堅強作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的堅強作文10篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
人生在世難免會(huì )遇到挫折。但是挫折、失敗并不可怕，可怕的是我們被挫折和失敗擊敗后不能自己站起來(lái)。因此，我們應該學(xué)會(huì )勇敢面對失敗，要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，是邁向成功的第一步。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在事業(yè)的最高峰卻傳來(lái)他雙耳失聰的噩耗。試想著(zhù)，一位創(chuàng )作的音樂(lè )家卻不能聽(tīng)到悅耳的聲音，優(yōu)美的旋律，這是何等的殘酷，可是這位硬漢子卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他重新站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強。他強忍著(zhù)艱辛，用堅強的意志，支持著(zhù)他走下去，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，使得他學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對挫折，甚至學(xué)會(huì )了去挑戰生命的權威。因此，在經(jīng)歷了重重障礙之后，他成功了。創(chuàng )作出流芳百世的《第五交響樂(lè )》。學(xué)會(huì )了堅強，使得貝多芬邁向了成功，邁向了他夢(mèng)想的國度，試想一下，倘若他一遇到失敗便投降，那時(shí)的他，會(huì )不會(huì )有現在的成就呢？
記得裴休講過(guò)一句話(huà)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！边@個(gè)意思就是說(shuō)：不經(jīng)歷過(guò)失敗、挫折，你怎么會(huì )品嘗到成功的`喜悅呢？但是在成功之前，我們就應該學(xué)會(huì )堅強，勇敢地面對挫折與失敗，促使我們到達成功的彼岸，無(wú)論這個(gè)過(guò)程多么的艱辛、難熬，你都不要害怕，勇敢地面對吧，因為堅強是成功的驅動(dòng)器。
學(xué)會(huì )堅強，使得了我們勇于面對挫折與失��；學(xué)會(huì )堅強，使得了我們邁向成功的彼岸；學(xué)會(huì )堅強，使得了我們明白到生活的美好；學(xué)會(huì )堅強，讓我們品嘗到成功的滋味。
堅強作文 篇2
生活海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙�！笨嚯y是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個(gè)冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的'寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，窗子上結滿(mǎn)了厚厚的窗花，潑出去的水不一會(huì )兒就凍得比石頭還硬�？伞裉�，我一個(gè)人在家。
早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái)，好像有點(diǎn)感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來(lái)，再看看周?chē)�，還放著(zhù)50元�！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢(qián)似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來(lái)到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂(lè )，飽餐了一頓。到離開(kāi)后我才發(fā)現，我只剩2元錢(qián)了，沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法，買(mǎi)了一個(gè)面包，可也無(wú)給于補。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子，感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著(zhù)天花板，盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀，我為什么不自己來(lái)做一碗面呢？我模仿著(zhù)媽媽的樣子，有板有眼地做起來(lái)，發(fā)現雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單，我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話(huà)說(shuō)，饑不擇食嘛。
或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強，不退縮，不放棄。這也為我現在在萬(wàn)中讀書(shū)打下了基礎。在這半年時(shí)間里，有更多的困難等著(zhù)我，可我一直樂(lè )觀(guān)，堅強地走到了現在。每當我望著(zhù)天花板時(shí)，我似乎又長(cháng)大了。
安徽蚌埠懷遠縣城關(guān)小學(xué)六年級:王瑞峰
堅強作文 篇3
總有一些時(shí)候，我們會(huì )感到自己的渺小——在被命運打敗，被生活擊倒的時(shí)候。像一只秋日的涼風(fēng)中，依偎著(zhù)檐下空巢的雛燕，折斷了翅膀，如何開(kāi)始飛翔?這時(shí)，我們只能用意志去等待羽翼豐滿(mǎn)，只好用信念去為創(chuàng )口療傷。向著(zhù)陽(yáng)光，懷揣夢(mèng)想，堅強飛翔。
獨自沉默地漫步在林蔭道上，左腳踏過(guò)鵝卵石，踏過(guò)斑駁的樹(shù)影，踏過(guò)一地碎金般的陽(yáng)光，而右腳上纏著(zhù)厚厚的繃帶，還穿著(zhù)笨重的保護靴。再看看腋下的兩個(gè)拘謹的木架子，我又一次無(wú)助地癱坐在長(cháng)椅上。
一切都只因為我在打籃球時(shí)扭傷了右腳，一個(gè)假期的歡樂(lè )便驟然淹沒(méi)在這陰暗的夢(mèng)魘里�？偸菢�(lè )觀(guān)地以為能夠盡快康復，可這種樂(lè )觀(guān)只是為悲傷的驟然增添沉重的籌碼。電影中那些預設的情節，是準備好的令人驚奇的橋段，但我們總知道蜘蛛俠能戰勝章魚(yú)博士，白雪公主能夠蘇醒，卻不知道厄運在不覺(jué)間降臨于自己身上時(shí)，生活早已在我們背后貼上一張詛咒的符了。
聒噪的蟬鳴與七月的熏風(fēng)帶走了我的.思緒，一唱一和地渲染著(zhù)令人感到虛幻的安靜。抬頭望向球場(chǎng)，兩個(gè)人頂著(zhù)正午兩點(diǎn)的烈日在進(jìn)行一對一練習。
其中的一個(gè)少年身材俊挺，面孔清秀，嫻熟的球技令我暗自感嘆。只見(jiàn)他身子向右一個(gè)虛晃，又巧妙地把籃球從胯下運到左手，后撤步起跳，瘦高的身軀在空中微微后傾，手腕輕抖，皮球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，清脆地落入了鑲滿(mǎn)金色陽(yáng)光的球筐，網(wǎng)袋便輕輕顫抖。他又從三分線(xiàn)勢如破竹地沖入禁區，縱身一躍，在空中輕抒圓臂，輕松地把球撥進(jìn)籃筐，整個(gè)過(guò)程行云流水，令我暗自贊嘆。
兩人大汗淋漓地走出球場(chǎng)，正好坐在了我身前的休閑藤椅上。另一人從包中拿出一只毛巾，用冰鎮礦泉水浸濕，覆在了那名少年的左膝上，“怎么樣?你的腿......還好吧?”少年抹去側臉上細密的汗水：“沒(méi)事呢。醫生說(shuō)，帶著(zhù)鋼板也能打球，呵呵。就是……呃……”少年潔白的牙齒輕咬住紅潤的嘴唇，“就是有點(diǎn)兒痛罷了�！�
陽(yáng)光慵懶地流過(guò)悠閑的浮云，淡然的射過(guò)頭頂繁茂的葉子，夏日的空氣里，充斥著(zhù)如泡沫般清雅的香氣。有些困倦的蟬聲在樹(shù)葉沙沙地搖擺中越來(lái)越此起彼伏……
花草，風(fēng)聲，陽(yáng)光……萬(wàn)物都驚愕地靜止不動(dòng)——包括我。
像是一股熱流襲遍全身，看著(zhù)少年英俊的面容和時(shí)不時(shí)露出的淡定微笑，我被震憾了!
是呀，生命的紅酒永遠來(lái)自破碎的葡萄，醉人的甜汁永遠來(lái)自壓干的蔗莖。凝望著(zhù)少年的側臉，我對堅強有了新的感受。
堅強作文 篇4
曾讓我感到悲傷的一句話(huà)——當愛(ài)麗斯丟掉了通往仙界的鑰匙，她是該難過(guò)的蹲下哭泣還是堅強的往前走……于我而言，當然會(huì )選擇前者，因為自問(wèn)自己也不是個(gè)骨子里就堅強的人，不管表面如何堅強但骨子里還是脆弱。
在陌生人面前掩飾自己的本性或許是人的本能，因為即使傷的十分透徹，可別人也毫不察覺(jué)，如何脆弱的人性也會(huì )被埋沒(méi)在心底最后演變成堅強，可有時(shí)候還是真正的堅強的好……
……
記得和他吵架是在前天，也就是星期二，吵架的原因已經(jīng)忘得依依稀稀了，可只有那些痛徹心扉的話(huà)和自己當時(shí)極力掩飾的'顫抖依舊清晰，畢竟大家都是孩子，一沖動(dòng)就什么也不顧了，他用了他所想到也是我所聽(tīng)到過(guò)最難聽(tīng)的話(huà)用在了吵架的派場(chǎng)上。每一句都是撕心裂肺的痛，畢竟把他當朋友，畢竟曾覺(jué)得他是那么友好，畢竟曾肯定過(guò)自己的看法，畢竟自己不堅強……
吵完之后突然覺(jué)得這世界是那么可怕，人與人之間的友好也像一面薄鏡，一使勁的碰擊便會(huì )支離破碎，想著(zhù)身心也開(kāi)始顫抖，淚開(kāi)始放肆滑落，所有所有的脆弱都肆放開(kāi)來(lái)，想著(zhù)曾談天說(shuō)地的朋友居然會(huì )這樣罵自己，很難過(guò)，真的很難過(guò)……
事情過(guò)了兩天，這兩天自己學(xué)會(huì )沉默，想了很多，嘆的也很多，回想起來(lái)發(fā)現自己是如此脆弱，脆弱到別人的一言一語(yǔ)也能將自己在別人面前極力表現的堅強拆破，脆弱到每時(shí)每刻一丁點(diǎn)的刺激也會(huì )產(chǎn)生細膩的痛……
……
如今，時(shí)間還是在循序漸進(jìn)著(zhù)，每天都會(huì )遇到大小不一的坎坷，會(huì )和很多人和物發(fā)生糾葛，遇到之后也會(huì )脆弱……
但是，在這個(gè)春末夏初得交點(diǎn)，在很多很多的生死離別之后，我想，我會(huì )讓自己變的堅強些，堅強到不會(huì )被一言一語(yǔ)擊破，堅強的可以掩蓋所有的脆弱，堅強到理性的認知。
是的，我會(huì )讓自己更堅強……
堅強作文 篇5
每個(gè)人都有著(zhù)自己的人生，或平凡，或精彩。但人生的道路是不同的，結局也是不同的，需要我們自己去領(lǐng)悟，體會(huì )其中的艱辛。嘗過(guò)酸甜苦辣的滋味，再來(lái)品味人生。
小草的一生，注定不平凡。因為它有自己的性格，有自己的夢(mèng)想，會(huì )勇敢面對上天的考驗。但它卻不會(huì )放棄自己的人生。它的頑強，就是反抗上天的動(dòng)力。它認為，自己的人生就應該自己來(lái)做主，自己的命運應該自己掌握，而不是讓別人來(lái)決定的。他不屈服于火的焚燒，水的摧殘，雷的打擊，風(fēng)的肆虐。它用自己的行動(dòng)證明了，它不屈服于命運!
俗話(huà)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句話(huà)不是沒(méi)有根據的。在火的.燃燒下，一切都在這灼熱的能量下化為灰燼，而小草卻挺直了腰板，不屑于顧。當溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，小草的跟便重新發(fā)芽，重新生長(cháng)，重現這片土地了。它用頑強的生命力與不屈的性格，譜寫(xiě)了生命的凱歌。
這讓我自愧不如。我沒(méi)有它那堅強的意志力，遇到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，沒(méi)有它那堅定的決心，放棄了自己的堅持。從它身上，我看見(jiàn)了自己的懦弱，自己的虛偽，自己的不確定。我一直戴著(zhù)假面具生活，否定了自己的人生，更否定了未來(lái)。所以，我不能再錯下去了，我也有手，我也有命運，我要用我這雙平凡的手，去創(chuàng )造一個(gè)只屬于我一個(gè)人的奇跡!
堅強作文 篇6
廖智，一個(gè)平凡而偉大的人。她的遭遇和行動(dòng)震撼著(zhù)我的靈魂。我由此想到在茫茫書(shū)海中的一句震撼人心的話(huà)語(yǔ)：“每個(gè)人都會(huì )死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
這句話(huà)很值得我們深思：“我活過(guò)嗎？我的人生是否有價(jià)值呢？”
回憶過(guò)去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因為困難較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著(zhù)頭皮去了。這次參賽的經(jīng)歷，我至今記憶猶新。在一個(gè)空曠的大廳內，只有幾個(gè)評委老師和二十多個(gè)參賽選手。大廳內很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這里卻靜悄悄的`，似乎什么微笑的動(dòng)靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺階，在心里不停的鼓勵自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，而事實(shí)上才開(kāi)始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對待了這個(gè)困難和挑戰。后來(lái)，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬(wàn)千。不管我們經(jīng)歷什么，告訴自己：我一定能行。挑戰讓生命充滿(mǎn)樂(lè )趣，而戰勝挑戰讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著(zhù)我們，不要懼怕挫折，讓我們在戰勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅強！
堅強作文 篇7
在安徽省的一個(gè)小村莊里，居住著(zhù)一個(gè)堅強的男孩，叫子豪。他跟我們不一樣，在他剛滿(mǎn)6個(gè)月的時(shí)候，就被診斷為腦癱患者，完全喪失了自我生活的能力。隨后，他的親生母親也狠心的離開(kāi)了這個(gè)家，使這個(gè)困難的家又雪上加霜。
從此，他和爸爸相依為命。他爸爸把所有家當全賣(mài)了，再四處借錢(qián)為子豪尋醫治病。他的病情好了一點(diǎn)以后子豪向爸爸提出了上學(xué)的愿望。在經(jīng)歷了前三所學(xué)校的拒絕后，子豪跟爸爸終于被第四所學(xué)校收留了。從此，他和爸爸開(kāi)始了艱辛的學(xué)習生活。爸爸帶著(zhù)子豪每天起早貪黑，由于子豪不能獨自坐立，所以爸爸就與他同桌學(xué)習，攙扶著(zhù)他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起練字、背誦課文、復習功課，他們?yōu)榇烁冻隽吮瘸Ｈ烁嗟碾y以想象的努力，子豪在班級的`成績(jì)每次都名列前茅。
子豪也特別心疼爸爸，為了不讓爸爸擔憂(yōu)，他每天都會(huì )練習站立。會(huì )站了，他又練習走路。他的堅強、刻苦、不怕困難的精神感動(dòng)了我。正如子豪說(shuō)的："雖然上帝給我關(guān)上了一扇門(mén)，但必將為我打開(kāi)一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艱辛、更多的時(shí)間和努力。"
堅強作文 篇8
一個(gè)靜謐的午后，我斜靠在床邊，正興致勃勃的讀著(zhù)一本推理小說(shuō)。忽然窗外隱約的轟隆聲鉆進(jìn)了我的耳朵，像一條惡龍一樣打斷了我縝密的思緒。
我抬頭望向窗外，天地之間忽然像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，窗外灰蒙蒙一片。閃電和雷鳴漸漸頻繁起來(lái)，我只好迅速關(guān)緊門(mén)窗，躲進(jìn)了被窩，靜靜等待下雨的結束。
雷鳴一聲比一聲響。我無(wú)可奈何的用枕頭捂緊耳朵，可心卻怎么也靜不下來(lái)。這時(shí)我的.腦海里浮現了一組畫(huà)面，是之前在手機中看見(jiàn)的。一幅是一位身穿反光馬甲黑色制服，嘴銜哨子的交警，他在突如其來(lái)的大雨中并沒(méi)有轉身離開(kāi)去躲雨或去拿把傘，而是堅守崗位，全然不顧，冒著(zhù)傾盆大雨在馬路中央指揮著(zhù)交通；另一幅是一位環(huán)衛工人在暴雨中清掃路邊被雨打落的樹(shù)葉和枝干。即使他們已全身濕透，即使他們被路邊飛馳的車(chē)子賤一身泥，他們也未懈怠，任然堅守崗位，保護著(zhù)我們的環(huán)境，保護著(zhù)我們的生活。
在我們身邊，正是因為有他們這樣在暴雨中也能堅守崗位的人，才使我們生活的城市和諧美麗，而這種堅持不正是他們對自己職位和生活的熱愛(ài)嗎？想到這里，我的心慢慢的平靜下來(lái)。
也許，我身為一名學(xué)生，應該克服心里對閃電和雷鳴的恐懼，嘗試著(zhù)拿起書(shū)本，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的同他們一起堅守我們自己的那份職位，嘗試著(zhù)在雷鳴的雨天里也能堅持學(xué)習！
堅強作文 篇9
周末放學(xué)回家的路上，我正搜腸刮肚，埋頭思索著(zhù)這周的習題。忽然，花壇里的小草吸引了我的注意，在寒冬逼近的季節，它們仍拼命地珍惜著(zhù)最后一抹綠色。我輕輕地蹲下，靜靜地注視著(zhù)它們，不禁潸然淚下，思緒飛揚。
可愛(ài)的小草，你堅韌不拔的性格讓我敬仰。無(wú)論烈日當空，狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有人為你澆水施肥，修枝剪葉，你都頑強地生長(cháng)著(zhù)。貧瘠的山梁上，陡峭的巖壁縫隙中，甚至茫茫的沙漠里，到處都有你的身影。
而我們呢，面對生活中的困難和挫折時(shí)，我們應該怎么做呢？很多人往往是不知所措，總希望別人來(lái)幫助自己。試想，如果當初愛(ài)迪生因為被退學(xué)而自暴自棄，那么我們現在可能還活在一片黑暗中；如果中國共產(chǎn)黨當初經(jīng)受不起一次又一次的`戰爭和打擊，那么現在的我們可能還生活在暗無(wú)天日的舊社會(huì )……
想想小草都懂得與惡劣的條件做斗爭，而自己卻在困難前面退縮，我們不覺(jué)得羞愧難當嗎？面對生活中的困難和挫折，我們應當勇敢面對，知難而進(jìn)，迎難而上，用堅韌不拔的精神鼓舞自己，用智慧、勤勞去戰勝困難，只有這樣，才能收獲成功，享受登頂的喜悅。
可愛(ài)的小草，你真偉大，我們?yōu)槟愀璩?/p>
堅強作文 篇10
記得小時(shí)候，父母工作忙，每天放學(xué)都是我獨自回家。
一天中午，天氣突變，下雨了。同學(xué)們照例一個(gè)個(gè)被父母接走了，我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會(huì )因此接我的，走回去肯定會(huì )被淋成落湯雞。想到此，淚水不由得在眼眶里打轉，沒(méi)辦法，咬咬牙，沖進(jìn)了雨中。那滋味，我至今記憶猶新，瓢潑似的大雨澆透了我的身體，也淋濕了我的心。一個(gè)人在雨中踽踽而行，仿佛被全世界拋棄的孤兒！當我拖著(zhù)濕漉漉的身體站在父母面前時(shí)，淚水奪眶而出。母親一面道歉，埋怨自己工作忙，一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁，一言不發(fā)。
晚上，父親把我叫到他面前，說(shuō)道：“孩子，爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間接你，給你送傘，但爸爸相信，只要你放下抱怨努力奔跑，你絕不會(huì )像今天這樣慘的！”“真的？”我半信半疑�！霸囋嚳�！”父親眼中滿(mǎn)是自信。好像老天故意在考驗我，也或許是給我提供鍛煉的機會(huì )。沒(méi)過(guò)了幾天，又下雨了。望著(zhù)連天的雨幕，耳畔回想起父親那堅定有力的`聲音。于是我邁著(zhù)輕快的步伐奮力奔跑在雨中！奇怪，雨水也不那么討厭了。我越跑越歡，被甩在身后的是一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘的小朋友和他們羨慕的目光�；氐郊抑�，正如父親所說(shuō)，我的衣服出了外套被淋濕，里面的衣服還都干著(zhù)呢！這次我不但沒(méi)哭，反而興奮地一邊想媽媽訴說(shuō)著(zhù)自己如何奔跑，一邊炫耀者小朋友對自己的羨慕。父親在一旁看著(zhù)我，笑了。從那以后我再也不怕被雨淋了。轉眼間，我該上初一了。當時(shí)，我面臨兩個(gè)選擇：一是附近的鄉辦中學(xué)，另一個(gè)是百里之外的重點(diǎn)中學(xué)。我猶豫不決，在外地一個(gè)人住校，什么都得靠自己，感冒了，發(fā)燒了，誰(shuí)來(lái)照顧我？父親大概看出了我的心思，和顏悅色地對我說(shuō)：“孩子，溫室里的盆花，有人精心呵護，可他的生命是脆弱的。想想你小時(shí)候在雨天奔跑回家的那段經(jīng)歷吧！今天，爸爸更相信，沒(méi)有父母庇佑這柄傘，你也照樣能在人生的風(fēng)雨中努力奔跑，而且，你的收獲會(huì )更大！”
如今，我在異鄉的中學(xué)讀初二，比剛來(lái)時(shí)，我的內心多了幾分剛毅，幾分自強，幾許自信。而且，每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起父親的那句話(huà)，頓時(shí)增加了克服困難的勇氣。
現實(shí)生活中，有許多的風(fēng)雨與你不期而遇，不可能每次都有人給你送傘，只有靠自己的實(shí)力努力奔跑，才不會(huì )被打垮，才能收獲成長(cháng)，收獲成功。
沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑！有傘的孩子，也不妨鼓起勇氣甩掉他，因為，掙脫傘的庇護，生命會(huì )更加堅強美麗！
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