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成功的作文

時(shí)間:2024-04-25 14:59:25 勵志作文 我要投稿

成功的作文(實(shí)用)

  在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的成功的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

成功的作文(實(shí)用)

成功的作文 篇1

  從小到大,我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)失敗,或許一次難以忘懷的失敗,一次淚流滿(mǎn)面的失敗都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的一生。不論失敗是大是小,我們都應該把它記錄下來(lái)。

  小時(shí)候,我去參加閱讀考試的時(shí)候,心情十分糟糕,很怕考不到名次。到了考場(chǎng),發(fā)了卷子,我便開(kāi)始梳理自己的思路,來(lái)心平氣和地寫(xiě)試卷。我拿起筆,經(jīng)我的認真思考后,寫(xiě)了個(gè)滿(mǎn)意的答案,再緊接著(zhù)寫(xiě)后面的幾題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我懷疑時(shí)間不夠了,便加快寫(xiě)字速度。我邊寫(xiě)邊忐忑不安地想:怎么這個(gè)閱讀考試就那么難呢?是不是我開(kāi)始心虛了?我——我——好難堪啊……。

  突然間,老師說(shuō):“還有五分鐘,請大家認真檢查!崩蠋煹脑(huà)音剛落,我的心像一個(gè)彈彈球一樣左蹦右跳的,緊接著(zhù)一個(gè)千斤重的石頭砸在我的心底。在這一刻,老師大聲喊:“請大家交巻!蔽页蠲伎嗄樀亟涣松先。幾天后,我的閱讀考試名次排列出來(lái)了,很不理想。

  此時(shí)此刻,我站在月光下,回想起往事,是有點(diǎn)難堪,但在成長(cháng)的過(guò)程中,失敗是不可缺少的。我抬頭看著(zhù)天空,一輪明月如洗。這一刻,我的心竟也如水洗過(guò)一般干凈、清涼。我感到失敗過(guò)后的.我和被水洗過(guò)的心竟如明月一般的豐盈、美麗。

  人生就是一條線(xiàn)段,成長(cháng)中失敗的機遇正是這條線(xiàn)段的一個(gè)點(diǎn)。感謝每一個(gè)失敗過(guò)的途徑,不管是難以忘懷,還是淚流滿(mǎn)面,是它和我一塊兒畫(huà)成了屬于我的一條線(xiàn)段。沒(méi)有了它,我便寸步難行。

成功的作文 篇2

  成功這個(gè)名詞,在我們的生活中常常聽(tīng)到,它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。功是成的積累,平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫,積累起來(lái)才能成功。其實(shí),生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

  清楚地記得上三年級時(shí),我參加了學(xué)校組織的科技愛(ài)好小組,在那里,我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗、小制作。

  一次,老師讓我們在小組李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì )亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒,有的想做會(huì )亮的小人,而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習用的小臺燈。做臺燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環(huán)保,所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當底座,一小段廢棄水管做支撐架,半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。

  經(jīng)過(guò)精心設計與細心的安裝,終于,臺燈拼好了,導線(xiàn)接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān),可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡,“啊,好燙呀!”我一邊吹著(zhù)手一邊對燈泡發(fā)脾氣。我緊接著(zhù)又想,燈泡這么燙是什么原因呢?既然發(fā)熱應該電路起了作用的,是不是接觸不良?想著(zhù)想著(zhù),一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái),我扭頭一看,燈泡周?chē)爸ㄖā钡孛爸?zhù)微弱的火花呢!“嘿!還真讓我猜對了,是接觸不良!”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源,把導線(xiàn)和燈泡換成新的`,用絕緣膠帶把導線(xiàn)和燈泡牢牢固定在一起。終于,燈泡點(diǎn)亮了,發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過(guò)來(lái),夸我真棒。

  每一次成功我都不會(huì )忘記,因為通往成功的路上會(huì )經(jīng)歷很多坎坷,常常有許多不足,像我這次一樣。遇到不足要勤思考,要有鍥而不舍的精神,只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲!

成功的作文 篇3

  在漫漫人生路上,我們一定會(huì )遇到各種各樣的難題,但是我相信,只要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉,就一定會(huì )有成功的陽(yáng)光把淚珠變成彩虹。

  記得那時(shí)我四年級的時(shí)候,由于要準備各種擇!扒瞄T(mén)磚”,我也像多數同學(xué)一樣報了英語(yǔ)的二級考試。但是,由于我的基本功不夠扎實(shí),我在這場(chǎng)考試中失利了?粗(zhù)其他同學(xué)捧著(zhù)證書(shū)的一張張笑臉,我眼前一片灰暗:我是不是學(xué)不好英語(yǔ),我好笨哪……

  下午,我獨自一人到樓下散心,抬頭忽然看到一棵高大粗壯的梧桐正慈愛(ài)地看著(zhù)我,微風(fēng)拂過(guò)的濃密綠葉似乎在向我點(diǎn)頭。仔細一看,卻發(fā)現那梧桐樹(shù)的身上傷痕累累——那是歲月與挫折留下的痕跡!老樹(shù)!你是否在告訴我,必須經(jīng)歷磨難才能成功?你也經(jīng)過(guò)了磨煉,而你粗壯的身軀卻向人們訴說(shuō)了你的輝煌!

  我想我明白了,也懂得了挫折并不可怕。假期里,我努力擺脫了痛苦的情緒,拿起了“久別”的.英語(yǔ)書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)……有時(shí)候復習到深夜,我也不愿停下,因為我知道,只有經(jīng)過(guò)磨煉,才有成功的希望!

  沒(méi)想到,開(kāi)學(xué)后我的英語(yǔ)竟然有了很大的進(jìn)步,名次越來(lái)越超前,到了期末大考的時(shí)候,我的英語(yǔ)竟然拿了第一名!

  在接到考卷的那一刻,我笑了,同時(shí)我也體會(huì )到了磨煉之后等待我的就是成功的喜悅!

  古人有云:“鐵杵磨成針!痹瓉(lái)成功,是這樣的來(lái)之不易,卻又是這樣的快樂(lè )!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”我的未來(lái)之路還很長(cháng),但我相信——磨煉,會(huì )讓我做得更快、更遠!

成功的作文 篇4

  如果把打擊形容成失敗,那一次次的打擊讓我跌入到谷底;連續的失敗,讓我心灰意冷。

  剛上初中時(shí),我因為數學(xué)入門(mén)考獲得了優(yōu)秀的成績(jì),被數學(xué)老師選為了數學(xué)課代表,這讓我不禁有些沾沾自喜?蛇@令我最驕傲的學(xué)科,也挫敗了我,令我備受打擊。

  就在上一次的數學(xué)周測,我的.名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”!不用說(shuō),我立即被老師調到了班級里的“邊疆”地區——最后一排。當老師宣布這消息時(shí),我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺(jué),兩眼昏花,頭暈耳鳴,仿佛快要撐不住了。

  抬頭一望,關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼,他們對我眉目傳情,擠眉弄眼!昂!哥們兒,干嘛這樣子嘛,這里光線(xiàn)不好,空氣新鮮;成績(jì)不好,心情不差!”阿蔡用辯證法安慰道!皩ρ!三十年河東,三十年河西,不就是沒(méi)考好嗎,像你這樣的‘大人物’,還怕沒(méi)機會(huì )?”老陳的精神勝利法,聽(tīng)著(zhù)蠻有道理的。

  其實(shí),坐在最后一排的我們,也是非?释晒Φ!他們表面嬉皮笑臉,暗地里卻下著(zhù)功夫呢!軍訓時(shí),阿蔡在被窩里拿著(zhù)手電筒背單詞,老陳在睡覺(jué)時(shí)常常發(fā)出“我成功了!”的聲音。

  在一次英語(yǔ)課上,老師出了道題目,結果全班沒(méi)人會(huì )做。碰巧我做過(guò),我把手舉得高高的,還不停搖動(dòng)著(zhù)?衫蠋焻s說(shuō)道:“怎么就沒(méi)人會(huì )做呢?”我默默地把手放下,不是老師沒(méi)看見(jiàn),而是老師覺(jué)得好學(xué)生不會(huì )做,而壞學(xué)生更是不會(huì )做了!

  我渴望成功,猶如在干渴時(shí),渴望清泉;在饑餓時(shí),渴望面包;在寒冷時(shí),渴望溫暖。

  半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,機會(huì )來(lái)了,就是這次的半期考?荚嚨臅r(shí)候,我十分緊張,而且這次的題量非常大,對于我來(lái)說(shuō),就是更大的阻礙!好在我平時(shí)辛勤的努力與付出,我答題還算比較順利。交完試卷后,我長(cháng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試,我能從最后一排逆襲到前排!

  幾天后,我看到了我的排名,“咦,第一名,等等?第一名?”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外,沒(méi)想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。

  最后,我離開(kāi)了最后一排,跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道,真正讓我們離開(kāi)最后一排,是我們那渴望成功的決心。

成功的作文 篇5

  俗話(huà)說(shuō):“付出總會(huì )得到回報!笔前,沒(méi)有所謂的付出,哪來(lái)成功事帶來(lái)的喜悅呢?就連學(xué)騎自行車(chē)也是如此。

  今年夏季,烈日當空,驕陽(yáng)似火。我信心滿(mǎn)滿(mǎn),準備學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。因為童年時(shí)騎過(guò)三輪自行車(chē),有基礎,家人也一致同意。于是,一天早飯后,乘天氣涼爽,我推著(zhù)輛嶄新的自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上。我先用右腳跨到自行車(chē)的另一邊,踩在踏板上,然后兩手緊握把手,最后,才敢小心翼翼地把左腳踩到這邊的踏板上,等平穩以后,我眼看前方,用力踩動(dòng)踏板,車(chē)子就像一匹脫韁的'野馬,“風(fēng)馳電掣”地跑了起來(lái)。我登時(shí)覺(jué)得心花怒放,心想:原來(lái)學(xué)騎自行車(chē)輕而易舉這么簡(jiǎn)單?蓜傁胪,到了一個(gè)轉彎處,我驚慌失措,只好跳下車(chē),“哎喲!”重重地摔了一跤,我腿上血淋淋的,疼痛難忍。這時(shí),一旁的哥哥跑來(lái)幸災樂(lè )禍道:“怎么,才學(xué)一天,怕了,想半途而廢了?”我含淚忍痛說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,不就一點(diǎn)皮外傷,我可不會(huì )放棄!庇谑,我堅定地扶起自行車(chē);丶乙院,我仔細琢磨,車(chē)子轉彎時(shí),怎樣才能安全通過(guò)?遇到緊急情況,又如何處理?后來(lái),在“度娘”的指點(diǎn)下,我茅塞頓開(kāi)。第二天,我咬牙堅持把車(chē)推到廣場(chǎng)上。上車(chē)后,我又用力踩動(dòng)踏板,車(chē)子迅速地跑起來(lái)。遇見(jiàn)轉彎道,我吸取上次教訓,操控把手,往相應的方向轉動(dòng),車(chē)子順利通過(guò)轉彎處。我成功了!一會(huì )兒,前面來(lái)了個(gè)“龐然大物”,我靈機一動(dòng),趕快剎住下車(chē),推車(chē)遠離它。等大卡車(chē)過(guò)去后,我再繼續學(xué)騎車(chē)。幾天練習,我覺(jué)得遠遠來(lái)夠,凡事都要熟能生巧。從此,我堅持不懈,每天去廣場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)。日復一日,我終于和自行車(chē)相互“認識”對方了。我還小心地騎到小區門(mén)外的街上,和自行車(chē)成了形影不離的好朋友。家人都說(shuō):“真是功夫不負有心人,玚玚終于學(xué)會(huì )了!”就連哥哥也大拇指一翹,十分欽佩我。我樂(lè )得手舞足蹈,享受到了成功的喜悅!

  如果沒(méi)有我當初的不言放棄,堅持不懈,就不會(huì )有今天的熟練掌握騎車(chē)技巧,也不會(huì )贏(yíng)得別人的刮目相看。我們一定要在做某件事情時(shí),迎難而上,下足功夫,成功甚至奇跡就會(huì )向你招手。天上沒(méi)有掉餡餅的事,做任何事靠別人是靠不住的,只有靠自己的努力奮斗,天道酬勤,定會(huì )給你相應的回報。

成功的作文 篇6

  其實(shí)我一直不是一個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生,我一直覺(jué)得是我沒(méi)有努力,但是事實(shí)告訴我其實(shí)大家都是這樣的,因為努力的人終究會(huì )獲得回報,而每天偷懶不好好寫(xiě)作業(yè)的人就是應該得到他應有的懲罰,眼看還有幾個(gè)月就要舉行大型的聯(lián)考了,我知道我現在的成績(jì)還完全的不夠,所以現在我已經(jīng)做下決定,我覺(jué)得我真的應該好好學(xué)習了。我需要用我的行動(dòng)證明,我還是能考好的。

  因為我平時(shí)的'弱項是數學(xué),其實(shí)對于女生來(lái)說(shuō)大部分女生的數學(xué)都不是特別的好,因為男生比女生的邏輯性思維要強一些,他們更會(huì )一些算術(shù)和邏輯推理的問(wèn)題,但是我覺(jué)得即使我在數學(xué)上面沒(méi)有什么天賦,我也是能夠考好的,只是我沒(méi)有努力用功,其實(shí)我們老師每次說(shuō)講的題都是會(huì )考的,確實(shí)每次考的題也都是老師講過(guò)的,只是變了一種題型而已。事實(shí)確實(shí)是這樣,因為在老師講題的時(shí)候,我每次都以為我會(huì )了,但是當我真正的親手寫(xiě)題的時(shí)候我就不會(huì )了,其實(shí)我并沒(méi)有真正的掌握,我明白了,如果老師講了一道錯題之后,我需要反復的練習,舉一反三自己,其實(shí)我的這道題解出來(lái),才算是自己真的會(huì )了。

  然后我意識到這個(gè)問(wèn)題之后,就開(kāi)始努力的開(kāi)始學(xué)修數學(xué),我知道我要勤能補拙笨鳥(niǎo)先飛,我已經(jīng)在這方面拉下別人很多了,所以我就要更加努力,自從我做了這項決定之后,我就開(kāi)始每天上課好好聽(tīng)講,不會(huì )的題就去問(wèn)老師并且找出類(lèi)似的題來(lái)做,讓我真正的把一種題型弄明白弄清楚。對于其他科目也是這樣,我會(huì )在課下的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)老師問(wèn)題,在上課的時(shí)候要努力提高自己的學(xué)習效率,能保證我在學(xué)習的一天能有很好的收獲,我能保證自己的學(xué)習效率,并且能夠保證不會(huì )的題及時(shí)弄明白,不能一直拖著(zhù)積累著(zhù)越來(lái)越多,到最后什么都弄不明白。

  經(jīng)過(guò)我的長(cháng)時(shí)間努力,我真的從來(lái)沒(méi)有一天停下下來(lái),好好的學(xué)習。于是我在大型聯(lián)考中獲得了進(jìn)步了20名的成果。

成功的作文 篇7

  朋友,你是否在夜深人靜時(shí)獨自痛哭?是否在學(xué)習之余感到迷茫?別怕,咱們沏一壺茶,且聽(tīng)我細細點(diǎn)撥你……

  天行健,君子以自強不息,無(wú)論做什么事情,你都要為只付出努力。

  古人圣賢場(chǎng)以寓言假托的故事來(lái)說(shuō)明某種道理,以達到勸誡,教育和諷刺的目的。

  有一老者名愚公,因家門(mén)前的大山阻擋了與外界的聯(lián)系,出行很不方便,便產(chǎn)生了要把山移走的.想法,有一人名為智叟,路過(guò)便提出疑問(wèn)“怎可癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)?”愚公回答說(shuō):“子又生孫,孫又生子,子子孫孫無(wú)窮盡也,只要一直努力,總有一天會(huì )成功的!迸Σ灰欢〞(huì )成功,但不努力就一定不會(huì )成功,向前跑吧!帶著(zhù)冷眼和嘲笑,就算鮮血灑滿(mǎn)懷抱又怎樣?

  古有愚公移山,今有馬云創(chuàng )業(yè)之努力,馬云創(chuàng )立阿里巴巴之前幾乎沒(méi)有人覺(jué)得他能成功,但那又怎樣,朝著(zhù)心中的方向努力,哪怕困難猶如一輪江海阻礙,哪怕小舟有多搖晃,不放棄,去努力,便會(huì )有結果。

  有寫(xiě)努力的人的寓言,就必定會(huì )有人寫(xiě)不勞而獲的寓言故事。有一人本是勤勞的莊稼人,一天一只兔子撞死在了一棵樹(shù)上,那人便撿回家烹煮吃了,以后便一直想天天都有這樣的好事降臨,于是田地荒廢,人也餓死了,這便是守株待兔的故事。人不付出努力,整天妄想不勞而獲是不會(huì )有成功的,學(xué)習也一樣,努力過(guò),成績(jì)才會(huì )提高,又想玩樂(lè ),又不想努力,成績(jì),只會(huì )上不去。

  成功不是一召一夕之間就會(huì )有的,是通過(guò)你的努力獲得的,小鳥(niǎo)要想飛到從穹蒼的大地,就得努力學(xué)會(huì )振翅飛翔;幼蟲(chóng)想要成為艷麗蝴蝶,就得努力沖破硬繭;人要想達到成功,就得向目標方向去努力;萬(wàn)物皆有死有生,唯有努力一番才不枉青春年華。迷茫路上多想想,別害怕努力,江河湖海彼岸的風(fēng)光自是不同一番優(yōu)美。

  朋友,我的話(huà)說(shuō)完了,茶也涼了,我們的談話(huà)就此結束吧!

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