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(精品)堅強的作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的堅強的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
我的奶奶住在一個(gè)小村莊里,奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭,去年的夏天,爸爸因為要給奶奶修房子,就進(jìn)來(lái)了一大卡車(chē)磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋,就叫我在磚頭上玩。玩了一會(huì ),我看見(jiàn)有一塊磚頭有個(gè)黃色的小果子,我便把這個(gè)磚頭抱過(guò)去問(wèn)爸爸!斑@是一個(gè)小南瓜,我們可以把它留著(zhù)!卑职趾吞@的說(shuō)。我說(shuō):“留下它的話(huà)它也會(huì )死,南瓜是在土地上長(cháng)的,怎么可以在怎么堅硬的磚頭上生長(cháng)呢?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“不是的,依我看,這個(gè)南瓜一定可以在這個(gè)磚頭上活下去的!蔽艺f(shuō)“為什么?”爸爸說(shuō):“你想想,這個(gè)南瓜既然可以在這塊磚頭上開(kāi)頭生長(cháng),也一定可以在這個(gè)磚頭上成熟!蔽艺f(shuō):“好吧我暫時(shí)相信你,希望它可以成熟!边^(guò)了一個(gè)月,我去奶奶家看南瓜,它真的長(cháng)大了,在火辣辣的`天氣中,它仍在努力生長(cháng)。又過(guò)了一個(gè)月它越來(lái)越大,我一頭霧水,不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長(cháng)的。大概過(guò)了三四個(gè)月后,它真的成熟了,它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了,可它不怕艱難繼續賣(mài)力的生長(cháng),F在它的身邊有多了六個(gè)小南瓜。我堅信,這六個(gè)小南瓜一定會(huì )和它們的母親一樣,在艱苦的環(huán)境中努力生長(cháng)。
我們人也要向南瓜一樣,不管在怎么惡劣的環(huán)境中也要加油完成自己的事,才會(huì )成才。
堅強的作文 篇2
摘要:孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!痹跀祵W(xué)上,當遇到一個(gè)除不盡的數時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當的答案進(jìn)行取舍;同樣現實(shí)生活中,也是這樣。
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!痹跀祵W(xué)上,當遇到一個(gè)除不盡的數時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當的答案進(jìn)行取舍;同樣現實(shí)生活中,也是這樣。
人們常?鄲馈巧崛饲槿」,還是舍公道取人情?!
人情不可少,公道不可無(wú)!
在人際交往中,往往會(huì )因為一些事情找人情、拉關(guān)系幫自己辦事,由于親情關(guān)系,難以拒絕,只能做違背良心的事,否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。那么你將出賣(mài)了你的良知。
相反,有些人并不會(huì )因私事找人情拉關(guān)系,也不會(huì )因私事幫別人辦事,只知道做為一個(gè)有一定權勢的人要我國家出力,要遵守國家的規章制度;但是,他會(huì )我了自己的良知失去“人情”,讓親友們“刮目相看”。
人情——通過(guò)親友關(guān)系,做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的.一顆火紅的心。
唉!公道啊,人情啊,你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心,讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們,也許他們不會(huì )染白雙鬢,不會(huì )違背自己的良心,更不會(huì )走向絕境。但,正是因為你們,人們才發(fā)現一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才。
人世間就是這樣,為了必要性必須選擇,因此,不同道路是行人,他們的目的地也不會(huì )一樣。
堅強的作文 篇3
給自己的心靈開(kāi)一扇窗,讓明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)。當明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí),你會(huì )感覺(jué)平淡而無(wú)味的.心仿佛蘇醒了些,而你的心也會(huì )因為這燦爛的召喚而感動(dòng),那就是陽(yáng)光心態(tài)。無(wú)論何時(shí),我們都要在心中種植屬于自己的陽(yáng)光。擁有它,你就會(huì )擁有陽(yáng)光般燦爛的笑臉;嗅到陽(yáng)光的味道,你的生活就會(huì )宛如面朝大海,春暖花開(kāi)。
堅強的作文 篇4
我有一顆堅強的心,可以抵擋過(guò)風(fēng)雨。
我們有一顆心,有時(shí)堅強,又是脆弱。堅強的心,讓你積極向上,脆弱的心,會(huì )讓你更傷心。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆堅強的心。
堅強的心,讓我漸漸的充滿(mǎn)信心。在迎接小科考試之前,似乎是每天都考試,也好像是,每一秒在跟時(shí)間賽跑,對于我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是巨大的壓力,沉重的包袱重重的砸到了自己的身上,迎來(lái)了一次次的考試,不理想的成績(jì),讓我漸漸的灰心,懷疑自己是否真正的努力過(guò),真正的認真過(guò),自己是否拼上了努力,真正的讓你給自己不留遺憾,不后悔。
想到這些,自己的心顫抖起來(lái),自己似乎是沒(méi)有做到,沒(méi)有拼搏,哪來(lái)的.精彩,只有自己真正的努力后,在知道是怎樣的心情,怎樣的心態(tài)。自己的心態(tài)也漸漸的改變,也漸漸的拼搏,努力。在最后的時(shí)刻,自己剛獲得了很大的進(jìn)步,自己也沒(méi)有覺(jué)得,時(shí)間過(guò)的這么快,自己努力的成果,回真的實(shí)現,這一直以來(lái)都是因為我有一顆堅強的心。
我有一顆堅強的心,讓我?jiàn)^勇前進(jìn),拼搏,努力,不放棄。
堅強的作文 篇5
“唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個(gè)真相吧!這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)!膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)!袄蠋,愚人節過(guò)了!薄鞍,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思;有的則不信的呆望著(zhù)老師;還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà);鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問(wèn)著(zhù)老師;還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚,我們都得到了肯定的答案,這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了,這意味著(zhù)分離與割舍,正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個(gè)孩子愿意?風(fēng),無(wú)止的刮著(zhù)。夜,無(wú)盡的黑著(zhù)。月,也無(wú)情的冷著(zhù)!吧岵坏冒!本想教到你們至初三,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊,這偏偏中途。。。。!闭Z(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響??這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái)。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室,只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉,抱怨著(zhù)權威的不平,訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)!愿我們好好讀,學(xué)?辶,但我們沒(méi)有,將來(lái)我們做了官,一定不能像他那樣,為錢(qián),不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異?犊牧R著(zhù),但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎?”的執著(zhù),令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識,其他同學(xué)都很認真的樣子,應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課,也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束,卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生,而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這,可是師生共連的的信念的力量!接下來(lái)的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過(guò)之,老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無(wú)止盡的哀傷……
幾天后,我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸,臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù),那調皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著(zhù):“對不起,老師,我能怎樣?父母們的選擇我又何嘗愿意?我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校,我內心歡喜嗎?不!您養育了我們,沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì ),答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去,留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字,對不起,老師……”
不敢去回望那母校的.身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導,甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ),師生情意。但,都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去,那兒又將是如何的一個(gè)世界呢?又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,不能,無(wú)論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補這殘缺的人生,就為了補貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個(gè)精彩的自己!
即已離開(kāi)了你,那請帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅強!
堅強的作文 篇6
我在這條路上走了很久,有陽(yáng)光、有斜風(fēng)、有冷雨、有泥濘、有硬石……我曾無(wú)數次跌倒過(guò),然后一聲不吭地爬起。不過(guò),有時(shí),感覺(jué)累了,也會(huì )在路邊歇一歇。
有時(shí),我也想不堅強。有人說(shuō)自己不相信人類(lèi),我付之一笑。然而我曾經(jīng)歷的欺騙、妒忌、爾虞我詐、勾心斗角又是可以否認的事實(shí)?我厭惡、反感、沒(méi)興趣,可這豈是我能掌控的?我能掌控的頂多只有在被拉進(jìn)這鍋混沌的水中后,讓眼淚落回肚子里,反噬,變成粘稠的、但不像是淚的苦澀液體。想大哭一場(chǎng),卻覺(jué)得自己像八點(diǎn)檔的女主角一樣矯情。淚水不是熱的,似乎也不算冷的,也許是沒(méi)有溫度的,所以疲憊得對淚水麻木了。只不過(guò),一向陽(yáng)光,一向開(kāi)朗,一向愛(ài)笑,一向愛(ài)鬧,一向不屑如我,卻是會(huì )在有了不知道算不算堅硬的外殼后覺(jué)得空蕩蕩的.輕微酸疼。想不堅強,想哭,想卸下外殼,只不過(guò)也只是想想而已。終究還是很討厭八點(diǎn)檔的女主角的梨花帶雨,盡管內心有時(shí)也想哭。
有時(shí),我也想不堅強。人說(shuō),少年不知愁滋味,為賦新詞強說(shuō)愁?蛇@“愁”字底下是帶一個(gè)“心”的!有一顆心,就會(huì )感知愁。誰(shuí)能無(wú)心?不過(guò)我也確實(shí)說(shuō)不清我在愁什么。應該算是一種青春期里的躁動(dòng)、惶亂、惆悵。當然這并非那些流行文學(xué)里大肆渲染的“傷感懷春”,我知道現在很多花季雨季的少男少女愛(ài)涉及那些“悱惻纏綿”的微妙小心思,但若說(shuō)那就是“愁”,未免略顯膚淺?赡,對于這種“愁”的小反感也是我愁書(shū)架上似乎清一色總是在唯美、憂(yōu)傷、纏綿、華麗詞藻的虛無(wú)海洋陶醉地隨波逐流的書(shū)籍的“愁”我的愁因為摻入太多所以自己也說(shuō)不清,但它們是硬梆梆存在的。這愁會(huì )因為某個(gè)突發(fā)條件而爆發(fā),肆無(wú)忌憚成汪洋,彌漫了我的心,一旦滿(mǎn)溢出來(lái),就是淚。我已經(jīng)不會(huì )流淚了,所以那顆心為了盛下愁便不斷膨大,梗塞住胸口,難受得只想冷冷沉默。為了不讓它堵住我,我只得快刀斬亂麻命令自己切開(kāi)一個(gè)心上的口子,讓愁流淌出來(lái),隨著(zhù)血液一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)濾。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是:無(wú)奈地隨它去吧!但當它真的流失了又會(huì )迷茫。
盡管有時(shí)不想堅強,我也必須堅強。因為這條路,很難走,很漫長(cháng)。
所以寧可相信自己是堅強的,所以也只會(huì )“有時(shí),我也不想堅強” 。
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