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堅強的作文

時(shí)間:2023-12-01 08:49:04 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的堅強的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  星期天下午,爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀念5.12汶川大地震一周年的電影。

  影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午,漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開(kāi)始搖擺,猛然間,同學(xué)們才反應過(guò)來(lái):地震了!同學(xué)們爭先恐后地往外跑,幾秒鐘后,樓梯也塌了,大家只好紛紛往回跑,只有不到二十秒的時(shí)間,教學(xué)樓徹底倒了,成了一片廢墟……

  看到這兒,我的淚水不知不覺(jué)間打濕了眼眶,真不忍看那凄慘可怕的鏡頭,不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓,他們唱歌、聊天,彼此鼓勵,表現出了無(wú)比的堅強與團結。

  在整個(gè)救人與自救的過(guò)程中,我感受到了勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè )觀(guān)、堅強等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的,作為學(xué)生,我們的職責就是好好學(xué)習,這部影片讓我感受到生命的.可貴!

  地震產(chǎn)生的災難終究會(huì )過(guò)去,但我堅信:汶川的表情永遠只可能是堅強……

堅強的作文 篇2

  每個(gè)人都有獨特的一面,有特別急躁的有特別堅強的,有特別溫柔的`……我就是特別堅強的。

  記得一次在暑假當中,我看到和我年齡一樣小伙伴都騎著(zhù)自行車(chē)在寬闊的廣場(chǎng)上自由地在穿梭,我就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕胂袼麄円粯域T上自行車(chē)在廣場(chǎng)上穿梭!”媽媽對我說(shuō):“如果你要去就一定要堅持,不能放棄,不嫩能半途而廢!蔽覉远ǖ貙寢屨f(shuō):“好!”

  這時(shí)爸爸幫我把自行車(chē)的座放低了一些,我騎上去,像其他小伙伴一樣用腳蹬,但是還沒(méi)行走我就摔了下來(lái)。我還是繼續爬起來(lái)又騎了上去,我再次又腳一蹬微微走了一會(huì )兒,完了,碰上了一個(gè)下坡。我看見(jiàn)前面的坡大聲的叫了起來(lái):“!”雖著(zhù)“砰”的一聲我又摔了出去,不過(guò)這次連車(chē)帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過(guò)來(lái)把自行車(chē)扶了起來(lái),我坐在旁邊的凳子上哭了起來(lái)大聲說(shuō):“我再也不學(xué)了!

  父親讓我在那坐了二十分鐘,然后問(wèn)我:“你到底是不是堅強的男子漢,還是一摔就壞的大豆腐!边@句話(huà)讓我心中的烈火又燒了起來(lái),我心里說(shuō)難道我就這樣放棄了嗎?不行!我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去,我又學(xué)會(huì )了拐彎等等自行車(chē)的技能!

  我為我學(xué)會(huì )了自行車(chē)感到了無(wú)比的自豪!我通過(guò)這件事更加堅強了!

堅強的作文 篇3

  雨漸漸的停了,一個(gè)小蘑菇冒出半個(gè)小腦袋。小螞蟻看見(jiàn)小蘑菇說(shuō):這個(gè)蘑菇好小!小蘑菇不服氣。努力的長(cháng)。長(cháng)出了整個(gè)腦袋。小刺猬滾過(guò)來(lái)把小蘑菇扎上了,小蘑菇疼的直叫,小刺猾瞪了小蘑菇一眼說(shuō):原來(lái)這么嬌氣啊,這么小,一百年都不會(huì )長(cháng)大的。小蘑菇聽(tīng)了眼淚都快流出來(lái)了,可看看別的蘑菇都長(cháng)那么大了,自己一定要長(cháng)大。小白兔過(guò)來(lái)了說(shuō):這蘑菇可真小真難看呀。小蘑菇聽(tīng)了這話(huà)仍堅持不懈的長(cháng)。

  周?chē)哪⒐娇匆?jiàn)了笑看對小蘑菇說(shuō):你這么小別人都瞧不起你,真不嫌你小啊。小蘑菇聽(tīng)了肯定的.說(shuō):各位姐姐,不要瞧不起我,我一定會(huì )長(cháng)大的!過(guò)了一會(huì )兒小姑娘來(lái)了,說(shuō)這個(gè)蘑菇好大!

堅強的作文 篇4

  跨入了高中的大門(mén),一切都倍顯陌生,而正是在這短暫的陌生中,我們彼此熟知……

  期盼已久的下課鈴聲終于響起,同學(xué)們懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜匆匆離開(kāi)教室。正當我起身準備離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現了他——一位衣著(zhù)樸素而整潔的男孩,黑亮的雙瞳緊盯著(zhù)那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書(shū),最引人注意的,是那頂不曾摘下的帽子。

  我慢慢走向他,卻驚奇地發(fā)現,在那帽子未能蓋住的地方,竟然沒(méi)有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái),雖然他仍舊一言不發(fā),但是我卻能從他細微的氣息中感到一種莫名的敵意

  軍訓時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)到你?還是我先開(kāi)口了,然而,更令我沒(méi)有想到的是他很快地離開(kāi)了,卻未曾留下一句話(huà)。頓時(shí),我木然了,但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他,望著(zhù)他離開(kāi)的背影,直覺(jué)告訴我,他一定有什么秘密。

  在此后的幾天中,雖然和他有許多次擦肩而過(guò),但從未聽(tīng)他提起過(guò)什么。除了幾次少得可憐的`回答問(wèn)題,便再沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音。

  今天該我做清潔,當我打掃到他的坐位時(shí),意外地發(fā)現地上躺著(zhù)一個(gè)藥瓶。我順勢揀了起來(lái),并仔細讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處,但大概可以猜出這是補血的。我輕輕搖了搖手它,里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲,我卻懷著(zhù)未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……

  第二天,我拿著(zhù)這小瓶來(lái)到了他的面前,并裝作若無(wú)其事地問(wèn):“這個(gè)是你掉的嗎?”

  他盯著(zhù)我手上的東西,平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色,我隱約感到他在顫抖,而更令我始料不及的是,他奪過(guò)藥瓶,很快沖出了教室。望著(zhù)他的背影,我是那樣不知所措。

  整個(gè)上午,我都沒(méi)見(jiàn)到他。下午,他的爸爸來(lái)到了學(xué)校,和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開(kāi)。

  此后的一個(gè)星期,他始終沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)中。直到這天下午,他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內疚,緩緩地走過(guò)去,剛想向他道歉,他卻先開(kāi)了口:“上次其實(shí)不怪你,因為有點(diǎn)不舒服,我……”陽(yáng)光中,我發(fā)現他原本光滑的頭皮上長(cháng)出了幾根稀疏的頭發(fā),雖然顯得無(wú)力。但還是頑強地、堅韌地長(cháng)出來(lái)了。下午的課上,老師第一個(gè)讓他回答問(wèn)題,他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉向他那邊,他的臉上依舊是那份堅定、深處,以及原有的蒼白。

  兩天后,學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽(tīng)大家議論說(shuō),他因為病情加重而轉到北京去治療了。據說(shuō),他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校,但是在中考中,還是以滿(mǎn)分為初中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  也許,以后不會(huì )再有相逢的機會(huì ),可是,他那寂靜的堅強,會(huì )永遠留在我的心中!

堅強的作文 篇5

  “每一次,都在,徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出,腦海中浮現出她的身影,那個(gè)正撕心裂肺地笑著(zhù)的身影……

  曾經(jīng)的她,是我最要好的朋友,我最信任的閨蜜;而如今的她,雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化,卻成為了我同情的對象,我知道這樣不好,也希望她能夠做回以前的自己,但看著(zhù)她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉,內心深處的一個(gè)聲音在告訴我:我做不到。一貫不會(huì )被感動(dòng)的我,第一次為了別人――哭了。

  當我們全班得知這個(gè)消息時(shí),她把頭低得很低很低,是在壓制著(zhù)淚水嗎?也許。老師一遍又一遍地提著(zhù)她的傷心事,我真想上去捂住老師的嘴,而她卻鎮定自若,沒(méi)做什么反應。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒,也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話(huà)題,她卻笑著(zhù)對我們說(shuō)著(zhù)她母親的病情。某個(gè)星期天,我得知了她母親已病逝的消息,不由得開(kāi)始可憐她,而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候,她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了,她卻若沒(méi)事人似的,但可想而知,每一個(gè)微笑的背后,都是一陣又一陣撕心裂肺的痛!我曾試想,如果是我發(fā)生了這樣的事,我能夠和她一樣堅強的挺過(guò)嗎?不可能。

  每一個(gè)孩子都是善良的.天使,每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀,每一對翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài),右邊是父愛(ài)?上攵,無(wú)論失去哪一邊,天使都會(huì )從空中降落,一直落到黑暗的深谷。天使墜落后,必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣,從容地面對世界,微笑著(zhù)面對生活;也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了;也許走出了深谷,卻再也沒(méi)有勇氣面對人生,面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì )把同情和挖苦拒絕與心靈大門(mén)之外!她做到了,讓我不由得對她心生敬佩。

  “我曾害怕,所以我懂的,難免會(huì )沮喪的模樣。我受過(guò)傷,所以更渴望,美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》,沒(méi)錯,你記住,我們都是你有形的翅膀,在你身旁,陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀,陪你一起飛翔,也希望你能堅持這份“隱形的堅強”!

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