堅強作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅強作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強作文 篇1
縱有千難險阻，也憑堅強覓得一處安寧；縱使荊棘叢生，滿(mǎn)目瘡痍，也憑堅強尋得一處星光。堅強是人生途中的必需用品，唯有心中存有堅強，才會(huì )有踏遍山河的力量。經(jīng)歷世事，我才發(fā)現：我也很堅強。
進(jìn)入初三，中考體育加試變成了我心里的一塊石頭，每每想起都心覺(jué)壓抑。從小我的體質(zhì)就不怎么好，八百米對我來(lái)說(shuō)就是難如登天，于是我總是否定自己，對跑步有著(zhù)抵觸。但是該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，再加上我的文化課并不突出，只能靠體育加試來(lái)提升自己。來(lái)到操場(chǎng)一個(gè)個(gè)身影從我身邊閃過(guò)，有的身輕如燕似的，不費力一樣，有的雖然已經(jīng)氣喘吁吁，但任然堅持著(zhù)�？吹剿麄兣Φ臉幼�，我心里暗暗給自己打氣：“不要怕，只是跑步而已，其他人都能完成的我為什么不能�！比缓笈芰顺鋈�。開(kāi)始的速度有點(diǎn)快，想到爸爸說(shuō)過(guò)，剛開(kāi)始不要太快，要給最后的沖刺留下力量。兩三步一呼氣，兩三步一吸氣。于是我放慢腳步，調整呼吸。讓自己的腳步放輕，傾聽(tīng)耳邊風(fēng)的'聲音。
第一圈不是那么難，跑起來(lái)還是很輕松的，第二圈咬咬牙也完成了。從第三圈開(kāi)始，我的呼吸變得粗重，每一次呼吸感覺(jué)吸進(jìn)去的不是空氣，是刀片。身邊被一團熱氣包圍，汗水打濕了鬢角。雙腿也變得沉重起來(lái)。我快堅持不下去了，我看到有些體育好的同學(xué)已經(jīng)跑完了，心里有些著(zhù)急，但只有一圈的路程了，我咬咬牙，一甩發(fā)酸的手臂，稍微放慢了腳步但沒(méi)有停下來(lái)，身邊一個(gè)又一個(gè)的人從我身邊超過(guò)，我真的不甘心沒(méi)有力量超越他們，此時(shí)腦海中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，老師說(shuō)過(guò)：無(wú)論學(xué)習還是跑步，都是人與自己的一場(chǎng)博弈。我需要的是戰勝自己。如果我選擇放棄，我之前跑的三圈不就白跑了嗎，不如堅持下去，于是心中又積蓄了能量，又一個(gè)呼吸調整了一下?tīng)顟B(tài)，不去一切的向前沖去�？赡苁切膽B(tài)原因，我真的堅持下來(lái)了。最后那一刻我癱倒在地，揚起微笑。因為我知道我做到了。原來(lái)，我也很堅強。
正如尼采所說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久自默�！蔽医K于知道，有些事不逼迫自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。是的，原來(lái)我也很堅強。
堅強作文 篇2
人生之路艱難而坎坷，你永遠不知道下一條荊棘會(huì )在哪里等待著(zhù)刺入你的血肉中。那時(shí)，我們不應該滿(mǎn)臉痛苦，而是要拿出堅強的精神，忍這痛苦，繼續風(fēng)塵仆仆地向前走。
堅強，可以使迷茫的我們走出逆境。在一次測試中，我曾經(jīng)被那些深奧而生澀的題目打敗過(guò)，就好像走進(jìn)一片黑暗的荒野中，沒(méi)有頭緒，最后也只好草草地填了幾個(gè)答案上去，一臉無(wú)奈地走出考場(chǎng)。幾天后，我意料中地被老師拖出教室，接受一片責罵聲。望著(zhù)那鮮紅的分數，那一個(gè)個(gè)紅叉，我仿佛是掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底而可怕的深淵，恐懼吞噬了我，悲哀與無(wú)助包圍了我，心痛與絕望湮沒(méi)了我。我只能無(wú)力地掙扎著(zhù)嗎?我只能自己一個(gè)人偷偷地躲在角落中無(wú)聲地哭泣嗎?我只能一直被失敗的痛苦籠罩著(zhù)我嗎?不，我不要!我一定要走出逆境!我要為自己爭取一個(gè)燦爛而美好的明天!是的，要忍住淚水，要忍著(zhù)痛苦，堅強地面對。如果自己不堅強，誰(shuí)替我去堅強?沒(méi)有人會(huì )幫我去堅強!如果我不堅強，就會(huì )成為懦夫，成為被人嘲笑而看不起的小丑!不能堅強，自己將會(huì )被世界拋棄。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶寒風(fēng)可以摧殘花的身體，但卻毫無(wú)辦法磨滅花的意志。因此，花才能在第二年的春天中綻放笑臉�？�，簡(jiǎn)單的一個(gè)哲理能在自然萬(wàn)物中體現出來(lái)。那這樣推理，如今強大的.人同樣可以做到。我們?yōu)楹尾荒苋ハ蜃匀蝗f(wàn)物學(xué)習呢?學(xué)會(huì )堅強，我們就好比得到用之不盡的財富，在浩瀚的宇宙中找到屬于自己的美麗行星。
讓我們每一人學(xué)會(huì )堅強，在人生之路上披荊斬棘，勇往直前，達到理想的高峰，給自己的人生添上不一樣的美麗風(fēng)景。
堅強作文 篇3
平凡的草根鑄就了愛(ài)的偉大，清廉的公仆弘揚了正氣之風(fēng)，殘缺的身體一次次讓命運低下了高昂的頭，默默奉獻地園丁滋養了祖國一朵又一朵稚嫩的花。這一個(gè)個(gè)故事似乎是人間最美的天籟，動(dòng)人的音弦時(shí)輕時(shí)重，時(shí)緩時(shí)急，起伏跌宕著(zhù)敲擊著(zhù)我們的心臟，洗禮著(zhù)我們的靈魂，使我們感到這人世間愛(ài)的力量之無(wú)窮，道德的力量之偉大。
《感動(dòng)中國》欄目使我感到了當今社會(huì )的光與熱，使我看到了在這個(gè)社會(huì )上還有那么一群“傻子”。他們孝親敬老、無(wú)私奉獻、清正廉潔、頑強不屈。就這樣一直“傻著(zhù)”，熱愛(ài)著(zhù)并忠誠著(zhù)自己一直做著(zhù)的“傻事”。
當《感動(dòng)中國》欄目播出結束后，我的眼睛才依依不舍的從屏幕上移下來(lái)，心中很是不平靜。無(wú)限的感慨想要訴諸于那些“傻人”和他們干著(zhù)的“傻事”。唯一值得我慶幸的是，沒(méi)有像往年看《感動(dòng)中國》那樣眼圈紅紅甚至煽然淚下。而當我看到其他同學(xué)的表現時(shí)�！靶呃ⅰ敝念D時(shí)油然而生。有的幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)，有的一伙談天說(shuō)笑，甚至有一些女生也……。用一個(gè)不恰當又十分合適的詞語(yǔ)形容吧！“張牙舞爪”。最后我得出了一個(gè)結論：“或許我還不夠堅強！”
我依然清楚得記得其中兩位人物的兩句話(huà)，最令人發(fā)笑卻又使人無(wú)法笑出的話(huà)，一位是人民的好公仆劉金國，當大連市的一處輸油管道破裂引發(fā)大火時(shí)，他臨危不懼，帶領(lǐng)消防官兵死守防線(xiàn)，最終撲滅了大火，完成了世界上任何國家都沒(méi)有克服的困難。要知道，輸油管道連接著(zhù)十處油罐，一旦爆炸，整個(gè)大連市將化為廢墟，損失的將是大連600萬(wàn)鮮活的生命和不可估量的經(jīng)濟損失，別的國家處理類(lèi)似燃油泄漏失火的方法通常是等大火燒完后再去處理一下現場(chǎng)。而劉金國帶領(lǐng)著(zhù)這群救火英雄在保住了人民生命財產(chǎn)安全的同時(shí)，也創(chuàng )造了世界上一例前所未有的奇跡。仔細想想，在這時(shí)能奮不顧身地沖進(jìn)火海是需要何等的勇氣、膽量和魄力。事后，記者采訪(fǎng)他的事后，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“有人說(shuō)我們是裝的，那么我們共產(chǎn)黨人都裝，裝到死不就是真的.了嗎？”一句話(huà)，包含了多少共產(chǎn)黨人愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想；一句話(huà)，是那么的幽默風(fēng)趣而又令人折服。
再一個(gè)就是我們的少數民族同胞阿里木，靠賣(mài)羊肉串維持生計的他依然捐資助學(xué)，幫助了許多的孩子圓了上學(xué)的夢(mèng)想。讓我們再來(lái)看看他的生活吧，每串羊肉串利潤三毛錢(qián)，每天晚上住一元錢(qián)的大通鋪，每天只吃一元錢(qián)的涼粉和一元錢(qián)的饅頭……阿里木完全可以用他捐出去的錢(qián)來(lái)貼補自己的生活，讓自己過(guò)得更好，但是他沒(méi)有，他和妻子甚至還有一個(gè)那么偉大的計劃：十年內建起一座愛(ài)心學(xué)校，讓更多的孩子有書(shū)讀，有學(xué)上。我們可以想象得出，那座學(xué)校正對校門(mén)的花園中，一定會(huì )有一座雕塑，最前面是一輛烤串小車(chē)，小車(chē)后是手拿蒲扇，頭戴歪帽，滿(mǎn)臉笑意吆喝著(zhù)的阿里木。他仿佛吆喝著(zhù)：“前面的女孩子們，過(guò)來(lái)吃串羊肉串，給我點(diǎn)安慰�！睕](méi)錯，這正是他平時(shí)的叫賣(mài)聲。是那樣的滑稽和令人生厭，而正是叫賣(mài)聲里充滿(mǎn)著(zhù)對籌資建校夢(mèng)想實(shí)現的渴望。這聲音，恰恰又是他貧苦生活的真實(shí)寫(xiě)照。到那時(shí)，更多的孩子，少數民族的、漢族的，都會(huì )帶著(zhù)最美最天真的笑靨走進(jìn)這所學(xué)校。這不又正體現了我們少數民族和漢族人民大團結、一家親的美好景象嗎？
而當我親愛(ài)的同學(xué)們聽(tīng)到這里的時(shí)候，他們笑了，笑的十分燦爛，似乎是笑這些人的幽默，笑他們的傻，我親愛(ài)的同學(xué)們哪，到底是我們長(cháng)大、堅強了呢，還是這個(gè)社會(huì )使我們麻木了呢？
堅強作文 篇4
“呼，呼”，暴風(fēng)雨來(lái)了，剛剛長(cháng)出新葉的小樹(shù)苗拼命地堅持著(zhù)。終于，雨過(guò)天晴，小樹(shù)看起來(lái)更加的蒼翠與挺拔，因為它很堅強。
天陰沉沉的，下著(zhù)綿綿細雨，好像在為我哭泣；小花垂下了頭，好像在為我嘆息；小草微微搖晃，好像在安慰我受挫的心靈……
看著(zhù)那鮮紅的分數，我的心情一下子墜到了谷底，終于，不爭氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉�；氐郊液�，我一遍又一遍地計算分數，多么希望只是改卷老師計算錯了分數。我計算了一遍又一遍，可始終是那鮮紅的.84分。我的數學(xué)從沒(méi)有考過(guò)這么低的分數，這分數令我的自信心跌到了谷底。
我有氣無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上，一邊等待媽媽回來(lái)，一邊想象著(zhù)那又粗又長(cháng)的棍子挨在自己身上的情景，頓時(shí)不寒而栗。過(guò)了一回兒，媽媽回來(lái)了，看到我一副無(wú)精打采的樣子，立刻關(guān)懷備至地問(wèn)：“怎么了，遇到什么不開(kāi)心的事情了？”我慢慢地拿過(guò)試卷，等著(zhù)媽媽冷若冰霜的臉龐�？墒鞘聦�(shí)卻令我驚訝起來(lái)，媽媽非但沒(méi)有打我，反而還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，你不能垂頭喪氣，學(xué)著(zhù)堅強起來(lái)，重振旗鼓，媽媽相信你下次一定會(huì )取得理想的成績(jì)”。
“對，我要堅強！”平時(shí)我不是很堅強嗎？哪里摔破了也能忍著(zhù)，怎么能因為這點(diǎn)小事就喪失斗志打退堂鼓呢？
想到這里，我又精神煥發(fā)。這時(shí)，天空藍的亮眼，花兒美得刺眼，草兒青得奪目。終于，進(jìn)過(guò)我的努力，在下次的考試中，我一鳴驚人，考出了數學(xué)100分的好成績(jì)。
堅強作文 篇5
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗堅強。
也許，有人會(huì )不解的問(wèn)：什么是美麗？也許，有人會(huì )片面的說(shuō)：是外表的`美。也許，還有人會(huì )說(shuō)：是世間萬(wàn)物的美。而我說(shuō)：是來(lái)自人內心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。
曾經(jīng)，有人問(wèn)我：你覺(jué)得你堅強嗎？這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對自己說(shuō)：你堅強嗎？當面對一次次困難時(shí)，你堅強嗎？當你面對一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅強嗎？當你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗時(shí)，你堅強嗎？當你
我知道，我也清楚，我不是那么堅強。我雖外表樂(lè )觀(guān)，但內心卻十分孤獨。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當每一次考試時(shí)，我總會(huì )忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì )接受父母的責罵，老師的失望，內心的譴責
我認為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯。
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強嗎？蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強嗎？著(zhù)名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強嗎？在抗日戰爭時(shí)期，紅軍長(cháng)征兩千五萬(wàn)里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強嗎，最終不是勝利嗎？
人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì )煥發(fā)光彩嗎？
堅強作文 篇6
“生命，有時(shí)脆弱得一堪不擊，有時(shí)堅強得如同磐石”。這一切，取決于如何使用生命。如果你好好使用它，它會(huì )帶來(lái)你意想不到的驚喜，如果你白白糟蹋它，它只會(huì )給你帶來(lái)懊惱和悔恨。生命雖弱小，但很堅強。
那天傍晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)。突然耳邊傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的動(dòng)靜。我猛地跳起來(lái)，想找到聲音的來(lái)源。后來(lái)，我找到了一只蜜蜂發(fā)出的聲音。我本想讓它一命嗚呼，可我發(fā)現它歪歪斜斜地飛著(zhù)，為什么呢？我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)它斷了一片翅膀，所以不穩。我震驚了！它居然有如此的氣魄！我忍不住開(kāi)窗放了它！
森林中的.一塊泥土被破開(kāi)，石頭被翻開(kāi)。過(guò)了幾天，竟然冒出一截小草苗。那綠綠的小苗里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！它不用誰(shuí)來(lái)澆灌，不用誰(shuí)來(lái)施肥，竟使它可以翻開(kāi)泥土，沖破石縫，在縫中茁壯成長(cháng)，不屈向上。它僅僅只在黑暗的縫中生根，發(fā)芽，可并不放棄，堅持著(zhù)探出頭來(lái)看到外面精彩、美妙的世界。
海倫·凱勒是一個(gè)盲人，可她并沒(méi)有因為這些而深受打擊，用她的精彩行動(dòng)告訴我們“盲人也能生活”。她身處逆境，活在黑暗之中，過(guò)著(zhù)伸手不見(jiàn)五指的生活�？伤粤Ω�，憑借著(zhù)自己的毅力生存了下來(lái)，并成為了家喻戶(hù)曉的標桿。身懷疾病的她雖飽受病魔的折磨，可她像不屈向上的小草一樣，戰勝了病魔。
生命雖短暫，但可以創(chuàng )造許多奇跡。我下定決心，一定要讓自己的生命有意義，也讓自己的生命更加輝煌、更加美好！
堅強作文 篇7
那一刻，我懂了
生活的海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求——題記
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙�！笨嚯y是堅強的造就者，于是，在那一次，我懂了。
那是讀六年級的一個(gè)冬天。那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，窗子上結滿(mǎn)了厚厚的窗花，潑出去的水不一會(huì )兒就凍得比石頭還硬�？�??今天，我一個(gè)人在家。
早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái)，好像有點(diǎn)感冒，我饑腸轆轆的去找飯吃，只見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，一整天都不回來(lái)......”再看看旁邊，還放著(zhù)50元。我高興極了，一蹦三丈高，頭也不疼了。我洗漱完畢后，不顧天寒地凍，便手拿著(zhù)50元，我一路沖到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂(lè )，飽餐了一頓后拿著(zhù)剩余的2元錢(qián)才離開(kāi)。到下午五點(diǎn)多的時(shí)候，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法，買(mǎi)了一個(gè)面包，可也無(wú)濟于事。我坐在沙發(fā)上看起了電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子，感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著(zhù)天花板，盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面??對呀，我為什么不自己來(lái)做一碗面呢？我模仿著(zhù)媽媽的樣子，燒水、下面，有板有眼地做起來(lái)。水燒開(kāi)了，急急忙忙抓了一把面扔進(jìn)鍋子，“��！”水花濺在手背
上我不禁燙得叫出聲來(lái)，趕忙打開(kāi)水龍頭沖洗，“哎呀，太冷了！”一陣手忙腳亂后再去攪拌鍋里的.面，有的粘鍋了，有的黏起來(lái)了，此刻我才發(fā)現做雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單，我這才知道媽媽平時(shí)做飯做菜是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但我還是一口一口用心地吃完，或許是饑不擇食，抑或是在那一刻我懂得了成長(cháng)的意義。 或許就在那一次，讓我懂得了很多，懂得了在面對苦難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強，不退縮，不放棄。在這以后的半年時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多的困難，可我一直樂(lè )觀(guān)，勇敢地面對，因為我懂得了人要成長(cháng)，人要經(jīng)歷磨難。
堅強作文 篇8
人生就如一幅畫(huà)卷，剛生下來(lái)時(shí)就如一張白紙，這需要你不斷往上涂色。然而，是否能涂出炫麗多彩的彩虹，需要以“堅強”作為橋梁，去跨過(guò)陰霾，涂出彩虹。
那一天，天氣晴朗，于是我們一家人決定去登山。我們從啟母闕出發(fā)，沒(méi)有多少臺階，雖然走著(zhù)比臺階容易，但卻很驚險。剛開(kāi)始還覺(jué)得很容易，走走停停，有時(shí)還會(huì )有些許風(fēng)吹過(guò)，引來(lái)陣陣涼爽。
可隨著(zhù)山的高度越來(lái)越高，路也變得越來(lái)越驚險，爬著(zhù)就漸漸感到累了。于是我停下了腳步，坐在一塊石頭上休息起來(lái)。越休息就越不想繼續爬，于是等到等爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)繼續往前走時(shí)，我退縮了，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“你們走吧，我走不動(dòng)了，我在這兒等著(zhù)你們�！卑职致�(tīng)了并沒(méi)有回答，只是在我旁邊的石頭上坐下，指著(zhù)不遠處的一塊試石頭里長(cháng)出來(lái)的.草對我說(shuō)道：“看那一棵小草，它可以那么堅硬的石頭里伸出頭來(lái)，在風(fēng)吹日曬的艱苦環(huán)境下生長(cháng)，為什么你就不能堅強一次呢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心中好像有兩個(gè)小人在爭論。一個(gè)在說(shuō)：“快去吧，相信自己會(huì )像那棵小草一樣堅強，走到最后的�！绷硪粋�(gè)聲音則說(shuō)：“還是停下來(lái)吧，小草怎么樣和你沒(méi)有什么太大的關(guān)系，坐在那里多舒服啊!還可以看看美景�！�
我糾結了半天，最終我決定繼續前進(jìn)，想要登到最高處，體驗一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
最后，當我站在最高處往下來(lái)看時(shí)，從最低端上來(lái)的那種疲憊消失了，有的只是滿(mǎn)身心的舒暢�？粗�(zhù)高高的山峰，我竟覺(jué)得不可思議，沒(méi)想到我真的做到了。在那一刻，我驀然發(fā)現：原來(lái)，我也很堅強。
如果能繼續保持堅強，那么我相信，遲早有一天，我的那張白紙會(huì )成為一幅最美麗的畫(huà)卷。
堅強作文 篇9
堅強可以使人勇敢面對挫折，創(chuàng )造全新的人生。
縱觀(guān)時(shí)代發(fā)展的長(cháng)卷，一群熟悉的面孔展現，他們都用堅強為自己的畫(huà)卷染上濃厚的色彩。
海倫凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她沒(méi)有迷失自我。憑著(zhù)堅強的意志，用心靈感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。正因為她的堅強，她對生命的不放棄，對生命的不甘，讓她的心靈突破了上帝為她緊鎖的門(mén)窗，迎接著(zhù)光明。她用心感受每一片花瓣的美，用心感受著(zhù)每一聲蟲(chóng)鳴的妙。這一切都源于她內心的堅強。堅強，讓她不畏挫折，給她無(wú)聲無(wú)色的黑白世界帶去了生機；堅強，讓她勇戰磨難，使她無(wú)望的生活充滿(mǎn)了光明。
還有一個(gè)事例，“音樂(lè )巨人”貝多芬不懼于上帝給他的無(wú)聲牢籠，憑著(zhù)自己堅強的意志扼住命運的咽喉，創(chuàng )作出了很多膾炙人口的交響曲，這是他堅強與倔強的結晶。
如果貝多芬沒(méi)有堅強的意志，沉溺在失聰所帶來(lái)的痛苦中，自暴自棄，那么他就不會(huì )在無(wú)聲的世界中還堅持創(chuàng )作，并創(chuàng )作出一章章驚人的'樂(lè )曲，音樂(lè )界也會(huì )因此失去一位名人。正是堅強，讓貝多芬不懼磨難，譜寫(xiě)出生活的最強音，成為心靈戰場(chǎng)的勇士。
居里夫人沒(méi)有經(jīng)費，沒(méi)有場(chǎng)所，只在自己的小屋中，憑著(zhù)堅強提取出了一克純鐳；霍金不能說(shuō)話(huà)，不能行走，但他在輪椅上憑著(zhù)堅強探索著(zhù)黑洞與未知；愛(ài)迪生家中貧窮沒(méi)有實(shí)驗材料用具，但他憑著(zhù)自己的堅強，最終成為了發(fā)明大王。
他們的事例都告訴我們：挫折、磨難本不可怕，只要有堅強的意志、必成的決心，又有什么不可以做到的呢？有了堅強，挫折與磨難仿佛都成了他們腳下的墊腳石，讓他們在各個(gè)領(lǐng)域中都脫穎而出�？梢哉f(shuō)，是堅強成就了他們的人生。
如果把人生比作一棵樹(shù)，那么這棵樹(shù)需要用血汗與淚水澆灌，需要用勇敢去抵擋風(fēng)雨，需要用寬容去容納四周，需要用自信去生根發(fā)芽，最重要的還是需要堅強，方可讓它挺直樹(shù)干，讓它在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒。知曉這個(gè)道理后，試問(wèn)，如果你遇到了挫折，你是會(huì )匆匆選擇退避，沉溺其中，還是用堅強的意志去抵抗。我想此時(shí)此刻，你也應該有了答案。
做一個(gè)堅強者，你將不懼風(fēng)雨，不畏磨難；做一個(gè)堅強者，你的人生會(huì )綻放精彩。讓我們都做生活的堅強者！
堅強作文 篇10
遠足的風(fēng)波漸漸平靜，但內心依舊澎湃�，F在只要聽(tīng)到“遠足”這個(gè)詞，都感覺(jué)到疼痛。
沒(méi)去之前，只是聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)，大概80多里。我們這群孩子，對80多里沒(méi)有太多的概念，只是幻想著(zhù)，把遠足想象成一次野外郊游。每個(gè)人都準備了豐富的食品，期待著(zhù)遠足的到來(lái)。
遠足那天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上去朱家岡的路。剛開(kāi)始，沒(méi)有絲毫的不適，知覺(jué)的興奮，甚至嘲笑起后面落下的同學(xué)。走了一個(gè)多小時(shí)，大家明顯顯得不耐煩了，不停地打聽(tīng)還有多遠。當聽(tīng)到才走了三分之一的路程時(shí)。我們中的有些人不滿(mǎn)了。我們任然很激動(dòng)，一直往前面跑，后面的男生被我們落下了，連四班的老師也夸我們班的女生比男生強，特們的話(huà)給了我們很大的鼓舞。
不知走了多久，我就開(kāi)始感到累了，腳步也逐漸慢了，有些疲倦了。將身上的書(shū)包不停地換著(zhù)姿勢，希望可以減輕些重量。我當時(shí)只是想不停地吃東西，便從書(shū)包里拿出些蝦條，糖，等不停地吃。剛開(kāi)始以為可以緩和一下自己的心情，但時(shí)間一長(cháng)便沒(méi)效了。
漸漸的，我便由沖刺最前變成了后面的防衛，心里有些不服氣，便兩手拉著(zhù)書(shū)包，不顧一切的向前跑去。
就這樣，走走追追，在老師的鼓勵下，我們到達了目的地———朱家岡。
本以為可以休息了，誰(shuí)知道學(xué)校居然讓我們站著(zhù)，聽(tīng)這次的掃墓的儀式。我大概是快要氣瘋了，雙腿開(kāi)始不停地顫抖，都可以聽(tīng)到骨頭摩擦的聲音。真的有種倒下的沖動(dòng)，無(wú)奈，掃墓要繼續，解說(shuō)員也在不停地介紹。
當時(shí)解說(shuō)員說(shuō)什么，我已經(jīng)記得不太清楚了，只知道當有人宣布解散時(shí)，我們仿佛看見(jiàn)了救星。解散后，我們三三兩兩的聚在一起就餐，貪婪的享受著(zhù)這僅有的一小時(shí)。
時(shí)間過(guò)得太快了，還沒(méi)怎么休息，就集合了，接著(zhù)便重復上午的路。
我和陳靜沒(méi)和隊伍一起，就先走了，我們希望可以利用等班級的時(shí)間休息。走著(zhù)走著(zhù)，我就開(kāi)始讓陳靜等我，我很艱難的跟上她的腳步，陳靜邊等邊督促我，再后來(lái)就是她拉著(zhù)我。
大概在兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們都走不動(dòng)了，感覺(jué)腿上好像灌了鉛，很渴，很想喝水，好像自己時(shí)一塊燃燒的木炭，一點(diǎn)水根本起不了什么作用。
后來(lái)，我們開(kāi)始跑，希望可以減輕腳的負擔。我們在眾人的歡呼中狂奔，接著(zhù)便在路上休息、、、、、
還有10多里的時(shí)候，真的'走不動(dòng)了，就拽著(zhù)別人，不愿意放手。我們一邊緩慢的前進(jìn)，一邊聊著(zhù)，希望可以轉移自己的注意力。
回到家，身上已經(jīng)完全沒(méi)有了力氣，走路都顯得很困難，只能在床上躺著(zhù)。
現在，回想起來(lái)，覺(jué)得自己太偉大了，真的不知道自己是如何堅持下去的，甚至不知道自己是如何回來(lái)的，頭腦中還會(huì )出現當時(shí)的情景。
這次的遠足，我收獲的太多，除了對烈士們的敬仰外，更多的就是精神的鼓勵，路走的很辛苦，但給我們很多的啟示。想想我們學(xué)習的環(huán)境，不會(huì )覺(jué)得幸福嗎？既然能堅持到底，那么有什么后悔的？或許今后的磨難會(huì )很多，但有了這次的經(jīng)歷，我們還會(huì )害怕嗎？
讓我們帶著(zhù)堅強起航，迎接新的挑戰！
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