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堅強的作文

時(shí)間:2024-04-14 10:01:57 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的堅強的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  我家隔壁住著(zhù)位老奶奶。老奶奶已經(jīng)七十歲了,就要滿(mǎn)七十一歲了。雖然老奶奶年紀不小了,但她仍然很勤快,老奶奶幾乎每天都要洗碗、煮飯、炒菜……做這么多事也是老奶奶自己心甘情愿的,沒(méi)有誰(shuí)逼迫她。

  可惜好景不長(cháng),幾年前,老奶奶得了中風(fēng)。右邊的身體完全僵便,不能動(dòng)了。不知是老奶奶天生樂(lè )觀(guān),還是老奶奶堅強, 烏云只在她臉上呆了幾個(gè)月,她就開(kāi)始接受這一切了。又看到了老奶奶的笑容,我真為她感到高興。

  后來(lái),老奶奶借著(zhù)柺杖的“幫助”下,開(kāi)始練習走路!耙徊、兩步、三步”,雖然每步都很艱難,但老奶奶始終勇敢地走出了每一步。

  早上,我去上學(xué)時(shí),看見(jiàn)老奶奶在大樹(shù)下練習著(zhù)“甩腳”,于是我就一直看啊看!昂⒆,上學(xué)去啦!”老奶奶微笑地對我說(shuō)!班,奶奶早!”我下午放學(xué)回到家,到家門(mén)口時(shí),就看見(jiàn)老奶奶臉上滿(mǎn)是汗珠。于是我便問(wèn):“老奶奶,您的臉上怎么滿(mǎn)是汗珠呀?”“我剛剛運動(dòng)過(guò)!崩夏棠袒卮。原來(lái),老奶奶為了讓腳更靈活,就加大了每天的運動(dòng)量。所以老奶奶臉上才滿(mǎn)是汗珠。

  果然,堅持就是勝利。幾個(gè)月后,已經(jīng)“學(xué)會(huì )”走路的老奶奶都可以洗衣服、洗碗了呢!家人總勸她多休息,可她卻說(shuō):“人生來(lái)不就是為了干活兒的`嗎?”看著(zhù)老奶奶甜蜜的笑容,我不禁都替她高興。

  俗話(huà)說(shuō):“困難像彈簧,你弱它就強!蔽覀冸y到不應該像老奶奶一樣樂(lè )觀(guān)堅強嗎?我相信,只要往好的一處想,堅強點(diǎn),就一定能創(chuàng )造出奇跡!

堅強的作文 篇2

  小時(shí)候,我總是被保護的太緊。聽(tīng)爸爸說(shuō),我一歲以前很少出門(mén),即使出門(mén)也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低,怕摔著(zhù)了,我的抵抗力一直不強。我兩歲的時(shí)候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強,經(jīng)不得風(fēng),受不起雨,經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人,不要給我過(guò)多的保護,不要給我多余關(guān)心,我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅強。

  三年級的時(shí)候我還不知道什么是堅強直到四年級的.一天我才知道什么是堅強。

  那是一個(gè)周末,我們全家到迎河集玩。那兒有我的好朋友,我們看到一座房子,就在那附近玩。我們看見(jiàn)一個(gè)大圍墻,就順著(zhù)墻爬上去,看見(jiàn)里面沒(méi)人,就往院子里跳。我看見(jiàn)好朋友紛紛跳下去了,我也就跟著(zhù)往下跳,沒(méi)想到地上面是草,下面是磚塊,我的手按在磚塊上,被磚塊上的棱角扎開(kāi)好幾處,手皮都被摩擦掉了,鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了?墒俏矣忠幌,這點(diǎn)小傷算什么呢?長(cháng)大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了,我看見(jiàn)有個(gè)后門(mén)沒(méi)上鎖,就從后院跑出去。我的好朋友一見(jiàn)我的傷就說(shuō):“好嚴重,快告訴大人吧!”我說(shuō):“不要緊,這附近有醫療室嗎?”

  “有”

  “那你帶我自己上醫療室就行了!

  我們來(lái)到了醫療室,醫生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊,你真堅強,沒(méi)有哭,要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了!贬t生給我傷口上了藥,包扎了一下。走出醫療室,我看著(zhù)自己的傷,感覺(jué)一點(diǎn)也不疼:因為我學(xué)會(huì )了堅強。

  在這里我要告訴人們:堅強要從娃娃開(kāi)始。

  

堅強的作文 篇3

  第一篇:那一次我懂得了堅強

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。

  您還記得嗎?5月12日下午14點(diǎn)28分。

  中國——四川——汶川縣。

  在那一刻,地震爆發(fā)!其能量相當于400顆廣島原子彈!

  頃刻,汶川震動(dòng),四川震動(dòng),北京震動(dòng),中國震動(dòng),世界震動(dòng)!

  頃刻,山崩地裂,房屋傾頹,通訊中斷,哭聲震天,大地悲泣!

  頃刻,嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,初婚的新娘失去了丈夫,蒼顏的老人失去了兒女……

  在這突如其來(lái)的大地震中,我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪,僅僅是一個(gè)12歲的女孩,在生命的最后時(shí)刻,將生的希望留給了同學(xué),自己卻永遠地離開(kāi)了……我深深地記住了9歲的林浩,地震發(fā)生的那一刻,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地,作為班長(cháng),被埋在廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌,戰勝恐懼。

  我還記住了,救同學(xué)斷臂的白樂(lè )瀟,敬禮娃娃郎錚;我還記住了,可樂(lè )男孩薛梟,英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔;我還記住了,舍身救人的英雄陳浩,智慧英雄少年雷楚年。

  在英雄少年身上,我看到了四川美好的未來(lái),看到了中華民族光輝的前景,看到了人間無(wú)邊的大愛(ài)!在英雄少年身上,我懂得了堅強樂(lè )觀(guān),懂得了珍愛(ài)生命,懂得了奮發(fā)圖強,更懂得了報效祖國!

  我是一個(gè)‘留守孩子’,父母到廣東打工,很少回家,我與外婆生活在一起,生活很苦,曾經(jīng)抱怨過(guò)父母為什么不帶我?也抱怨過(guò)生活的不公平。學(xué)習四川小英雄的事跡后,我很慚愧,我漸漸認識到人越是在逆境中越要自強不息。于是,每天放學(xué)后,我就幫外婆做飯,然后做作業(yè)學(xué)習功課,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是一個(gè)堅強的孩子!

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們生活在快樂(lè )的校園里,比四川的小英雄們幸運,比汶川的少年們幸福,我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習,沒(méi)有理由不堅強,沒(méi)有理由不奮斗,我們要以堅強勇敢、團結互助、樂(lè )觀(guān)向上的小英雄為榜樣,樹(shù)立遠大的理想,掌握過(guò)硬的科學(xué)本領(lǐng),鍛煉強健的體魄,做一個(gè)自強不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  第二篇:堅強的我

  今天上午,我又去了乒乓球館,今天還是練習正手攻球。呵呵!這可是我的強項,一邊去拿球,心里想: 哈哈! 這次就讓他們開(kāi)開(kāi)眼,瞧瞧我達達超人的厲害!

  我往前靠了靠,我先上。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“乒乒乓乓”的悅耳的聲音,伴著(zhù)這有規律的節奏,我的心里美滋滋的,腳下生風(fēng),頭和身體也隨著(zhù)搖擺起來(lái)。我的這個(gè)動(dòng)作和奧運冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來(lái)的奧運冠軍,乒乓球明星,那時(shí)候我…… ……忽然只聽(tīng)“砰”的一聲,球,被我打飛了。哎呦! 不管它,媽媽總說(shuō)我愛(ài)緊張,心理素質(zhì)不強,不男子漢!嘿!老媽簡(jiǎn)直是小瞧我!機會(huì )還有的是。

  我平靜的而又滿(mǎn)不在乎卻充滿(mǎn)信心的等著(zhù)下一次出擊!坝谛】、 劉樹(shù)維 ……”很快就又輪到了我。結果,沒(méi)打一個(gè)回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來(lái),不用看也知道,教練那責備的不信任的目光正注視著(zhù)我,同學(xué)們的得意又同情的表情……忽然又有一種發(fā)自?xún)刃牡膽嵟涂癖,“我又打飛了,我又打飛了!不!我要爭第一!我要爭第一!”“砰”我一頭撞到了墻上,“!連你也欺負我…… ……”此時(shí)此刻的我真想一個(gè)佛山無(wú)影腳把這面墻送到它能無(wú)數日免費旅游的——西天!人家那幾個(gè)同學(xué)咋就那么厲害?他們應該就是天生的天才吧!我只是一個(gè)普普通通的凡人?墒亲蛱煳乙裁髅骱茌p松的打敗了那兩個(gè)的呀!不過(guò)昨天我走的時(shí)候,他們還在練習…… ……今天我來(lái)的時(shí)候,他們早就來(lái)了。噢!我明白了,沒(méi)有生來(lái)就有的天才! 天才=1%的靈感+99%的汗水!一邊看著(zhù)球友們練習,我也邊琢磨邊在底下練了起來(lái)。我需要的不是同情和憐憫!是冷靜和努力!我暗暗的為自己加油!要堅強!要努力!馬琳、張怡寧…… ……也曾敗過(guò),敗得很慘!可是現在他們成功了,靠什么! 堅強!冷靜!努力!接下來(lái),盡管還是有球不斷飛出,可喜的是我也打出了很多漂亮的球!聽(tīng)到教練和同學(xué)們的叫好聲!我的信心更足了!

  堅強使我成長(cháng),我學(xué)會(huì )了堅強!

  第三篇:堅強的我

  小白蝶,你還好嗎?

  我一直都很不堅強,遇到困難總是會(huì )放棄,總是會(huì )哭?捎鲆(jiàn)你后,我改變了堅強的我600字作文堅強的我600字作文。

  天上下著(zhù)大雨,我撐著(zhù)傘走在雨中。成績(jì)的下滑使我萬(wàn)分苦惱卻又無(wú)能為力。我哭了?烧斘覝I眼朦朧時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕,飛起來(lái)?yè)u搖晃晃,但卻依然堅強地飛著(zhù)。白色的翅膀吃力地扇動(dòng)著(zhù)。我愣了一下,不免有些嘲笑它:在冷漠的自然中,你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡?早些放棄毫無(wú)意義的掙扎吧!可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。

  突然,一個(gè)豆大的雨點(diǎn)兒從樹(shù)上掉落,狠狠地砸在它的身上。它被雨點(diǎn)兒打倒在地。我心想:該放棄了吧?可小白蝶卻沒(méi)有停止掙扎,它先是把翅膀從水中抽出來(lái) ,然后又是身體。它快速扇動(dòng)著(zhù)翅膀,剛想起飛,卻又有一顆豆大的雨點(diǎn)兒打在它瘦弱的身上,將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶堅強的我現在的小白蝶不正是我嗎?一次次被困難打倒。但我錯了,小白蝶雖然被雨水打倒,但它從沒(méi)停止掙扎過(guò)。它心中還有希望,它總是一次次地站起身,希望可以飛出這里。經(jīng)受了無(wú)數次雨點(diǎn)兒的“打擊”后,小白蝶又一次從地上站了起來(lái)。這一次,它不等自己的翅膀是否能飛,也不管雨中會(huì )有多大的困難與風(fēng)險,只見(jiàn)它肚子一收,腿一用力,那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著(zhù)它飛入茫茫雨中。在雨中,它被打得暈頭轉向,有好幾次都差點(diǎn)兒再次被打倒在地,但它每次都用力扇動(dòng)翅膀,不讓雨水把自己打倒,因為它知道,一旦倒下了,想飛起來(lái)就更難了。

  望著(zhù)小白蝶漸漸消失在雨中的身影,我心里一陣震撼:又有誰(shuí)能想到,如此弱小的小白蝶竟這般堅強!

  它都這么堅強,那我呢?我反問(wèn)自己。是!我也應該變得堅強,不是嗎?

  我擦干眼淚,露出笑容。雖然天還在下雨,但我心中的烏云已不在了!

  謝謝你!小白蝶!讓我學(xué)會(huì )了堅強!

  第四篇:堅強的我

  從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了,燒到39。2度,退燒藥藥力失效后還是反復發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退,就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué),我今天還要得一顆星呢”,原來(lái)今天是我的值日,老師會(huì )給做值日表現好的同學(xué)得一顆小五星,可別小看這小小的一顆星,可能關(guān)系到10月13日的入少先隊評選呢,這個(gè)時(shí)侯我是堅決不會(huì )退縮的。

  媽媽送我去的學(xué)校,路上媽媽說(shuō)我很堅強,我問(wèn)媽媽堅強是什么意思,媽媽告訴堅強就是在遇到困難時(shí)不退縮,就拿我生病了,還能堅持上學(xué)來(lái)說(shuō),這就是一種堅強的表現,我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況,老師說(shuō)我最近進(jìn)步了,各個(gè)方面表現都很積極,老師也引導我課間和小朋友一起游戲,媽媽對我的表現很高興也很滿(mǎn)意。

  中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39。2度,還一再的堅持下午要去上學(xué),奶奶說(shuō)不過(guò)我,只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了,為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫,連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退,背起我奶奶跟著(zhù)一起去看大夫。

  社區服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班,已經(jīng)不再給病人打吊瓶了,奶奶和媽媽又帶我換了一家,這才把病給看了,安頓好了我奶奶回家做飯了,退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色,媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度,咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮,回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了,我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,賴(lài)在病床上不想走,這時(shí)爺爺來(lái)了,還帶來(lái)了香蕉,爺爺擔負起我背我回家的任務(wù),可我還是想讓媽媽背,走了一小段就喊著(zhù)換媽媽背了,媽媽當然是一百個(gè)的愿意。

  回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯,雖然我不想吃東西,更不愛(ài)吃雞蛋,但想起大夫的話(huà)還是硬著(zhù)頭皮吃下了幾口堅強的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹,飽滿(mǎn)的蟹黃讓人一看就流口水,美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃,讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。

  今年的仲秋節(也是媽媽的生日)因了我的生病,失去了往年的色彩,真希望自己快快好起來(lái),過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè )的.一起聚餐。

  第五篇:讀書(shū),讓我學(xué)會(huì )堅強

  讀一本好書(shū),就像跟一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),能讓人學(xué)會(huì )很多東西,讀書(shū)讓我從不同的人生中學(xué)會(huì )了堅強。

  初三時(shí),我有一段時(shí)間很迷茫,人也變得愈加頹廢,整天無(wú)所事事,不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子,就推薦張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》給我,我并沒(méi)有多大的興趣,就隨便翻了幾頁(yè),沒(méi)想到這一翻,竟然把我牢牢吸引住了

  她給了我很大的鼓舞,我的生活發(fā)生了微妙的變化——殘酷的初三,在很多人認為我升學(xué)無(wú)望的時(shí)候,我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái),走進(jìn)了一高的校園;當來(lái)到一高,面對諸多的不習慣,我告訴自己“這就是生活的挑戰”;第一次月考失敗后,我告訴自己“明天會(huì )更好,我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早在我的心田里埋下了堅強的種子,讓我勇敢的邁出每一步!就像書(shū)中說(shuō)的 “路是自己選擇的,誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”,既然為自己選擇了人生道路,就要勇敢地向前!或許我們會(huì )遇到很多的艱難險阻、失敗挫折,但只要我們足夠堅強,不懈地奮斗,我們就會(huì )一步步實(shí)現自己的目標,到達成功的彼岸!

  張海迪讓我學(xué)會(huì )了堅強!

  讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》,我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農民家庭,他沒(méi)有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財富,在世俗的觀(guān)念里,他一出生就被痛苦淹沒(méi)。他忍受著(zhù)生活的折磨,不斷地與艱難困苦對抗,并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”:臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒(méi)有后跟只有襪腰的襪子、沒(méi)有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些,使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨,使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著(zhù)生活強加給他的一切,隱忍并且倔強的生存著(zhù),堅定執著(zhù)地向著(zhù)那朦朧中的曙光眺望。

  從孫少平身上我更加懂得了堅強之于生活的意義。作為一名學(xué)生,我比他的條件好得太多了,我有什么理由不好好學(xué)習,有什么理由不去努力呢?

  孫少平讓我懂得了堅強!

  親愛(ài)的朋友,空余時(shí)間無(wú)事可干?那么,一杯清茶,一把竹椅,盡情在書(shū)海暢游吧!

堅強的作文 篇4

  堅強,是人生中通往成功道路上必不可少的一種元素。蒙特斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——要在逆境中成長(cháng),即便是艱難坎坷,也要頂著(zhù)壓力,跨過(guò)困難的臺階,在逆境中成長(cháng)自我。

  在一片花園中,百花開(kāi)放。此時(shí)正是初春,但花卻早已含苞待放,白的藍的紅的,讓人看了油然而生一種欣悅,仿佛全身都放松了許多。在現實(shí)生活中,人們要承受多種壓力,但在花的世界中,一切似乎都是那么的美好,觸動(dòng)人心。

  這片花園的邊上是一片廢墟,各種瓦塊堆在地上,與花園中的美景形成了極大的反差,更多的則是蒼涼之感,空氣中彌漫著(zhù)煙灰的氣味,讓人總想遠離。隨著(zhù)現代科技的.發(fā)展,這種房子自然便落伍了,即便是勃勃生機的春季,也顯得那么蒼白無(wú)力。

  然而,在這片了無(wú)生機的境地,在一個(gè)不起眼的夾縫中,一株亭亭玉立的野花正努力地伸展自己的身體,它似乎在好奇為什么周?chē)皇K蝗,孤芳自賞,但它并不抱怨,在這片荒涼的土地中,汲取營(yíng)養,成長(cháng)自我。

  不久后,雷聲大作,傾盆大雨從空中落下,豆大的雨滴惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上,原本挺拔的身子立刻便彎了下來(lái),狂風(fēng)不留情面地吹著(zhù),它咬緊牙,不讓自己倒在地上,它很清楚一旦自己倒下,就再也無(wú)法站起來(lái)了。與此同時(shí),花園中的園丁正匆忙的給花擋雨,不讓花凋零。

  雨停,天晴,花園中的花依舊嬌艷動(dòng)人,引來(lái)路人的紛紛贊賞,然而沒(méi)有人發(fā)現,在廢墟中,一朵接近碰地的野花,依然努力著(zhù)挺立身體,與命運做抗爭,不被其折服。

  即便身處逆境,也要堅強。即便現實(shí)殘酷,也要面對。

堅強的作文 篇5

  在活著(zhù)的每一天跳舞吧

  腳尖點(diǎn)地,雙手幾乎要穿破

  滿(mǎn)漲藍色的天空

  當苦難與悲傷

  朝我們張牙舞爪的時(shí)候

  堅強,是我們最后的防線(xiàn)

  ——題記

  當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準備出發(fā),把這一路走來(lái)的回憶卷成行李,扛在肩上;當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著(zhù)高考落榜的無(wú)奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!眻詮,是我們最后的防線(xiàn),永遠不倒的防線(xiàn)……

  春天總是如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出,堅強,不倒的防線(xiàn)。我們來(lái)到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊,站起身來(lái),猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳,越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去,才發(fā)覺(jué),原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng),走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù),于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天,和小草一同重拾生命力!

  不知又走了多久,我們來(lái)到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節,我們放眼望去,看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強,拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽(yáng)光下,伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……,因為熱愛(ài),所以堅強,原來(lái),小草與我們一樣熱愛(ài)生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻,繼續向前……

  老樹(shù)曲斜的枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們在原野上看到了小草枯黃的面容,不遠處一陣野火過(guò)后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來(lái)年的.春天開(kāi)始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛(ài)的真諦!

  終于明白,生命需要支撐,需要愛(ài),而堅強,便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無(wú)返顧地走向冬季!

堅強的作文 篇6

  我有許多玩具,模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個(gè)堅強的不倒翁。

  不倒翁身上穿著(zhù)一件白色的外衣,黑色的褲子,胸前系著(zhù)一條藍色的`領(lǐng)帶,看上去可神氣了,就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的,微微地笑著(zhù),那一副可愛(ài)的樣子,真討人喜歡。

  不倒翁不但樣子好看,還有一種堅強的精神。在一天下午,媽媽在出去前給我布置了許多的家庭作業(yè),我很隨意地答應了,媽媽看見(jiàn)我答應之后就走了?匆(jiàn)媽媽遠去的背影,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,作業(yè)在我的努力下不斷變少,我心想:“我寫(xiě)的速度這么快一定很快就能寫(xiě)好的!弊鳂I(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的增多。就在我認為已經(jīng)寫(xiě)完的時(shí)候,卻發(fā)現才寫(xiě)了一半,我如同晴天霹靂,疑惑地想:“這可是已經(jīng)四點(diǎn)了,怎么才寫(xiě)了一半呢?算了,不寫(xiě)了,和媽媽解釋一下就好了!痹谖艺頃(shū)桌的時(shí)候,我一不小心碰倒了書(shū)桌上的不倒翁,不倒翁掉下地面后,晃了幾下,又穩穩地站著(zhù),我被震撼到了,心想:“不倒翁遇到困難后都能堅強地站著(zhù),那我又有什么理由倒下呢?”我把不倒翁放回書(shū)桌上,又繼續寫(xiě)作業(yè)了。

  我喜歡不倒翁,更喜愛(ài)他那堅強的精神。

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