學(xué)會(huì )堅強作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
在人生的這條漫漫道路上,我們要堅強,活出自己的精彩。
學(xué)會(huì )堅強失敗時(shí),要鼓勵自己不能一蹶不振,傷心時(shí),要比別人更樂(lè )觀(guān)面對,落淚時(shí),要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去…這一切的一切,都表明了你若不堅強,便無(wú)人替你堅強。堅強,是你坎坷路上努力下去的理由,堅強,是你迎著(zhù)萬(wàn)丈光芒走向勝利的方向,堅強,是別人否定你你依然堅定心中的信念。路上那垂著(zhù)頭的小草兒,看起來(lái)那么脆弱,但你仔細觀(guān)察,便會(huì )發(fā)現,那小草兒在早上太陽(yáng)出來(lái)時(shí),它便挺直腰桿,迎著(zhù)晨曦吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
它也是為了在成長(cháng)的`道路留下濃重的一筆。它擁有堅強,當人們以為垂著(zhù)頭便是枯敗的預兆時(shí),卻不知它在等待,在嘲笑。等待太陽(yáng)溫暖的照耀,嘲笑人們的愚蠢無(wú)知。它不會(huì )為了人們的嘲笑而自卑,難過(guò)。而是等待一個(gè)證明它自己的機會(huì ),證明自己并不是弱者。尋找,那屬于強者的堅強;繼承,那堅強的品質(zhì);證明,自己擁有的堅強。那么你便是強者。他們對你的冷嘲熱諷便是你堅強的理由,給自己堅強的目標,證明自己的能力。困難越大就更能說(shuō)明你是堅強的,把你的堅強證明出來(lái),那便是一種精神上的成功!
堅強地面對一切無(wú)法預知的困難,并克服這些所謂的困難,讓困難在你面前變弱者,那一刻,你會(huì )懂得更多,得到更多!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!边@句話(huà)是一個(gè)殘疾男孩對我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著(zhù)我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?
是怎樣的舉動(dòng)呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著(zhù)難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠處的一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒,他到了目的'地。他用腳登著(zhù)樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!闭f(shuō)完后他走了,可他的話(huà)卻震撼了我,我看著(zhù)他的背影,看著(zhù)他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著(zhù)男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
每當我看見(jiàn)別人輕松自如地騎著(zhù)自行車(chē)從我身旁行駛過(guò)時(shí),一種羨慕,甚至有些嫉妒的心情由然而生。
星期六下午,在我的央求下,爸爸答應教我學(xué)騎自行車(chē),并對我說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē)很難,你會(huì )不會(huì )因為摔跤很痛而會(huì )哭會(huì )半途而費呢?”我說(shuō):“不,我不會(huì )半途而費的,我一定要學(xué)好騎自行車(chē)!薄昂,有骨氣,那我們現在就開(kāi)始學(xué)吧!”說(shuō)罷,就教起我來(lái)。 爸爸先示范騎了一圈,然后讓我扶著(zhù)龍頭,慢慢地溜,接著(zhù)讓我上了車(chē),他在后面給我扶著(zhù)。平時(shí)看到別人騎自行車(chē)都是那么輕巧,而自己學(xué)卻很難。我照著(zhù)爸爸的樣子,緊緊得握著(zhù)領(lǐng)頭,眼睛平視前方,腿緩緩得一屈一伸,車(chē)輪在地上畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。這時(shí)我整個(gè)身心都傾注在騎自行車(chē)上,傾聽(tīng)那有節奏的車(chē)鏈轉動(dòng)的.聲音。爸爸從我后面說(shuō):“丹妮,你騎得還不錯,都學(xué)得差不多了!蔽乙晦D頭,才發(fā)現自己已經(jīng)獨自騎車(chē)了,都快騎一圈了,我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)到呢?頓時(shí),一種緊張布到我的全身!鞍??”,我連人帶車(chē)摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來(lái),揉揉我摔痛的地方,還對我說(shuō):“沒(méi)什么,學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的呢?摔了是好事!不摔學(xué)不會(huì )!”“摔跤是好事?”我百思不得其解。
我爬起來(lái),鼓起勇氣,又踩著(zhù)腳踏上了車(chē)。這回,我分外小心。我騎著(zhù)車(chē),爸爸在后面小跑,我越騎越快,把房屋、樹(shù)木全拋在身后,爸爸快追不上了,我越騎越自如,不由的得意洋洋起來(lái),“啪”我又摔了一跤,呀,膝蓋流血了,肉里面還“鑲著(zhù)”碎沙,我剛要哭,又折磨 。
想起我答應爸爸的話(huà),咬了咬嘴唇,感到全身都無(wú)力。爸爸追了上來(lái),以父親特有的愛(ài)護問(wèn)我:“不要緊吧?”我的眼淚一下子就涌了出來(lái),又連忙擦了說(shuō):“不要緊,沒(méi)摔傷!”我再一次躍上車(chē),往家騎去!
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),也學(xué)會(huì )了堅強!
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