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堅強的作文

時(shí)間:2024-04-06 10:57:02 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的堅強的作文6篇,希望對大家有所幫助。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  同樣的瓶子里,為什么你裝的是蜂蜜,而我裝的卻是毒藥呢?——題記

  給自己一個(gè)堅強的理由,為什么要傷痛?

  一直在安靜地塵囂中行走,沒(méi)有人注意,沒(méi)有人發(fā)現,被無(wú)數無(wú)數的人影淹沒(méi)在人海里。

  默默奉獻著(zhù),做著(zhù)力所能及的事,習慣了命運的不公以及它所帶來(lái)的挫折,一個(gè)人默默承受。

  但是,內心就宛若那薄薄的冰層,總有一日會(huì )破滅,給本就灰暗的生活再添上一層冗繁、干枯、絕望。

  破了就破了吧,讓久別的淚水溢出眼眶,讓勃勃跳動(dòng)的心臟再籠上一層灰霧,一直在苦苦尋找著(zhù)一個(gè)堅強的理由,卻總在即將碰觸時(shí)瞬間消散。

  給我一個(gè)堅強的理由,我會(huì )在這世界的空中添上筆墨濃厚的一筆;在這世界的某一角落,享受桃花飛、雪堆煙的浪漫。

  給我一個(gè)堅強的理由,讓我能夠在這世界的任何一處輕歌曼舞,享受城市的燈火闌珊;感悟紅塵的酸甜苦辣;

  給我一個(gè)堅強的理由,讓我能夠不再為這城市的喧囂而留戀;不再為這凡塵的分離而感傷。

  給我一個(gè)堅強的理由……

  茫茫人海,在尋覓著(zhù),卻也在迷茫著(zhù),到底是什么?自己也不斷問(wèn)過(guò)自己,夜深人靜時(shí)看著(zhù)萬(wàn)家燈火依稀熄滅,手中的酒杯總會(huì )不自覺(jué)地滑落地上,發(fā)出“乒乓”一聲,不知是心碎還是酒碎。

  曾經(jīng),無(wú)論是與兒時(shí)的玩伴還是與現在的朋友都總能談的開(kāi),可自從失去了一個(gè)堅強的理由,內心的強大也變得越來(lái)越稀薄,仿佛一觸即破。無(wú)奈,將自己深藏在人海里,默默無(wú)言。

  從前,哭的時(shí)候可以嚎啕,當著(zhù)所有人的面也不怕什么;現在,也只能在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候看著(zhù)鏡子默默地讓那滾燙的液體四處迷漫,最后滴入心中。

  誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由,我不需要忘記,不需要真相,不想要分別,只想要一個(gè)人的`肩膀,一個(gè)可以依靠的肩膀。在我無(wú)助時(shí)可以為我撐起一片天。

  舉杯對月,心字成缺。

  沒(méi)有一個(gè)堅強的理由,心中就像無(wú)根的浮萍任意游蕩在凡塵之中。

  哪怕現在有一個(gè)人,出現在我面前,多幾分呢喃也好,多幾分安慰也好,至少不要讓我再做那無(wú)根的浮萍,感受無(wú)情世間的蹂躪與踐踏;至少在心生悲傷時(shí)有一處可以停泊的港灣。

  歲月本是無(wú)情物,奈何紅塵總相留。愛(ài)戀徒占你我心,你既無(wú)緣豈有情?真簾外無(wú)梧桐影,的的珠簾白日映。翔鸞闕下風(fēng)云舞,我生飄泊無(wú)可尋。既已無(wú)緣再相見(jiàn),對月獨飲心成缺。

  多想,時(shí)光能夠倒流,回到最初時(shí)的美麗;多想,你穿過(guò)溢滿(mǎn)荷香的池塘,在半彎月色中,看到千帆過(guò)盡我巋然如昨的等待。若可,請予我一朵如蓮的微笑,留下一季傾城的香。此生,我愿,靜聽(tīng)花落,輕度流年。

  多想,在走過(guò)的每一段路都有一個(gè)人的縮影;多想,世間遍地都灑滿(mǎn)梔子與桃花;多想,在淚淹沒(méi)視線(xiàn)的時(shí)候化作一團火焰,燒紅一片天;多想,在心中作痛時(shí),能有一種留戀。

  多想,擁有一個(gè)堅強的理由,將昨天的留戀化為碎片,讓我不再流連其間,感受無(wú)助的苦痛;多想,將今天牢牢握住,不再讓它溜走,不再讓它成為明日的碎片;多想,擁有一個(gè)堅強的理由,令我能感悟苦海無(wú)邊。

  誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由?汝能?吾能?

  青春年華就帶著(zhù)年少無(wú)知與種種痛楚一路浩浩蕩蕩地離開(kāi)了,化為了煙塵,好似,城市的晚風(fēng)輕拂、黃昏寧夏,以及庸常生活中的冗繁、枯燥、絕望都定格在了這一秒。汩汩流動(dòng)的熱血也在這一秒冰冷,空洞的瞳孔中閃過(guò)一絲黯然。

  我多想去取回青春年華的日日夜夜,以及我?jiàn)^斗、努力、追尋過(guò)的東西,去和無(wú)情冰冷的世界討要個(gè)說(shuō)法,做一番斗爭,最后被擊潰,消散在無(wú)盡輪回的塵世里。

  誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由?

堅強的作文 篇2

  當我面對痛苦的時(shí)候,我會(huì )選擇堅強,因為堅強會(huì )給我永恒的信心和不變的信念。讓我有足夠的勇氣迎接美好的明天。

  記得那還是我七歲那年,這一年每個(gè)孩子都沉浸在父母的溺愛(ài)之中,我也是一樣?墒沁@美好的夢(mèng)突然破碎了,現實(shí)就是這樣殘酷,爸爸媽媽要馬上到外地工作。他們跟我講,那是一個(gè)很遠很遠的地方。我呆住了,掐掐自己的臉蛋,疼了,原來(lái)這是真的。眼淚如涌泉般流淌出來(lái),我緊鎖房間的門(mén),在里面哭呀哭,哭腫了眼圈,喊壞了喉嚨。不管他們怎么勸說(shuō),我也是左耳進(jìn)右耳出,怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,我一夜未眠。

  第二天,我的'情緒剛有了一些好轉。一個(gè)不爭的事實(shí),就如巨石一般又壓在了我的身上,領(lǐng)導讓爸爸媽媽今天就走。我真覺(jué)得像夢(mèng)一樣,心情頃刻間跌入了低谷,眼淚不由自主從眼睛里流出來(lái)。

  他們買(mǎi)好了車(chē)票,準備啟程。他們讓我不要送了,以免心靈再受 打擊,我強力要求送。到了火車(chē)站,已經(jīng)開(kāi)始檢票。我再一次敲響了眼淚的鐘聲,就連平時(shí)都不哭的爸爸媽媽也流下了痛苦的淚花;疖(chē)隨著(zhù)一聲笛鳴開(kāi)走了,我站在月臺上,仰望星空,看那一輪明月在向我微笑,無(wú)數顆星星在向我眨眼,我笑了笑,擺脫了分離的痛苦。

  從此以后,我變堅強了,不論遇到什么痛苦和挫折,我只微微一笑,便覺(jué)得這事兒已經(jīng)過(guò)去了。笑一笑,沒(méi)什么困難挺不住。

堅強的作文 篇3

  生活需要堅強的意志,堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。

  春秋五霸之一的越王勾踐,在與吳王的戰爭中被打得落花流水,可他并沒(méi)有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活,他忍受住了屈辱,以其不可磨滅的意志承受住了失敗,獲得了吳王的信任;氐皆絿,他更加發(fā)奮圖強,以圖東山再起。為繼續磨煉他堅強的意志,他天天睡在柴草堆上,吊著(zhù)一個(gè)苦膽,堅持不懈。他終于打敗了吳國,成為了一代霸主,獲得了成功,名垂青史,一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ),讓后人為他歌功頌德。

  勾踐成功的原因在哪里?不正是因為他有堅強的.意志嗎?沒(méi)有堅強的意志,怎么能承受的住失?沒(méi)有堅強的意志,怎能東山再起,一雪前恥?

  生活中,沒(méi)有堅強的意志,就無(wú)法發(fā)掘出潛能,就難以承受住失敗。這樣,就很難克服困難,取得成功。反之,一個(gè)人如果有了堅強的意志,那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來(lái),面對挫折時(shí),也能淡定自若的繼續工作,最終能取得驕人的成績(jì)。

  有堅強意志的人,能坦然面對生活中的不如意,樂(lè )觀(guān)積極的生活。那樣他的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè ),對人生充滿(mǎn)信心,所得到的成果自然比別人豐碩。

  生活需要堅強的意志,堅強的意志可以讓生活更加美好。

堅強的作文 篇4

  周婷婷說(shuō)――沒(méi)有不幸的人,只有不幸的教育

  周婷婷是個(gè)聾兒,她一歲半的時(shí)候因為藥物導致雙耳全聾,她的家人知道雙耳全聾,所以非常傷心。

  轉眼周婷婷就到了三歲,別的孩子像她這么大都會(huì )講故事,周婷婷還不會(huì )說(shuō)話(huà)她爸爸就開(kāi)始叫她說(shuō)話(huà),吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最?lèi)?ài)吃的菜寫(xiě),在一張紙上,讓周婷婷去認識,她爸爸還把所有物品上都貼滿(mǎn)生字,不管周婷婷走到哪里,她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對著(zhù)面,一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的示范中,周婷婷不知不覺(jué)喊出了“a”,家人第一次聽(tīng)到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨,奶奶都會(huì )帶著(zhù)周婷婷在陽(yáng)臺上“一二一二”地做早操,跟著(zhù)奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì )喊“一二一二”的口號。夜晚時(shí)分,媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著(zhù)。婷婷覺(jué)得很好玩,就也捏捏媽媽的臉蛋,跟著(zhù)“哎喲,哎喲”的叫了起來(lái)。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說(shuō)話(huà)婷婷是個(gè)聾兒,教會(huì )一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事,剛開(kāi)始婷婷把蘋(píng)果說(shuō)成“布多”,把巧克力說(shuō)成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報,婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,其實(shí)婷婷要說(shuō)的是爺爺到福州不在家,婷婷是會(huì )說(shuō)話(huà)了,可是發(fā)音不準呀,爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來(lái)家里吃飯。飯后,一起說(shuō)話(huà)識字比賽?纯凑l(shuí)說(shuō)的好,誰(shuí)就是冠軍。

  每當輪到婷婷時(shí),只要婷婷讀出卡片上的生字,爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們,一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過(guò)婷婷的家人不斷的.努力,婷婷已經(jīng)會(huì )說(shuō)一口流利的普通話(huà)了。她度過(guò)了人生中最艱苦、低谷的日子,因為一個(gè)聾兒學(xué)會(huì )這樣一口流利的普通話(huà),已經(jīng)很不容易了。周婷婷說(shuō)過(guò)沒(méi)有不幸的人,只有不幸的教育,這句話(huà)的意思是,周婷婷耳聾不是不幸,因為她有她爸爸的良好教育,來(lái)彌補周婷婷的耳聾。如果沒(méi)有良好的教育,一個(gè)人就成不了才。

  后來(lái)周婷婷不斷地努力學(xué)習,她上了和正常人一樣的小學(xué),又上了初中,上了高中,高三還沒(méi)有讀完就被保送到了大學(xué),然后又去了美國留學(xué),最后又成為了博士,成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。

  一個(gè)聾兒當了博士,是一件非常了不起的事,這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事,這本書(shū)記錄了周婷婷從出生到留美的故事,我也覺(jué)得――沒(méi)有不幸的人,只有不幸的教育,這句話(huà)很對。

堅強的作文 篇5

  大家還記得汶川大地震時(shí)的"豬堅強"吧!那時(shí)它在廢墟下被埋了三十六天,體重從一百五十斤減到了五十斤。最近,我家出現了一條"蠶堅強",這是怎么回事呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  星期二上學(xué)前,我發(fā)現我養的蠶少了一條。我疑惑不解,心想:是不是昨晚爸爸換桑葉時(shí)看見(jiàn)它死了把它扔了?心里也沒(méi)多大在意。星期四晚上,爸爸出差回來(lái)了,我想起了這件事,就問(wèn)爸爸:"你是不是看見(jiàn)一條死掉的蠶把它給扔了?""沒(méi)有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶?"我說(shuō)。"真的嗎?"爸爸說(shuō)完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來(lái),在一個(gè)角落里把那條蠶救了出來(lái)。我掐指一算,它在垃圾筒里沒(méi)吃沒(méi)喝呆了足足二天,竟然沒(méi)死。我感嘆它超強的生命力,在如此惡劣的`環(huán)境下,竟堅強地生存了下來(lái)。那天剛好是汶川大地震三周年,我為它取了一個(gè)有紀念意義的名字--"蠶堅強"。

  "蠶堅強"干干癟癟,滿(mǎn)身皺紋,和別的蠶比起來(lái),顯然小了一倍還多,真是可憐極了。我為它建了個(gè)小窩,把鮮嫩的桑葉喂到它的嘴邊?粗(zhù)它狼吞虎咽的吃相,我一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。

  "蠶堅強"在我的精心照料下,逐漸地長(cháng)大了,長(cháng)得白白胖胖。我祝福它堅強地走完自己完美的一生。

堅強的作文 篇6

  萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的!堅強是在挫折中體現的,堅強是困難中的挺立,是失敗中的站起!

  學(xué)會(huì )了堅強,我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧!春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇,小草堅定的從地里鉆出來(lái),為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的.接受風(fēng)雨的考驗,用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強!在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì )了堅強!

  夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物,迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中,接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強!

  在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì )了堅強!

  秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著(zhù)重生,去詮釋那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的高尚情懷!

  在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì )了堅強!

  冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服,萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長(cháng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強,它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強!

  面對機遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志!

  面對世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!

  面對失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

  面對困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前!

  讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強!

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