實(shí)用的堅強的作文(常用7篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文7篇，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　清晨，一縷陽(yáng)光灑在我的床邊，我起身，推開(kāi)窗，清風(fēng)撲面而來(lái)，回眸間，我注意到了墻角那株小小的地丁草……

　　那么的小，那么的不起眼。

　　我走上前去，俯下身，注視著(zhù)它——嫩嫩的小芽從泥土中探出頭，仿佛在晃著(zhù)忪醒的`腦袋。

　　中午，烈日高照，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我無(wú)力地垂著(zhù)身子，倚靠在一邊。又忽然想起了什么，倏地躥到窗臺前尋找著(zhù)那株小小的地丁草。

　　我看見(jiàn)了——它在陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng)，那青嫩的葉片似乎有些焦灼，它有些疲乏地倚在一旁的石子上，我不免生出了絲隱隱的擔憂(yōu)，但轉念一想：現在這世界上又何曾沒(méi)有一株地丁草在這炎日里枯死呢？便沒(méi)有再多想。

　　夜晚，暴風(fēng)雨來(lái)襲，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)捶打著(zhù)整個(gè)城市，我默默觀(guān)察著(zhù)那株地丁草，狂風(fēng)仿佛在嘲諷它，雨滴仿佛在欺負它，將它重重地壓在地上。它的嫩枝在災難般的摧殘下折斷了，乳白色的血汁噴涌而出。但我清楚地望見(jiàn)，它沒(méi)有放棄！

　　盡管它已傷痕累累，盡管它已奄奄一息，它還是不愿意倒下！我只能在心中默默地祈禱，不要讓它失去那小小的生命。

　　第二天一早，我便在草叢中急切追尋它的身影。

　　我看見(jiàn)了！它獨自挺立在草叢中，雖有些殘損，但是它竟活過(guò)來(lái)了！那一株地丁草屹立在風(fēng)中，搖曳著(zhù)，猶如藍天下最閃耀的一束光！

　　幾天后，一個(gè)小女孩也發(fā)現了地丁草，她驚訝地說(shuō)：“哇！沒(méi)想到，如此不起眼的地丁草，也能有這么絢爛的花季！”

　　淡淡的小花隨風(fēng)舞動(dòng)，我望著(zhù)它，它好像在很得意地說(shuō)：“看！我也開(kāi)出了如此美麗的花！”

　　遠遠的，那一株燦爛的堅強伴隨著(zhù)綻放，一切都是那么美……一切都是那么的熠熠生輝……

堅強的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)——吳志豪！

　　吳志豪中等個(gè)兒，很愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰(shuí)都忠心耿耿！吳志豪有時(shí)愁眉苦臉，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個(gè)特長(cháng)，這個(gè)特長(cháng)令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！

　　吳志豪十分堅強，記得上次，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，吳志豪因為是班里跑得最快的人，所以參加了200米跑�？墒且馔獍l(fā)生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動(dòng)會(huì )就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個(gè)人代替就行了，可他不聽(tīng)，對老師說(shuō)：“老師，您不是教我們要知難而進(jìn)嗎？我就這點(diǎn)小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的.去比才行�！苯Y果第二天，吳志豪還是來(lái)到賽場(chǎng)。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著(zhù)前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個(gè)不停，都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了！這時(shí)，裁判舉著(zhù)槍?zhuān)�只�?tīng)“砰”的一聲，運動(dòng)員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點(diǎn)。很多選手開(kāi)始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過(guò)去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領(lǐng)先。最后，他靠自己，靠他的實(shí)力，靠他的堅強拿了第一名！

　　吳志豪的這個(gè)第一是他經(jīng)過(guò)重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個(gè)驚天動(dòng)地的好成績(jì)！我為他感到驕傲，同學(xué)們?yōu)樗�感到自豪，老師為他感到熱淚盈眶……

堅強的作文 篇3

　　張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動(dòng)。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執著(zhù)的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。

　　張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(cháng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。

　　張海迪決心學(xué)好醫術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗，終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的.掌握醫術(shù)了。

　　因為張海迪平常很樂(lè )于助人，所以，周?chē)�的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著(zhù)一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著(zhù)這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她拿著(zhù)譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著(zhù)我們。

堅強的作文 篇4

　　我是個(gè)善良，誠實(shí)又守信的男孩，更是個(gè)堅強的男子漢。

　　有天下午，我和哥哥正在開(kāi)心的玩著(zhù)。為了顯示一下我的'威風(fēng)，我拿出了家里的瑞士軍刀和哥哥玩。起初我沒(méi)有拔出里面那些鋒利的刀片，可我越來(lái)越越有興致，最后，我竟然抽出了最鋒利的刀片來(lái)玩。哇！真好玩��！我想看看軍刀到底有多么鋒利，于是拿刀用力去劃我的手，可沒(méi)想到的是，我的手居然被刀片劃了一道又長(cháng)又深的傷口。霎時(shí)間，鮮紅的血從傷口處涌了出來(lái)。頓時(shí)，強烈的疼痛猶如無(wú)數個(gè)刀片灌滿(mǎn)了全身。我緊緊要住嘴唇強忍著(zhù)疼痛。真想大聲哭出聲來(lái)�？晌易屑氁幌�，我可是個(gè)小男子漢��！一定要堅強些，可不能像膽小鬼一樣呀！于是，我鎮定心情，捂著(zhù)傷口走到客廳告訴了媽媽。媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)手的鮮血，驚得目瞪口呆。但媽媽又看著(zhù)我非常平靜的樣子，便微笑地對我說(shuō)：“兒子，你真堅強！”媽媽立刻拿來(lái)酒精和棉簽給我處理傷口。沒(méi)過(guò)多久，我的傷口幾經(jīng)不在流血了，也沒(méi)有那么疼了。爸爸也知道了這件事，也夸我堅強，我心里也很自豪。

　　我要做個(gè)勇敢，堅強能吃苦的人，將來(lái)要成為家人的驕傲和能為祖國做出貢獻的人。

堅強的作文 篇5

　　太陽(yáng)正烈，在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭，試圖排解因緊張而來(lái)的全身無(wú)力，因為我的心在胸腔里不安地跳動(dòng)，我的大腦一片空白，牙根仍然發(fā)酸，簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的朗誦篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起來(lái)了！

　　臺上的同學(xué)朗誦得聲情并茂，聲音婉轉甜美，令我更加沒(méi)有自信了。我把牙關(guān)咬緊，努力回想朗誦的內容。正想著(zhù)，我的眼淚就不爭氣地掉了下來(lái) 。

　　為什么偏偏在比賽前弄傷了臉？那么大一塊兒，用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子？平常辛苦排練的抑揚頓挫都無(wú)法表達了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊，長(cháng)在了我的腦袋里。

　　Z老師胖乎乎的身影忽然出現在我眼前，像從平地冒出來(lái)的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過(guò)來(lái)。她左手里拿著(zhù)一盒金嗓子，向我遞來(lái)。我顫抖著(zhù)手接過(guò)，聲音也發(fā)著(zhù)抖，輕輕說(shuō)了聲“謝謝”。老師見(jiàn)我緊張得連話(huà)都說(shuō)不出了，忙蹲下身，拍著(zhù)我的肩，待我吃完藥后就握住了我的手，用另一只手摟著(zhù)我的背，輕聲安慰道：“沒(méi)事的！深呼吸，盡力而為就行！要自信！”接著(zhù)，她在我耳邊輕聲念著(zhù)我即將朗誦的詩(shī)文，她的聲音歡快而溫柔，我也跟著(zhù)念了起來(lái)。

　　“請R同學(xué)做好準備！”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開(kāi)我，向我微笑著(zhù)說(shuō)“去吧！”我也報之以微笑，走向準備區。我奇跡般地冷靜了下來(lái)，認真聆聽(tīng)了臺上同學(xué)的朗誦，分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　　在一陣熱烈的掌聲中，那位男生深鞠一躬，走下了臺。在我的雙腳踏上臺的一剎那，我的腿有些酸軟，但這種感覺(jué)立刻就消失了，因為我感到Z老師的目光，像她暖烘烘的手掌一樣，源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著(zhù)，向臺下的人深鞠了一躬。

　　那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么會(huì )做不到？

　　那份溫暖的能量一直激勵著(zhù)我，盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物，或許是她帶給我的，又或許是自己頓悟的�？蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬，謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信，讓我有勇氣站在高臺上，展現了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì )到自信的力量，讓我有勇氣微笑著(zhù)，面對風(fēng)雨。

　�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：難忘的場(chǎng)景深深嵌在阮可馨的腦海，一開(kāi)頭準確的心理描寫(xiě)把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中，我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場(chǎng)景，也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復的自信，正如她所說(shuō)感謝老師的關(guān)愛(ài)，也肯定自己的頓悟。的確，命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。命運從來(lái)都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現，努力才是人生的態(tài)度。）

　　是你教會(huì )我堅強

　　那是三年的起點(diǎn)，是我們青春的見(jiàn)證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng)，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一件陌生的事。

　　每個(gè)班旁邊都會(huì )有一個(gè)教官，我也會(huì )好奇地看看其它班的教官。比來(lái)比去總是覺(jué)得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。

　　匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓，軍訓給我的`是一段堅強的旅程。

　　當時(shí)不知道犯了什么錯，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當時(shí)才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴厲下，我也只有繼續奮發(fā)前進(jìn)，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個(gè)假，但教官的嚴厲著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對我們說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)像你們這么懶的班，我帶的從來(lái)就是最優(yōu)秀的，你們繼續給我跑，繼續！”我嚇壞了，只好咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。盡管感覺(jué)腿已不復存在，但覺(jué)得自己是那么棒。

　　教官軍訓我們的時(shí)間也只是短短的三天，不快也不慢。這個(gè)過(guò)程中，讓我們?yōu)⑾铝诉^(guò)多的汗水，也讓我學(xué)會(huì )了忍耐與堅強應對所有事與物，也要相信自己是最好的。

　　人的體能，你永遠也不知道，會(huì )爆發(fā)出那么強大的力量，這個(gè)你可想而知。堅強總是要經(jīng)歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。

　　教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客，雖然他留下的時(shí)間真是很短，但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠的。

　　是你在那短短的時(shí)日里教會(huì )我堅強，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無(wú)窮�；蛟S你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會(huì )了我堅強。

　�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：選材典型，經(jīng)歷就是人生最大的財富，堅強是成長(cháng)必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓的點(diǎn)滴，一定會(huì )越過(guò)艱難坎坷，贏(yíng)得六月的勝利�。�

　　是你教會(huì )我恐懼

　　當我做錯了事時(shí)，害怕你打我，所以我努力把事情做對；當我懶惰散漫時(shí)，害怕你批評，所以我用心把事情做好；當我不夠努力時(shí)，害怕你傷心，所以我盡力而為。是的，媽媽?zhuān)�是你教�?huì )我恐懼，恐懼墮落。

　　不記得年少的我在電視機前跪了多少次，也不知道打我的直尺斷了幾根，更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經(jīng)犯錯挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目，看似苦不堪言，卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我，走什么樣的路是對的，做什么樣的人是好的。

堅強的作文 篇6

　　20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)8.0級的特大地震突降四川北部。短短的數十秒鐘，給整個(gè)災區造成了毀滅性的破壞，昔日繁榮的景象已不復存在，許許多多的人被埋在了廢墟之中，殘垣斷壁中不時(shí)傳出呼救聲。也許，很多的孩子并不知道，他們已經(jīng)成了孤兒；大人們還不知道，他們已經(jīng)失去了家園、甚至失去了孩子！

　　消息傳出后舉國震驚，隨即，我們國家展開(kāi)了史無(wú)前例的大救援。各類(lèi)救災物資匯集著(zhù)全國人民的愛(ài)心源源不斷地運往災區，救災隊伍日夜兼程奔赴災區，在那里每天都發(fā)生著(zhù)感人至深的`故事……我看到，一位父親趕到已經(jīng)倒塌的學(xué)校尋找兒子，發(fā)現如果要救出自己的孩子就得踏過(guò)其他的孩子，在這生死關(guān)頭他選擇先搶救其他的孩子，然而，等到他可以救自己的孩子時(shí)，孩子已經(jīng)停止了呼吸，看著(zhù)他悲痛的神情，我懂得了什么叫舍己為人；我看到，一位十一歲的哥哥背著(zhù)三歲的妹妹徒步行走十幾個(gè)小時(shí)來(lái)到安全地區的照片，在他疲憊的臉上我懂得了什么叫堅強！……

　　這次地震無(wú)疑給災區人民造成了巨大的痛苦，雖然我們無(wú)法親臨現場(chǎng)救災，但我們感受到了你們的堅強，也希望通過(guò)各種途徑把我們的愛(ài)心傳遞給你們，希望災區人民能盡快重建家園，讓校園又重新響起朗朗的讀書(shū)聲！

堅強的作文 篇7

　　我是一顆種子，準確來(lái)說(shuō)是一顆被遺棄的種子。

　　那是一個(gè)下午。我正在和其他小伙伴們在窗臺上午睡。突然，一聲尖利的“叫聲”將我們吵醒。原來(lái)那叫聲是風(fēng)吹向半開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)而發(fā)出的。窗外的狂風(fēng)卷起了地上的黃土，像一匹發(fā)怒的黃色野獸，肆虐著(zhù)大地我和小伙伴們蜷縮在窗臺角落里，一邊努力穩住身子，不讓自己掉下去，一邊期盼著(zhù)有人能將我們帶回溫暖的室內。這時(shí)，小主人似乎感受到了我們的乞求來(lái)到了窗臺邊�！昂�！小主人，我們在這里！快把我們帶回去吧�！毙≈魅穗S后向我們走來(lái)，將我們放在他的手心里。正當我暗自欣喜時(shí)，一種不安感突然襲上我的心頭。我好像正在向下掉！怎么辦？小主人的手還在窗戶(hù)邊，我會(huì )不會(huì )掉下去？還沒(méi)來(lái)得及細想，一陣風(fēng)向我刮來(lái)，伴隨著(zhù)一陣失重感，我被狠狠地砸在地面上

　　等到我恢復意識時(shí)，便發(fā)現自己正躺在樓下的草坪上。天上的黑云翻滾著(zhù)，天空沒(méi)有一絲光亮。不久，豆粒大的.雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來(lái)，砸在我的身上。冰涼的雨水讓我意識到我被遺棄的事實(shí)我該堅強下去嗎？伴隨著(zhù)迷茫與疼痛，我昏睡了過(guò)去

　　第二天，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲將我喚醒。這還是昨天的景象嗎？眼前的一切都是那么不可思議；溫暖的陽(yáng)光，松軟的土地，被雨沖刷后綠得發(fā)亮的葉子正當我欣賞這美麗的景物時(shí)，一旁的鳥(niǎo)兒說(shuō)道：“不要被眼前美好景象所迷惑了，你現在最重要的事情是趕緊生根開(kāi)花�！兵B(niǎo)兒的一番話(huà)點(diǎn)醒了我。是啊，要在最好的時(shí)光做最有意義的事，要用一顆堅強的心面對以后的挑戰。

　　在以后的日子里，我都堅強地不斷伸展著(zhù)自己的根莖。一點(diǎn)，兩點(diǎn)我的根越來(lái)越粗壯，面對暴風(fēng)雨我也不懼怕，而是用堅強的心迎接它的挑戰。

　　終于，我開(kāi)出了屬于自己的花朵。我的伙伴們也開(kāi)出了花，但卻好像少了什么。我知道，它們少了一顆堅強的心。

　　��！堅強，你是愛(ài)，是暖，你是人間的四月天。

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