堅強作文5篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強作文 篇1

　　紅火火的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，瘦小小的身體，造就了一個(gè)天性樂(lè )觀(guān)、活潑可愛(ài)的小女孩——安妮雪莉。

　　安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。后來(lái)到一戶(hù)人家看孩子，最后被送到了孤兒院。11歲時(shí)，住在綠山墻的馬修、瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑，因為天真愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當一名小學(xué)教師。

　　安妮雪莉在我心目中十分的堅強、善良、活潑，對生活更是顯現出了極大的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。當她的父母雙亡時(shí)，他沒(méi)有哭泣，沒(méi)有對生活失去信心，而卻依舊保持著(zhù)快樂(lè )的天性。她的想象力非常豐富，每天都沉浸在自己的'幻想中，她把鏡子里的自己和回聲想象成自己的知心朋友，把冷杉林想象成鬧鬼的林子，還把小溪想象成森林女神的水泡……因為想象她還搞砸過(guò)許多事情呢！她的樂(lè )觀(guān)精神讓我十分佩服。在生活中，我也是一個(gè)非常愛(ài)幻想的孩子，雖然沒(méi)有像她那樣入迷，但也因為幻想辦過(guò)錯事。

　　更讓我佩服的是安妮憑著(zhù)自己的刻苦和勤奮考上了那里最好的學(xué)�！�—女王學(xué)校。一想起這件事，我就禁不住為她高興，安妮的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)實(shí)現了，這都是安妮努力學(xué)習的結果。但是，讓我的心為之一振的是：安妮考上大學(xué)后，并沒(méi)有去上學(xué)，而是在家鄉當小學(xué)教師，這都是為了照顧生病的瑪莉拉，由此可見(jiàn)，安妮更是一個(gè)知恩圖報的孩子，我們應該像安妮學(xué)習。

　　看完這本書(shū)后，每當回想起安妮兒時(shí)的趣事，我就忍俊不禁，對安妮的印象更加深刻了。安妮最終成了我的一位知心朋友，她的幻想給我帶了無(wú)限的樂(lè )趣，為我的童年增添了一道美麗的彩虹。

　　放下書(shū)，我想起堅強的安妮是需要多么的勤奮和聰明，她沒(méi)有被命運所低頭,而是憑著(zhù)不懈的努力和頑強的信心考上了人們都羨慕的學(xué)校。而我雖然生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)代，家庭的溫暖好像與我無(wú)緣，永不滿(mǎn)足，抱怨父母，抱怨社會(huì )，只想索取，不想回報。不刻苦學(xué)習，沒(méi)有上進(jìn)心，我的心胸比起安妮來(lái)是多么的狹窄呀！

　　我以后要改正缺點(diǎn)，以安妮為榜樣，向安妮看齊，讓我與安妮的純潔友誼天長(cháng)地久吧！

堅強作文 篇2

　　我的成績(jì)不是最優(yōu)，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經(jīng)常我行我素，我有許多人有的和自己獨有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒(méi)有林妹妹的明眸皓齒，也沒(méi)有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅強的心。

　　世上太多的白眼，也抹不滅我那一身的堅強。所以我始終認為我是一個(gè)堅強的女孩哪怕是在被人猜疑誹言的時(shí)候——

　　經(jīng)過(guò)努力，數學(xué)成績(jì)得了一個(gè)滿(mǎn)分，同學(xué)們看我的眼光不是多了那種崇拜的情愫，而是多了一種叫猜疑的東西；

　　“平時(shí)不就才七八十分嗎？這次怎么會(huì )滿(mǎn)分？”

　　“抄的唄！你又不是不知道她同桌是一名響當當的數學(xué)高手！”

　　當流言襲來(lái)時(shí)，別人也許會(huì )遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我知道，有的時(shí)候流言會(huì )比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無(wú)論什么時(shí)候，什么樣的火焰都無(wú)法改變真金的顏色！

　　在那段時(shí)間，我一直微笑著(zhù)，照照鏡子，覺(jué)得這種笑真美！甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅強。

　　小時(shí)候，在一次意外中，我的.眼睛受傷了。醫生對媽媽說(shuō)這眼睛治好和失明的機率都是50%，媽媽聽(tīng)了痛心、憂(yōu)愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會(huì )好。

　　在那段時(shí)間，我積極地配合醫生，在治療過(guò)程中的種種痛苦，我那顆堅強的心都在承受著(zhù)，默默承受著(zhù)。

　　直到拆紗布的那一天，媽媽擔心得哭了。揭開(kāi)紗布的那一刻，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了光明。醫生欣慰地對媽媽說(shuō)：“你這孩子，真堅強！在治療過(guò)程中一點(diǎn)也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀！我女兒是堅強的！謝謝你，醫生！”媽媽用她那充滿(mǎn)愛(ài)意的雙眼看著(zhù)我，我流淚了�，F在想想，淚是為當時(shí)那顆小小的堅強的心而流的吧！

　　人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責難、坎坷，但只要有一顆堅強的心，每個(gè)人的人生就會(huì )美麗如花。

　　因為堅強，讓我們美麗！

堅強作文 篇3

　　爸爸猶如一座巍峨的大山，不管是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴，他屹然挺立，令人嘆服，令人敬畏。

　　20xx年夏天，爸爸因為膽結石，住院了，肚皮上縫了20幾針。那天，爸爸的傷口突然裂開(kāi)了，醫生準備他縫合。由于爸爸傷口只是第一層裂開(kāi)，醫生安排在病房?jì)瓤p合。爸爸擔心頻繁使用麻藥會(huì )影響身體，于是選擇不用麻藥。醫生拉上簾子，我跟媽媽在簾子的后面，只能通過(guò)縫隙，看里面的情況：其中一位醫生拿著(zhù)剪刀，先是剪開(kāi)剩下的幾針線(xiàn)；再用鉗子在傷口處一掏，頓時(shí)暗紅色、鮮紅色的血液混在一塊往外滲，很刺眼，很磣人，我不由得打了個(gè)冷戰另外一位醫生急忙用紗布沾血液，浸干后就開(kāi)始一針一針的縫。這時(shí)，我看向爸爸，他臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，眉頭緊鎖，牙關(guān)緊閉，雙手手背青筋暴起，緊抓著(zhù)床單，像是要把床單抓破似的，但始終沒(méi)有哼一聲。

　　不知過(guò)了多久，醫生縫合完交代了幾句，便走了，看到他們離去的背影，我驚住了：他們的白大褂被汗水浸濕了，緊緊地貼在背上。拉開(kāi)簾子，爸爸回頭看看媽媽紅紅的眼眶和我嚇得發(fā)紫的臉，微微的笑了笑，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，不疼！”頓時(shí)，我感覺(jué)我的眼眶濕潤了。平時(shí)我的手劃一個(gè)小口子都是鉆心的疼，裂開(kāi)這么大個(gè)口子，又縫了十來(lái)針，哪能不疼？淚水漸漸模糊了我的視線(xiàn)，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。

　　爸爸的爺爺和外公都十分疼愛(ài)她，可就在我七歲那年，他們相繼去世了。

　　那年暑假，爸爸得知太爺爺快不行的`消息后，帶著(zhù)我們連夜開(kāi)車(chē)趕回老家。當我們趕到時(shí)，太爺爺已經(jīng)斷了氣，小姑媽?zhuān)�大姑媽�(zhuān)瑺敔斈棠�，姑奶奶她們早已泣不成聲。爸爸“撲通”跪在冰柜前，喃喃道：“爺爺，我回�?lái)了！”然后認真的望著(zhù)太爺爺的遺體，生怕遺漏了哪個(gè)地方？他是想要將太爺爺的模樣永遠珍藏在心底。我看見(jiàn)有顆晶瑩的東西在他的眼眶里打轉，但始終沒(méi)有流出來(lái)。此時(shí)，他一定有很多話(huà)想對太爺爺說(shuō)，也包括打算春節接太爺爺來(lái)武漢小住的話(huà)。

　　沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，奶奶打來(lái)電話(huà)，哭著(zhù)說(shuō)太外公去世了。接完電話(huà)的爸爸表情凝重，一支煙接著(zhù)一支煙地抽。短短幾個(gè)月失去兩位最疼愛(ài)他的人，怎能不傷心，不難過(guò)？他沒(méi)有哭，但是我知道他是在心里哭訴。

　　這就是我的爸爸，一位堅強的爸爸，我愛(ài)他、敬佩他。長(cháng)大后，我要成為像爸爸一樣堅強、勇敢的人。

堅強作文 篇4

　　以為自我學(xué)會(huì )了堅強，以為自我學(xué)會(huì )了不哭。應對生活，應對某些事，某些回憶，卻總是淚流滿(mǎn)面。

　　在這樣的城市里，在這樣的處境中，我只能什么事情都自我承受，自我默默放在心里。也不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，覺(jué)得以前的感覺(jué)完全消失了一樣。壓抑著(zhù)，有太多太多的事情，不想再跟任何人說(shuō)。

　　寂寞就是你有話(huà)想說(shuō)的時(shí)候沒(méi)人聽(tīng)，有人聽(tīng)的時(shí)候你無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　有些人，也許你真的.很想當成知已，期望在有話(huà)可說(shuō)時(shí)有人聽(tīng)，但往往更多時(shí)候是自我的一廂情愿，別人認為，擾民。所以，漸漸地，疏遠了，友誼不明白會(huì )不會(huì )也談了呢

　　其實(shí)不明白是習慣了孤獨，還是我害怕孤獨，總是有太多的事情不愿意去應對，可能是不敢去應對吧。每到夜深人靜時(shí)，總會(huì )失眠，自我一個(gè)人哭泣。這種習慣并不好，我也不期望是這樣，但最近似乎成了慣性。

　　我不想自我這樣的憂(yōu)郁，不想自我這樣的哀憐著(zhù)，但我無(wú)法逃避，生活像亂了套一樣。

　　給自我點(diǎn)信心，這樣才不至于絕望。我努力在這個(gè)城市中行走著(zhù)，為了不使自我迷茫，我得堅強，得努力，得自我學(xué)會(huì )承受，什么都得靠自我，那怕撞得頭破血流，沒(méi)有人會(huì )同情你，沒(méi)有人分擔你的苦與痛。那怕夜里哭得像個(gè)孩子，第二天你還是得去應對一切，得自我去承受一切。

　　應對此刻的一切，我以為能夠不哭的，以為能夠用微笑群應對，但卻似乎做不到。

堅強作文 篇5

　　大家都知道，男孩子堅強，對，這個(gè)男孩非常堅強，堅強到讓我們都在懷疑平時(shí)的他是真的嗎？像這么堅強的孩子是不會(huì )哭的，可他卻因為這個(gè)人，這件事，而淚流滿(mǎn)面。

　　老師和平常一樣抱著(zhù)書(shū)，手里拿著(zhù)一本日記本。走進(jìn)了教室，可就是這本大家完全不會(huì )注意到的日記本，讓大家感動(dòng)，更讓大家陷入了沉思。老師坐在講臺上，打開(kāi)這本日記本，大家都感覺(jué)到了老師要讀日記，放下了手中正在快速揮動(dòng)著(zhù)的'筆。老師看著(zhù)這個(gè)男孩問(wèn)：“這篇日記，一定會(huì )勾起你傷心的回憶，老師可以讀嗎？”他笑著(zhù)邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“可以�！币幌蚵曇舾叩乃�說(shuō)“可以”這兩個(gè)字的時(shí)候，聲音低沉沉的，我看著(zhù)他，他的眼睛已經(jīng)紅了，我有些不敢相信，老師要讀自己的日記，不應該很高興，而他卻不一樣。這篇日記也不一樣。

　　老師開(kāi)始讀日記了，我認真的聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的心不禁顫抖起來(lái)，眼睛里似乎要冒出眼淚了，直到這時(shí)我才知道，他失去了爸爸。我轉過(guò)頭去看他，他的淚水在眼眶中打轉，不時(shí)有眼淚流了出來(lái)。漸漸地，漸漸地，老師讀了好幾段，他的眼淚也止不住了，一直往下流。我轉過(guò)頭去又去看他，我眼前出現了，平�；顫娍蓯�(ài)的他，又出現了現在淚流滿(mǎn)面的他。在他的心中，這個(gè)傷痛是永遠不會(huì )忘記的，他明明是很傷心的，可在大家眼中，他和我們一樣，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的。這時(shí)，我心中冒出了一個(gè)問(wèn)題——平時(shí)的他是真的嗎？我再轉過(guò)去看，這次我心中似乎也感受到了他的傷心，不，他的痛苦是我們感受不到的。從現在起，我們一定要好好珍惜現在的時(shí)光，好好感受父愛(ài)，母愛(ài)，要好好孝敬父母。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師把日記讀完了，我們全班同學(xué)都低下頭陷入了沉思。這篇日記讓我感動(dòng)，更讓我知道一個(gè)堅強的男孩兒，我一定會(huì )把這個(gè)人，這件事，這份堅強銘記在心中。

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