堅強的作文(范例6篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的堅強的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
媽媽的右腳意外扭傷了。
以前媽媽走路就是“風(fēng)一樣的”女漢子。每天早上送我上學(xué),媽媽就像沖鋒陷陣一樣,極速的在前面走,而我跟在后邊連跑帶顛,我望著(zhù)前面的媽媽喊著(zhù)“媽媽等等我!”這時(shí)媽媽總笑我:
“腿太短了,以后長(cháng)高了就追得上媽媽了!笨墒乾F在媽媽右腳不能使勁,走路變得一瘸一拐的,速度也慢了很多?匆(jiàn)媽媽走路的樣子我就想笑。早上我終于走到了媽媽的前邊,媽媽在后邊喊:“慢點(diǎn),等等媽媽?zhuān)瑡寢屖抢夏耆、殘疾人!”我笑?zhù)說(shuō):“你也嘗嘗在后邊追趕的滋味吧!”
時(shí)間一天天的過(guò)去,媽媽的腳還沒(méi)好轉。星期天該上琵琶課了,爸爸又出差了?粗(zhù)媽媽的腳,我低聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑去上琵琶課嗎?”媽媽毫不猶豫地說(shuō):“上,媽媽帶你去!”一早我就和媽媽出發(fā)了。屋漏偏逢連夜雨,沒(méi)想到,上課地方的電梯壞了!霸趺崔k,媽媽?zhuān)俊蔽医辜钡貑?wèn)!芭罉翘!”媽媽堅定的說(shuō)著(zhù),就拎著(zhù)琴往樓梯走。媽媽一瘸一拐地走著(zhù),琴盒也跟著(zhù)上下?lián)u擺。在碩大琴盒的映襯下,媽媽的背影顯得那么矮小瘦弱。媽媽左手拎著(zhù)琴,右手扶著(zhù)欄桿,上一節臺階稍歇一下,身子和琴盒一起晃動(dòng)。我在后邊靜靜地跟著(zhù)媽媽?zhuān)桓页龃舐,生怕她?huì )摔倒。轉彎時(shí)看見(jiàn)媽媽額頭細細的汗珠,隱約可見(jiàn)兩鬢幾縷白發(fā)。這是我的媽媽嗎?一向好強的媽媽怎么似乎老了?看著(zhù)媽媽晃動(dòng)的.背影,我的心里像針扎一樣地疼了一下,瞬間兩眼模糊了,快到教室時(shí),我趕快擦了下臉,搶過(guò)媽媽手中的琴沖進(jìn)了教室……
坐在教室里,我的雙眼再一次濕潤,媽媽搖晃的背影仿佛還在眼前。媽媽?zhuān)丝涛抑滥卸鄲?ài)我,您因為我變得堅強,而我也感受到了那份堅強背后濃濃的愛(ài)。
堅強的作文 篇2
小草,它默默無(wú)聞地生長(cháng)在大地上,任人踩、任人踏,可他卻沒(méi)有呻吟過(guò)一聲,多么堅強的生命!
小草,別看它的名字中有個(gè)小字,但它的生命力強大得可以把天遮住。在我的.記憶中,有一天,天空突然下起了暴雨,母雞被突如其來(lái)的暴雨嚇得“哇哇”亂叫,其中一只小雞跑來(lái)跑去,結果用力過(guò)猛,刺溜一下掉進(jìn)了一只別人不要的馬桶。草地上,大雨如注,閃電扭動(dòng)著(zhù)身軀將天空撕開(kāi)一個(gè)個(gè)明晃晃的大口子,雷聲陣陣,嚇得人們都躲在家中不出來(lái),小動(dòng)物們也各自回家找媽去了。
我驚恐地看著(zhù)門(mén)前的那堆草叢,怕它被這場(chǎng)暴雨打得不成樣子。它們那幼小的身軀在豆大的雨點(diǎn)中閃爍著(zhù),雨越來(lái)越大,屋外一片模糊。這場(chǎng)暴雨一直下到第二天早上,我打開(kāi)窗戶(hù),想看看那堆小草經(jīng)過(guò)了一夜的“風(fēng)暴”會(huì )變成什么樣子,可讓我驚嘆的是:小草們竟然緊緊地靠在一起,一點(diǎn)兒都沒(méi)事。幸好我被這種“大場(chǎng)面”見(jiàn)多了,要不然很有可能會(huì )嚇出心臟病來(lái)。
上蒼啊,為什么你們創(chuàng )造出小草的時(shí)候,要在它的名字上添了個(gè)“小”字呢。它那么堅強與偉大,應該叫“大草”才更合適!
堅強的作文 篇3
教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆,無(wú)奈地望著(zhù)窗外。
時(shí)值寒冬,外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚,一如外面的世界。唉,這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué),可最終面對試卷上的方程式時(shí),還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái),這怎不令人心生悵惘? 曾聽(tīng)父親說(shuō),下個(gè)月要搬遷到南方去,南方的`冬天是別樣的,沒(méi)有雪,也不會(huì )這么冷。 心中并不以為然。到了南方,不是照樣要埋頭苦讀?屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程,只怕還要面對許多陌生的人和事吧!唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧!
窗外,白楊樹(shù)早已禿了枝椏,枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥,它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁,站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候,它們也曾整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(cháng),可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯,冬至大雪壓頂的悲哀嗎?既然如此,為何還要如此奮斗,如此力爭上游呢? 就在此時(shí),一陣西北風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺,抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到,這個(gè)冬天,任寒風(fēng)摧殘,任冰雪覆蓋,白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲,它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。
這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致,更是一種別樣的人生態(tài)度! 想到此處,我暗下決心:即便是到了陌生的南方,我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難,我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩!
于是,我繼續埋頭解題。
堅強的作文 篇4
今年寒假,我有幸看了一本聞名于世的世界名著(zhù)――《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)讓我受益匪淺,然而我對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里塑造了許許多多形形色色的人物,他們都教會(huì )了我很多道理,其中我最喜歡的是主人公――保爾 柯察金。
人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢?保爾 柯察金就用了自己的實(shí)際行動(dòng)做了完美的回答。他雖然有著(zhù)艱難、困苦的成長(cháng)經(jīng)歷,但他卻以自己鋼鐵般的堅強意志造就了輝煌的`人生。在日常生活中,周?chē)臍埣踩硕嗖粍贁,但?/p>
又有多少人能憑自己的意志重新“站”起來(lái)呢?然而保爾 柯察金就是全人類(lèi)的光榮典范。他是一個(gè)不幸的殘疾人,雖然他行動(dòng)不便,可他身殘志堅,用自己頑強的毅力克服了困難,在他癱瘓后,他沒(méi)有自暴自棄,而是更刻苦地學(xué)習,努力工作,并且開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作。但厄運又一次降臨在他生上,雙目失明對于癱瘓的他,無(wú)疑又是當頭一棒?伤晃啡魏纹D難險阻,付出了常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。讀到這里,我的心被深深的震撼了,眼前浮現著(zhù)保爾 柯察金那堅毅的面龐與高大的身影。
這本名著(zhù)讓我吃了一頓豐富的精神食糧,這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。從此,我定會(huì )反復地閱讀,從中吮吸更大的精神力量。
堅強的作文 篇5
在我眼里,她自信,堅強,樂(lè )觀(guān),活潑開(kāi)朗;還是個(gè)勤奮好學(xué),思維活躍,有實(shí)力,有能力,有見(jiàn)識的好朋友,好同學(xué)。
她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡(jiǎn)直就是絕配呀、紅潤的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì )有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。
潘可銘有許多特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。
有一節課的材料很難買(mǎi)齊,結果有許多同學(xué)都沒(méi)帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒(méi)借到。潘珂名見(jiàn)這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個(gè)的`材料遞過(guò)去;給,我借你一點(diǎn),下次要把材料買(mǎi)齊,不用還了。
潘珂名的愛(ài)好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、
每當科學(xué)課之前,她都會(huì )預習一下,翻一下書(shū)。上科學(xué)課時(shí),會(huì )認真的聽(tīng)講,聽(tīng)老師說(shuō)話(huà),老師提什么問(wèn)題,只要她會(huì ),她就把答案一五一十的說(shuō)出來(lái),還很詳細呢。因為這些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。
潘珂名自信,堅強,樂(lè )于幫助別人,不容易退縮,愛(ài)好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來(lái),我要努力了,相信她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。
堅強的作文 篇6
在動(dòng)物王國里,大象先生建造了一所動(dòng)物學(xué)校,很多動(dòng)物都踴躍報名。
小兔第一個(gè)來(lái)報名。大象先生客氣地問(wèn)它:“小兔子,你最擅長(cháng)什么呀?”小兔認真地想了想,說(shuō):“我最擅長(cháng)跑步!
“好的,請你在這張表上填上你的姓名和你的年齡,并寫(xiě)上身高體重!毙⊥锰钔瓯砗,就興高采烈地回家了。
開(kāi)學(xué)第一天,小兔穿著(zhù)新衣服,背著(zhù)小書(shū)包來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。老師貓小姐熱情地迎接了它,并把它帶到操場(chǎng),對它說(shuō):“待會(huì )兒會(huì )有老師來(lái)給你上課,你先圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈吧!
跑了兩三圈之后,老師來(lái)了。小兔趕緊站得端端正正的,老師走到它面前,打量了一下它壯實(shí)的身體,滿(mǎn)意地說(shuō):“嗯,不錯!苯又(zhù),他轉過(guò)頭來(lái),對小兔說(shuō):“現在動(dòng)物王國正在舉行跑步比賽,如果你愿意,你可以去參加比賽!毙⊥煤艹泽@,但它并沒(méi)有表露出來(lái),而是禮貌地回答:“謝謝老師告訴我這個(gè)消息,我非常愿意參加!庇谑,每天放學(xué)后,體育老師都會(huì )對小兔進(jìn)行強化訓練。小兔的進(jìn)步也越來(lái)越明顯。
誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。就在比賽的'前幾周,小兔在過(guò)馬路時(shí),不小心被飛馳而來(lái)的一輛車(chē)撞了,醫生說(shuō)它的腳踝骨折了,這段時(shí)間能不能行走都是問(wèn)題,更別提跑步了。
為了學(xué)校的榮耀,大象校長(cháng)決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風(fēng)光了,它每天在學(xué)校里趾高氣揚,見(jiàn)人就說(shuō):“看我,厲害不?我能去參加動(dòng)物王國舉行的跑步比賽呢!”
當小兔的體育老師來(lái)到醫院看它的時(shí)候,它堅毅地對老師說(shuō):“放心吧,老師。我能夠去參加比賽,醫生說(shuō)我的腿已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題!北M管體育老師再三勸它,讓它在醫院里休養一下?墒,小兔就是不答應。無(wú)可奈何的體育老師只好答應讓它去參加比賽。
為了打敗小狗,小兔經(jīng)常趁醫生不在的時(shí)候,扔掉拐杖,自己練習走路。慢慢地,它已經(jīng)能開(kāi)始在外面慢跑了,緊接著(zhù),醫生發(fā)現它的病狀有了緩和,走路已經(jīng)不成問(wèn)題了,似乎連跑步都行呢。
比賽當天,小狗和小兔同時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地,小狗一看小兔柱著(zhù)拐杖,便惡意地嘲諷道:“喲,瘸子也能賽跑啊!
誰(shuí)知,小兔聽(tīng)后,竟雙手一甩,拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。
因為同一所學(xué)校出了兩個(gè)選手,所以評委們決定讓它們倆個(gè)分別跑一次,決出勝負后,再進(jìn)行真正的比賽。
因為只是一場(chǎng)普通的比賽,所以評委們采用的是計時(shí)方法。而正式的比賽將會(huì )所有選手同一刻跑出去。
為了讓小兔緩解緩解腿上的傷,評委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對小兔說(shuō):“估計我跑了,你就不用跑了!毙⊥弥皇锹冻鑫⑽⒁恍,并沒(méi)有說(shuō)什么。
隨著(zhù)一聲哨響,小狗沖了出去。它大概認為跟一個(gè)腳受了傷的動(dòng)物賽跑肯定能贏(yíng),所以沒(méi)有發(fā)揮到最好。最終,它50米短跑的成績(jì)是:7。6秒。
大象校長(cháng)安慰小兔:“沒(méi)關(guān)系的,大家都知道你受傷了,就算輸了也情有可原!钡⊥脠远ǖ恼f(shuō):“不用擔心,我一定能贏(yíng)過(guò)小狗的!
隨著(zhù)哨聲響起,小兔向離弘的箭一般沖了出去,簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡,但它依然努力向前沖。在它沖到終點(diǎn)的那一刻,評委按下了計時(shí)器。它的成績(jì)是:6。3秒!
最后,小兔不負眾望,在正式比賽中英勇奪冠。要知道,第二名和它僅僅相差一米,只要它稍稍做出讓步就會(huì )輸了這場(chǎng)比賽,可他堅韌不拔的堅持到了最后。
當評委請求小兔發(fā)言時(shí),它只是說(shuō):“在這里,我想告訴大家的是,你要讓世界看見(jiàn),當命運給了你重重的一擊,你卻依然能勇敢地爬起來(lái),甚至還可以活得比以前更精彩!
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