笑�?zhù)說(shuō)：“你也嘗嘗在后邊追趕的滋味吧！”

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，媽媽的腳還沒(méi)好轉。星期天該上琵琶課了，爸爸又出差了�？粗�(zhù)媽媽的腳，我低聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�去上琵琶課嗎？”媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“上，媽媽帶你去！”一早我就和媽媽出發(fā)了。屋漏偏逢連夜雨，沒(méi)想到，上課地方的電梯壞了�！霸趺崔k，媽媽?zhuān)俊蔽医辜钡貑?wèn)�！芭罉翘�！”媽媽堅定的說(shuō)著(zhù)，就拎著(zhù)琴往樓梯走。媽媽一瘸一拐地走著(zhù)，琴盒也跟著(zhù)上下?lián)u擺。在碩大琴盒的映襯下，媽媽的`背影顯得那么矮小瘦弱。媽媽左手拎著(zhù)琴，右手扶著(zhù)欄桿，上一節臺階稍歇一下，身子和琴盒一起晃動(dòng)。我在后邊靜靜地跟著(zhù)媽媽?zhuān)�不敢出大聲，生怕她�?huì )摔倒。轉彎時(shí)看見(jiàn)媽媽額頭細細的汗珠，隱約可見(jiàn)兩鬢幾縷白發(fā)。這是我的媽媽嗎？一向好強的媽媽怎么似乎老了？看著(zhù)媽媽晃動(dòng)的背影，我的心里像針扎一樣地疼了一下，瞬間兩眼模糊了，快到教室時(shí)，我趕快擦了下臉，搶過(guò)媽媽手中的琴沖進(jìn)了教室……

　　坐在教室里，我的雙眼再一次濕潤，媽媽搖晃的背影仿佛還在眼前。媽媽?zhuān)�此刻我知道您有多�?ài)我，您因為我變得堅強，而我也感受到了那份堅強背后濃濃的愛(ài)。

堅強的作文 篇2

　　“世界上不會(huì )有人喜愛(ài)艱難困苦，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話(huà)也同意認為很對，是不是？

　　學(xué)生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利；家庭最怕的是突然的災害變故；一個(gè)國家最不希望看到的是民不聊生，苦難不斷……

　　但我曾看到過(guò)一篇文章，叫《一場(chǎng)24條腿的足球比賽》。是的，你沒(méi)看錯，那就是陽(yáng)光照耀下的綠茵場(chǎng)上，22名球員，只要24條腿，僅僅是守門(mén)員才有兩條腿的一場(chǎng)比賽，也是一場(chǎng)只有42雙手的比賽，因為雙方的守門(mén)員都只有一只胳膊……

　　你相信嗎？說(shuō)真的.，當我看到這個(gè)故事時(shí)，簡(jiǎn)直大吃了一驚，這也太……太令人難以置信了，可那就是真實(shí)存在過(guò)的，就在哪天廣大群主的一雙雙眼底下。

　　我有想起了小學(xué)一個(gè)班主任對我們說(shuō)的話(huà)，我們都有一個(gè)健全的身體，為什么不肯去為了自己的將來(lái)而奮斗，一個(gè)身體沒(méi)我們好的人都做到了，為什么憑什么喊苦說(shuō)累？

　　我們人呢，就是習慣懶，聽(tīng)別人說(shuō)一件事，那件事在他眼里就是跟那個(gè)告訴他的人所知道的一樣，而自己連是真是假都懶得去查清楚，在聽(tīng)到別人的斷言時(shí)，總是不會(huì )去思考別人說(shuō)的是否有道理。都說(shuō)，一個(gè)人在孤獨時(shí)，會(huì )按照自己的想到的去做，當在集體中時(shí)，又經(jīng)常習慣去聽(tīng)從他人的，我們努力要做的那種人便是無(wú)論在何時(shí)何地都不要盲從他人的思想，懂得動(dòng)動(dòng)自己的頭腦。

　　在遇到困難時(shí)也亦是如此，保持清晰的頭腦，合理的邏輯思維，同樣的不懼怕困難，有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。

堅強的作文 篇3

　　昨日，我在網(wǎng)上看到了一篇文章。品嘗的冷靜的我竟然為之震驚和感動(dòng)。

　　年11月29日，夾江縣的一個(gè)4歲女孩雷慶瑤原本應該和普通的小孩子一樣，在田野里蹦蹦跳跳，快樂(lè )的玩耍�？墒�，一場(chǎng)不幸的災難落到了她的頭上，雷擊使他失去了雙臂。當別的孩子都背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)學(xué)校時(shí)，她羨慕的.對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想上學(xué)�！备赣H想實(shí)現女兒的愿望，便買(mǎi)來(lái)了紙和筆，讓女兒用腳寫(xiě)字。一開(kāi)始，雷慶瑤用腳趾夾著(zhù)筆寫(xiě)，顯得十分困難。父親為了使她更方便，就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫(xiě)著(zhù)“人”字，在一旁的父親不禁流下了眼淚。

　　幾年之后，雷慶瑤已經(jīng)能十分熟練的用腳趾寫(xiě)字，還能用腳來(lái)做一些基本的生活動(dòng)作，更讓人不敢置信的是，她竟能利用雙腳穿針引線(xiàn)、縫補衣服，還會(huì )騎自行車(chē)。這不屈的精神多么震撼人心！雷慶瑤從未向命運低過(guò)頭。在小學(xué)的體育課中，她充分顯現出了自己的特長(cháng)，不管是跳高還是跳遠，她都比別的同學(xué)擁有更好的成績(jì)，這令體育老師們刮目相看。有些教練認為，雷慶瑤更適合學(xué)游泳，她也接受了這條建議。但是，當她站到游泳池邊時(shí)，說(shuō)什么也不敢下水，因為她是一只旱鴨子，只是看著(zhù)別人練。終于有一天，教練在她毫無(wú)防備的情況下，將她推進(jìn)了2米深的游泳池中。從此以后，雷慶瑤就再也不怕水了。經(jīng)過(guò)她的長(cháng)時(shí)間努力，學(xué)會(huì )了蛙泳。

　　雷慶瑤喜歡上了這項水上運動(dòng)，她幾乎是有時(shí)間就去游泳池進(jìn)行訓練，盡管很累，但她卻是不亦樂(lè )乎。她說(shuō)，她有一個(gè)理想，就是考大學(xué)和參加殘奧會(huì )。想必，她一定會(huì )朝著(zhù)自己所追求的理想不懈的努力和奮斗。

　　這個(gè)女孩的精神和品質(zhì)令我敬佩。盡管她的身體是殘缺的，但心靈卻是完整的，甚至超越了我們大多數身體健全的人。用樂(lè )觀(guān)堅強的心態(tài)去面對生活，在困難面前絕不低頭，難道不是如此嗎？

堅強的作文 篇4

　　今天我讀了一篇文章，這篇文章深深的感動(dòng)了我。

　　這篇文章講了一個(gè)男孩，他在上學(xué)時(shí)，他的`媽媽在上班的時(shí)候突然去世，但是他學(xué)習很好，當了班長(cháng)，有一次一個(gè)同學(xué)偷了一個(gè)蘋(píng)果，他告訴了老師，回家后那個(gè)同學(xué)把他打了，但是他很堅強，他告訴那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你感到做小偷光榮的話(huà)，我不阻止你做小偷�！币驗檫@句話(huà)讓那個(gè)同學(xué)改正了錯誤。

　　讀了這篇文章，我明白要堅強面對一些事，堅強給了我力量與成功！

堅強的作文 篇5

　　今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的�，F在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹(shù)。

　　我們剛采了幾朵梅花時(shí)，劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)："我幫你們剪兩枝帶回去。"那么你一定會(huì )問(wèn)劉師傅是誰(shuí)？他為什么會(huì )幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。

　　我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的'花苞一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。

　　過(guò)了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái)，有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱(chēng)為"堅強花"，希望剩下的"堅強花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。

堅強的作文 篇6

　　在成長(cháng)的漫漫長(cháng)路中，我發(fā)現自己是個(gè)堅強的人。

　　暑假到了，本想在家中好好的陶醉在電腦游戲的世界里，哪知老爸卻幫我偷偷地報了個(gè)游泳班，無(wú)奈之下，我不得不放開(kāi)手中的鼠標，去學(xué)游泳了。

　　幾天后的一個(gè)下午，老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去到了學(xué)游泳的地方。

　　在泳池旁，教練帶著(zhù)我認識了一起學(xué)游泳的同學(xué)。熱身過(guò)后，教練叫我們統統下水去學(xué)閉氣。不一會(huì )兒，同學(xué)們像青蛙一樣，“嘣”的一聲，全往水里跳了進(jìn)去。我，卻傻乎乎的站在池邊，望著(zhù)那一池青綠的水，雙腿發(fā)抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著(zhù)。哪知教練突然把我抱住，二話(huà)不說(shuō)就狠狠把我扔了下去。下水后的我，腦部的神經(jīng)細胞迅速生長(cháng)，我變得不懂什么叫恐懼了，求生的欲望讓我用盡全身的力氣往水里蹬。閉氣，蹬腿；閉氣，蹬腿……蹬著(zhù)蹬著(zhù)，感覺(jué)腳下的水突然像堅冰一樣硬，我睜開(kāi)眼睛，往下一望，原來(lái)這只是兒童區��！“哈哈哈！……”同學(xué)們站在水中大笑著(zhù)。在同學(xué)的笑聲中，我再次感到自己真的好傻乎乎的。

　　幾天不間斷的閉氣練習，我雖然喝了一肚子又一肚子的水，但肺活量明顯增加了。終于，我們可以正式學(xué)游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板，只要穿上了這件“浮板戰衣”，再也不怕給水淹著(zhù)了。教練教了我們蛙泳的游法。收腿——翻腳——夾蹬水……經(jīng)過(guò)我的苦練，身上的浮板數量從兩塊變?yōu)橐粔K，再從一塊變?yōu)榱銐K。不用浮板，我都可以游了。

　　學(xué)游泳的時(shí)間就要結束了，教練要我們在泳池里游五個(gè)來(lái)回，算是“畢業(yè)考”或是“畢業(yè)表演”吧�！疤彀�！五個(gè)來(lái)回啊，可以游得完嗎？”同學(xué)A叫道。隨著(zhù)教練的.一聲令下，我們都幻想成美國的“菲魚(yú)”菲爾普斯，奮力的往前游。也許是太過(guò)緊張，也許是太過(guò)用力，又也許是太過(guò)在乎最后的結果，在游到第三個(gè)來(lái)回時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)全身無(wú)力了，伸頭出水，用左手用力地抹了一下臉，剛想喘口氣休息一會(huì )，發(fā)現教官敏銳的眼睛在盯著(zhù)我們。唉，只好繼續游。第四個(gè)來(lái)回就要完成時(shí)，我全身癱軟了，“咕咕咕……”我連喝了幾口水，痛苦的在水中掙扎。教練看見(jiàn)我好像出事了，以時(shí)速180km的速度往我趕來(lái)。我像發(fā)現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂，“哇”的一聲，喝進(jìn)肚里的水吐了出來(lái)，原本極度難受的心一下輕松多了，頭腦也清醒過(guò)來(lái)了。教練問(wèn)我是否還要繼續，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，選擇了堅持。50m，30m，10m，終點(diǎn)到了。我終于游完了全程，心中有股說(shuō)不出來(lái)的愉快。

　　夏天，水就像鉆石那么耀眼，照耀著(zhù)我成功的瞬間，我發(fā)現，我是個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇7

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，在我剛過(guò)完14歲的生日，暮然間發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)只會(huì )依依呀呀叫的人了。

　　小時(shí)，總會(huì )因為媽媽爸爸上班而痛哭流涕，只因為沒(méi)有人在家里陪伴，只有爺爺奶奶在家，及時(shí)爺爺奶奶對我很好，帶畢竟我很少見(jiàn)面，偶爾幾次都是在過(guò)節時(shí)，要去奶奶家吃飯才去。小小的我，面對枯燥無(wú)味的老年生活而漸漸煩躁起來(lái)，一會(huì )東瞅瞅，一會(huì )西看看，恨不得把整個(gè)家反過(guò)來(lái)，不知是不是遺傳我，表妹也喜歡亂翻東西，就連自己家也不放過(guò)。而臥，也漸漸在這種磨礪下，逐漸長(cháng)大了。

　　每每路過(guò)樓下的那顆大樹(shù)，總會(huì )想起那些年我所經(jīng)歷過(guò)的事。還記得第一次我和媽媽第一次到樓下玩，我摔的鼻青臉腫，而原因則是被狗嚇的'，我第一次聽(tīng)到這件事，還禁不住想，狗多可愛(ài)啊，怎莫會(huì )被嚇到呢，但事實(shí)如此。第二次路過(guò)時(shí)，樹(shù)下有一位老爺爺，經(jīng)常叼著(zhù)煙斗，坐在馬扎上，砍價(jià)我過(guò)去，面帶慈祥的沖我笑了笑，我也有好的沖他咧嘴笑了笑，就這項，也算是我們第一次見(jiàn)吧，很久過(guò)后，每每回想起當時(shí)以為小孩和老人相互笑，多么好笑的場(chǎng)景啊，之后我一天天長(cháng)大，才發(fā)現，原本慈祥笑臉的下面其實(shí)是一個(gè)老頑童，他經(jīng)常和我老一些趣事，對于一個(gè)孩子的我，當然也覺(jué)得有趣。在我九歲那年，依稀記得天空灰蒙蒙的，想我的心情一樣沉重，當我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，一段時(shí)間后才回過(guò)神，那個(gè)陪我一起談天說(shuō)地老人已經(jīng)不在了，空留下一個(gè)馬扎和一把煙斗。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我才從噩夢(mèng)中驚醒。

　　回首往事，堅強處處都存在，只是沒(méi)有發(fā)現罷了。

堅強的作文 篇8

　　說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物，非堅強的蝸牛莫屬。

　　它是我們每天都能見(jiàn)到的小動(dòng)物，背著(zhù)自己的家慢慢的爬，一步一個(gè)腳印，從來(lái)都不松懈，努力的往自己夢(mèng)想駛去。

　　記得那一天，我到奶奶家玩，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息，我迫不及待地跑出去，準備痛痛快快地玩一番。剛出門(mén)，便發(fā)現墻角一個(gè)小黑點(diǎn)，我俯下身子一看，原來(lái)是一只小蝸牛，它小小的身體上背著(zhù)一個(gè)深重的殼，顯得很不成比例，兩只觸角無(wú)力地耷拉在身上，一動(dòng)也不動(dòng)，以為是生病了，便伸手想看個(gè)究竟，可沒(méi)有想到，它像被電到了一樣，立刻直起身子，用身子下面的“吸盤(pán)”艱難地吸著(zhù)墻壁，一步一步向上移動(dòng)起來(lái)。不管我怎么設置障礙，它絲毫沒(méi)有停頓，繞過(guò)我，還是一心向前�；蛟S它堅信“堅持就是勝利”！

　　我注視著(zhù)這一切，心中的'敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應該擁有的一切，堅強，努力！

　　蝸�？梢赃@樣，那我們呢？不需要什么，只要堅強，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚！做生活的強者。今后我也要像它那樣，在學(xué)習和生活中堅忍頑強，勇往直前！

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