堅強的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出她那瘦小的身影。

　　——題記

　　在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方，我和她，相遇了。

　　已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮，紙張也微微泛黃著(zhù)。我攥著(zhù)手中灰色的試卷，從書(shū)架中抽出了她。

　　落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館，照到了靜靜站在窗邊的我，和我手中的她。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)，一名普通的女孩，一位貧苦的女孩，一位堅強的女孩。似一株在石縫中生長(cháng)的小草，就要被命運打敗，可是卻無(wú)法讓她失去希望。

　　她一如既往地，在生活給予她的風(fēng)浪中，存留著(zhù)自己的綠色。

　　微微顫抖著(zhù)合上書(shū)，眨了眨有些疲憊的雙眼，慢慢轉頭，向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑，三三兩兩藍白相間的.學(xué)生，深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好，可是，現在，我的眼前只存在著(zhù)一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前，向一種虛無(wú)的方向看去。

　　“難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據了我的大腦，以至于我久久無(wú)法平復我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà)，也深深為她的堅強所感動(dòng)著(zhù)。那種不甘，那種自尊，那種不低于任何人的內心，我難道不需要學(xué)習嗎？

　　我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén)，抬腳走出去的那一刻，又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái)，合著(zhù)夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣，很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著(zhù)風(fēng)有節奏地搖晃著(zhù)身子。我把滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上，把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi)，展平。

　　我深呼吸了一口氣。

　　如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話(huà)……我，不，她會(huì )怎么做？我握緊了雙手，又放開(kāi)，嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài)，那也要堅強啊。堅強地面對一切，一切生活中的挫折失敗，一切自己內心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，堅強地由弱小平凡，逐漸走向偉大吧。畢竟，無(wú)論是她還是我，都有著(zhù)自己的靈魂啊。

　　夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色，并連著(zhù)竹林，一起褪變原本固有的顏色。夜幕，降臨了。

　　坐在座位上的我，不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍，最后落在了，那溫暖的橙黃色的燈光上。

　　在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出了她那瘦小的身影。

堅強的作文 篇2

　　“人生”是個(gè)永恒的話(huà)題。自打我們一出生，就踏上了人生的階梯，便開(kāi)始了人生的旅途！人生的磨難有很多，而只有經(jīng)歷過(guò)這些磨難的人才能取得人生的果實(shí)！而那些遇到困難就退縮的'人，是永遠也品嘗不到人生的果實(shí)的。

　　學(xué)會(huì )堅強是一件很難的事。而學(xué)會(huì )堅強的人才能攀上勝利的巔峰！

　　學(xué)會(huì )堅強就要像我國偉大領(lǐng)袖毛主席那樣，那時(shí)中國雖然兵力不多，但是毛主席卻堅持戰斗，無(wú)論自己國家的實(shí)力多么弱，也不會(huì )輕易放棄！而是堅持戰了下去。正是因為毛主席的堅強，我們才有了現在的美好生活不是嗎？

　　學(xué)會(huì )堅強就要像動(dòng)畫(huà)片中的灰太狼似的。愚蠢的灰太狼總是被那些機靈的小羊耍。但是灰太狼總是沒(méi)放棄，總是說(shuō)著(zhù)那句“：我一定會(huì )回來(lái)的！”雖然是見(jiàn)到的一句話(huà)，卻代表了灰太狼的決心！有的人可能會(huì )覺(jué)得，這部動(dòng)畫(huà)片只是為了逗小孩子玩的，沒(méi)有什么深刻意義。錯了，是有重大的意義！而只有掌握了重大意義的人，才能在學(xué)習上、事業(yè)上，才會(huì )取得一次又一次的勝利！

　　正是因為我們省邊有許許多多這樣的例子，我才會(huì )在學(xué)習上遇到難題時(shí)勇往直前，失敗了不要緊，只要堅持，堅強，肯定會(huì )成功！讓我們把“學(xué)會(huì )堅強”這四個(gè)字永遠的銘刻在大腦里！

堅強的作文 篇3

　　每次聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“生命很脆弱，但有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)，我都不能體會(huì )它的意思。直到……

　　一天，我走在草地旁，看見(jiàn)一�；ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒，石頭紋絲不動(dòng)，看不見(jiàn)種子掉在什么地方了。剛開(kāi)始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了，因為它被石頭夾住了。我想：石頭里沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水，就算它能發(fā)芽，也不能把石頭頂開(kāi)呀！唉，可憐的種子！

　　可是一個(gè)星期過(guò)去了，我再次經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了，只見(jiàn)它身子彎曲著(zhù)挨著(zhù)石頭，從石頭縫里探出了身子。它的身子很細很柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì )斷一樣�？墒撬�還是努力向上生長(cháng)，好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想：不久后它一定能開(kāi)成一朵美麗的花朵！

　　這時(shí)我的'心里不禁一動(dòng)，這顆小種子竟有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛，熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎？

　　我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話(huà)，生命很脆弱，但也很堅強。

堅強的作文 篇4

　　冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨自開(kāi)放，與寒冬頑強爭高下。

　　梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著(zhù)巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。

　　梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的'那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰。

　　梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習呢。

堅強的作文 篇5

　　古人說(shuō)草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我覺(jué)得草除了生命力頑強，還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。

　　我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時(shí)，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠方，等待著(zhù)情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著(zhù)書(shū)卷，口中正吟著(zhù)詩(shī)。

　　前不久，我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會(huì )奪草的水分、肥料，草就算再頑強也會(huì )死亡�？墒聦�(shí)上，雖然月季的根的確在搶奪養分，但是草的生命力比我想象的'還要頑強，一個(gè)月后竟仍然頑強地生存著(zhù)。

　　我百思不得其解，上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì )分一部分自己的養料給月季，而草卻靠剩余水分、養料，像仙人掌一樣頑強地生長(cháng)。

　　記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里，便忘了這事�？膳柚械牟莞鶇s沒(méi)有忘記自己是草的根須，沒(méi)幾天就生根發(fā)芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著(zhù)風(fēng)擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了。

　　我喜歡草，不只在于它生命力頑強，還在于它那種助人為樂(lè )的精神，草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。

堅強的作文 篇6

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這支歌，我對貌不驚人的小草的敬佩之情便油然而生。

　　夏天，小草經(jīng)歷著(zhù)炎熱的考驗，那綠色的葉子都干巴得不好像樣子了。小草雖長(cháng)得很軟弱也很單薄，但它的生命力很強，也有堅韌不屈的`精神，陽(yáng)光削減后，小草又逐漸恢復了勃勃生機。

　　秋天，小草快樂(lè )地游戲著(zhù)，突然，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，這對小草來(lái)說(shuō)可不是一件好事，一陣暴雨過(guò)后，小草被折磨的狼狽不堪，但是不久小草居然挺直了腰，仿佛在說(shuō)“看，我們的生命力多強��！”

　　冬天，小草已經(jīng)被厚厚而又沉重的積雪覆蓋了，我是多么的傷心，以為小草再也不會(huì )回來(lái)。

　　春天到了，小草竟然又開(kāi)始生長(cháng)，我高興極了，忙出去看，哇！好漂亮，一片綠色的草叢滿(mǎn)足了我。

　　看，小草堅韌不拔的精神是不是很值得我們學(xué)習��！那種不怕酷暑嚴寒，那種不怕風(fēng)吹雨打的精神令我感動(dòng)，也讓我聯(lián)想到樸樸素素，有一份熱就發(fā)一份光的普通勞動(dòng)者，讓我們學(xué)習小草吧！

堅強的作文 篇7

　　在園中園附近，有一個(gè)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)。每次路過(guò)這兒時(shí)，里面都熱鬧非凡，但是我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)�，F在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說(shuō)：“好吧，我們現在就出發(fā)！”“耶！爸爸萬(wàn)歲！” 我們騎車(chē)來(lái)到那里，我拉著(zhù)爸爸的手，一蹦一跳地走進(jìn)了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見(jiàn)了一個(gè)花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個(gè)滿(mǎn)身長(cháng)刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說(shuō)：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的�！薄八�可真丑”“別看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來(lái)，仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。雖說(shuō)它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長(cháng)出一片“綠色的小手”。

　　無(wú)論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的'盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)�的環(huán)境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見(jiàn)到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長(cháng)出新的小仙人掌來(lái)。聽(tīng)著(zhù)爸爸的介紹，我不僅越發(fā)的喜歡上了仙人掌。平時(shí)我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會(huì )給那些花隨便澆一點(diǎn)水，因為水澆多了，花就容易死。

　　我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無(wú)怨無(wú)悔，仍然嬌艷的生長(cháng)著(zhù)。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開(kāi)，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個(gè)不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說(shuō)中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無(wú)聞，當困難來(lái)臨時(shí)，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學(xué)習嗎？回想過(guò)去，自己總是一遇到困難就要依賴(lài)別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著(zhù)穿衣服，穿鞋子，學(xué)習不會(huì )的時(shí)候，就想著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�讓他們幫我解決問(wèn)題……，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺(jué)自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)�，F在，我們家里的花，我最?lèi)?ài)的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!

堅強的作文 篇8

　　在一個(gè)黑暗無(wú)比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!

　　有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個(gè)還正在開(kāi)花的小枝折斷了，我看見(jiàn)了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽(tīng)天由命了。等媽媽回家看見(jiàn)小枝折斷了，不但沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻的對我說(shuō)：“乖乖，過(guò)來(lái)陪媽媽把這個(gè)折斷的小枝插進(jìn)另外一個(gè)空盆好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑的跟著(zhù)媽媽把小枝插進(jìn)泥土里。媽媽看出了我的心里話(huà)說(shuō)：“不要緊，你先給它澆些水吧!以后就由你來(lái)負責照顧它了�！惫�然不出媽媽所料它竟然活了，我高興的跑到媽媽面前，媽媽見(jiàn)它活了也高興的無(wú)法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼著(zhù)它快快長(cháng)大。

　　在一個(gè)風(fēng)雨天，我打著(zhù)小雨傘來(lái)到了花園里玩耍，我無(wú)意之中發(fā)現了在風(fēng)雨下不肯低頭折節，也十分自強不息的極為普通的小草，它雖然弱小，但它的內心卻十分堅強，這是這種一直是它在風(fēng)雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們在人們眼中是極為普通，極為常見(jiàn)的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，因為它的精神深深地打動(dòng)了我已僵硬的心田，開(kāi)啟了我通往堅強心靈的.窗戶(hù)，打開(kāi)了我已陳舊的夢(mèng)想。

　　植物雖然不能像我們人類(lèi)一樣移動(dòng)，但是它的精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的靈魂是我們學(xué)習的靈魂，他們像一個(gè)美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無(wú)數的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強

堅強的作文 篇9

　　堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……

　　我的伙伴文文就是一個(gè)堅強的人，她在任何的時(shí)候都會(huì )勇往直前。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，老師叫文文寫(xiě)一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫(xiě)了三遍了，老師還是說(shuō)中心不突出。這不，又寫(xiě)完了，文文看了又看，讀了又讀，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫(xiě)一遍。文文聽(tīng)了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會(huì )回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個(gè)堅強的人，這么點(diǎn)小困難，文文怎么會(huì )放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫(xiě)起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫(xiě)完了，老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。文文，滿(mǎn)意的`笑了。

　　文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒(méi)有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表?yè)P她，同學(xué)學(xué)習她，每一個(gè)人都欣賞她。

　　堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……

【堅強的作文】相關(guān)文章：

堅強的作文06-22

堅強的作文(經(jīng)典)08-09

[精選]堅強的作文08-11

（經(jīng)典）堅強的作文08-12

堅強的作文【精選】08-09

堅強的作文[經(jīng)典]08-09

堅強的作文[精選]08-09

堅強的作文02-27

堅強的作文02-27

堅強的作文02-27