（精品）堅強作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　我們地球上有許許多多的殘疾人，他們每天行動(dòng)不便，甚至連吃飯都需要別人的幫助，但他們并沒(méi)有因此而頹唐，而是每天以堅強的心態(tài)去面對生活。

　　為堅強喝彩。許多殘疾人都是用堅強的內心去改變了他們自己的命運，擺脫了一系列的'艱難。從膽怯到堅強。他們都是怎樣走過(guò)來(lái)的？

　　一位小姑娘的悲慘事件讓我經(jīng)久不忘。那位小姑娘因從腰部往下的身體都沒(méi)有了知覺(jué)，被截肢了，從此，小姑娘便只能用籃球當腿、腳，綁在身子下，每天趴在籃球上去上學(xué)。她對自己的悲慘并沒(méi)有感到失望，而是一直一直堅強的活了下去，她也并沒(méi)有應為他人的嘲笑而感到自卑……

　　是什么力量使她可以如此呢？那就是堅強。堅強可以使人從黑暗的深淵里走出來(lái)，可以把面臨死亡的人從鬼門(mén)關(guān)里拉出來(lái)……有了堅強的心，那再大的困難，再大的挫折又算得了什么呢？

　　那么多的世界冠軍，那么多的勝利者，如果沒(méi)有堅強和自信心，怎能成功呢？

　　著(zhù)名作家海倫凱勒，雖然雙眼失明，但他的寫(xiě)作之路并沒(méi)喲因此而停止，堅強和自信心使她不畏黑暗生活中的艱難困苦，她有再次獲得三天光明的愿望，她宏偉、強烈的心愿有來(lái)自于哪里呢？那就是堅強！

　　為堅強喝彩！堅強就是自信心的源泉！就是自信心的精華！使人們的精神支柱！堅強，可以改變一個(gè)人的命運！

　　讓我們再次為堅強喝彩！

堅強作文 篇2

　　眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵我：堅強地走下去。

　　好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。

　　星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�(zhù)，隨著(zhù)腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的走廊里輕輕回蕩著(zhù)喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。

　　右手握著(zhù)踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著(zhù)晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著(zhù)只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著(zhù)時(shí)針兜兜轉轉，廣播也停了�？粗�(zhù)自己桌上攤著(zhù)的.似乎永遠寫(xiě)不完的數學(xué)練習，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。

　　晚讀過(guò)后的晚自習，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著(zhù)組長(cháng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著(zhù)的題目隨我遠去。

　　好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

　　我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著(zhù)脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng )可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復，變得堅強。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在令人失望的學(xué)習生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

　　黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。

　　爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以很難抵達；正是如此，路上定會(huì )嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著(zhù)淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅強，互相勉勵，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。

堅強作文 篇3

　　沒(méi)有那個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到一次次的風(fēng)暴。當風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，我們要做一個(gè)乘風(fēng)破浪的漁夫，用微笑渡過(guò)它。

　　在我讀六年級的時(shí)候，有一個(gè)周末。當我還在床上迷迷糊糊睡的時(shí)候，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲，接著(zhù)就安靜了下來(lái)。

　　我大約八點(diǎn)多醒來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)不再家了除了以前的東西擺放在原來(lái)的`位置以外，就只有桌子上的那張紙條了。我饑腸轆轆的走到桌前，拿起紙條，才知道那是爸爸媽媽給我的留言條：陽(yáng)陽(yáng)，今天爸爸媽媽有事出去了，到很晚才回來(lái)，這50元錢(qián)是你今天一天的飯錢(qián)，自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。讀完時(shí)，才發(fā)現紙條上面還放著(zhù)一張50元的整錢(qián)。

　　我高興的蹦了起來(lái)。我看了看窗外，寒風(fēng)呼嘯，很少有人在外面走動(dòng)，即使有，那也是戴著(zhù)手套、圍巾，穿著(zhù)很厚的衣服出來(lái)的。我穿上厚衣服，飛快的沖向我家旁邊的德克士，點(diǎn)了一大堆好吃的，直到我滿(mǎn)足為止。

　　下午三點(diǎn)多時(shí)，我的肚子又叫了起來(lái)。此時(shí)我發(fā)現，媽媽給我的50元已經(jīng)生下了2元。我到樓下買(mǎi)了個(gè)面包吃，可是不大一會(huì )兒，我就又餓了。

　　我又餓又冷，很想哭。于是我鉆進(jìn)了被窩，想起了媽媽給我做雞蛋面的情景。就是這餓，讓我自己去做。

　　我會(huì )想著(zhù)媽媽做雞蛋面的情景，慢慢的開(kāi)始了。

　　……

　　當我做完時(shí)才知道做這一碗面是多么的不容易。我嘗了一口，很難吃。雖然不好吃，但能填飽肚子，我就滿(mǎn)足了。

　　也許就在那時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強作文 篇4

　　雙休日，我在做作業(yè)時(shí)，突然，發(fā)現桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。

　　我沒(méi)去傷害它，繼續專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了：一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來(lái)晃去。冷不防，本子突然掉了下來(lái)，砸到了桌上�？墒�，本子不掉在這里，也不掉在那里，偏偏掉在螞蟻身上。

　　我剛開(kāi)始以為，螞蟻已經(jīng)死了，可等我拿開(kāi)本子時(shí)，螞蟻還在爬行，我大吃一驚。心想：那么重的`本子砸到螞蟻身上，螞蟻怎么還會(huì )活著(zhù)呢？并且還一傷上都沒(méi)有？

　　我為了解開(kāi)這個(gè)謎，去網(wǎng)上查了查資料。

　　原來(lái)，螞蟻雖輕，但力氣卻不小。當它用力時(shí)，甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。

　　了解到這里，我不禁敬佩起螞蟻來(lái)，立刻把它放到手中，下了樓，走到草地上，把它給放了。

堅強作文 篇5

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�(gè)悲情的結局，卻又能讓所有人體會(huì )到成長(cháng)，這是多么美妙的一本書(shū)，多么美好的人生的開(kāi)端。

　　《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)寫(xiě)的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。

　　在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著(zhù)一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(cháng)，也太過(guò)寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來(lái)增添些許行路的樂(lè )趣。在這里，英子的童心表露無(wú)遺。

　　而在第二個(gè)故事[惠安館]中，寫(xiě)到了惠安館看門(mén)人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛(ài)，有了小桂子，而那位大學(xué)生卻在回鄉探親后再也沒(méi)回來(lái)，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門(mén)的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著(zhù)思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現實(shí)。而后來(lái)，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候，發(fā)現了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門(mén)的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí)，最終發(fā)現，妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車(chē)的途中，死于鐵軌之上。

　　第三個(gè)故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學(xué)，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過(guò)。

　　第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門(mén)，來(lái)到了英子家，當時(shí)英子的媽媽正懷著(zhù)孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來(lái)因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開(kāi)了英子的家。

　　第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽(tīng)，才知道原來(lái)她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣(mài)到了一戶(hù)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著(zhù)英子去找女兒，路上看到了有賣(mài)“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買(mǎi)了兩塊，還買(mǎi)了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒(méi)有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉。

　　最后一個(gè)故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結束了，而小英子也長(cháng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著(zhù)我成長(cháng)，給“我”以歷練的機會(huì )，叫我學(xué)會(huì )闖練。當“我”小學(xué)畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí)，父親離開(kāi)了“我”、弟弟妹妹和母親，離開(kāi)了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。

　　《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺(jué)：我仿佛看見(jiàn)秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里，只想繼續留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見(jiàn)妞兒被父親打罵，那樣的難過(guò)，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來(lái)的養育之恩，只想找到親生的'父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見(jiàn)蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí)，英子的氣憤，和愧疚，他應該理解媽媽?zhuān)�她討厭蘭姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開(kāi)這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)了，然而看到了父親，她又覺(jué)得有些對他不起；我仿佛看到……

　　我看到了英子的成長(cháng)�？粗�(zhù)她從七歲的、內心充滿(mǎn)意趣的小孩子，成長(cháng)為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會(huì )好好努力，無(wú)論是什么樣的困難，無(wú)論我是不是甘心為它付出努力，我都會(huì )堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì )擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它，然后迎接新的挑戰，人生的道路上總是會(huì )有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，一個(gè)一個(gè)的選擇，不同的選擇，總是帶來(lái)不同的結果，現在做出抉擇，雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早，卻也并不晚。

　　當我長(cháng)大后，說(shuō)不定也會(huì )寫(xiě)這樣的一本書(shū)，也會(huì )記錄下?tīng)N爛的童年時(shí)光，與那美好的成長(cháng)。

堅強作文 篇6

　　每當走過(guò)內操場(chǎng)，那棵高大的榕樹(shù)，都會(huì )如一塊磁鐵，將我的目光緊緊吸引。正是這棵樹(shù)，告我什么是堅強。

　　這棵樹(shù)矗立在此已經(jīng)有幾十年了吧，看它那凹凸不平的樹(shù)皮上，每一寸似乎都寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，它像一個(gè)高大的巨人，守衛著(zhù)我們的校園，它的每一片綠葉，似乎都是母親的一雙手，看著(zhù)我們一天天長(cháng)大，一年年遠走高飛，心中該有多么快樂(lè )，多么不舍��！

　　可是這棵樹(shù)，卻在一場(chǎng)臺風(fēng)中轟然倒地了，當我走進(jìn)校園，看到這棵樹(shù)孤獨的躺在地上，身旁滿(mǎn)是被暴雨吹散的枝葉時(shí)，不禁嚇了一跳：那么高的“巨人”，也會(huì )倒下嗎？看它那無(wú)力的樣子，跟從前完全是兩個(gè)樣子��！

　　第二天，我看見(jiàn)它時(shí)，它已纏上了“繃帶”，原本茂盛的枝葉也被剪掉，只剩一個(gè)空落落的大禿頭，我想，這個(gè)樹(shù)大概活不長(cháng)了吧，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大難，又有幾棵樹(shù)能夠存活呢？

　　但這棵樹(shù)卻用行動(dòng)跟我說(shuō)了“不”，一天天過(guò)去了，固定它的.繩子已經(jīng)拆掉了，榕樹(shù)的根又深深扎入了地下，枝葉也大多重新長(cháng)出來(lái)了，那滿(mǎn)樹(shù)翠綠，仿佛在炫耀自己的青春神采，它活了！榕樹(shù)重生了！

　　盛夏燦爛的陽(yáng)光照下來(lái)，撒在樹(shù)上，枝葉間頓時(shí)出現萬(wàn)點(diǎn)金光，那金光，就是堅強的色彩！

堅強作文 篇7

　　我把一棵向日葵種子種在花盆里之后就沒(méi)再理它。只是偶爾想到它，才去澆點(diǎn)水。

　　一場(chǎng)傾盆大雨降臨了。雨后的空氣十分清新，就像一杯加了檸檬片的水一樣清爽。過(guò)了幾天，我去看那向日葵。我驚奇地發(fā)現，向日葵的種子居然發(fā)芽了！在堅硬的泥土中，它破土而出，茁壯成長(cháng)。它舒展著(zhù)疲倦的'身子，好像在說(shuō)：“我終于鉆出來(lái)了 ！”

　　向日葵的小芽在風(fēng)中搖擺。我想，是什么是它如此堅強呢？哦，是勇氣，是珍惜生命的意志，是熱愛(ài)生命的力量！一個(gè)人，只要擁有巨大的勇氣，堅強的毅力，珍惜生命的意志，那成功必定屬于他！

　　向日葵種子是成功者。它不為缺乏養料、水分而放棄生命。有一位名人說(shuō)過(guò)，應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何。向日葵種子就是這樣的，它珍惜生命，熱愛(ài)生命。它不僅成功了，還創(chuàng )造了奇跡！

　　有了這種力量，向日葵還會(huì )長(cháng)出生命之葉，勇氣之葉。到時(shí)候就會(huì )開(kāi)出燦爛的成功之花！

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