學(xué)會(huì )堅強作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
一場(chǎng)都沒(méi)有挫折的人生是沒(méi)有意義的。那一天我經(jīng)歷了沉重的失敗，但學(xué)會(huì )看堅強面對。
今年的勞動(dòng)節，我們學(xué)校幾個(gè)五子棋的同學(xué)前往首南小學(xué)參加首屆五子棋比賽。比賽如火如荼地展開(kāi)了。校園里的人很多，都是選手老師和家長(cháng)。
當裁判宣布比賽開(kāi)始，我的心就隨之砰砰砰地跳動(dòng)了，仿佛里面有十頭小鹿在四處亂撞。我的棋藝不夠嫻熟，而這是市級比賽，來(lái)的都是爐火純青的高手。我雖然謹慎地下著(zhù)每一步棋，但失敗馬上向我襲來(lái)。第一局我以3：0而告終。
我失望極了，望著(zhù)對手洋洋得意的神情，我只好默默地將棋局記錄下來(lái)。沒(méi)事，還有七局比賽，我一定能行！我內心不斷地自我鼓勵。
走出棋室，望著(zhù)頭頂上燦爛的陽(yáng)光，心里默默地想著(zhù)：陽(yáng)光啊，趕快把我內心的失望驅趕出來(lái)呀。
第二局比賽，我又以失敗退場(chǎng)，第三局，第四局也是如此。不知為什么，老天仿佛在跟我開(kāi)玩笑。我緊緊地攥著(zhù)四張記錄紙，坐在墻角仔細研究失敗的'原因，本想借此來(lái)分散自己的注意力，可在這四張紙上我發(fā)現打敗我的對手都不約而同地用了同一種方法：他們一開(kāi)始就把棋局分散得很開(kāi)。這樣才不會(huì )引起我的警覺(jué)。很多次，他們僅用這一招，就把我逼得走投無(wú)路，這是我以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的。我花了半小時(shí)在那里仔細推敲，爭取在下一局也用這個(gè)方法戰勝對手。
天不遂人愿，下一局我還是輸給了對手。這一次次的失敗讓我沒(méi)有勇氣面對自己，面對老師，面對同學(xué)。趙老師仿佛看出了我的心思，耐心地幫我分析我的弱點(diǎn)。
第六局，第七局，我用這個(gè)方法連勝兩局，信心如潮水般又涌上心頭。我堅信：我也行！
雖然第八局面對國家隊選手我又輸了，但從那天的比賽中我悟到了一點(diǎn)：只有失敗過(guò)后，才有成功的喜悅，一個(gè)人的失敗沒(méi)有關(guān)系，但他不能失去信心……
那一天，我從失敗中學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
“�！毕抡n的鈴聲準時(shí)響起，我提前背上書(shū)包，等待著(zhù)老師的一句話(huà)。那一年我五歲讀幼兒園大班。
“下課，解散！”一聽(tīng)到放學(xué)的口令一響，我立刻從凳子上跳了起來(lái)，朝門(mén)口沖去。突然，似乎被什么人重重地撞了一下，我的腳下沒(méi)有站穩，一個(gè)踉蹌，雙膝著(zhù)地，膝蓋上只是磕出了一塊青。我是一個(gè)很怕疼的女孩子，而年僅五歲的我一但摔傷便是大哭。我哭得那么撕心裂肺，那個(gè)撞我的男生似乎呆住了，面對淚如雨下的我而感到手足無(wú)措。被奶奶牽回家的我一路上都在哭，哭得噪子啞了，眼睛都流不出眼淚了才停止了哭泣。
現在的13歲的'我回首5歲小小的我，竟覺(jué)得那時(shí)的我是那樣的脆弱而又不堪一擊，我的改變是來(lái)自七歲那年遇到的一個(gè)人。
那是夏天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫無(wú)目的地在小區內閑逛。慵懶的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，有一些調皮的光束，鉆過(guò)樹(shù)葉間那微小的空隙在地面上濺出無(wú)數個(gè)小小的光斑。我也不識其味地舔著(zhù)一根正在悄悄融化的雪糕。
“嘶——”我不楚倒吸了一口涼氣，腳腕處突如其來(lái)的地傳來(lái)了一陣疼痛。毫無(wú)防備的我腿一軟，一下子跌坐在地上。手心被地上鋒利的石子蹭掉了一小塊皮，細小的血珠不斷的冒出來(lái)，有了鮮血的襯托，小小的傷口看起來(lái)越發(fā)可怖。因為我是雙膝先著(zhù)地，膝蓋上被石子劃出了一道并不長(cháng)的血痕。我的眼淚像決了堤的水，止不住的往外流淌。我似乎是被眼前的景象嚇傻了，竟兩只手一塊兒去抹眼淚，都忘記了手上的傷。血抹到了原本還算干凈的臉上，咸咸的淚水沾濕了傷口，疼得我撕心裂肺。
“啊——”突然一陣尖叫吸引了我住意，一個(gè)年齡比我稍大一點(diǎn)的小姐姐被這路上的石頭拌倒了，摔在了路的另一邊。我本以為她會(huì )像我一樣抹眼淚兒，可她接下來(lái)的動(dòng)作卻超出了我的預料。
她雙手撐地，似乎想要站起來(lái)。那雙腿被石子劃出了一道約十厘米長(cháng)的血痕，觸目驚心。她沒(méi)有泄氣，靠著(zhù)兩條顫微微的腿，一步一步地繼續走著(zhù)。她朝我走來(lái)，俯下身看了看我的傷口。緊接著(zhù)，她從口袋里摸出兩個(gè)創(chuàng )口貼，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)留給了自己�？吹轿医酉铝藙�(chuàng )口貼，她便淡然地轉身離開(kāi)。
我一下子愣在原地。我不知道是多么大的意力支持著(zhù)她，讓她能繼續走下去。不知不覺(jué)間，我竟然也站了起來(lái)，一步、二步、三步……
天空被晚霞染成了淡淡的粉色，我的影子被拖了好長(cháng)好長(cháng)，弱的身子，一雙一瘸一拐的腿，消失在了天與地交界處。
是那個(gè)女孩教給了我堅強，教會(huì )了我面對傷痛地平靜與淡定。
我學(xué)會(huì )了堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
走進(jìn)不久，天空就飄起了毛毛細雨，可我依然向前走，因為我與父母吵了一架，根本不想回到那個(gè)令我頭疼的地方。
我一個(gè)人蹲在一個(gè)角落里，任由雨滴無(wú)情的捶打著(zhù)我。我的頭發(fā)與衣服早已濕透。望著(zhù)空無(wú)一人的公園，我心中的委屈頓時(shí)涌出。
臉上的水不知是淚水還是雨水，我用濕透的袖子胡亂的擦了擦臉。這世上好像沒(méi)有人喜歡我，父母除了罵我還是罵我，那我與別人相比。而朋友們都不是真心對我，每次拋下我自己歡樂(lè )。我是不是上帝的乞兒？
我拍了拍發(fā)麻的腿，站起身來(lái)準備回家。我的面前出現了一個(gè)女人，她是我的鄰居林阿姨。她用雨傘為我擋雨：“孩子，你怎么在這兒淋雨呢？快回家吧，你父母很擔心�！�
我自嘲的笑了一下，他們會(huì )為我擔心？我只是站著(zhù)，靜靜的不說(shuō)話(huà)。林阿姨見(jiàn)我這樣，無(wú)奈的揉了揉我凌亂的濕發(fā)：“孩子，不管你受了什么委屈，你可以說(shuō)出來(lái)，但是不要自暴自棄。你要堅強，相信自己能挺過(guò)去的`，好嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把她的另一把雨傘遞過(guò)給我。我目送著(zhù)她離去，心中的烏云瞬間散去。
雨停了，陽(yáng)光從照射在帶著(zhù)雨珠的樹(shù)葉上，發(fā)出金色的光芒。天空上出現了一道彩虹。我握著(zhù)雨傘，帶著(zhù)我學(xué)會(huì )的，回家了。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
堅強來(lái)源于生活，沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
有一次，我跟著(zhù)爸爸去學(xué)騎自行車(chē)。爸爸為了讓我更好的學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，拿來(lái)了一輛自行車(chē)帶著(zhù)我去了雙雁公園。剛走進(jìn)公園的大門(mén)就看到公園里聚滿(mǎn)了人，有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，散步的老人和玩耍的小朋友……最后我的目光停在了一個(gè)正在騎自行車(chē)的小男孩，他動(dòng)作自如，左右轉彎都十分的靈活，我真羨慕他，并暗自想到一定要學(xué)好和他一樣自由的騎車(chē)。
二話(huà)不說(shuō)，我便耐不住心中的激動(dòng)要求爸爸馬上教我，爸爸耐心地說(shuō)：“不要著(zhù)急，雙手緊握住車(chē)把手，慢慢的坐在車(chē)位上，右腳要輕輕地放在踏板上，然后輕輕一蹬，感覺(jué)到車(chē)子在動(dòng)，等到平穩后將左腳踩上另一邊的踏板，雙腿交叉運動(dòng)，使得車(chē)子平穩的前行，就可以了。
我小心翼翼地坐上車(chē)，爸爸則扶住自行車(chē)的后面以防止我這個(gè)新手摔倒。我按照爸爸說(shuō)的去蹬踏板，可是自行車(chē)十分不聽(tīng)話(huà)地左右搖擺像個(gè)頑皮的孩子。慢慢地我掌握了一點(diǎn)技巧，車(chē)往東搖我往西擺保持了平衡，車(chē)子開(kāi)始平穩的.前行，我瞬間有了自信，結果沒(méi)騎幾步我就摔了個(gè)四腳朝天，我知道騎車(chē)都是會(huì )摔倒的，我二話(huà)不說(shuō)地爬起來(lái)繼續騎。終于在摔了無(wú)數次以后我堅持不住了，流下了眼淚。爸爸說(shuō)；“男子漢大丈夫，流血不流淚”。于是我忍住了疼痛，堅強地爬起來(lái)，從頭開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，騎了幾圈之后我便慢慢的開(kāi)始熟練起來(lái)，保持了平衡，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強，我明白了做任何事情都需要堅強的內心去完成，因為堅強就是成功的勇氣。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來(lái)給大家講幾個(gè)這樣的故事，來(lái)感受感受里面生命的意義吧！
一。壓在石板下看書(shū)
當救援隊員來(lái)到時(shí)，把水泥板拿開(kāi)，發(fā)現她正在打手電看書(shū)。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來(lái)時(shí)，她一開(kāi)口就是說(shuō)：叔叔，我想上學(xué)！在場(chǎng)的`人聽(tīng)了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學(xué)習，在災難面前還能學(xué)習！她是一個(gè)多么堅強到底的女孩��！是一個(gè)多么堅強、頑強的女孩！她是多么熱愛(ài)生命的孩子！我知道當水泥板壓在身上時(shí)，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書(shū)，我還要為祖國得到榮譽(yù)我不能死！聽(tīng)這是一個(gè)多么愛(ài)生命是孩子！
二。吃紙巾維持生命
下面有人，下面有人！他還活著(zhù)！聽(tīng)，救援隊長(cháng)大叫到。
他被救出來(lái)時(shí)臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細的火柴。當人們問(wèn)他時(shí)，他總是說(shuō)：堅持就是勝利！有些人問(wèn)他是怎么活下來(lái)時(shí)的。他告訴他們：當時(shí)我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見(jiàn)，只是一片黑。當時(shí)我手里拿著(zhù)紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒(méi)有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來(lái)了！
從這兩個(gè)人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
學(xué)會(huì )堅強，每一個(gè)人都會(huì )有軟弱的一面，我們應該學(xué)會(huì )堅強。
人都會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應該堅強的面對。我不知道什么時(shí)候我才可以不在角落里一個(gè)人的偷偷的哭泣，我們應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自己面對事情，每一次經(jīng)歷的'事情，我們可以當作一次是鍛煉自己的機會(huì )。學(xué)會(huì )堅強，遇到了事情，不必害怕，不必退縮，這是機會(huì )��！我是最堅強的，什么都不怕，父母是我們最堅強的后盾。堅強的面對事情，同樣，人不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢！
逐漸的，你就會(huì )發(fā)現，有長(cháng)進(jìn)了，會(huì )面對事情，人總是要在鍛煉中長(cháng)大，要在鍛煉中學(xué)會(huì )堅強。
我們要學(xué)會(huì )堅強。
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