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成功的作文（實(shí)用）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
從小到大，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)失敗，或許一次難以忘懷的失敗，一次淚流滿(mǎn)面的失敗都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的一生。不論失敗是大是小，我們都應該把它記錄下來(lái)。
小時(shí)候，我去參加閱讀考試的時(shí)候，心情十分糟糕，很怕考不到名次。到了考場(chǎng)，發(fā)了卷子，我便開(kāi)始梳理自己的思路，來(lái)心平氣和地寫(xiě)試卷。我拿起筆，經(jīng)我的認真思考后，寫(xiě)了個(gè)滿(mǎn)意的答案，再緊接著(zhù)寫(xiě)后面的幾題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我懷疑時(shí)間不夠了，便加快寫(xiě)字速度。我邊寫(xiě)邊忐忑不安地想：怎么這個(gè)閱讀考試就那么難呢？是不是我開(kāi)始心虛了？我——我——好難堪啊……。
突然間，老師說(shuō)：“還有五分鐘，請大家認真檢查�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我的心像一個(gè)彈彈球一樣左蹦右跳的，緊接著(zhù)一個(gè)千斤重的石頭砸在我的心底。在這一刻，老師大聲喊：“請大家交巻�！蔽页蠲伎嗄樀亟涣松先�。幾天后，我的閱讀考試名次排列出來(lái)了，很不理想。
此時(shí)此刻，我站在月光下，回想起往事，是有點(diǎn)難堪，但在成長(cháng)的過(guò)程中，失敗是不可缺少的。我抬頭看著(zhù)天空，一輪明月如洗。這一刻，我的心竟也如水洗過(guò)一般干凈、清涼。我感到失敗過(guò)后的.我和被水洗過(guò)的心竟如明月一般的豐盈、美麗。
人生就是一條線(xiàn)段，成長(cháng)中失敗的機遇正是這條線(xiàn)段的一個(gè)點(diǎn)。感謝每一個(gè)失敗過(guò)的途徑，不管是難以忘懷，還是淚流滿(mǎn)面，是它和我一塊兒畫(huà)成了屬于我的一條線(xiàn)段。沒(méi)有了它，我便寸步難行。
成功的作文 篇2
成功這個(gè)名詞，在我們的生活中常常聽(tīng)到，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。功是成的積累，平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫，積累起來(lái)才能成功。其實(shí)，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。
清楚地記得上三年級時(shí)，我參加了學(xué)校組織的科技愛(ài)好小組，在那里，我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗、小制作。
一次，老師讓我們在小組李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì )亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒，有的想做會(huì )亮的小人，而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習用的小臺燈。做臺燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環(huán)保，所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。
經(jīng)過(guò)精心設計與細心的安裝，終于，臺燈拼好了，導線(xiàn)接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹著(zhù)手一邊對燈泡發(fā)脾氣。我緊接著(zhù)又想，燈泡這么燙是什么原因呢？既然發(fā)熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良��？想著(zhù)想著(zhù)，一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，燈泡周?chē)爸ㄖā钡孛爸?zhù)微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源，把導線(xiàn)和燈泡換成新的`，用絕緣膠帶把導線(xiàn)和燈泡牢牢固定在一起。終于，燈泡點(diǎn)亮了，發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過(guò)來(lái)，夸我真棒。
每一次成功我都不會(huì )忘記，因為通往成功的路上會(huì )經(jīng)歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不舍的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！
成功的作文 篇3
在漫漫人生路上，我們一定會(huì )遇到各種各樣的難題，但是我相信，只要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉，就一定會(huì )有成功的陽(yáng)光把淚珠變成彩虹。
記得那時(shí)我四年級的時(shí)候，由于要準備各種擇�！扒瞄T(mén)磚”，我也像多數同學(xué)一樣報了英語(yǔ)的二級考試。但是，由于我的基本功不夠扎實(shí)，我在這場(chǎng)考試中失利了�？粗�(zhù)其他同學(xué)捧著(zhù)證書(shū)的一張張笑臉，我眼前一片灰暗：我是不是學(xué)不好英語(yǔ)，我好笨哪……
下午，我獨自一人到樓下散心，抬頭忽然看到一棵高大粗壯的梧桐正慈愛(ài)地看著(zhù)我，微風(fēng)拂過(guò)的濃密綠葉似乎在向我點(diǎn)頭。仔細一看，卻發(fā)現那梧桐樹(shù)的身上傷痕累累——那是歲月與挫折留下的痕跡！老樹(shù)��！你是否在告訴我，必須經(jīng)歷磨難才能成功？你也經(jīng)過(guò)了磨煉，而你粗壯的身軀卻向人們訴說(shuō)了你的輝煌！
我想我明白了，也懂得了挫折并不可怕。假期里，我努力擺脫了痛苦的情緒，拿起了“久別”的.英語(yǔ)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……有時(shí)候復習到深夜，我也不愿停下，因為我知道，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才有成功的希望！
沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)后我的英語(yǔ)竟然有了很大的進(jìn)步，名次越來(lái)越超前，到了期末大考的時(shí)候，我的英語(yǔ)竟然拿了第一名！
在接到考卷的那一刻，我笑了，同時(shí)我也體會(huì )到了磨煉之后等待我的就是成功的喜悅！
古人有云：“鐵杵磨成針�！痹瓉�(lái)成功，是這樣的來(lái)之不易，卻又是這樣的快樂(lè )！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我的未來(lái)之路還很長(cháng)，但我相信——磨煉，會(huì )讓我做得更快、更遠！
成功的作文 篇4
如果把打擊形容成失敗，那一次次的打擊讓我跌入到谷底；連續的失敗，讓我心灰意冷。
剛上初中時(shí)，我因為數學(xué)入門(mén)考獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，被數學(xué)老師選為了數學(xué)課代表，這讓我不禁有些沾沾自喜�？蛇@令我最驕傲的學(xué)科，也挫敗了我，令我備受打擊。
就在上一次的數學(xué)周測，我的.名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”��！不用說(shuō)，我立即被老師調到了班級里的“邊疆”地區——最后一排。當老師宣布這消息時(shí)，我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，仿佛快要撐不住了。
抬頭一望，關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼，他們對我眉目傳情，擠眉弄眼�！昂�！哥們兒，干嘛這樣子嘛，這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰道�！皩ρ�！三十年河東，三十年河西，不就是沒(méi)考好嗎，像你這樣的‘大人物’，還怕沒(méi)機會(huì )？”老陳的精神勝利法，聽(tīng)著(zhù)蠻有道理的。
其實(shí)，坐在最后一排的我們，也是非�？释晒Φ�！他們表面嬉皮笑臉，暗地里卻下著(zhù)功夫呢！軍訓時(shí)，阿蔡在被窩里拿著(zhù)手電筒背單詞，老陳在睡覺(jué)時(shí)常常發(fā)出“我成功了！”的聲音。
在一次英語(yǔ)課上，老師出了道題目，結果全班沒(méi)人會(huì )做。碰巧我做過(guò)，我把手舉得高高的，還不停搖動(dòng)著(zhù)�？衫蠋焻s說(shuō)道：“怎么就沒(méi)人會(huì )做呢？”我默默地把手放下，不是老師沒(méi)看見(jiàn)，而是老師覺(jué)得好學(xué)生不會(huì )做，而壞學(xué)生更是不會(huì )做了！
我渴望成功，猶如在干渴時(shí)，渴望清泉；在饑餓時(shí)，渴望面包；在寒冷時(shí)，渴望溫暖。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，機會(huì )來(lái)了，就是這次的半期考�？荚嚨臅r(shí)候，我十分緊張，而且這次的題量非常大，對于我來(lái)說(shuō)，就是更大的阻礙！好在我平時(shí)辛勤的努力與付出，我答題還算比較順利。交完試卷后，我長(cháng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試，我能從最后一排逆襲到前排��！
幾天后，我看到了我的排名，“咦，第一名，等等？第一名？”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外，沒(méi)想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。
最后，我離開(kāi)了最后一排，跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道，真正讓我們離開(kāi)最后一排，是我們那渴望成功的決心。
成功的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“付出總會(huì )得到回報�！笔前�，沒(méi)有所謂的付出，哪來(lái)成功事帶來(lái)的喜悅呢？就連學(xué)騎自行車(chē)也是如此。
今年夏季，烈日當空，驕陽(yáng)似火。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。因為童年時(shí)騎過(guò)三輪自行車(chē)，有基礎，家人也一致同意。于是，一天早飯后，乘天氣涼爽，我推著(zhù)輛嶄新的自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上。我先用右腳跨到自行車(chē)的另一邊，踩在踏板上，然后兩手緊握把手，最后，才敢小心翼翼地把左腳踩到這邊的踏板上，等平穩以后，我眼看前方，用力踩動(dòng)踏板，車(chē)子就像一匹脫韁的'野馬，“風(fēng)馳電掣”地跑了起來(lái)。我登時(shí)覺(jué)得心花怒放，心想：原來(lái)學(xué)騎自行車(chē)輕而易舉這么簡(jiǎn)單�？蓜傁胪�，到了一個(gè)轉彎處，我驚慌失措，只好跳下車(chē)，“哎喲!”重重地摔了一跤，我腿上血淋淋的，疼痛難忍。這時(shí)，一旁的哥哥跑來(lái)幸災樂(lè )禍道：“怎么，才學(xué)一天，怕了，想半途而廢了？”我含淚忍痛說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，不就一點(diǎn)皮外傷，我可不會(huì )放棄�！庇谑�，我堅定地扶起自行車(chē)�；丶乙院�，我仔細琢磨，車(chē)子轉彎時(shí)，怎樣才能安全通過(guò)？遇到緊急情況，又如何處理？后來(lái)，在“度娘”的指點(diǎn)下，我茅塞頓開(kāi)。第二天，我咬牙堅持把車(chē)推到廣場(chǎng)上。上車(chē)后，我又用力踩動(dòng)踏板，車(chē)子迅速地跑起來(lái)。遇見(jiàn)轉彎道，我吸取上次教訓，操控把手，往相應的方向轉動(dòng)，車(chē)子順利通過(guò)轉彎處。我成功了！一會(huì )兒，前面來(lái)了個(gè)“龐然大物”，我靈機一動(dòng)，趕快剎住下車(chē)，推車(chē)遠離它。等大卡車(chē)過(guò)去后，我再繼續學(xué)騎車(chē)。幾天練習，我覺(jué)得遠遠來(lái)夠，凡事都要熟能生巧。從此，我堅持不懈，每天去廣場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)。日復一日，我終于和自行車(chē)相互“認識”對方了。我還小心地騎到小區門(mén)外的街上，和自行車(chē)成了形影不離的好朋友。家人都說(shuō)：“真是功夫不負有心人，玚玚終于學(xué)會(huì )了！”就連哥哥也大拇指一翹，十分欽佩我。我樂(lè )得手舞足蹈，享受到了成功的喜悅！
如果沒(méi)有我當初的不言放棄，堅持不懈，就不會(huì )有今天的熟練掌握騎車(chē)技巧，也不會(huì )贏(yíng)得別人的刮目相看。我們一定要在做某件事情時(shí)，迎難而上，下足功夫，成功甚至奇跡就會(huì )向你招手。天上沒(méi)有掉餡餅的事，做任何事靠別人是靠不住的，只有靠自己的努力奮斗，天道酬勤，定會(huì )給你相應的回報。
成功的作文 篇6
其實(shí)我一直不是一個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生，我一直覺(jué)得是我沒(méi)有努力，但是事實(shí)告訴我其實(shí)大家都是這樣的，因為努力的人終究會(huì )獲得回報，而每天偷懶不好好寫(xiě)作業(yè)的人就是應該得到他應有的懲罰，眼看還有幾個(gè)月就要舉行大型的聯(lián)考了，我知道我現在的成績(jì)還完全的不夠，所以現在我已經(jīng)做下決定，我覺(jué)得我真的應該好好學(xué)習了。我需要用我的行動(dòng)證明，我還是能考好的。
因為我平時(shí)的'弱項是數學(xué)，其實(shí)對于女生來(lái)說(shuō)大部分女生的數學(xué)都不是特別的好，因為男生比女生的邏輯性思維要強一些，他們更會(huì )一些算術(shù)和邏輯推理的問(wèn)題，但是我覺(jué)得即使我在數學(xué)上面沒(méi)有什么天賦，我也是能夠考好的，只是我沒(méi)有努力用功，其實(shí)我們老師每次說(shuō)講的題都是會(huì )考的，確實(shí)每次考的題也都是老師講過(guò)的，只是變了一種題型而已。事實(shí)確實(shí)是這樣，因為在老師講題的時(shí)候，我每次都以為我會(huì )了，但是當我真正的親手寫(xiě)題的時(shí)候我就不會(huì )了，其實(shí)我并沒(méi)有真正的掌握，我明白了，如果老師講了一道錯題之后，我需要反復的練習，舉一反三自己，其實(shí)我的這道題解出來(lái)，才算是自己真的會(huì )了。
然后我意識到這個(gè)問(wèn)題之后，就開(kāi)始努力的開(kāi)始學(xué)修數學(xué)，我知道我要勤能補拙笨鳥(niǎo)先飛，我已經(jīng)在這方面拉下別人很多了，所以我就要更加努力，自從我做了這項決定之后，我就開(kāi)始每天上課好好聽(tīng)講，不會(huì )的題就去問(wèn)老師并且找出類(lèi)似的題來(lái)做，讓我真正的把一種題型弄明白弄清楚。對于其他科目也是這樣，我會(huì )在課下的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)老師問(wèn)題，在上課的時(shí)候要努力提高自己的學(xué)習效率，能保證我在學(xué)習的一天能有很好的收獲，我能保證自己的學(xué)習效率，并且能夠保證不會(huì )的題及時(shí)弄明白，不能一直拖著(zhù)積累著(zhù)越來(lái)越多，到最后什么都弄不明白。
經(jīng)過(guò)我的長(cháng)時(shí)間努力，我真的從來(lái)沒(méi)有一天停下下來(lái)，好好的學(xué)習。于是我在大型聯(lián)考中獲得了進(jìn)步了20名的成果。
成功的作文 篇7
朋友，你是否在夜深人靜時(shí)獨自痛哭？是否在學(xué)習之余感到迷茫？別怕，咱們沏一壺茶，且聽(tīng)我細細點(diǎn)撥你……
天行健，君子以自強不息，無(wú)論做什么事情，你都要為只付出努力。
古人圣賢場(chǎng)以寓言假托的故事來(lái)說(shuō)明某種道理，以達到勸誡，教育和諷刺的目的。
有一老者名愚公，因家門(mén)前的大山阻擋了與外界的聯(lián)系，出行很不方便，便產(chǎn)生了要把山移走的.想法，有一人名為智叟，路過(guò)便提出疑問(wèn)“怎可癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)？”愚公回答說(shuō)：“子又生孫，孫又生子，子子孫孫無(wú)窮盡也，只要一直努力，總有一天會(huì )成功的�！迸Σ灰欢〞�(huì )成功，但不努力就一定不會(huì )成功，向前跑吧！帶著(zhù)冷眼和嘲笑，就算鮮血灑滿(mǎn)懷抱又怎樣？
古有愚公移山，今有馬云創(chuàng )業(yè)之努力，馬云創(chuàng )立阿里巴巴之前幾乎沒(méi)有人覺(jué)得他能成功，但那又怎樣，朝著(zhù)心中的方向努力，哪怕困難猶如一輪江海阻礙，哪怕小舟有多搖晃，不放棄，去努力，便會(huì )有結果。
有寫(xiě)努力的人的寓言，就必定會(huì )有人寫(xiě)不勞而獲的寓言故事。有一人本是勤勞的莊稼人，一天一只兔子撞死在了一棵樹(shù)上，那人便撿回家烹煮吃了，以后便一直想天天都有這樣的好事降臨，于是田地荒廢，人也餓死了，這便是守株待兔的故事。人不付出努力，整天妄想不勞而獲是不會(huì )有成功的，學(xué)習也一樣，努力過(guò)，成績(jì)才會(huì )提高，又想玩樂(lè )，又不想努力，成績(jì)，只會(huì )上不去。
成功不是一召一夕之間就會(huì )有的，是通過(guò)你的努力獲得的，小鳥(niǎo)要想飛到從穹蒼的大地，就得努力學(xué)會(huì )振翅飛翔；幼蟲(chóng)想要成為艷麗蝴蝶，就得努力沖破硬繭；人要想達到成功，就得向目標方向去努力；萬(wàn)物皆有死有生，唯有努力一番才不枉青春年華。迷茫路上多想想，別害怕努力，江河湖海彼岸的風(fēng)光自是不同一番優(yōu)美。
朋友，我的話(huà)說(shuō)完了，茶也涼了，我們的談話(huà)就此結束吧！
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