堅強的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　當我睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí)，我以為我能看到明亮的陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，但我看到的是黑暗。我明白，我出生在土壤里，必須努力走出地面才能看到一個(gè)美麗的世界。

　　于是，我開(kāi)始埋頭苦干！我努力掙扎著(zhù)站起來(lái)，一次又一次，我努力了！一次又一次，我失敗了！然而，我沒(méi)有選擇放棄，而是繼續努力。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于成功了。

　　我看到，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上。我聽(tīng)到了，悅耳的'鳥(niǎo)鳴聲縈繞在我的耳邊。"世界是如此豐富多彩！"我不禁贊嘆。就在我高興的時(shí)候，一只沉重的腳踩在了我的頭上，我立刻感到“泰山頂了。當我轉過(guò)身時(shí)，那個(gè)男人走向優(yōu)雅的玫瑰，聞到了迷人的花香。

　　我看，看著(zhù)優(yōu)雅的玫瑰，看著(zhù)我，誰(shuí)是無(wú)足輕重的，想想看，誰(shuí)會(huì )注意一棵無(wú)名的小草？然而，我沒(méi)有對自己的生活失去信心。我振作起來(lái)，挺直了腰板，繼續完成我的使命:用我自己的身體點(diǎn)綴大地，綻放花朵，凈化空氣。

　　每天，我都和松柏作伴，吸收陽(yáng)光、雨水和二氧化碳，釋放不可缺少的新鮮氧氣。人們都贊美高大英俊的松樹(shù)和柏樹(shù)，但沒(méi)有人注意到我的渺小和卑微。然而，我仍然用我的每一次呼吸來(lái)凈化那些對我漠不關(guān)心的人。就在我有點(diǎn)迷路的時(shí)候，可以聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音:“看，這些草多可愛(ài)��！”我不想傷害他們�！按丝�，我的眼睛濕潤了，周?chē)�的風(fēng)景變得模糊了，我的心靈受到了鼓舞，我突然覺(jué)得我的生活更有意義，更有價(jià)值。不知不覺(jué)中，我也隨風(fēng)搖擺...

堅強的作文 篇2

　　我喜歡動(dòng)人的春天，更愛(ài)春天里的小草。

　　我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒(méi)有人喜歡，也沒(méi)有人會(huì )去在意那矮矮的小草，也許人們認為長(cháng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀(guān)察它，就會(huì )發(fā)現，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強的。

　　一陣大風(fēng)吹過(guò)，下起了暴雨。雨滴無(wú)情地打在身軀柔弱的小草身上，漸漸的，小草彎下腰去，它屈服于暴雨了。我想既然它現在就已屈服，那么應該很快就會(huì )倒在暴風(fēng)雨的腳下，成為它的奴隸。不知過(guò)了多久，暴雨停了下來(lái)。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地，順便也看看那脆弱的小草，它應該被暴雨摧殘的很慘了吧，或者說(shuō)是一場(chǎng)暴雨以?shī)Z去了它們那可憐的生命。

　　走到花園里，看著(zhù)草地，或許說(shuō)還有些得意，因為正如我所想的，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣。我開(kāi)始嘲笑它的'不自量力，竟然敢于和暴風(fēng)雨抗爭。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽(yáng)用希望的光芒輕輕撫摩著(zhù)小草。我坐在公園的長(cháng)椅上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒(méi)錯，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛(ài)。

　　小并不代表柔弱，草并不代表不動(dòng)人，而且正好相反，它們用自己從內心深處爆發(fā)的力量裝點(diǎn)著(zhù)屬于它們的春天。

堅強的作文 篇3

　　初一時(shí)我認識了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè )于助人學(xué)習很好、長(cháng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅強，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直堅持把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開(kāi)話(huà)題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…父親節后一天的晚上，他坐在床邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無(wú)意間的轉頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節的歌曲”這個(gè)專(zhuān)題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉頭繼續仰望隔著(zhù)一層紫紗帳的天花板…不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著(zhù)被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節的'歌曲，那些歌曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著(zhù)他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……我現在只能對你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會(huì )幫你……

堅強的作文 篇4

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長(cháng)的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著(zhù)老師。

　　老師來(lái)了！她說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習第十三課�！彼�話(huà)音剛落，教室便搖動(dòng)起來(lái)，教室外傳來(lái)了急促的報警聲，也不知道是誰(shuí)大喊一聲：“地震了！快逃��！”同學(xué)們迅速排好隊伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現不遠處有一絲燈光。我想起來(lái)了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著(zhù)向那兒爬去�！磅U伯，是你嗎？”“班長(cháng)！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里�！蔽壹�動(dòng)極了！剛爬到那兒，我數了數人數，現在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說(shuō)：“鮑伯你把手表往這照照�！蔽覀兘柚�(zhù)手表微弱的光朝那兒看，我們又看到了3張熟悉的臉，琳達最先反應過(guò)來(lái)，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過(guò)教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們在這兒安定下來(lái)。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們的眼睛早已適應了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過(guò)了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著(zhù)了就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的`機會(huì )了！現在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺(jué)，更不能讓同學(xué)們睡著(zhù)。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說(shuō)：“只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家，所以大家不要擔心�！�

　　不知又過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)上面有挖掘的聲音，用微弱的聲音問(wèn)道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起！”“你現在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著(zhù)？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著(zhù)，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著(zhù)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著(zhù)，快來(lái)人！”

　　大概過(guò)了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。爸爸用顫抖的聲音對我說(shuō)道：“出來(lái)吧！阿曼達！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！甭�慢地我們一個(gè)個(gè)都被得救了。

　　出來(lái)以后，我們淚流滿(mǎn)面，非常激動(dòng)！我與爸爸無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

堅強的作文 篇5

　　他出生在意大利的一個(gè)農民家庭，父親每天冒險騎馬登上高高的雪山，采下大塊冰，運到城里賣(mài)給富家大戶(hù)，掙得幾個(gè)小錢(qián)，維持一家人的生活。在他上小學(xué)，甚至是中學(xué)時(shí)，他常被同學(xué)惡意嘲謔為“窩囊廢”，這些中傷的話(huà)，嚴重地刺傷了一顆少年的心，所以，從小他就體會(huì )到貧窮帶來(lái)的艱難與屈辱。

　　在中學(xué)階段的后期，他曾參加過(guò)校內戲劇演出，從那時(shí)起，他就對舞臺產(chǎn)生了興趣。他夢(mèng)想自己將來(lái)能成為一名出色的舞蹈演員，在舞臺上盡情展示舞姿。為此，16歲那年，他毅然做出了一個(gè)大膽的決定——退學(xué)，一個(gè)人獨自跑到當時(shí)的大都市巴黎，希望自己能在這個(gè)時(shí)尚大舞臺上用腳尖旋轉出精彩人生。

　　可是，這座高傲的城市根本不屑瞟這個(gè)窮小子一眼，別說(shuō)學(xué)習舞蹈的高昂學(xué)費了，就連滿(mǎn)足生活的基本需求都成了問(wèn)題。他沒(méi)有別的特長(cháng)，只有從小跟著(zhù)父母學(xué)到的一點(diǎn)裁縫技術(shù)。憑著(zhù)這點(diǎn)手藝，他在一家裁縫店找到了一份每天要做十多個(gè)小時(shí)的工作。

　　就這樣做了幾個(gè)月，他的心情越來(lái)越低落、頹廢。他不知道自己在這個(gè)裁縫店要干多久，不知道自己什么時(shí)候才能登上夢(mèng)中的舞臺。他苦悶自己的理想無(wú)法實(shí)現，他認為與其這樣痛苦地活著(zhù)，還不如早早結束自己的生命。

　　就在他準備自殺的當晚，他突然想起了自己從小就崇拜的有著(zhù)“芭蕾音樂(lè )之父”美譽(yù)的布德里，他決定給布德里寫(xiě)一封信，講述自己的夢(mèng)想遭現實(shí)阻撓無(wú)法實(shí)現的困惑。在信的最后，他寫(xiě)道，如果布德里不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻身跳河自盡了。很快，他便收到了布德里的回信。誰(shuí)知，布德里并沒(méi)提收他做學(xué)生的事，而是講了他自己的人生經(jīng)歷。布德里說(shuō)他小時(shí)候很想當科學(xué)家，也想當飛行員，還想成為一名牧師，但因為家境貧窮父母無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人過(guò)起了賣(mài)唱的生活……最后，他說(shuō)，人生在世，現實(shí)與夢(mèng)想總是有一定的距離，在夢(mèng)想與現實(shí)生活中，人首先要選擇生存，一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的……

　　布德里的回信讓他幡然省悟，后來(lái)，他努力學(xué)習縫紉技術(shù)，并應聘于一家名叫“帕坎”的時(shí)裝店。憑著(zhù)勤奮和聰慧，他的服裝設計技術(shù)提高得很快。為了進(jìn)一步開(kāi)闊視野，他又投奔由著(zhù)名時(shí)裝設計大師迪奧爾開(kāi)設的“新貌”時(shí)裝店。在這里，他增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了領(lǐng)導時(shí)裝潮流的設計心得和體會(huì )，他的設計水平也得到了提高。這一年，著(zhù)名藝術(shù)家讓·科托克拍攝先鋒影片《美女與野獸》，邀請他設計服裝。他為法國著(zhù)名演員讓·馬雷設計了12套服裝，影片公映后，他設計的服裝驚動(dòng)了巴黎，美譽(yù)如潮。

　　那年，他23歲，在巴黎開(kāi)始了自己的時(shí)裝事業(yè)，建立了自己的公司和服裝品牌。他追求獨特的個(gè)性，大膽突破，設計了時(shí)代感非常強烈的“P”字牌服裝，贏(yíng)得了挑剔的巴黎顧客的青睞。演藝界名流、社會(huì )上層人士、達官貴人等爭相慕名前來(lái)訂制服裝。

　　他就是皮爾·卡丹。如今，皮爾·卡丹不但成了令人矚目的億萬(wàn)富翁，以他的名字命名的產(chǎn)品也遍及世界，皮爾·卡丹成了服裝界成功的典范。

　　人的一生中可能有很多夢(mèng)想，當一個(gè)夢(mèng)想因現實(shí)的阻撓而無(wú)法實(shí)現時(shí)，就應該勇敢地調整夢(mèng)想的方向。世界是一個(gè)大舞臺，生旦凈末丑都是重要的角色，只要你腳踏實(shí)地把握準夢(mèng)想的方向，那么，總有一個(gè)夢(mèng)想能在現實(shí)中開(kāi)花，讓你獲得華美的人生！

　　既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。

　　馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風(fēng)格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會(huì )議室，與金庸密切交往，聚集互聯(lián)網(wǎng)英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。

　　馬云之所以讓當今的無(wú)數草根創(chuàng )業(yè)者崇拜，一個(gè)很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽(tīng)從了父母的勸告，去學(xué)習一門(mén)手藝，安安穩穩過(guò)他當臨時(shí)工的生活，那么，還會(huì )有今天的馬云，還會(huì )有今天的.阿里巴巴嗎？

　　第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語(yǔ)在同齡人中顯得出奇的好，但他的數學(xué)卻實(shí)在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過(guò)秘書(shū)、搬運工，后來(lái)踩著(zhù)三輪車(chē)幫人家送書(shū)。有一次，他給一家文化單位送書(shū)時(shí)，撿到一本名為《人生》的小說(shuō)。那是著(zhù)名作家路遙的代表作。小說(shuō)的主人公，農村知識青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來(lái)了許多感悟。高加林是一個(gè)很有才華的青年，他對理想有著(zhù)執著(zhù)的追求，但在他追求理想的過(guò)程中，往往每向前靠近一步，就會(huì )有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會(huì )，甚至又不得不面對重新跌落到原點(diǎn)的局面。

　　從故事中，馬云深刻領(lǐng)悟到人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，這正印證了一句話(huà)：“人生不如意事十有八九�！奔热簧�活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，天天騎著(zhù)自行車(chē)，兩點(diǎn)一線(xiàn)，在家里和補習班間游走。

　　沒(méi)想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數學(xué)考了19分，總分離錄取線(xiàn)差140分，而且這一次的成績(jì)使得原本對馬云上大學(xué)還抱有一絲希望的父母都覺(jué)得他不用再考了。

　　那時(shí)候，電視劇《排球女將》風(fēng)靡全國，可謂家喻戶(hù)曉。在那青澀但純潔的時(shí)代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時(shí)的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響十分深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個(gè)阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開(kāi)始了第三次高考的復習準備。由于無(wú)法說(shuō)服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學(xué)習，特地早起趕一個(gè)小時(shí)的路到浙江大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)。

　　就在第三次高考的前三天，一直對馬云的數學(xué)成績(jì)失望的余老師對馬云說(shuō)了一句話(huà)：“馬云，你的數學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的余字倒著(zhù)寫(xiě)�！�

　　考數學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數學(xué)公式�？荚嚂r(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來(lái)，和同學(xué)對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結果，那次數學(xué)考試，馬云考了79分。歷經(jīng)

　　千辛萬(wàn)苦，馬云終于考上了大學(xué)。 對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富。

　　在許多人看來(lái)，林丹簡(jiǎn)直就是命運的寵兒，無(wú)論是事業(yè)還是愛(ài)情都獲得了豐收，在風(fēng)華正茂的時(shí)候就擁有許多人夢(mèng)寐以求的東西。但事實(shí)上，林丹的執拍歲月絕不可以用順風(fēng)順水來(lái)形容，而是充滿(mǎn)了坎坷與傷痛，十幾年間，他曾經(jīng)被開(kāi)除過(guò)、被雪藏過(guò)、住過(guò)地下室，也受到過(guò)無(wú)數人的謾罵與嘲諷。但是林丹憑借自己的勇氣和堅持把一切都扛了過(guò)去，終于將自身的潛能發(fā)揮到了極致，一次又一次地超越了自我。

堅強的作文 篇6

　　胸小，卻能容納百川；手小，去鏗鏘有力；心小，卻無(wú)比堅強；夢(mèng)想小，卻能走向成功。

　　在那遙遠海邊，看那潮來(lái)潮去，盡管模糊的眼，如今漸漸清晰，想要訴說(shuō)一年來(lái)的苦，卻不知從何說(shuō)起，只能將它放在心底，年邁時(shí)，回想起來(lái)自己的青春沒(méi)有荒廢。

　　轉過(guò)年來(lái)，我們迎來(lái)了人生的第一次轉折小中考，盡管現在的BBCC，從前的50，48，在我眼里都是一樣，那是目標，是后起勃發(fā)的目標。

　　現在，距離小中考剩下不到半月了，現在拼的是什么，是意志品質(zhì)。一年來(lái)，我們磕磕碰碰，跌跌倒倒，走到了，今天也取得過(guò)我們根本沒(méi)法想象的目標，班主任高興，我們也為自己開(kāi)心，人生不搏不精彩，初三一來(lái)，懶懶散散不像是要中考的樣子，班主任看在眼里急在心里，努力奮斗了一年，最后改成了BBCC有的同學(xué)便傷心，不管怎么樣我們付出過(guò)，努力過(guò)一定是4A，我們有一顆堅強的心。

　　早六點(diǎn)起床，一點(diǎn)呆在學(xué)校里十四個(gè)小時(shí)，晚上回到家還要學(xué)習，沒(méi)有了課間，沒(méi)有了松松垮垮的課堂，沒(méi)有了打打鬧鬧，換來(lái)的都是努力，為了中考的努力�？�！都苦！累！都累！我們現在拼出了全力，以后的你會(huì )為現在的你感到自豪。如今的怨言，以后的幸福，放棄二字不曾徘徊，等待我們的只有成功，為王者，運籌帷幄，誅心；為將者，披堅執銳，征戰，我們不是為兵著(zhù)。我們?yōu)槭裁茨艹晒�，因為我們有一顆堅強的'心。

　　半月后的我們，是微笑的，半月后的天空是晴朗的。半月后的六月會(huì )向我們微笑，因為我們有一顆堅強的心。

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