堅強的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的堅強的作文6篇，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　同樣的瓶子里，為什么你裝的是蜂蜜，而我裝的卻是毒藥呢?——題記

　　給自己一個(gè)堅強的理由，為什么要傷痛?

　　一直在安靜地塵囂中行走，沒(méi)有人注意，沒(méi)有人發(fā)現，被無(wú)數無(wú)數的人影淹沒(méi)在人海里。

　　默默奉獻著(zhù)，做著(zhù)力所能及的事，習慣了命運的不公以及它所帶來(lái)的挫折，一個(gè)人默默承受。

　　但是，內心就宛若那薄薄的冰層，總有一日會(huì )破滅，給本就灰暗的生活再添上一層冗繁、干枯、絕望。

　　破了就破了吧，讓久別的淚水溢出眼眶，讓勃勃跳動(dòng)的心臟再籠上一層灰霧，一直在苦苦尋找著(zhù)一個(gè)堅強的理由，卻總在即將碰觸時(shí)瞬間消散。

　　給我一個(gè)堅強的理由，我會(huì )在這世界的空中添上筆墨濃厚的一筆;在這世界的某一角落，享受桃花飛、雪堆煙的浪漫。

　　給我一個(gè)堅強的理由，讓我能夠在這世界的任何一處輕歌曼舞，享受城市的燈火闌珊;感悟紅塵的酸甜苦辣;

　　給我一個(gè)堅強的理由，讓我能夠不再為這城市的喧囂而留戀;不再為這凡塵的分離而感傷。

　　給我一個(gè)堅強的理由……

　　茫茫人海，在尋覓著(zhù)，卻也在迷茫著(zhù)，到底是什么?自己也不斷問(wèn)過(guò)自己，夜深人靜時(shí)看著(zhù)萬(wàn)家燈火依稀熄滅，手中的酒杯總會(huì )不自覺(jué)地滑落地上，發(fā)出“乒乓”一聲，不知是心碎還是酒碎。

　　曾經(jīng)，無(wú)論是與兒時(shí)的玩伴還是與現在的朋友都總能談的開(kāi)，可自從失去了一個(gè)堅強的理由，內心的強大也變得越來(lái)越稀薄，仿佛一觸即破。無(wú)奈，將自己深藏在人海里，默默無(wú)言。

　　從前，哭的時(shí)候可以嚎啕，當著(zhù)所有人的面也不怕什么;現在，也只能在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候看著(zhù)鏡子默默地讓那滾燙的液體四處迷漫，最后滴入心中。

　　誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由，我不需要忘記，不需要真相，不想要分別，只想要一個(gè)人的`肩膀，一個(gè)可以依靠的肩膀。在我無(wú)助時(shí)可以為我撐起一片天。

　　舉杯對月，心字成缺。

　　沒(méi)有一個(gè)堅強的理由，心中就像無(wú)根的浮萍任意游蕩在凡塵之中。

　　哪怕現在有一個(gè)人，出現在我面前，多幾分呢喃也好，多幾分安慰也好，至少不要讓我再做那無(wú)根的浮萍，感受無(wú)情世間的蹂躪與踐踏;至少在心生悲傷時(shí)有一處可以停泊的港灣。

　　歲月本是無(wú)情物，奈何紅塵總相留。愛(ài)戀徒占你我心，你既無(wú)緣豈有情?真簾外無(wú)梧桐影，的的珠簾白日映。翔鸞闕下風(fēng)云舞，我生飄泊無(wú)可尋。既已無(wú)緣再相見(jiàn)，對月獨飲心成缺。

　　多想，時(shí)光能夠倒流，回到最初時(shí)的美麗;多想，你穿過(guò)溢滿(mǎn)荷香的池塘，在半彎月色中，看到千帆過(guò)盡我巋然如昨的等待。若可，請予我一朵如蓮的微笑，留下一季傾城的香。此生，我愿，靜聽(tīng)花落，輕度流年。

　　多想，在走過(guò)的每一段路都有一個(gè)人的縮影;多想，世間遍地都灑滿(mǎn)梔子與桃花;多想，在淚淹沒(méi)視線(xiàn)的時(shí)候化作一團火焰，燒紅一片天;多想，在心中作痛時(shí)，能有一種留戀。

　　多想，擁有一個(gè)堅強的理由，將昨天的留戀化為碎片，讓我不再流連其間，感受無(wú)助的苦痛;多想，將今天牢牢握住，不再讓它溜走，不再讓它成為明日的碎片;多想，擁有一個(gè)堅強的理由，令我能感悟苦海無(wú)邊。

　　誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由?汝能?吾能?

　　青春年華就帶著(zhù)年少無(wú)知與種種痛楚一路浩浩蕩蕩地離開(kāi)了，化為了煙塵，好似，城市的晚風(fēng)輕拂、黃昏寧夏，以及庸常生活中的冗繁、枯燥、絕望都定格在了這一秒。汩汩流動(dòng)的熱血也在這一秒冰冷，空洞的瞳孔中閃過(guò)一絲黯然。

　　我多想去取回青春年華的日日夜夜，以及我?jiàn)^斗、努力、追尋過(guò)的東西，去和無(wú)情冰冷的世界討要個(gè)說(shuō)法，做一番斗爭，最后被擊潰，消散在無(wú)盡輪回的塵世里。

　　誰(shuí)能給我一個(gè)堅強的理由?

堅強的作文 篇2

　　當我面對痛苦的時(shí)候，我會(huì )選擇堅強，因為堅強會(huì )給我永恒的信心和不變的信念。讓我有足夠的勇氣迎接美好的明天。

　　記得那還是我七歲那年，這一年每個(gè)孩子都沉浸在父母的溺愛(ài)之中，我也是一樣�？墒沁@美好的夢(mèng)突然破碎了，現實(shí)就是這樣殘酷，爸爸媽媽要馬上到外地工作。他們跟我講，那是一個(gè)很遠很遠的地方。我呆住了，掐掐自己的臉蛋，疼了，原來(lái)這是真的。眼淚如涌泉般流淌出來(lái)，我緊鎖房間的門(mén)，在里面哭呀哭，哭腫了眼圈，喊壞了喉嚨。不管他們怎么勸說(shuō)，我也是左耳進(jìn)右耳出，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，我一夜未眠。

　　第二天，我的'情緒剛有了一些好轉。一個(gè)不爭的事實(shí)，就如巨石一般又壓在了我的身上，領(lǐng)導讓爸爸媽媽今天就走。我真覺(jué)得像夢(mèng)一樣，心情頃刻間跌入了低谷，眼淚不由自主從眼睛里流出來(lái)。

　　他們買(mǎi)好了車(chē)票，準備啟程。他們讓我不要送了，以免心靈再受 打擊，我強力要求送。到了火車(chē)站，已經(jīng)開(kāi)始檢票。我再一次敲響了眼淚的鐘聲，就連平時(shí)都不哭的爸爸媽媽也流下了痛苦的淚花�；疖�(chē)隨著(zhù)一聲笛鳴開(kāi)走了，我站在月臺上，仰望星空，看那一輪明月在向我微笑，無(wú)數顆星星在向我眨眼，我笑了笑，擺脫了分離的痛苦。

　　從此以后，我變堅強了，不論遇到什么痛苦和挫折，我只微微一笑，便覺(jué)得這事兒已經(jīng)過(guò)去了。笑一笑，沒(méi)什么困難挺不住。

堅強的作文 篇3

　　生活需要堅強的意志，堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。

　　春秋五霸之一的越王勾踐，在與吳王的戰爭中被打得落花流水，可他并沒(méi)有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活，他忍受住了屈辱，以其不可磨滅的意志承受住了失敗，獲得了吳王的信任�；氐皆絿�后，他更加發(fā)奮圖強，以圖東山再起。為繼續磨煉他堅強的意志，他天天睡在柴草堆上，吊著(zhù)一個(gè)苦膽，堅持不懈。他終于打敗了吳國，成為了一代霸主，獲得了成功，名垂青史，一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)，讓后人為他歌功頌德。

　　勾踐成功的原因在哪里？不正是因為他有堅強的.意志嗎？沒(méi)有堅強的意志，怎么能承受的住失��？沒(méi)有堅強的意志，怎能東山再起，一雪前恥？

　　生活中，沒(méi)有堅強的意志，就無(wú)法發(fā)掘出潛能，就難以承受住失敗。這樣，就很難克服困難，取得成功。反之，一個(gè)人如果有了堅強的意志，那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來(lái)，面對挫折時(shí)，也能淡定自若的繼續工作，最終能取得驕人的成績(jì)。

　　有堅強意志的人，能坦然面對生活中的不如意，樂(lè )觀(guān)積極的生活。那樣他的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，對人生充滿(mǎn)信心，所得到的成果自然比別人豐碩。

　　生活需要堅強的意志，堅強的意志可以讓生活更加美好。

堅強的作文 篇4

　　周婷婷說(shuō)――沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育

　　周婷婷是個(gè)聾兒，她一歲半的時(shí)候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。

　　轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會(huì )講故事，周婷婷還不會(huì )說(shuō)話(huà)她爸爸就開(kāi)始叫她說(shuō)話(huà)，吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最?lèi)?ài)吃的菜寫(xiě)，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿(mǎn)生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對著(zhù)面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的示范中，周婷婷不知不覺(jué)喊出了“a”，家人第一次聽(tīng)到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會(huì )帶著(zhù)周婷婷在陽(yáng)臺上“一二一二”地做早操，跟著(zhù)奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì )喊“一二一二”的口號。夜晚時(shí)分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著(zhù)。婷婷覺(jué)得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著(zhù)“哎喲，哎喲”的叫了起來(lái)。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說(shuō)話(huà)婷婷是個(gè)聾兒，教會(huì )一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事，剛開(kāi)始婷婷把蘋(píng)果說(shuō)成“布多”，把巧克力說(shuō)成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，其實(shí)婷婷要說(shuō)的是爺爺到福州不在家，婷婷是會(huì )說(shuō)話(huà)了，可是發(fā)音不準呀，爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來(lái)家里吃飯。飯后，一起說(shuō)話(huà)識字比賽�？纯凑l(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)就是冠軍。

　　每當輪到婷婷時(shí)，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過(guò)婷婷的家人不斷的.努力，婷婷已經(jīng)會(huì )說(shuō)一口流利的普通話(huà)了。她度過(guò)了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個(gè)聾兒學(xué)會(huì )這樣一口流利的普通話(huà)，已經(jīng)很不容易了。周婷婷說(shuō)過(guò)沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育，這句話(huà)的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來(lái)彌補周婷婷的耳聾。如果沒(méi)有良好的教育，一個(gè)人就成不了才。

　　后來(lái)周婷婷不斷地努力學(xué)習，她上了和正常人一樣的小學(xué)，又上了初中，上了高中，高三還沒(méi)有讀完就被保送到了大學(xué)，然后又去了美國留學(xué)，最后又成為了博士，成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。

　　一個(gè)聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事，這本書(shū)記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺(jué)得――沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育，這句話(huà)很對。

堅強的作文 篇5

　　大家還記得汶川大地震時(shí)的"豬堅強"吧！那時(shí)它在廢墟下被埋了三十六天，體重從一百五十斤減到了五十斤。最近，我家出現了一條"蠶堅強"，這是怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　星期二上學(xué)前，我發(fā)現我養的蠶少了一條。我疑惑不解，心想：是不是昨晚爸爸換桑葉時(shí)看見(jiàn)它死了把它扔了？心里也沒(méi)多大在意。星期四晚上，爸爸出差回來(lái)了，我想起了這件事，就問(wèn)爸爸："你是不是看見(jiàn)一條死掉的蠶把它給扔了？""沒(méi)有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶��？"我說(shuō)。"真的嗎？"爸爸說(shuō)完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來(lái)，在一個(gè)角落里把那條蠶救了出來(lái)。我掐指一算，它在垃圾筒里沒(méi)吃沒(méi)喝呆了足足二天，竟然沒(méi)死。我感嘆它超強的生命力，在如此惡劣的`環(huán)境下，竟堅強地生存了下來(lái)。那天剛好是汶川大地震三周年，我為它取了一個(gè)有紀念意義的名字--"蠶堅強"。

　　"蠶堅強"干干癟癟，滿(mǎn)身皺紋，和別的蠶比起來(lái)，顯然小了一倍還多，真是可憐極了。我為它建了個(gè)小窩，把鮮嫩的桑葉喂到它的嘴邊�？粗�(zhù)它狼吞虎咽的吃相，我一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。

　　"蠶堅強"在我的精心照料下，逐漸地長(cháng)大了，長(cháng)得白白胖胖。我祝福它堅強地走完自己完美的一生。

堅強的作文 篇6

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

　　學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的.接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！

　　在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

　　在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！

　　面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！

　　面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！

　　面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

　　面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！

　　讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！

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