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堅強的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
同學(xué)們，我們應該為每一個(gè)堅強的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請不要因為他們身有殘疾而輕視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅強。在今年中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒(méi)有了雙臂，但卻有著(zhù)普通人沒(méi)有的堅強毅力，憑著(zhù)這堅強的毅力，他們實(shí)現了自己的理想，成為了對社會(huì )有用的人�！都偃缃o我三天光明》的`作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)在安妮老師的引導下，用頑強的毅力克服了數不清的困難，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅強和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對殘酷的生活……難道我們不應該為他們堅強的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅強的生命不光只有人，還有堅強的動(dòng)物們。
我養著(zhù)一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開(kāi)個(gè)小“門(mén)”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤ΜF狀很不滿(mǎn)意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門(mén)”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習和準備著(zhù)，在它柔弱的外表下有一顆堅強的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內站起來(lái)，不然它們就會(huì )成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅強的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲(chóng)的文章，如果它們沒(méi)有堅強的生命和毅力，能在那嚴寒的北極生存下來(lái)嗎？
請讓我們一起為生命的堅強喝彩吧！
堅強的作文 篇2
我的姥爺十分和藹，他的眼睛平靜而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安詳。他的耳朵上總是帶著(zhù)一個(gè)肉色的助聽(tīng)器，他只能通過(guò)助聽(tīng)器來(lái)傾聽(tīng)世界微弱的聲音。
當家人坐在一起吃飯，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，姥爺默默地坐在一旁，沉默不語(yǔ)，平靜地看著(zhù)大家，眼神中帶著(zhù)一絲渴望與無(wú)奈。當因耳背聽(tīng)不見(jiàn)那被按爛的門(mén)鈴聲，遲遲才開(kāi)門(mén)被姥姥責備時(shí)，他只是不甘地搖搖頭，嘆一口氣，轉身離去。
至于姥爺為什么耳聾，我只在一次他與友人少有的談話(huà)中聽(tīng)得的。他年輕時(shí)參軍，當炮手，因為常聽(tīng)那震耳欲聾的炮聲落下的毛病。從他說(shuō)話(huà)時(shí)，堅定的眼神中，我絲毫看不出他后悔，而是充滿(mǎn)自信與驕傲。
姥爺家住在一層，屋后有一個(gè)小院子。姥爺把那里種滿(mǎn)了花花草草，閑暇無(wú)事經(jīng)常來(lái)院子里打理花草，與花草進(jìn)行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時(shí)，我站在陽(yáng)臺上向窗外看，只見(jiàn)樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過(guò)，喊道：“老凌(姥爺的名字)你這種的是什么花？”盡管她已很大聲了，可姥爺仍是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續打理著(zhù)花草�！斑@死老聾子！”她拋下一句刺耳的話(huà)轉身離開(kāi)。聽(tīng)到這里，我心中的怒火訊速地燃燒起來(lái)，心中憤憤不平地想：“這是什么素質(zhì)啊，生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎？”看著(zhù)姥爺彎下腰，滿(mǎn)頭銀發(fā)的背影，我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺并不知道別人對他的想法嗎？不，我想當他看見(jiàn)別人滿(mǎn)臉的不耐煩和厭惡時(shí)，他一定知道。他的心里一定也有著(zhù)不公和憤怒。但他內心的堅強讓他忍了下來(lái)，是他的堅強讓他從不在別人面前抱怨一句話(huà)。同時(shí)，也是他的堅強讓他這樣一片無(wú)聲和無(wú)情的世界中頑強地活了下來(lái)。他并不是不在乎別人煩躁的'眼神，而是他的堅強幫他抵擋了一面。
今后的姥爺將助聽(tīng)器摘了下來(lái)。因為醫生告訴他：他的聽(tīng)力靠助聽(tīng)器幾乎是沒(méi)有什么用了。姥爺摘下助聽(tīng)器的那一天，雖然表面顯得十分平靜，但從他那暗淡無(wú)光的眼神中，我看出了他的傷心與無(wú)奈�？伤韵裢Ｒ粯�，修理著(zhù)他的草，澆灌著(zhù)他的花。
耳聾，就如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了簾幕的窗，無(wú)情地將他隔離了�？伤麉s在這樣的世界里，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅強”二字。
堅強的作文 篇3
《簡(jiǎn).愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力、獨立自主、積極進(jìn)取的女性形象，使全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的女性從女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)的身上找到了追求平等與自立的精神資源。我第一次聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，它給我的第一感覺(jué)是簡(jiǎn)單的愛(ài)情。然而，我錯了，它所表達的愛(ài)，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦。
女主人簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽里德的嫌棄虐待，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打,這是對一個(gè)孩子的尊嚴的無(wú)情踐踏，然而幸運的是在極其刻薄的`寄宿學(xué)�！獎阡椎碌纳钪�，簡(jiǎn)？愛(ài)遇到了一個(gè)可愛(ài)的朋友：海倫？彭斯，海倫溫順、聰穎和無(wú)比寬容的性格一直影響著(zhù)簡(jiǎn)。愛(ài)，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛(ài)和忠誠。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。正因為如此，使得羅切斯特深深?lèi)?ài)上了她。而當他們結婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有在這樣的愛(ài)情中迷失自己。在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個(gè)人的尊嚴，這是簡(jiǎn)？愛(ài)最具有精神魅力的地方。后來(lái)羅切斯特的莊園毀了，羅切斯特自己也成了一個(gè)殘廢，但她仍然愛(ài)他并要嫁給他。小說(shuō)告訴我們，愛(ài)情需要以人格平等、個(gè)性獨立、互相尊重傾慕、彼此情投意合為基礎。人的最美好的生活是人的尊嚴加愛(ài)。也許在現實(shí)生活中這是一個(gè)老套的愛(ài)情故事，但它的浪漫仍可以跟泰坦尼克相媲美。而且在當時(shí)，這是難能可貴的。簡(jiǎn)。愛(ài)與英格拉姆小姐就是一個(gè)很好的對比，英格拉姆小姐雖然長(cháng)的十分漂亮，但只看重錢(qián)的貴族小姐，她根本不愛(ài)羅切斯特先生。在我看來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)雖是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她的氣質(zhì)并不輸于蒙娜麗莎。愛(ài)情，是社會(huì )生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩(shī)歌描寫(xiě)最為廣泛的題材。在這一小說(shuō)中塑造的愛(ài)情形象，鮮明地昭示了一種獨立、平等、互相依厚又相互扶持、理解對方的存在意義又珍視自身生存價(jià)值的愛(ài)情觀(guān)。
所以，在初中階段，培養正確的愛(ài)情觀(guān)是非常重要的。如果你也像簡(jiǎn)愛(ài)一樣是一個(gè)不美的，矮小的女生，請不要自卑；只要你抬得起頭，只要你有平凡而堅強的毅力，只要你不甘平庸，只要你心中有愛(ài)，你就是最美的！如果你像英格拉姆小姐一樣美麗，請不要驕傲，希望你能像海倫一樣溫順、聰穎和寬容。同學(xué)們，請鼓起你們的勇氣，作最美的自己！
堅強的作文 篇4
小時(shí)候的記憶力里，你與爸媽不一樣。你有時(shí)待我很好，有時(shí)卻很?chē)绤柕嘏u我。但我們卻總是形影不離。
姐。謝謝你陪伴我這么多年。記得我們小時(shí)候，歡快地在沙灘上追逐、奔跑，腳印深陷在沙灘上，同時(shí)也深印在我的心中。與你在一起的日日夜夜，我的生活是充實(shí)的。你能讓我快樂(lè )地過(guò)這每一分，每一秒。
姐。謝謝你能讓我不迷失方向。在我取得值得驕傲的成績(jì)時(shí)，爸媽親戚都在夸獎我時(shí)，只有你潑我冷水。讓我能夠冷靜地面對暫時(shí)的成功，讓我不被一時(shí)的成功沖昏頭腦。喚醒我摘掉勝利的光環(huán)，攀登下一個(gè)成功的巔峰。
姐。謝謝你讓我有勇氣正視挫折。當我的成績(jì)處于低谷時(shí)，爸媽總是安慰我，而你，總是批評我的.不足，透徹地分析我細節上的錯誤，讓我能夠看到自己的缺點(diǎn)。同時(shí)你也會(huì )不斷鼓勵我，讓我有勇氣勇往直前。
姐。感謝你對我的嚴厲，讓我的性格由浮躁慢慢變得穩重。姐。感謝你的善解人意，讓我在人生道路上不感到孤單。
姐。你還記得嗎？童年的那個(gè)夏天，你對我說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后，就可以朝自己的夢(mèng)想而努力，展翅翱翔了�，F在，我正在努力，為自己的夢(mèng)想而拼搏著(zhù)，在蔚藍的天際里展翅翱翔。
姐。我們都長(cháng)大了，成熟了。我也漸漸變得懂事了。從小你就送我東西，你送我的那件衣服，我從未舍得扔。那是你第一個(gè)月的工資為我買(mǎi)的呀。姐。你放心吧。我一定會(huì )好好待你的。我會(huì )像你牽我一樣地，用我的大手牽著(zhù)你的小手，用我寬厚的肩膀給你依靠，走在沙灘上，細數往事的美好，快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。我會(huì )永遠銘記你對我的好。你的一言一行一舉一動(dòng)深深刻在我的心中。有你的祝福，我將不再彷徨，有你的循循教誨，讓我在未來(lái)的人生路上更加堅強，人生旅途將會(huì )更加精彩！
堅強的作文 篇5
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢？是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！�，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的'努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
堅強的作文 篇6
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這支歌，我對貌不驚人的小草的敬佩之情便油然而生。
夏天，小草經(jīng)歷著(zhù)炎熱的考驗，那綠色的葉子都干巴得不好像樣子了。小草雖長(cháng)得很軟弱也很單薄，但它的生命力很強，也有堅韌不屈的.精神，陽(yáng)光削減后，小草又逐漸恢復了勃勃生機。
秋天，小草快樂(lè )地游戲著(zhù)，突然，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，這對小草來(lái)說(shuō)可不是一件好事，一陣暴雨過(guò)后，小草被折磨的狼狽不堪，但是不久小草居然挺直了腰，仿佛在說(shuō)“看，我們的生命力多強��！”
冬天，小草已經(jīng)被厚厚而又沉重的積雪覆蓋了，我是多么的傷心，以為小草再也不會(huì )回來(lái)。
春天到了，小草竟然又開(kāi)始生長(cháng)，我高興極了，忙出去看，哇！好漂亮，一片綠色的草叢滿(mǎn)足了我。
看，小草堅韌不拔的精神是不是很值得我們學(xué)習��！那種不怕酷暑嚴寒，那種不怕風(fēng)吹雨打的精神令我感動(dòng)，也讓我聯(lián)想到樸樸素素，有一份熱就發(fā)一份光的普通勞動(dòng)者，讓我們學(xué)習小草吧！
堅強的作文 篇7
我喜歡動(dòng)人的春天，更愛(ài)春天里的小草。
我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒(méi)有人喜歡，也沒(méi)有人會(huì )去在意那矮矮的小草，也許人們認為長(cháng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀(guān)察它，就會(huì )發(fā)現，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強的。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，下起了暴雨。雨滴無(wú)情地打在身軀柔弱的小草身上，漸漸的，小草彎下腰去，它屈服于暴雨了。我想既然它現在就已屈服，那么應該很快就會(huì )倒在暴風(fēng)雨的腳下，成為它的奴隸。不知過(guò)了多久，暴雨停了下來(lái)。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地，順便也看看那脆弱的小草，它應該被暴雨摧殘的很慘了吧，或者說(shuō)是一場(chǎng)暴雨以?shī)Z去了它們那可憐的生命。
走到花園里，看著(zhù)草地，或許說(shuō)還有些得意，因為正如我所想的，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣。我開(kāi)始嘲笑它的不自量力，竟然敢于和暴風(fēng)雨抗爭。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽(yáng)用希望的光芒輕輕撫摩著(zhù)小草。我坐在公園的長(cháng)椅上，呼吸著(zhù)新鮮的.空氣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒(méi)錯，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛(ài)。
小并不代表柔弱，草并不代表不動(dòng)人，而且正好相反，它們用自己從內心深處爆發(fā)的力量裝點(diǎn)著(zhù)屬于它們的春天。
堅強的作文 篇8
人們常說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！蹦凶涌偙豢醋鲌詮姷男蜗�。我可不服氣，憑什么我們女子在大人看來(lái)就該脆弱呢？
我，就是一個(gè)堅強的人。雖然我比較瘦，但一點(diǎn)也不脆弱。我有著(zhù)濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。
在排球隊訓練時(shí)，因為我是最小的隊員，技術(shù)還不過(guò)硬，所以經(jīng)常失誤。隊員的'責怪，教練的批評對我形成了巨大的壓力。但是從小就不服輸的我并沒(méi)有把我嚇住，反而把她們的話(huà)變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦訓練，使我的水平越來(lái)越高，終于迎來(lái)了一次上場(chǎng)比賽的機會(huì )。
那是一次校內男女隊對抗賽，因為我是第一次上場(chǎng)，由于緊張，我連連失誤，隊員們都用冷冷的目光瞧著(zhù)我。我十分自責，以致于連高空飛來(lái)的球也沒(méi)有發(fā)現。球直接擊中了我的右臉，強烈的痛楚迅速涌上了我的臉頰，眼淚險些奪眶而出，隊員們都用驚訝的目光望著(zhù)我。我心想：“我不能拖女隊的后腿，我是一個(gè)堅強的人�！庇谑�，我忍住淚水，重拾信心，繼續打球，周?chē)娜硕加镁磁宓哪抗庾⒁曋?zhù)我。
我越戰越勇，沒(méi)有一個(gè)球失誤，教練也夸我堅強。吃飯時(shí)。細心的同學(xué)發(fā)現我臉上有紅色的印子，問(wèn)道：“你臉怎么了？”我微微一笑。說(shuō)：“被排球打的�！笨吹猛瑢W(xué)毛骨悚然，同情不已，夸我是個(gè)堅強的人。
看，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？誰(shuí)說(shuō)女子很脆弱？我要用實(shí)際行動(dòng)證明，女子比男子更堅強！
堅強的作文 篇9
趙泓鑒，應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來(lái)自遙遠的東北，正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。
05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查，是另一側的腎積水發(fā)展嚴重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的'課本，在醫院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲，一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)中g(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見(jiàn)老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習，一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái)，他一直這樣堅持著(zhù)，他說(shuō)：“我要抓緊時(shí)間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習上拖班級的后腿�！�
隨著(zhù)春天的到來(lái)，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒(méi)有落下，還取得了不錯的成績(jì)。
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