學(xué)會(huì )堅強作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
四季是人間的味道，讓人體會(huì )到春天的生機，夏天的風(fēng)情，秋天的喜悅和冬天的沉靜。
春天，在萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)中，最先露面的是小草，它們慢慢，堅定地從土里全了出來(lái)，為世界鋪上綠色，為世界增添光彩，然活到絢麗多彩的鮮花，它們從優(yōu)美的'舞姿，動(dòng)人的舞蹈，為世界添上了七彩。最后到和潤如酥的春雨，它們像慈祥的母親，用溫柔的雙手，為世界灑下歡樂(lè )，灑下生機。
夏天，萬(wàn)物是瘋狂的，是肆虐的，它們在詩(shī)意濃濃，含蓄幽幽的夏雨中生長(cháng)著(zhù)，活躍的它們并沒(méi)有被炎熱而打垮，沒(méi)被酷熱而壓垮，它們在奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，在逆境中頑強地拼搏著(zhù)。
秋天，葉子漸漸枯萎了，一片片隨風(fēng)而落在地上，安靜的睡在那里，等待著(zhù)消失，也等待著(zhù)重生，去詮釋著(zhù)，落葉紛飛滿(mǎn)地灑，化作春泥更護花的情懷，可與此不同的事，我心中那大樹(shù)的種子，它已經(jīng)發(fā)芽了，長(cháng)大了，成為了一棵能遮風(fēng)避雨，強健蔥郁的大樹(shù)，它并沒(méi)有因為氣候的變化而枯竭而垂敗，而是一味的成長(cháng)，一味的勇往直前。
冬天是殘忍的，它以自己的威力逼迫萬(wàn)物的屈服，關(guān)肅著(zhù)萬(wàn)物的生命，但是萬(wàn)物并沒(méi)有屈服在它腳下，而是在地里，駐營(yíng)扎兵，等待著(zhù)冬天的離去全神貫注的注視著(zhù)，看好時(shí)機準備著(zhù)破土而出，去迎接新的一天，去迎接早上的太陽(yáng)。
其實(shí)四季在我們心中就像肅殺無(wú)情的風(fēng)雨提醒我們，面對機遇，要像小草一樣破土而出。面對困難，要像梅花一樣，經(jīng)霜傲雪，不懼嚴寒，勇往直前。
來(lái)把！讓我們在四季中學(xué)會(huì )堅強吧！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
那是令我難忘的……那一天，是一個(gè)多云的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著(zhù)沉重的步伐，我走進(jìn)了公園。走進(jìn)不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因為我還有另一個(gè)目的.：淋雨。
我一個(gè)人走在這人群已散的公園里，雨，是越下越大，是無(wú)情地捶打著(zhù)我。我呆呆地望著(zhù)好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時(shí)寂寞涌出。我對著(zhù)天空說(shuō)：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心�！毖劢橇鞒鲆坏窝蹨I，隨后無(wú)數，把心中委屈都流出來(lái)。這世上好像沒(méi)人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學(xué)習不認真，其實(shí)我已經(jīng)努力了；朋友們誤會(huì )我，不愿和我一起玩。我是否是一個(gè)討厭的家伙？我拭了拭眼淚，準備漫步回家。
突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái)，原來(lái)是鄰居的張阿姨。張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，怎么在你淋雨呢？快點(diǎn)回家吧�！蔽铱嘈α艘幌�，不說(shuō)話(huà)。張阿姨見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“孩子，不管你受了什么委屈，你要堅強，你在這里，只是自暴自棄。堅強吧，孩子，相信自己可以跨過(guò)這個(gè)坎，不要再自暴自棄。好嗎？”我微笑點(diǎn)了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我，我接過(guò)來(lái)，目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。
雨停了，陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái)，在北邊的天空，似乎出現了一道彩虹。我邁著(zhù)輕松的步伐回家，握著(zhù)雨傘，帶著(zhù)我學(xué)會(huì )的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數著(zhù)星星一、二、三媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺瓷倭艘活w星？耳畔傳來(lái)慈愛(ài)的聲音：星星長(cháng)大了，它要自立了，就像樹(shù)葉終將會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的。怎么？我也會(huì )離開(kāi)？傻孩子，媽媽搖頭笑著(zhù)說(shuō)。
月兒彎彎，轉眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時(shí)節，我佇立樹(shù)下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀(guān)之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏著(zhù)，喃喃著(zhù)，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅余的，還掛在樹(shù)上，驚恐的.抓著(zhù)樹(shù)的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風(fēng)中堅守者，不愿離去。風(fēng)兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地回蕩著(zhù)隆隆的回響，孩子，你長(cháng)大了，
你要堅強，要懂得獨自面對！
不，我還很��！我沒(méi)長(cháng)大！我失望的雙眸淹沒(méi)在無(wú)盡的孤獨之中，仰面長(cháng)嘆，又見(jiàn)葉兒松開(kāi)了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細觀(guān)，手心躺著(zhù)不大的葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉��！葉，你既知松手就是訣別，又為何要松手呢？迷惑間，我突的悟出些什么：人生總會(huì )有生離死別，為什么要沉溺于悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動(dòng)了風(fēng)塵已久的心靈，對��！我為什么要為此而哭泣呢？離鄉不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的光明！風(fēng)兒依舊冷冷的吹著(zhù)，我依然靜靜地坐著(zhù)，涼氣擺弄著(zhù)我的發(fā)絲，調皮的透過(guò)單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊著(zhù)我的心房，我整整搖擺的衣領(lǐng)，依然站了起來(lái)，我悟到了！我明白了！什么困難我不怕，什么痛苦我來(lái)承受！只要自己有信念，我就無(wú)人可擋？
寒風(fēng)中，我終究學(xué)會(huì )了堅強，寒風(fēng)中，我，大步向前！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
挫折不是厄運，它是一把劍，懦弱的人傷害了自已，堅強的人練就了自己。在這個(gè)世界里，有太多的疾風(fēng)驟雨，總讓我措手不及。當各種壓力席卷而來(lái)，那看似堅強的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。
記得那是一次月考，我在前幾天晚上努力地復習�？荚嚹翘�，我努力讓自己放輕松，因為我這個(gè)人在考試這種大事上會(huì )很緊張，從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來(lái)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我拿起筆，一聽(tīng)到鈴聲就開(kāi)始下筆，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，前面基礎部分感覺(jué)還好，后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去，在答卷上寫(xiě)答案�？纪暾Z(yǔ)文后接下來(lái)是數學(xué)，我在草稿紙上算來(lái)算去，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后，過(guò)幾天卷子便會(huì )發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來(lái)了，我數學(xué)和英語(yǔ)考得很不好。數學(xué)連及格都沒(méi)及格，我再看看我同桌的'，真是比都不敢比，這差距可真是大到不行。一看就是家長(cháng)口中的別人家的孩子。這也就算了，他還不經(jīng)過(guò)我同意就拿去看，還對別人說(shuō)，笑。我知道我數學(xué)差，但干嘛要這樣呢？未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對待我。有什么好的，不就是好玩嗎，好笑嗎。但有沒(méi)有考慮過(guò)受害者的感覺(jué)。我一整天悶悶不樂(lè )地熬到放學(xué)。在回家的路上，腳步不自覺(jué)地加快速度，想早點(diǎn)到家。為什么會(huì )有這想法呢？大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開(kāi)門(mén)就問(wèn)我成績(jì)，換來(lái)的就是一頓痛罵。我回到房間，關(guān)上門(mén)。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的往下流。我躺在床上：哭有什么用，還不是如此，可是現在我除了哭還能干嘛？初中與小學(xué)有所不同，他更殘酷，現實(shí)．每一次考試過(guò)后，你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來(lái)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘲笑、諷刺你：看，別人考的多好，再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物，在努力都沒(méi)有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，我連忙把眼淚擦干。爸說(shuō)：”初中的數學(xué)對你來(lái)說(shuō)比較難理解，那我們努力去記、理解，或許沒(méi)別人好，但你自己也盡力了嗎，不是嗎？進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步，盡自己最大的努力就可以了。好了，不哭了，吃飯去�！�
是啊，哭能釋放情緒，讓自己更好地投入到學(xué)習中，自己不是廢物，只是沒(méi)找到那條屬于自己的路而已。但如果現在就放棄，那么那條路也就再也看不見(jiàn)了。就好比一句老話(huà)：堅持就是勝利。堅持下去就能找到路了。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
堅強是我們美好的品質(zhì)，有了堅強，我們就有克服苦難的信心，就會(huì )有了通往成功的動(dòng)力。
有一天，我老爸突發(fā)奇想的想帶我去打球，然而在這之前我并不會(huì )打球，我當場(chǎng)就打了退堂鼓，可是在他的.鼓勵之下我決定跟著(zhù)他去學(xué)一下打籃球。我們到了球場(chǎng)，天氣很是涼爽，只不過(guò)廣場(chǎng)并沒(méi)有很多人。爸爸先教我運球，我學(xué)著(zhù)他說(shuō)的和他所示范的，但是沒(méi)得爸爸的行云流水的感覺(jué)反而是不是會(huì )將球拍在自己的腳上。沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始放棄了，爸爸見(jiàn)狀趕緊過(guò)來(lái)對我說(shuō)“不要灰心，失敗是成功之母嘛”在爸爸的鼓勵之下，我又開(kāi)始練習，逐漸的我就掌握了一些技巧，再也沒(méi)有就球打在鞋子上面。
盡管那天沒(méi)有學(xué)完怎么打球，但是我卻學(xué)會(huì )了沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
四周一片嘈雜，歡呼聲，哭泣聲，還有議論聲響成一片。我的心也是久久不能平靜。
這是在上學(xué)年的迎春長(cháng)跑時(shí)發(fā)生的事。我的跑步水平一向都是很差的，每每遇到跑步比賽，我都要緊張一番。又到了一年一度的迎春長(cháng)跑，我心里亂極了。長(cháng)跑的前天晚上，我怎樣也睡不著(zhù)。
該來(lái)的還是要來(lái)的。第二天我早早的來(lái)到學(xué)校，隨著(zhù)班級來(lái)到比賽場(chǎng)地。立刻就要到我們五年級比賽了，臨時(shí)打退堂鼓已是不行的了。眼見(jiàn)，裁判就要開(kāi)槍了，我最后鼓足勇氣，埋頭跑起來(lái)。時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我剛停下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音：“加油！班長(cháng)！”這是楊丁燕的聲音。我像被雷擊過(guò)了一樣，一時(shí)光恍然大悟。我想：“我是班長(cháng)呀，事事都要帶頭作用，不能放下，不能被別人看扁。哪怕我不是第一，也要堅持到底！”我似乎兩腳生風(fēng)，拼了命的'往前跑。我已看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。心中只想著(zhù)往前跑。最后10米沖刺，我跑完了全程！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，不顧眾人的議論，走到僻靜的地方，靜靜的思索著(zhù)。在我心中有一個(gè)聲音告訴我：“你是最棒的！”
是呀，我雖然不是第一名，但我戰勝了我自我，沖破了心靈的枷鎖。我從沒(méi)想到我如此堅強。其實(shí)，每個(gè)人都是強者，去尋找打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙吧！成功把握在你的手中。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
堅強，這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說(shuō)摔痛了不哭是堅強，還有人說(shuō)打架打輸了不哭就是堅強······無(wú)論怎樣理解，都沒(méi)有２００８年５月１２日那天大災難來(lái)臨的小英雄們所體現出的堅強與勇敢更有意義了。
我永遠也不會(huì )忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。它讓我記著(zhù)了一群面對災難臨危不懼、堅強不息，昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲，小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩，他那堅強不息的精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
林浩是個(gè)懂事、長(cháng)得虎頭虎腦的男孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想象到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人，兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現出驚人的成熟與鎮定。第一次壓在樓板下面時(shí)，他鼓勵被嚇哭的`女同學(xué)“不要哭，我們一起唱歌吧!”歌聲中，慌亂的女生鎮定下來(lái)了。林浩試著(zhù)挪動(dòng)身子向外爬，經(jīng)過(guò)幾次努力，終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi)，而是再次沖向廢墟勇敢地營(yíng)救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當他再次沖向廢墟時(shí)，災難無(wú)情的降臨了，垮塌的樓板把又壓在下面，這一次，是老師救的他。
后來(lái)，有人問(wèn)林浩為什么要去救人，他堅定而嚴肅地回答說(shuō)；“因為我是班長(cháng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”。在他稚嫩的臉上，洋溢著(zhù)夢(mèng)想的監定與勇敢的亮光。
林浩是入場(chǎng)的堅強、如此敢于擔當。想想我自己，覺(jué)得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚，比如說(shuō)紐扣解不開(kāi)時(shí)，媽媽叫我洗自己襪子時(shí)，我都要大哭大鬧－－－－－－在學(xué)習上也是遇到難題就畏手畏腳，不想去鉆研，總是依賴(lài)家長(cháng)或老師。和林浩相比，實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱，太不夠堅強了。所以，我決心學(xué)習林浩這種堅強、敢于擔當的精神。我相信只要我努力，一定會(huì )變成一個(gè)堅強的男子漢。
地震中，無(wú)數像林浩一樣堅強、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光；又如茫茫大海中的朵朵浪花，他們堅強不息，大愛(ài)無(wú)私的精神永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
“呦呦呦，體育不好還當什么體育委員，跑步都只能跑個(gè)倒數，就不怕別人笑話(huà)？”朱達的冷嘲熱諷引起了全班的笑聲，而我，變成了大家的笑柄。我的臉不禁紅了起來(lái)，心里一陣酸痛。確實(shí)，我的體育是不怎么樣，可老師評選班委的時(shí)侯，出于信任，老師選上了我，那要怪誰(shuí)呢？老師嗎？
體育不好的確是件煩心事，不僅是同學(xué)的冷嘲熱諷，還有成績(jì)報告單上那可憐巴巴的.“及格”，然而體育又是中考的必考項目。為了能解除這些，我苦練體育。
每天放學(xué)，我總是比別人晚回家一點(diǎn)，這段時(shí)間，我就在操場(chǎng)上跑步，直到大汗淋漓才回家，漸漸的，我的跑步速度有了很大的進(jìn)步。
由于拉韌帶是我的強項，我也沒(méi)多去練習它。又一次，媽媽叫我拉一拉韌帶，我才驚訝的發(fā)現：呀！我現在怎么連腳尖都碰不著(zhù)了！我使勁向前伸，可疼痛使我忍不住呻吟起來(lái)。媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，看我怎么努力都夠不著(zhù)腳尖，便說(shuō)：“瞧，你平時(shí)不練習，整天吹牛說(shuō)你韌帶好，現在吃到苦頭了吧！來(lái)，我來(lái)幫你�！眿寢寜褐�(zhù)我的背，我用力向前，啊，終于碰到了�！皨寢�?zhuān)铱梢圆痪毩藛�？”我�?jiàn)我已經(jīng)碰到腳尖，便想歇息一會(huì )兒。但媽媽并不同意，說(shuō)：“不經(jīng)幾次寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？繼續努力！”我不是很開(kāi)心，因為壓到現在我已經(jīng)腰酸背痛了。我有些想放棄的念頭，不是像開(kāi)始一樣配合媽媽了。媽媽看出了我的心思：“孩子，你要堅強，如果不練習，你永遠都只能在后對中沮喪，加油，要堅強，別放棄！”“對！我要堅強，不放棄�！闭f(shuō)著(zhù)，我又重打起精神，繼續練習。
功夫不負有心人。學(xué)期末，我的體育得了優(yōu)秀，同學(xué)們都對我刮目相看。這次成功讓我學(xué)會(huì )了堅強，在最困難的時(shí)候，一定要堅強，千萬(wàn)不能放棄！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
從前有一個(gè)人，站在天堂的門(mén)口，大聲的呼喊：“我來(lái)到天堂了！”天堂的守門(mén)人問(wèn)道：“這是天堂嗎？”那個(gè)人想了一會(huì )問(wèn)道：“你去過(guò)地獄嗎？”守門(mén)人疑惑了！那個(gè)人又高興呼喊：“這就對了，你沒(méi)去過(guò)地獄你當然不知道這就是天堂�！�
對于渴了的人來(lái)說(shuō)，水便是他的天堂；對于累了的人來(lái)說(shuō)，床便是他的天堂；對于困境中的.人們來(lái)說(shuō)，成功便是他的天堂。就像這只鷹那樣，蔚藍的天空便是他的天堂。
當幼鷹張到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開(kāi)始墜向谷底時(shí)，如果他們不拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續下落，那么等待它們的將是死亡，更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！
動(dòng)物有這樣的本性，其實(shí)人也有�？墒菫槭裁从行┤嗣鎸Ь扯x擇逃避呢？用孟子的話(huà)說(shuō)，只是他們沒(méi)有那么高尚罷了！
片刻見(jiàn)，有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著(zhù)我的耳摸，猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己在看殘疾人演唱會(huì )。那個(gè)是當代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個(gè)子沒(méi)有小提琴高，但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力，練就了這段曲目，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)不拍案叫絕。
更令人不可思儀的便是，“白癡天才”周周，他是中國第一位登上世界舞臺的中國指揮家。
如果你雙耳失聰，你會(huì )像貝多芬那樣遏止自己的咽喉，與命運抗橫嗎？如果你雙眼失明，你會(huì )像瞎子阿丙那樣拉出悲涼婉轉的曲調嗎？如果你失去雙腿，你會(huì )像“微笑大使”桑蘭那樣笑對人生嗎？
對于我們來(lái)說(shuō)青年便是一首詩(shī)，藍色的囈語(yǔ)，灰色的困境，浸潤我們紅色的心。請記�。簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇10
小時(shí)候的我，是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。摔倒了，我哭；父母不在身邊，我哭……但是，那一次，我學(xué)會(huì )了堅強。
那是讀幼兒園的時(shí)候。有一天，幼兒園組織打防疫針，我死活不肯——怕疼。
可是，我逃脫不了。衛生室的那支針管，似乎正奸笑地等著(zhù)我。想到這，我就猛打寒顫。打針的`隊伍慢慢地向前移動(dòng)，消毒藥水的氣味也越來(lái)越濃。衛生室不時(shí)傳出一陣陣撕心裂肺的哭聲。我的心被揪緊了。輪到我了嗎？哦，還沒(méi)有。要知道，輪到我了也好，先打針先完事�！斑燕ァ�，衛生室的門(mén)又打開(kāi)了，又一位同學(xué)哭得眼睛通紅，滿(mǎn)臉凄涼地走了出來(lái)。輪到我了？輪到我了！我推開(kāi)衛生室的門(mén)，忐忑不安地走了進(jìn)去。此時(shí)此刻，我的心呀，猶如“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”。想到不一會(huì )兒，針就會(huì )扎進(jìn)我的胳膊，不爭氣地又連打寒顫。護士阿姨手中的針筒，猶如一個(gè)可怕的惡魔，猙獰著(zhù)面孔，在嘲笑著(zhù)我。我嚇傻了一般，呆呆的站著(zhù)。這時(shí)，護士阿姨柔聲地對我說(shuō)“不用怕，像螞蟻咬到一樣，不會(huì )疼的，你要學(xué)會(huì )堅強！”“對，我要堅強！”我暗暗地給自己鼓勵。護士阿姨熟練的擼起我的袖子，在我胳膊上擦了擦消毒水，隨即，針扎了下去。我只感到一陣冰冷，帶著(zhù)一絲刺痛。我緊咬嘴唇，竭力不讓盈滿(mǎn)眼眶的淚水流下來(lái)。針打好了，我竟然沒(méi)有哭出來(lái)。護士阿姨贊賞地表?yè)P我：“可兒真堅強，一點(diǎn)兒都不怕疼，不哭！”我大步流星地走出了衛生室，驕傲地對同學(xué)們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼！”
那一次，我學(xué)會(huì )了堅強。
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